1、粵語嶺南文化童謠大西瓜
兒歌:大西瓜
歌詞
大西瓜多好哇 個個都想食
大家分切開它 味道頂呱呱
唔小心吞左啦 圓圓幾粒核
唉呀呀 問媽媽點算啦
頭頂長出瓜 媽媽笑住話
長左多瓜食 由春天到冬天
時時有西瓜 唔小心吞左啦
圓圓幾粒核唉呀呀
問媽媽點算啦
頭頂長出瓜 媽媽笑住話
長左多瓜食 由春天到冬天
時時有西瓜
2、大西瓜歌詞
歌名:大西瓜
演唱:幼兒
作詞:佚名
作曲:佚名
大西瓜,圓又圓
切開就像兩大碗,你吃一大碗
我吃一大碗,留下瓜皮當小船。
大西瓜,圓又圓
切開就像兩大碗,你吃一大碗
我吃一大碗,留下瓜皮當小船
(2)大西瓜圓又圓兒歌視頻擴展資料:
《大西瓜》是一首幼兒歌曲。
教學意義
《大西瓜》是「夏日水世界下」的一節音樂活動,歌詞簡單富有情趣,活動內容貼近小朋友的生活。
《綱要》指出,幼兒沒有經歷就沒有經驗。可見生活已有經驗對幼兒學習的重要性。尤其像音樂這種對小班幼兒而言相對較抽象的內容,更應顧及到他們的已有經驗與需要。西瓜對於幼兒來說很熟悉,是生活中常見的一種水果,所以幼兒們很快就能接受並投入到課堂中來。
而且活動開始開始的老師對西瓜的一個速寫,既吸引了小朋友的注意力,而且把歌詞內容做了一個具體形象化的處理,讓小朋友輕松地了解記憶了歌曲大意。
3、大西瓜圓又圓我們抱也抱不動大西瓜甜又甜我們一起吃西瓜的歌名叫什麼
就叫大西瓜
《大西瓜》,「大西瓜,圓又圓,抱也抱不動;大西瓜,甜又甜,大家一起吃西瓜;啊嗚——啊嗚,啊嗚——啊嗚——啊嗚;大西瓜,甜又甜,大家一起吃西瓜。」
4、兒歌大西瓜是那年出版的?
歌詞 「大西瓜,圓又圓,抱也抱不動;大西瓜,甜又甜,大家一起吃西瓜;啊嗚——啊嗚,啊嗚——啊嗚——啊嗚;大西瓜,甜又甜,大家一起吃西瓜。」
5、關於西瓜的童謠(每句七字)
1、兒歌《切西瓜》
切,切,切西瓜,西瓜西瓜哪裡來。
農民伯伯種出來,我把西瓜一切二。
2、童謠《西瓜》歌詞:
西瓜西瓜圓又圓,紅瓤黑子在里邊。
打來井水鎮一鎮,吃到嘴裡涼又甜。
西瓜西瓜圓又圓,紅瓤黑子在里邊。
打來井水鎮一鎮,吃到嘴裡涼又甜。
(5)大西瓜圓又圓兒歌視頻擴展資料:
童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純。
童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長,由感知到模仿,最終學會誦唱童謠,並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺,易為幼兒所理解,或單純集中地描摹、敘述事件,或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。
例如,聖野的童謠《布娃娃》:「布娃娃,不聽話,喂她吃東西,不肯張嘴巴。」於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時,孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯想到自己吃飯的情景,懂得應該養成良好的生活習慣。
6、一個大西瓜,一刀切兩半… 求太極這種「口訣」完整版
一個西瓜圓又圓(雙手在胸前作太極抱球動作),
劈它一刀成兩半(一隻手作扶西瓜狀,另一隻手作刀狀綿綿地向下劈)。
你一半來(雙手左捋)他一半(右捋),
給你你不要(雙掌略蓄勁向左前推),
給他他不收(雙掌略蓄勁向右前推),
那就不給(雙掌微快回收) 。
把兩人攆暢(野馬分鬃),
他們不走你走(倒攆猴)走啦,
一揮手,傷自尊(白鶴亮翅)。
不買西瓜別纏我,緩慢糾纏様(翻身撇身錘)。
兩人纏我賴皮,手慢動作左右揮動(左右打虎),
看我厲害,轉頭緩步拍蒼蠅狀(回身撲面掌),
拍死了,手抱西瓜狀+奧特曼十字手+廣播操准備運動的站立(抱虎歸山、十字手、收式)。
(6)大西瓜圓又圓兒歌視頻擴展資料:
混元太極拳24式口訣
太極亂環應求精,上下相隨妙無窮,
引彼深入亂環內,四兩可撥千斤動,
手腳齊進橫有豎,縱主曲伸不露形,
纏絲靠法是真訣,左顧右盼不丟頂,
三節發力螺旋勁,精神領起勢要驚,
式式中定混元氣,引進落空箭出弓,
上驚下取君須記,乘虛巧取任意行,
閃展騰挪扳山力,哼哈二氣顯神通,
欲知環中法何在,發環落點即成功.。
初學名稱與順序,七言八句助記憶:
起勢野馬鶴亮翅,(1,2,3) 摟拗琵琶倒卷肱。(4,5,6)
攬雀單鞭再雲手,(7,8,9,10)單鞭探馬右蹬腳。(11,12,13)
雙峰貫耳左蹬腳,(14,15) 左右下勢後獨立。(16,17)
穿梭海底閃通臂,(18,19,20)搬攔封閉十字收。(21,22,23,24)
參考資料:
網路-太極拳口令詞