微視頻有作為相關

1、求一個有關大學畢業季的微視頻或電影，有相關的片段的電影也可以。。要求畫質好，畫面集中性強

這個么。有個視頻叫作《畢業季》，好像是合肥工業大學2012畢業的微視頻、、、我這有、、

2、企業微電影製作分為哪幾個階段

【商業微電影前期准備腳本】說明：
首先微電影創意得到客戶確認、並獲准進入拍攝階段時，前期策劃會將創意的文案、畫面說明及提案給客戶，並就微電影的長度、規格、交微電影日期、目的、任務、情節、創意點、氣氛和禁忌等作必要的書面說明，以助客戶和後期拍攝製作團隊理解該微電影的創意背景、目標對象、創意原點及表現風格等等。

微電影拍攝投資估價：
當後期拍攝團隊收到腳本說明之後，拍攝團隊會就自己對創意的理解預估將合適的製作方案及相應的價格呈報給公司，供公司及廣告客戶確認。

一般而言，一份合理的估價應包括拍攝准備、拍攝器材、拍攝場地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導演、制微電影、攝影師、燈光師、美術、化妝師、服裝師、造型師、演員等)、電力、轉磁、音樂、剪輯、特技、二維及三維製作、配音及合成等製作費、製作公司利潤、稅金等廣告影微電影製作中的全部方面，並附製作日程表。甚至可以包含具體的選擇方案。

微電影需求方(客戶)確認：
將估價呈報給客戶，當客戶確認後，由客戶、廣告公司、製作　公司簽立具體的製作合同。然後，根據合同和最後確認的製作日程表，製作團隊會在規定的時間內准備接下來的第一次製作準備會。
微電影拍攝前准備：
在此期間，製作公司將就製作腳本、導演闡述、燈光影調、音樂樣本、堪景、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等有關微電影拍攝的所有細節部分進行全面的准備工作，以尋求將廣告創意呈現為廣告影微電影的最佳方式。
第一次製作準備會：PPM是英文Pre-ProctMeeting的縮寫。在PPM上，將由製作公司就微電影拍攝中的各個細節向客戶及廣告公司呈報，並說明理由。通常製作公司會提報不止一套的製作腳本、導演闡述、燈光影調、音樂樣本、堪景、布景方案、微電影演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等有關微電影拍攝的所有細節部分供客戶和微電影拍攝製作公司選擇，最終一一確認，作為之後拍微電影的基礎依據。

如果某些部分在此次會議上無法確認，則(在時間允許的前提下)安排另一次製作準備會直到最終確認。因此，製作準備會召開的次數通常是不確定的，如果只召開一次，則PPM1和PPM2、Final PPM就沒有什麼差別。

第二次製作準備會：
經過再一次的准備，就第一次製作準備會(PPM1)上未能確認的部分，製作團隊將提報新的准備方案，供客戶及廣告公司確認，如果全部確認，則不再召開最終製作準備會(Final PPM)，否則(在時間允許的前提下)再安排另一次製作準備會直到最終確認。

最終製作準備會：
這是最後的製作準備會，為了不影響整個拍微電影計劃的進行，就未能確認的所有方面，客戶、微電影拍攝製作公司必須共同協商出可以執行的方案，待三方確認後，作為之後拍微電影的基礎依據。

拍微電影前最後檢查：
在進入正式拍攝之前，公司的製片人員對最終製作準備會上確定的各個細節，進行最後的確認和檢視，以杜絕任何細節在拍片現場發生狀況，確保微電影的拍攝完全按照計劃順利執行。其中尤其需要注意的是場地、置景、微電影演員、特殊鏡頭等方面。

另外，在正式拍微電影之前，製作公司會向包括客戶、廣告公司、攝制組相關人員在內的各個方面，以書面形式的「拍攝通告」告知拍攝地點、時間、攝制組人員、聯絡方式等。

拍攝按照最終製作準備會的決議，拍攝的工作在安排好的時間、地點由攝制組按照拍攝腳本進行拍攝工作。為了對客戶和創意負責，除了攝制組之外，通常製作公司的制微電影人員會聯絡客戶、有關創作人員等參加拍攝。
根據經驗和作業習慣，為了提高工作效率，保證表演質量，鏡頭的拍攝順序有時並非按照拍攝腳本的鏡頭順序進行，而是會將機位、景深相同相近的鏡頭一起拍攝。為確保拍攝的鏡頭足夠用於剪輯，每個鏡頭都會拍攝不止一遍，而導演也可能會多拍一些腳本中沒有的鏡頭。

3、什麼叫微電影

微電影（Micro film），即微型電影，又稱微影。微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微（超短）時」（30秒－300秒）放映、「微（超短）周期製作（1－7天或數周）」和「微（超小）規模投資（幾千-數千/萬元每部）」的視頻（「類」電影）短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。

4、馬克思微視頻，馬原課老師要求拍個微視頻，15分鍾的，沒有思路，求大神給個思路，要求與馬原原理相關，

拍一些一年四季或者鄉村與城郊的照片，表達出世界物質的絕對運動和相對的靜止；要用全面的、發展的、運動的眼光看待問題；生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建築。

5、怎樣做一個類型於微視頻的一個短片 有沒有什麼軟體是免費的？？

免費軟體不用注冊直接使用，簡單實用。

AVS Video Editor 是一款超強的視頻編輯、媒體剪輯軟體，可以將影片、圖片、

聲音等素材合成為視頻文件，並添加多達300個的絢麗轉場、過度、字幕、場景效果。

AVS Video Editor 集視頻錄制、編輯、特效、覆疊、字幕、音頻與輸出於一體，

實為簡約而不簡單的非線性編輯軟體，幾步簡單的拖放操作即可製作專業外觀的視頻，

另外 AVS Video Editor 的視頻輸出功能也異常強大，支持完全的自定義輸出設置。

AVS Video Editor 也可以作為簡易 DVD 編著軟體使用，支持 DVD、Divx/Xvid DVD、

Blu-ray 輸出，並自帶了很多 DVD Menu 模板，也支持 HD/Blu-Ray 視頻編輯，

可導入 Blu-ray、HD Video、TOD、MOD、M2TS 等格式，添加視頻效果及特別設計的菜單等。

一款類似於Windows Movie Maker或會聲會影的家用視頻編輯軟體，可以將影片、

圖片、聲音等素材結合輸出成視頻文件，並添加豐富的特效，過度，場景效果等；

AVS Video Editor集錄制、編輯、特效、覆疊、標題、音頻輸出於一體，

實為簡約但不簡單的非線性編輯軟體，幾步簡單的播放操作即可製作專業的效果的視頻文件。

AVS Video Editor是一個強大的影像編輯軟體，幫助用戶整理收藏的影片，

記錄下你人生中激動人心的時刻，可以從多種外置設備中直接錄入影像，

剪輯自動高速，提供多種可選的效果和風格，可用圖片組成數碼幻燈片，支持DVD影像記錄

「從照相機捕獲」和「捕捉屏幕」功能十分強大，可以代替一般的截屏及屏幕錄制軟體，

進一步探索會發現更多實用方便功能。

如需教程再追問

6、怎麼弄微視頻短片，請講詳細點好嗎

微視頻是指短則30秒，長則不超過20分鍾，內容廣泛，視頻形態多樣，涵蓋小電影、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯、廣告片段等，可通過PC、手機、攝像頭、DV、DC、MP4等多種視頻終端攝錄或播放的視頻短片的統稱。『短、快、精』、大眾參與性、隨時隨地隨意性是微視頻的最大特點。

1、微視頻具備互動性。
視頻媒介可以進行單向、雙向甚至多向的互動交流。觀看者的回復也為該節目起到了造勢的作用，比如有較高爭議率的節目的點擊率往往都是直線飆升的。
2、微視頻具備娛樂性。
微視頻對受眾主體地位的強調及媒體內容選擇的內在動力，造成微視頻高舉娛樂大旗，其提供展示的也多是輕松有趣的關於音樂、明星、旅遊、動物等分享類的視頻。從這點上說，微視頻已成為大眾解除心理負擔，緩和精神壓力的通道，同時也是人們分享信息，分享快樂的方式方法。微視頻內容的娛樂性與草根性緊密粘合，成為當下微視頻短片日益深入人心的一個重要原因。
3、微視頻是「快餐性」文化。
微視頻的「短、快、精、隨時隨地隨意性」正好迎合著時代。瞬息萬變社會中的高頻率、快節奏使得散居者往往不再尋求精英文化，他們希望時間上簡短，意義上精煉，而微視頻正是在這種快餐文化訴求中發展壯大。
4、微視頻是非權威、低門檻的，主要以以娛樂功能為主。
網路視頻節目製作者分散，水平參差不齊，節目的上傳僅僅代表個人行為，並不與發布網站的輿論形象掛鉤，因而不具有權威性。由此，顯得更加大眾化。

我國實行作品自願登記制度的在於維護作者或其他著作權人和作品使用者的合法權益，有助於解決因著作權歸屬造成的著作權糾紛，並為解決著作權糾紛提供初步證據。任何登記行為都是證實權利的初步證據
1.選擇中國版權保護中心官方指定傳統登記備案機構　
2.在選擇行業協會等第三方平台快速電子數據登記備案,

專家預測，網路視頻將成為中國未來2、3年的熱點，而微視頻的出現，勢必與傳統影視內容形成充分互補，不僅符合現代社會快節奏生活方式下的網路觀看習慣和移動終端特色，也可滿足娛樂爆炸、注意力稀缺時代消費者的自主參與感和注意力回報率的需求，可以預見，「微視頻」帶給大眾的將是隨時隨地隨意的視頻享受。

隨著微博的廣泛普及，以及微小說、微漫畫等應用的興起，微視頻在沉寂幾年後再度受到關注，在2010年底，微視頻進入企業商用，贏道顧問率先在陶瓷、衛浴、家電、塗料、傢具、地板、照明、日用化妝品等行業里推行微視頻，以金牌衛浴的亞運微視頻、歐神諾陶瓷的原創微視頻等流傳甚廣。贏道顧問總策劃鄧超明認為，微視頻作為一個很早就被提出，但大面積商用嚴重滯後的應用，其狀況正在發生改變，尤其是隨著數字營銷和網路視頻的成熟，微視頻將變得熱鬧起來。

「微視頻」的「微」主要在其「短」、「精」。微視頻的出現及其「普眾化」，意味著我們真正進入了「超視像」的媒體時代。微視頻的傳播突出顯示視像的奇異和另類。微視頻的製作、上傳和瀏覽的主體主要是年輕人，互聯網在年輕人的使用中，促生了如黑客現象、粉絲社群、網路惡搞、動漫遊戲等等。微視頻的內容、形式的製作和傳播成了視頻文化的主流……

近幾年來，長視頻市場的格局發生了翻天覆

地的變化。各大視頻網站紛紛炒作和競購電視劇、電影、綜藝等長視頻的版權，使該市場成了競相追逐的紅海，也因此出現了不少泡沫。與此同時，受手機流量費用的高昂和手機上網速度低等因素限制，微視頻領域的價值被嚴重低估。現在，隨著中國網民數量的急劇增長（即將超過10億）和智能手機的普及，第三代通信網路技術和商用的成熟與推廣，微視頻再度進入人們的視線。市場上開始出現各種相關產品，創業者和投資人們也漸漸將目光投向了這個領域。
歷史總是在螺旋式上升和不斷的「重演」，但這重演絕不是簡單的重復。這一次微視頻的「回歸」和以前相比也有著明顯的不同和鮮明的特色，那就是移動化和社交化。智能設備計算能力的提高已經使得在手機端拍攝、編輯和創造視頻變成現實，而微博和臉譜（facebook）等社交產品也培養和激發了人們分享和交流的需求。因此能夠有機的將社交、移動和微視頻三者聯系起來的產品必將能在這個藍海市場中取得驚人的成果。可喜的是，我們已經開始看到不斷有產品在這個領域出現。有過矽谷創業經驗的陸堅博士回國創業後帶領團隊開發的「微酷」產品就是定位於這個市場的典型代表之一。「微酷」是典型後PC時代的微視頻產品，支持並且僅在手機上進行音視頻拍錄、編輯、視頻特效，上傳和分享最長為30秒的UGC微視頻。從目前的趨勢來看，這個市場已經引起了人們的關注，相信會有越來越多的人關注和投入回歸後的全新的微視頻領域。
2011年，中國手機微視頻還處於初期的發展階段。艾媒咨詢（iiMedia Research）數據顯示，2011年中國手機微視頻領域市場規模為0.25億元，預計2012年市場規模將達到0.74億元，增長率為196%，到2015年市場規模預計達到7.65億元。

微視頻的製作、上傳、瀏覽、評論中，激情飽滿的年輕人是絕對的主角。：「每個人都是生活的導演」，用DV、手機拍攝，用網線、藍牙上傳的年輕人們，終於可以在激情的年輕時光還沒有褪色的時候，就把自己的故事、自己對新鮮世界的感受說出來。
有一些是惡搞類的《一個饅頭引發的血案》、《西遊記》、《非常完美之章子怡求愛記》
社會批判類的《虐貓事件》、《流氓外教事件》，其中改編版《畫皮》，原有的故事情節被改編由陳坤所飾演的將軍成了「四熊」乳業公司的老總，周迅飾演的九霄美狐則成了生產部經理，她與壯壯乳業老總勾結搞垮「四熊」，在奶粉里加入了「三三青安」。一個抓妖的故事變成了一個抓毒奶粉兇手的荒誕故事，如此構成了對「三聚氰胺」奶製品丑聞的諷喻。
青年人的一些懷舊情感，面對感情的態度。《今年我們二十七八歲》人們的目光再一次聚焦到正在邁向而立之年的80後，為他們提供一些宣洩的窗口，提供一些生活正能量。還有《七八十年代出生的人》、《80兔的單身情人節》、《城中鳥》。
當然還有一些學習類的微視頻，比如華圖網校的關於行測、申論的YY微視頻，等等。
在京佳網校上微視頻主要是指學習類的，本身所定的長度為30分鍾左右，在其它網站上也都有自己微視頻長度定義；
微視頻就是指一些比較經典的，長度不會長過60分鍾的短小的視頻；

望採納O(∩_∩)O謝謝

7、有關誠的微視頻作品說明

教學微視頻的易處
（1）便於創建「以學生為主」的教學環境
新課程標准指出教學活動要充分體現「學生是活動的主體」。教師採用視頻教學便於創建「以學生為主體，以教師為主導地位」的教學環境。主要有以下原因：第一、視頻教學打破了傳統的教學課堂，為學生陶冶一種比較寬松舒適的課堂環境，學生不必擔心走神會錯過教師講的重點知識，學生在課下可以多次觀看視頻，學生可以對不明白的知識點進行多次重放，直到理解知識點為止。第二、教師在教學微視頻的設計與製作工程中，主要以學生為中心而展開的，符合學生自身的認知狀況和發展規律，更有利於學生發展多方面的能力。第三、學生可以根據自己的自身狀況，適當的調節微視頻的播放速度，選擇適合自己的學習方式，一步步的去獲取新的知識，從而促進自己內部知識的遷移。
（2）促進學習效率的提高
微視頻的製作包含了多方面的因素，它集合了圖、文、聲、像於一體，從側面對學生的視覺、聽覺中樞進行刺激，從而使知識點更便於在頭腦中刻下印記，便於學生學習，使學生對自己頭腦中也有的知識進行構建、重組，促進知識的縱向遷移，以便學習效率的提高。
（3）促進學生培養學習能力
學生利用微視頻進行學習，視頻是主要的學習材料，學生可以根據自己已有的認知結構，選擇適合自己的學習方法，變被動為主動。在整體學習過程中培養了學生分析問題、解決問題的能力，從而調動了學生學習的主動性和積極性。從多方面培養了學生的探索和創新能力。
近期內視頻教學已在各大高校開始使用，並受到了眾多師生的喜愛。伴隨各項科學技術的發展以及學生的需要，教師應恰當的開發一些與教學有關優秀的教學微視頻，從多方面促進我國教育工作的發展。
隨著現代教育技術的不斷發展，在教育教學范圍內，微視頻課程以一種新型網路教學資源受到很多學生和教師的喜愛。傳統的課堂教學活動也不能完全滿足學生的認知發展水平，教學微視頻的使用使學生的課堂活動變得豐富多彩。視頻教學，通過更直觀的形式吸引了眾多學習者的眼球，學生可以根據自己的自身認知水平，適度的加快或減慢視頻的播放速度，對於不理解的知識點學生可以多次觀看視頻，知道理解為止。這樣全新的學習方式更有利於促進學生內部知識結構的重組和遷移，同時還提高了學習者的學習效率。

8、微視頻是什麼?

]微視頻是指短則30秒，長則不超過20分鍾，內容廣泛，視頻形態多樣，涵蓋小電影、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯、廣告片段等，可通過PC、[url data-subLemmaId="5443915"]手機、攝像頭、DV、DC、MP4等多種視頻終端攝錄或播放的視頻短片的統稱。『短、快、精』、大眾參與性、隨時隨地隨意性是微視頻的最大特點。[/p]

中文名：微視頻
主要特徵：互動性、娛樂性
主要特徵
1、微視頻具備互動性。
視頻媒介可以進行單向、雙向甚至多向的互動交流。觀看者的回復也為該節目起到了造勢的作用，比如有較高爭議率的節目的點擊率往往都是直線飆升的。
2、微視頻具備娛樂性。
微視頻對受眾主體地位的強調及媒體內容選擇的內在動力，造成微視頻高舉娛樂大旗，其提供展示的也多是輕松有趣的關於音樂、明星、旅遊、動物等分享類的視頻。從這點上說，微視頻已成為大眾解除心理負擔，緩和精神壓力的通道，同時也是人們分享信息，分享快樂的方式方法。微視頻內容的娛樂性與草根性緊密粘合，成為當下微視頻短片日益深入人心的一個重要原因。
3、微視頻是「快餐性」文化。
微視頻的「短、快、精、隨時隨地隨意性」正好迎合著時代。瞬息萬變社會中的高頻率、快節奏使得散居者往往不再尋求精英文化，他們希望時間上簡短，意義上精煉，而微視頻正是在這種快餐文化訴求中發展壯大。
4、微視頻是非權威、低門檻的，主要以以娛樂功能為主。
網路視頻節目製作者分散，水平參差不齊，節目的上傳僅僅代表個人行為，並不與發布網站的輿論形象掛鉤，因而不具有權威性。由此，顯得更加大眾化。

9、微電影是什麼？

微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。

2016年微電影行業慢慢轉向「微電影+」的新形態、新業態，即網路大電影，又稱新媒體電影 。時長超過60分鍾，通過互聯網平台進行發行，進行付費點播的影片，目前支持付費的視頻平台有：愛奇藝，PPS，搜狐，樂視，優酷，土豆，騰訊，PPTV，響巢看看，電影網，360影視，中國移動等。

(9)微視頻有作為相關擴展資料：

微電影製作流程

一、項目策劃

創作者根據創作設想，詳細的做出拍攝時間、拍攝內容、拍攝計劃、拍攝時會遇到的困難等策劃書。確定項目定位、內容、要求、製作精度、時間安排、預算等等。

二、微電影製作團隊組建

創作者按照策劃書，招集相關專業人才，視情況定是否要進行專業訓練。

三、微電影現場拍攝

進行拍攝，做好記錄以有後期製作設想。

四、微電影後期製作

拍攝完成後進行後期製作，包括粗剪、配音、特效、精剪等。

五、微電影發布作品

大多數作品是提交至各大視頻網站，部分精品也可以交由電影發行公司操作。