快手阿薩

1、快手阿薩帶的什麼手錶

機械手錶，我們是買不起的，看看作品就可以了

2、我名聲不好但我待人不差,歌詞快手mc野貓

《我名聲不好但待人不差》-Mc野貓

這些年我交了許多不再聯系的朋友

花了很多不知去向的錢

做了很多費力不討好的事

也看了很多忘恩負義轉身變臉的人

如今我的圈子很小小到只能容納幾個人

時間讓我們看出什麼是真什麼是假

喜我者我惜之嫌我者我棄之

未來之路我會繼續努力

也許你比我牛逼但我未必屌你

可能我名聲不好但我待人不差

不要打聽我我對誰都不一樣

也別在私下瞎講背後做人你也不光彩

當你們在傳我謠言的時候不能夠證明

我是怎樣的一個人只能說明你是怎樣的一個人

我有足夠的自信我將來求不到你

更用不到你所以我沒有興趣跟你做朋友

人生能有多慘就能決定有怎樣的未來

我就是不喜歡你所以我沒有必要跟你做朋友

我名聲不好但我待人不差

(2)快手阿薩擴展資料

《我名聲不好但待人不差》是MC野貓的一首喊麥歌曲，因為很受大家的喜愛，所以在麥手之間大有人對這首歌進行翻唱。

MC野貓，女， 1996年04月16日出生在遼寧。因其干凈澄澈的聲線和獨具特點的作品漸漸被年輕一代的聽眾所接受，旋律總是能夠在第一時間收攏聽眾的聽覺。剛接觸音樂圈不久，發行了多首原創MC作品，擅長MC喊麥及電音。

代表作品有：《我名聲不好但待人不差》、《你沒錯是我愛多了》、《你傻呀你累嗎》、《我的寶貝》、《我想有個家》、《借著酒勁兒送給過去》、《眼淚你別問》、《野貓》、《命》等。

3、快手為什麼會被封號？

違反了快手的規則就會被封號。

快手基本准則：①不能色情②不能血腥暴力③涉及反動、分裂、暴力等相關政治內容；禁止使用國家領導人做頭像和背景④ 國家禁止、網上違法銷售的物品⑤快手刷粉，刷播放等嚴重影響快手正常秩序的⑥純粹的廣告號，沒有任何實質作品，大量刷廣告評論影響快手用戶的。

拓展：

1、封號，一般是指在網站或游戲中官方對違規用戶的一種懲罰。當管理員或GM認為玩家或用戶有作弊或違規現象時，對其相應的帳號進行暫時或永久性封禁。當被封號後，系統會自動識別並禁止該用戶在規定的期限里進入網站或游戲。

2、玩家不遵守游戲規則，使用第三方非法軟體(外掛)、練級刷怪刷錢等，行為一經確認，涉及該行為的相關用戶的登錄帳號將被酌情有限期封禁，情節嚴重者可能會被永久封禁。這一情況在國內網游市場普遍存在，如一些熱門游戲也是打擊力度最大的。可以說用非正當手段登陸游戲是網游界存在的普遍問題，為了保證游戲的公平性，官方應對此加強打擊力度。

4、關於遠程教育

你可以到下面這些網站看一下：
• 國外遠程教育專題網：http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
（該網站講解了什麼是遠程教育？遠程教育的理論與哲學、遠程教育系統、 設計的思考、方法與策略、遠程學習者、運作問題、管理與政策。）

• 遠程教育資源網：http://www.dlrn.org/index.html

• 遠程教育資訊網：http://www.uwex.e/disted/
（該網提供了大量的遠程教育資源及關於遠程教育的網站鏈接。）

• 101遠程教育網：http://www.chinae.com/（101遠程教育教學網由北京高拓公司創辦於1996年9月，開設小學六年級、初中、 高中各年級各門主課，另開設小學三年級至小學六年級的數學奧班課程。是最早的中小學網上教學網站。）

• 百靈遠程教育網：http://e.beelink.com.cn/
（主要分MBA遠程教育培訓、信息技術培訓、百靈山師附中網校、英語視聽、學習社區等欄目。）

• 華教遠程教育網：http://www.chinae.org/
（中央教育科學研究所華教遠程教育網，以基礎教育教師尤其是偏遠地區教師的繼續教育為工作重點，以推進中國基礎教育教學觀念和手段的現代化為目標，以"立足教育、服務教育、回報社會"為宗旨。）

• 電大在線：http://www.opene.com.cn/
（中央廣播電視大學電大在線，對開放教育類學生的網上資源提供網站，網上直播 電視課表網上教學 直播課堂IP/VBI播出時間表等內容。）

• 中華在線遠程教育網：http://www.onlinecn.net/
（該網是一家國內最早的專業遠程教育軟體企業之一，成立於1997年，1999年開始從事遠程教育系統平台研發，公司成員大都來自聯想集團、人大遠程教育網、北大醫學遠程教育網及華教遠程教育網，2000年，推出中華在線遠程教育系統及網路大學課件製作系統---"課件快手"，讓老師都可以輕松製作網路流媒體課件！）

• 育才國際遠程教育網：http://www.yucaie.com/
（它是立足於基礎教育、素質教育、創新教育和終身教育的遠程教育體系，該網站的全程在線服務和個性化服務比較有特色，值得一看。）

• 中小學遠程教育網：http://www.e12.com/
（該網站包括：國家資源教育資源庫、數字媒體教育網台、學科教學資源、教育網站索引及百年樹人教育集團等內容，其中教育網站索引這里有好多詳細的網站索引。）

• 中國國際遠程教育網：http://www.ceieac.com/
（該站有關於校園網群、電教多媒體技術、設備和軟體的展覽。）

• 8211遠程教育網：http://www.8211.com/
（該網站主要提供中小學的教學資源並開設了名師論壇，主要是以校校互通和資源共享為宗旨而建立的一個綜合信息平台。）

• 國聯網：http://202.102.245.32/
（國聯網校是中國首家互聯網上輔導學校。它包括四個部分內容：教育信息、網上課堂、網校生活、交流與答疑。）

• 萬恆網校（五中網校） ：http://www.cyberschool.net.cn/
（萬恆遠程教育網是以五中網校為基礎建立起來的一個綜合性網站，包括遠程教室、第二課堂、課外生活、教師交流、代理園地和本網服務六大部分。）

• 聯想網校 ：http://www.school.legend.com.cn/
(聯想網校，集中了北京各重點中學近百位特、高級教師的經驗和智慧，開設了同步輔導、中高考專題、第二課堂、網校生活、家長學校、資料室等欄目。)

• COL網上學校 ：http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 網上學校是深圳訊業集團利用其覆蓋全國的多媒體信息增值服務網路棗COL，由訊業投資公司和北京金網通公司共同負責成立的教育專項管理中心，面向全國推出的業務，其基本定位為：匯集全國的優秀教師教學資源，發揮COL 整體網路優勢，面向全國提供的中學輔導性網路教學。)

• 香港公開大學：http://www.ouhk.e.hk/

• 英國開放大學：http://www.open.ac.uk/
（世界著名的開放大學。）

• 英國哥倫比亞開放大學：http://www.openschool.bc.ca/index.html

• 美國網路教師：http://www.webteacher.org/windows.html
（從事網路教學工作和相關人員的好去處。）

• 美國開放大學：http://www.open.e/

• 美國鳳凰城大學：http://www.phoenix.e/

• 泰國開放大學：http://www.stou.ac.th/

• 印度英迪拉甘地國立開放大學：http://www.ignou.e/

• 南非大學：http://www.unisa.ac.za/

• 加拿大阿薩巴斯卡大學：http://www.athabascau.ca/

• 澳大利亞南昆士蘭大學：http://www.usq.e.au/

• 全球遠程教育學院：http://www.gdli.com.tw/

• 再城遠程教育網：http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/

• 聯合遠教教學機構：http://www.opencampus.com.tw/

• 台灣中興大學遠程教育網：http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm

資料來源：http://www.et.pku.e.cn/serve/link.htm#3

1.國內教育技術綜合網站
*中國教育技術網：::URL::http://www.etr.com.cn/
（由中國電教協會主辦，新聞動態 專業刊物 學術論文 專家資源庫 學術活動 中國電教協會 課題申報 學術流動站 人才供需中心 學科專業點 專業圖書查詢 遠程教育 設備信息 教育技術論壇 教育法規應有盡有）
*中國教育技術學網：::URL::http://www.chinaet.org/
（中國教育技術學網站為廣大用戶提供與教育技術學相關的各種資源。它既提供包括教育理論、實踐經驗、基本知識等方面的文章，又提供各種形式的資源下載，最大限度的滿足用戶的各種需求；同時，集思廣義，大家共建，使它成為教育人士的資源庫和聯系樞紐。）
*教育技術學資源網：::URL::http://61.144.23.75/ret/index.asp
（一個教育技術學團隊、一個教育技術學的Google、一個教育技術學的社區、一個協同學習、協同研究與協同開發的舞台。）
*教育技術學動態：::URL::http://etech.tongtu.net/
（該網站的熱站推薦、相關資源、FERC論文集等都值得一看。）
*無限思考：::URL::http://dianjiao.myrice.com/index.html
（該網是東北師大一研究生個人網站，該網的資源鏈接比較好。）
* 惟存教育網：::URL::http://www.being.org.cn/
（該站關於教育技術與課程整合的實踐探索與理性思考、研究性學習探索、多種學習模式的探索和網路資源的鏈接等非常豐富。）
* 中小學信息技術教育網：::URL::http://www.nrcce.com/index.php3
（中國中小學信息技術教育網是全國中小學計算機教育研究中心主辦的，進行中小學信息技術教育理論研究的非盈利性教育類專業網站。主要的服務對象是全國的相關教育工作者。網站的目的是進行中小學信息技術教育的試驗、研究、探索和提供相關資源。為全國中小學信息技術教育（包括計算機輔助教學和計算機學科教學）的老師和教研人員提供服務。）
* 北師大網路實驗室：::URL::http://www.vschool.net.cn/
（該網站包含有一系列的網路群，還有教育技術領域里許多熱點問題的相關文章。）
* 教育技術在線：::URL::http://www.iteonline.net/
（"教育技術在線"是以華南師范大學教育技術研究所為依託，以全國教育技術專業學生、教育技術科研工作者以及熱愛信息技術教學改革的中小學教師為合作夥伴，以推廣和普及現代教育技術為主的網站。）
* 教育技術熱線：::URL::http://metc.njnu.e.cn/（南京師大教育技術學網站）
* 教育信息化：::URL::http://www.pujiao.com.cn/etc/INDEX.ASP
（通惠利華教育信息化網站，這里有比較多的信息技術教育、課程整合、遠程（網路）教育的文章）
* 中國信息技術教育網：::URL::http://www.cite.net.cn/
（由中華人民共和國教育部主辦，是一個以信息技術教育為主的教育類網站，另外該網站還有《信息技術教育》雜志，構成信息技術教育教育科研網路與傳統媒體一條龍。）
* k12中小學信息技術教育網：::URL::http://ite.k12.com.cn/
（該站主要是關於信息技術與課程整合及網路教育方面的資料。）
* 賽伯時空教育網：::URL::http://www.cst21.com.cn/2/index2.htm
（該站包含了教育技術的許多熱點問題，如：網路探究模式研究、研究性學習探究、信息技術與課程整合。還包括國外著名的webquest網站。）
* 基於網路的協作學習網：::URL::http://www.isnet.org.cn/asp/cstu/index.asp（
本網站主要以實現"校校通"目標為宗旨，開發基於網路校際協作學習課程，提出"校校通工程"課程資源中校際"協作學習或交流學習"課程開發的標准模式，並開展基礎性研究。）
* 上海教育技術網：::URL::http://www.shet.com.cn/main.htm
（本網站由上海高教電教研究會主辦,上海各高校教育技術中心參與製作.）
* 在線教育資訊網：::URL::http://www.online-e.org/
（好多關於e－learning的東西）
* 中小學電教網：::URL::http://eteach.ste.net/index.asp
（免費資源，信息技術相關資料，校園網建設，電化教學網路管理,電教,校園網,電教論文,電教動態,電教器材,電教管理,電教制度,ASP,flash）
* 四結合網：::URL::http://www.sijiehe.com/
（裡麵包含了大量的建構主義理論和教學設計理論，是專門的研究信息技術與中小學課程整合的網站。）
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2.國外教育技術資源索引網站
* 國外教育技術網站的匯編網：
::URL::http://fms.wsd.wednet.e/TechLab/ecationallinks.htm
* 美國教育技術十佳網站：
::URL::http://211.152.9.125/cgi-bin/page.dll?page3?userid=etech&columnno=0&articleid=127
* 教育技術研究實驗室：
::URL::http://psychology.wichita.e/itrl/
* 教育技術研究指導中心：
::URL::http://infotree.library.ohiou.e/single-records/2004.html
* 教育技術鏈接網：
::URL::http://www.q.e/~tomei/tomei/advancedsites.html - Table
（由 Duquesne 大學教育學院 Linda C. Wojnar 博士創建與維護的一個教育技術學網，全部是連接。）
* 教育技術百科全書網：::URL::http://coe.sdsu.e/eet/
（該網是由聖地亞哥州立大學出版的一本雜志，裡麵包含許多教育技術領域里的精彩文章。）
* 教育技術資源網：::URL::http://disted.tamu.e/edtclink.htm
（該網是由德克薩斯AM大學Karen L. Murphy博士的教育技術資源鏈接。有在線雜志、教育技術機構協會、遠程教育和教育技術的多篇精彩論文。）
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3.遠程教育網站
* 遠程教師培訓網：::URL::http://211.101.197.142/
（" 遠程教師培訓"是新教育者NE（New Ecator）平台推出的第一個活動。NE致力於為教育工作者提供職業發展的信息交流平台，共同迎接信息技術給教育帶來的挑戰；將基於教育技術最新研究成果，為管理者提供新的理論與方法；將組織教師參與行動研究和國際交流。）
* 國外遠程教育專題網：::URL::http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
（該網站講解了什麼是遠程教育？遠程教育的理論與哲學、遠程教育系統、 設計的思考、方法與策略、遠程學習者、運作問題、管理與政策。）
* 遠程教育資源網（國外）：::URL::http://www.dlrn.org/index.html
* 遠程教育資訊網（國外）：::URL::http://www.uwex.e/disted/
（該網提供了大量的遠程教育資源及關於遠程教育的網站鏈接。）
* 101遠程教育網：::URL::http://211.100.6.92/
（101遠程教育教學網由北京高拓公司創辦於1996年9月，開設小學六年級、初中、 高中各年級各門主課，另開設小學三年級至小學六年級的數學奧班課程。是最早的中小 學網上教學網站。）
* 百靈遠程教育網：::URL::http://e.beelink.com.cn/
（主要分MBA遠程教育培訓、信息技術培訓、百靈山師附中網校、英語視聽、學習社區等欄目。）
* 華教遠程教育網：::URL::http://www.chinae.org/
（中央教育科學研究所華教遠程教育網，以基礎教育教師尤其是偏遠地區教師的繼續教育為工作重點，以推進中國基礎教育教學觀念和手段的現代化為目標，以"立足教育、服務教育、回報社會"為宗旨。）
* 電大在線：::URL::http://www.opene.com.cn/
（中央廣播電視大學電大在線，對開放教育類學生的網上資源提供網站，網上直播 電視課表網上教學 直播課堂IP/VBI播出時間表等內容。）
* 中華在線遠程教育網：::URL::http://www.onlinecn.net/
（該網是一家國內最早的專業遠程教育軟體企業之一，成立於1997年，1999年開始從事遠程教育系統平台研發，公司成員大都來自聯想集團、人大遠程教育網、北大醫學遠程教育網及華教遠程教育網，2000年，推出中華在線遠程教育系統及網路大學課件製作系統---"課件快手"，讓老師都可以輕松製作網路流媒體課件！）
* 育才國際遠程教育網：::URL::http://www.yucaie.com/
（它是立足於基礎教育、素質教育、創新教育和終身教育的遠程教育體系，該網站的全程在線服務和個性化服務比較有特色，值得一看。）
* 中小學遠程教育網：::URL::http://www.e12.com/
（該網站包括：國家資源教育資源庫、數字媒體教育網台、學科教學資源、教育網站索引及百年樹人教育集團等內容，其中教育網站索引這里有好多詳細的網站索引。）
* 中國國際遠程教育網：::URL::http://www.ceieac.com/
（該站有關於校園網群、電教多媒體技術、設備和軟體的展覽。）
* 8211遠程教育網：::URL::http://www.8211.com/
（該網站主要提供中小學的教學資源並開設了名師論壇，主要是以校校互通和資源共享為宗旨而建立的一個綜合信息平台。）
* 國聯網：::URL::http://202.102.245.32/
（國聯網校是中國首家互聯網上輔導學校。它包括四個部分內容：教育信息、網上課堂、網校生活、交流與答疑。）
* 萬恆網校（五中網校） ：::URL::http://www.cyberschool.net.cn/
（萬恆遠程教育網是以五中網校為基礎建立起來的一個綜合性網站，包括遠程教室、第二課堂、課外生活、教師交流、代理園地和本網服務六大部分。）
* 聯想網校 ：::URL::http://www.school.legend.com.cn/
(聯想網校，集中了北京各重點中學近百位特、高級教師的經驗和智慧，開設了同步輔導、中高考專題、第二課堂、網校生活、家長學校、資料室等欄目。)
* COL網上學校 ：::URL::http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 網上學校是深圳訊業集團利用其覆蓋全國的多媒體信息增值服務網路棗COL，由訊業投資公司和北京金網通公司共同負責成立的教育專項管理中心，面向全國推出 的業務，其基本定位為：匯集全國的優秀教師教學資源，發揮COL 整體網路優勢，面向全國提供的中學輔導性網路教學。)
* 香港公開大學：::URL::http://www.ouhk.e.hk/
* 英國開放大學：::URL::http://www.open.ac.uk/
（世界著名的開放大學。）
* 英國哥倫比亞開放大學：::URL::http://www.openschool.bc.ca/index.html
* 美國網路教師：::URL::http://www.webteacher.org/windows.html
（從事網路教學工作和相關人員的好去處。）
* 美國開放大學：::URL::http://www.open.e/
* 美國鳳凰城大學：::URL::http://www.phoenix.e/
* 泰國開放大學：::URL::http://www.stou.ac.th/
* 印度英迪拉甘地國立開放大學：::URL::http://www.ignou.e/
* 南非大學：::URL::http://www.unisa.ac.za/
* 加拿大阿薩巴斯卡大學：::URL::http://www.athabascau.ca/
* 澳大利亞南昆士蘭大學：::URL::http://www.usq.e.au/
* 全球遠程教育學院：::URL::http://www.gdli.com.tw/
* 再城遠程教育網：::URL::http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/
* 聯合遠教教學機構：::URL::http://www.opencampus.com.tw/
* 台灣中興大學遠程教育網：::URL::http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm
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4.教學設計網站
* 教學設計課程學習網：::URL::http://www.hainnu.e.cn/licb/
不僅支持同學們開展以學為主的課程綜合性實踐任務（如：原創WebQuest《教學設計應用模式調研》、 《中小學教案設計調研》、《教案設計與課件製作》等研究性學習活動、實踐作業、專題討論），而且以課程主題為線索提供大量參考資源，是一個集支持學習者主動探究學習和教學設計專題資訊為一體的課程學習支持網站。
* 教學設計專題網站習作：::URL::http://www.chinaet.org/ subject/xmweb/html/zhengti.htm
（裡麵包含了大量的理論基礎、有學習理論、傳播理論、設計理論、視聽理論等等，還有一系列的案例分析和資源鏈接。）
* 網路環境下的教學設計專題學習網：::URL::http://61.144.60.222:8080/0518/index.php
* 教學設計協會：::URL::http://www.idc-tx.com/
* 全球教學設計網：::URL::http://www.uid.ca/
* 教學設計模式網：::URL::http://carbon.cudenver.e/~mryder/itc_data/idmodels.html
* 教學設計的理論與模式：::URL::http://www.byu.e/ipt/vlibrary/developer/theories.htm
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5.教育技術論壇網站
* 教育技術自由論壇：::URL::http://etc.elec.bnu.e.cn/newbbs/login.asp
* 中小學信息技術論壇：::URL::http://www.nrcce.com/Forums/down.php
* 河北大學教育技術星空：::URL::http://netroom.hbu.e.cn/personal/zoujinsong/index1.htm
* k12信息技術論壇：::URL::http://sq.k12.com.cn/forums/?
* 指顧雷霆論壇：::URL::http://dianjiao.xilubbs.com/
* 網路時代電教論壇：::URL::http://www.net-e.com/ee/bbs/bbs-c.asp
* 教育技術論壇：（英文）::URL::http://www.etech.ch/etech/forums/forums_e.asp
* 新知社區：::URL::http://www.being.org.cn/ cgi-bin/bbs/leoboard.cgi
* 網路環境下教學設計論壇：::URL::http://61.144.60.222:8080/bbs/upload/
* 《教育技術通訊》：::URL::http://www.etc.e.cn
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6.教育技術協會網
* 北京高校教育技術學專業研究生聯誼會： ::URL::http://www.etworkshop.com
* 中央電化教育館：::URL::http://www.seccet.e.cn/
* 全國高等學校教育技術協會委員會：::URL::http://www.ceta.e.cn/
（一種協作指導高校教育技術工作的組織。）
* 美國教育傳播與技術協會：::URL::http://www.aect.org/（制定教育技術94定義的組織。）
* 美國國際教育技術協會：::URL::http://www.iste.org/
（主要致力於教育技術和信息技術在中小學中的運用。）
* UNESCO教育信息技術署：::URL::http://iite.artstyle.net/iite/index
* 美國教育技術辦公室：::URL::http://www.ed.gov/Technology/index.html
* 美國教育技術聯合會：::URL::http://www.rtec.org/
* 美聯邦教育技術協會：::URL::http://www.aect.org/Affiliates/feta.html
* 美國遠程教育協會：::URL::http://www.usdla.org/（）
* 英聯邦共同體學習聯盟：::URL::http://www.col.org/
* 亞洲開放大學協會：::URL::http://www.ouhk.e.hk/ %7EAAOUNet/
* 國際開放與遠程教育協會：::URL::http://www.icde.org/
參考資料：http://www.blogcn.com/User/maggiehappy/index.html

5、海瑞克盾構機拼裝機的遙控器怎麼操作的

遙控器操作對我來說太簡單了，這個操作要慢慢學，總會有學會的一天。第一的前提是要會看數字英文字之類的。再次這個機器不傷身體，你可以自己操作，熟能生巧。

6、北歐神話的詳解

北歐神話是斯堪的納維亞地區所特有的一個神話體系，其形成時間相對的較晚於世界上其他幾大神話體系。地理學上的北歐，包括今日的瑞典、挪威、丹麥、冰島和芬蘭等國，但一般所稱的北歐神話並不包括芬蘭，因為芬蘭有自己的神話。

北歐神話中有許多部分十分特別，大部分的神話都會描寫創世的榮光，但北歐神話卻著力描述世界的毀滅。神話中的神是會老死的，也是不完美的。這是北歐神話和世界其他神話最不一樣的地方。但另一方面，北歐神話相信當萬物消亡，新的生命將再次形成，世界上的一切都是循環的。

目錄 [隱藏]
1 歷史
2 世界觀
2.1 神族與奇幻生物
2.2 創世神話
2.3 末世神話
3 九個世界
4 主要神/魔列表
5 與星期的關系
6 北歐神話解密
7 相關影視作品
8 以北歐神話為題材的游戲
9 北歐神話參考書籍

[編輯] 歷史
北歐神話的口頭傳播歷史可追溯到1世紀－2世紀。北歐神話中英雄的後裔，即今斯堪地那維亞半島及德意志東北低地的日耳曼民族。西元五世紀左右，日耳曼人大致分布在萊茵河、多瑙河地帶，與羅馬帝國相鄰。

約在五世紀中葉，當時基督教在整個歐洲盛行，由於其在政治強力打擊，日耳曼人的神話被認為是異端邪說而漸漸付之一炬。7世紀左右，隨著一批北上的移民移至冰島等處，日耳曼人的神話在冰島地區反而保存下來了。至今保留的較為完整的有冰島史詩《埃達》以及日耳曼史詩《尼伯龍根之歌》等。

[編輯] 世界觀
[編輯] 神族與奇幻生物
北歐神話是個多神系統，大致上可分成四個體系：巨人（Giants）、阿薩神族（Aesir）、華納神族（Vanir）、精靈（Elves）以及侏儒（Dwarves）。

巨人是最早的生命，生出了諸神，但同時也是眾神最大的敵人，可以將之理解為人格化的自然力量。神分為兩個部族，以主神奧丁（Odin）為首領的阿薩神族以及以大海之神尼約德（Njord）為首領的華納神族，其中主要神有十二個。精靈及侏儒屬於半神，他們為神服務，屬於日耳曼地區的特殊創造。

[編輯] 創世神話
世界初開之際，沒有天也沒有地，在濃霧中，只有一道金倫加 （Ginunaga） 鴻溝，鴻溝之北為「霧之國」尼福爾海姆（Niflheim），其中有泉名赫瓦格密爾（Hvergelmir），是所有河水的源頭，據說其中一條河的水帶有劇毒。鴻溝之南是「火之國」穆斯貝爾海姆（Muspelheim）。在熱氣與寒冰的交錯中，誕生了霜巨人之祖尤彌爾（Ymir）和一頭名為歐德姆布拉（Audhumbla）的巨大母牛。尤彌爾吃著歐德姆布拉分泌的奶水維生，而歐德姆布拉則舔食寒冰上的鹽粒。

之後，尤彌爾的身上變出了智慧巨人密米爾（Mimir）和女巨人貝斯特拉（Bestla），這是霜巨人的家族。另外，在母牛的舔噬下，冰中則出現諸神之祖布利（Buri）。布利生下包爾（Borr），包爾和女巨人貝斯特拉（Bestla）生下了奧丁（Odin）、威利（Vili）、菲（Ve）。巨人族和諸神相當不合，雙方挑起戰火。後來尤彌爾被諸神所殺，巨人族戰敗，剩下的巨人逃往約頓海姆（Jothuheim），並繼續對諸神抱持著恨意。

諸神拿尤彌爾的身體來布置出大地和天空。尤彌爾的頭顱化為天空，腦髓為雲，身體成了大地，血液成為海洋，骨骼變成山脈，毛發變成樹木。當尤彌爾屍身腐爛長出蛆，這些蛆就變成了精靈及侏儒。奧丁命四個具有怪力的侏儒支撐著天空的四角。尤彌爾的眉毛則被用來造成牆壁用來圍住「中間世界/中庭」（Midgard，米德加爾特）。然後奧丁又捕捉穆斯貝爾海姆的火焰，將他們化為星星、月亮、太陽，並訂定了四季的運行。諸神又取來梣木枝造成男人，用榆樹枝造了女人。男的取名「阿斯克」（Ask），女的叫做「恩布拉」（Embla）。奧丁給他們生命和靈魂，維利給他們理性與動作，菲給他們感情、儀表和語言。這就是人類的始祖。

[編輯] 末世神話
北歐神話的一大特色就是世界最終是會毀滅的，這就是諸神的黃昏。這場戰役無可避免，也註定眾神必定失敗，但即使如此，北歐的眾神依然坦率的面對這最終的結局。而在世界滅亡之後，殘存的神會再次建立起新的世界。

[編輯] 九個世界
世界之樹（Yggdrasil）支撐的世界分為三層九個國度，以下列出大致的分類，但事實上由於正確的資料已經失傳，所以對於九個世界的說法不只一種。

阿斯嘉特（Asgard）：神國。阿薩神族居住的地方。其中最大的城堡就是奧丁的金宮（Gladsheim）。英靈殿（Valhalla）也是位在此。
華納海姆（Vanaheim）：華納神族居住的地方。天地之間萬物的生養繁殖、海洋和風，都歸華納神族控制。此神族通曉許多連奧丁都不知道的神秘咒法。
亞爾夫海姆（Alfheim）：精靈之國。精靈居住的地方。精靈生得特別美麗，擁有很大的法力。他們照料花草，是最愛光亮，是善良親切的小妖精。
中間世界/中庭/米德加爾特（Midgard）：人類居住的地方。這里有由冰、火、空氣構成的三色彩虹橋（Bifrost），可以通往神國。
約頓海姆（Jothuheim）：巨人居住的地方。人類世界到「巨人國度」的路標是一個恐怖的「鐵森林」（Jarnvid）；也有傳說海的那一邊就是「巨人國度」。
瓦特阿爾海姆（Svartalfheim）：侏儒居住的地方。侏儒是厲害的巧匠，擁有種種神秘的力量和深遂的知識，他們打造出很多寶物。
海姆冥界（Hel）：和冥國女王海拉（Hel）同名的國度，也翻作「地獄」。這是一個冰冷多霧的地方，也是個永夜的場所，只有亡者才能到達。
尼福爾海姆（Niflheim）：霧之國。和死亡國沒有明顯分別的冰雪世界。
穆斯貝爾海姆（Muspelheim）：火之國。金倫加鴻溝之南，由巨人史爾特爾守護的酷熱國度。
[編輯] 主要神/魔列表
奧丁（Odin）：阿薩神族（Aesir）的主神；掌管戰爭、死亡、智慧、詩歌等。
弗麗嘉（Frigg）：神後，奧丁的妻子；掌管婚姻和家庭；負責紡織雲彩。
索爾（Thor）：奧丁的兒子，擁有雷神的稱號；負責掌管戰爭與農業，為巨人的主要敵人。
希芙（Sif）：索爾的妻子，土地和收獲女神。
弗雷（Freyr）：豐饒之神；主司收成和天氣；海洋之神尼約德（Njord）之子，他出身於華納神族，和弗蕾亞一起作為人質交換來到阿薩族。
弗蕾亞（Freyja）：繁育及戰爭女神；弗雷的妹妹；她和奧丁平分戰爭中的死者。
洛基（Loki）：淘氣和惡作劇之神；屬巨人族；奧丁的結拜弟弟。
提爾（Tyr）：戰神；被芬里爾狼（Fenrir）咬斷了一隻手。
海姆達爾（Heimdall）：彩虹橋（Bifrost）的看守者；諸神的黃昏時會吹響他的號角。
巴德爾（Balr）：光明之神；奧丁和弗麗嘉之子。
霍德爾（Hodr）：黑暗之神；巴德爾的盲眼孿生兄弟。
凡賽堤（Forseti）：真理與正義之神；巴德爾的兒子。
布拉基（Bragi）：詩詞、智慧、雄辯之神；奧丁的兒子。
伊登（In）：青春女神；布拉基的妻子；阿斯嘉特萬年花園的主人，掌管恢復青春的蘋果。
[編輯] 與星期的關系
北歐神話影響西方的習俗深遠，其中星期的由來就有很大的關連。

星期日（Sunday）：取自太陽 Sun。古日耳曼（Teutonic peoples）民族祭祀太陽的日子。
星期一（Monday）：取自月亮 Moon。是盎格魯-薩克遜（Anglo-Saxon，日耳曼人一支）人的月亮之日。
星期二（Tuesday）：是以戰神 Tiu 或 Tiw（北歐戰神Tyr的英語名字）之名而定。
星期三（Wednesday）：這個名字來自古代祭祀主神奧丁的日子（Woden's day，Woden 是古英語對奧丁的稱呼）。
星期四（Thursday）：取自北歐神話中的雷神托爾（Thor）。這是古日耳曼人一星期中最神聖的一天，會議通常在這天舉行，且議員中午前未出現，就會被取消資格，所以托爾也是會議的守護神。
星期五（Friday）：來自古英語（Frigedaeg），指的是女神弗蕾亞（Freyja）之日，或說是奧丁之妻弗麗嘉（Frigg）。不過也有人認為兩位女神有可能是同一人。
星期六（Saturday）：取自羅馬神話中的農神——Saturn。這是唯一和北歐神話無關的。
[編輯] 北歐神話解密
北歐神話的流傳：北歐神話最早流傳在芬蘭、瑞典、挪威及冰島一帶，甚至在北美及格陵蘭島，是日耳曼民族之一的斯堪的那維亞民族（維京人的祖先）所創。八世紀到十一世紀，維京人威震全歐洲，是歐洲海上最可怕的海盜，這也是北歐神話的全盛期。十三世紀以後，維京人勢微，歐洲教會的勢力大增，北歐神話開始失傳，維京人也被強迫開始改信基督教、天主教，只剩冰天雪地的冰島以詩歌及散文的型式，流傳北歐吟唱詩人（Skald）之間。
諸神的黃昏：諸神黃昏最後中指出世界將被熊熊火焰所滅，而在熊熊火焰消退之後將誕生出新的世界。其實這里的火焰有可能指的就是「火山爆發」，北歐由於地殼不穩，因此地震與火山活動頻繁。在古代北歐人看來，火山爆發宛如世界末日一般，但火山爆發之下誕生出的新大陸又充滿無限生機。因此將恐怖毀滅但又能誕生生命的自然現象給套用到神話中。
[編輯] 相關影視作品
尼伯龍根的指環 （Der Ring des Nibelungen）

[編輯] 以北歐神話為題材的游戲
神話世紀（Age of Mythology）
神之領域（Asgard）
諸神黃昏（LOKI）
仙境傳說（Ragnarok）
北歐女神（Valkyrie Profile）
蒸氣幻想
[編輯] 北歐神話參考書籍
茅盾（方璧）。《神話研究》。百花文藝出版社。
李映荻/編譯。《北歐神話》。台北：水牛出版社 名著譯叢，1992.06.15，ISBN：9575997123。
艾迪絲·漢米爾頓（Edith Hamilton）/著。《希臘羅馬神話故事》。宋碧雲/譯。台北：志文出版社 新潮文庫317。ISBN：9575453115。
程羲/編著。《北歐神話故事》。台灣：星光出版社，2000.07.15，ISBN：9576774276。
林樺/編譯。《北歐神話與英雄傳說》。當代出版社，1998.05。ISBN：TA7-80115-126-7。
視覺設計研究所/編著。《圖說希臘北歐神話》。銀色快手/譯。台灣：易博士出版，2005.09.06，ISBN：9867881494。
德魯伊、安格斯/著。《西洋〈易經〉：消失的盧恩符文》。台灣：如意文化，2005.01.15，ISBN：9867355059。
白蓮欣/編著。《北歐神話故事—消失已久的維京諸神傳說》。台灣：好讀出版，2003.05.30，ISBN：9574554198。
山北 篤/監修。《西洋神名事典》。鄭銘德/譯，刁筱華、鄧嘉宛/審訂 台灣：奇幻基地，2004.4.22，ISBN：9867576195。
山北 篤/監修。《魔導具事典》。黃牧仁、李哲逸、魏煜奇/譯，蘇竑嶂/審訂。台灣：奇幻基地，2005.2.24，ISBN：9867576551。
佐藤俊之、F.E.A.R./作者。《聖劍傳說》。魏煜奇/譯，蘇竑嶂/審校。台灣：奇幻基地，2005.4.29，ISBN：9867576721。
久保田悠羅、F.E.A.R./作者。《魔法師事典》。 沙子芳/譯。台灣：尖端出版，2007.01.01，ISBN：9571034703。
葛哈德·貝林格（Gerhard Bellinger）/作者。《神話學辭典》。林宏濤/譯。台灣：商周出版，2006.06.19，ISBN：9861246797。
苑崎透/著。《幻獸·龍事典》。安然、OYUNNA/譯，陳約瑟、江沛文/中文版審定。台灣：奇幻基地出版，2004.11.08，ISBN：9867576446。
亞瑟·考特瑞爾/著。《歐洲神話》。俞蘅/譯。太原：希望出版社，2007.1，ISBN：7537938280。
高平鳴海、女神研究會/著。《女神：世界各地信奉的女神小百科》。台灣：可道書房，2007.3，ISBN：9789867386700。
司 史生、伊豆平成/著。《降妖伏魔群英傳》。姜歡/譯。台灣：可道書房，2007.9.4，ISBN：9789867386861。
健部伸明/作者。《怪物大全》。蘇竑嶂/譯。台灣：奇幻基地 2008.2.19，ISBN：9789866712135。
Yves Cohat/作者。《維京人——強盜與水手》。張容/譯。台灣：時報出版，1995.8.15，ISBN：9571317772。

7、四平啊廈為什麼封殺了？

我是四平的從來不看直播也不知道這個人，昨天在B站看見央視發的視頻，說的是網路直播涉黃問題，說了四平這個直播有臟話，反應給平台沒人管，上央視了肯定得處理

8、沒段第一個字連著讀？

可以的呀，可以連著讀的呀。