教育微視頻的製作方法

1、微視頻如何製作？？？

會聲會影 這個軟體比較簡單 學起來比較容易！
AE CS4 影視後期製作！這個相對難一下 但一些電影的特效都可以完成！
PR CS4 專業剪切 也有很好的特效！
你可以選擇 會聲會影12 這個軟體很好用 也有中文版的
需要簡單點的 還是選擇 繪聲繪影！
製作視頻 再有原有素材的情況下 給素材加入特效 加入自己想加入的效果 然後原本的素材變的更絢麗 如果沒有 也可以通過軟體中的製作 製作的出自己想要的效果！
在 電驢 迅雷上都可以下載軟體 網上有教程 多學學就基本會了 如果需要深入需要專門學習！
製作好了就可以上傳優酷了！

2、微視頻製作方法有哪些？

1、首先需要設計好完整的故事梗概。

2、然後進行腳本拆分：微視頻更講求的是娛樂化、大眾化，所以在腳本拆分的時候，沒有必要做的那麼細，粗略標識一下即可。

3、接著現場拍攝：現場拍攝的時候，沒有必要完全按照腳本的設計來進行，可以即興發揮，來追求更好的現場效果。

4、隨後特效製作：微視頻的特效製作不講求花哨、炫目。

5、之後後期合成：和視頻專題片不同的是，微視頻力求一次性合成成功，包括特效、音樂、調色等諸多細節。

6、最後渲染輸出，觀看最後的成片效果，不滿意的話，再稍作調整。

3、微課程視頻製作：怎麼快速製作自己的微課程

一、外部視頻工具拍攝（攝像機+黑板或電子白板） (一)工具與軟體：攝像機、黑板（電子白板）、粉筆、其他教學 演示工具(二)方法：對教學過程同步攝像 (三)過程簡述：1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；2.利用黑板教學過程，利用攜帶型錄像機將整個過程拍攝下來; 3.對視頻進行簡單的後期製作，可以進行必要的編輯和美化。優勢：可以錄制教師畫面，教師按照日常習慣講課，無需改變習 慣，黑板上的內容與教師畫面同步；不足：需要專門的演播環境，設備和環境造價高，需要多人合力才能完成微課視頻的拍攝，效率低，後期編輯需要專業人士配合。 二、便攜視頻工具簡單拍攝（手機+白紙） (一)工具與軟體：可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同 顏色的筆、相關主題的教案 (二)方法：使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程 進行錄制 (三)過程簡述：1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；2.用筆在白紙上展現出教學過程，可以畫圖、書寫、標記等行為，在他人的幫助下，用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、 畫面穩定、演算過程邏輯性強，解答或教授過程明了易懂。3.可以進行必要的編輯和美化。優勢：工具隨手可得不足：錄制效果粗糙，聲音和畫面效果較差，只能表現手寫的內 容，無法實現其他多種效果三、屏幕錄制（屏幕錄制軟體+PPT）(一)工具與軟體：電腦、耳麥（附帶話筒）、視頻錄像軟體CamtasiaStudio或微講台微課程製作系統，ppt軟體(二)方法：對ppt演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕 (三)過程簡述：1.針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；2.在微講台軟體里做好各類教學對象（支持多種多媒體對象）的 布局； 3.通過「微講台」微課程製作系統同步錄制教學過程； 4.進行必要的編輯和美化。優勢："微講台"微課程製作系統操作簡單，使用風格符合用戶習慣；靈活調用各種教學資源、素材；真實還原黑板授課模式；輕松實 現語音和視頻的合成和編輯、輕松生成多種格式的視頻文件不足：在視頻編輯功能上還不如專業的視頻編輯軟體強大。

4、如何製作微課的方法和技巧

微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，並被應用於課堂教學和課後輔導中。微課的製作，不僅僅能夠提升教師的信息化技能，也能提高教師專業綜合素養。那麼，怎麼進行微課的製作呢？微課製作有幾種形式呢？微課的製作需要什麼工具呢？現在網上流行製作微課的軟體很多，歸納起來，常用的有關微課的製作方法大約有八種方式：

一、教學錄像型

教學錄像型微課，類似於視頻公開課、百家講壇等類型，將教師的講課、演示、示範等教學活動利用攝像機或錄播系統拍攝下來，製成教學微視頻。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課視頻製作比較簡單，微課水平很大程度上取決於錄像水平。

二、多媒體講解型

利用PPT等多媒體軟體將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等多媒體元素同步講解，展示教學內容，再直接轉換或利用錄頻軟體錄製成多媒體課件自動講解的微課視頻，這類微課視頻的質量由多媒體課件的質量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課視頻製作起來有一定的難度，需要專業的製作團隊配合，可用於製作較高質量的微課。

三、動畫講解型

以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現教學內容的文本、圖像、表格、數據等製作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學視頻，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課視頻生動有趣，但製作起來難度較大，需要有專業的IT團隊，一線老師一個人一般很難搞定。

四、屏幕錄制型

利用多媒體課件、計算機軟體等工具，教師對著計算機顯示器講解教學內容，或者教師直接利用滑鼠、手繪板或觸摸屏等在計算機顯示器上書寫教學內容，並利用計算機錄屏軟體將屏幕顯示的教學內容、教師的書寫和點評以及教師講解的聲音錄制下來。教師講解時不能照本宣科，決不能將PPT當演講稿，一字不漏念下來。講課時切忌滑鼠到處亂晃，影響學生的思維。屏幕錄制型微課錄制由教師一人即可完成，教師需要熟悉錄屏軟體的操作，容易入門，但需要部署軟體環境，清晰度難以保證，也比較難以出精品。

五、攜帶型視頻工具拍攝型

針對微課主題，進行教學設計後用筆在白紙上展現出教學過程，可有畫圖、書寫、標記等行為，並用攜帶型視頻工具拍攝如攝像機或手機將教學過程拍攝下來。典型例子是可汗學院的微課視頻，有學者將這種視頻稱為「可汗風格」。老師邊講邊畫，可以營造一種一對一講題的氣氛，容易吸引學生的注意力。可汗風格微課的製作簡單，費用低廉，但對環境的要求較高，需要在安靜、無干擾的環境進行。

六、課堂錄播系統錄制型

利用全自動智能錄播系統，在教師現場授課的同時，錄制課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學課件等，還有學生行為識別系統，可以同時錄制學生的課堂學習情況。課堂錄播系統錄制型為全智能系統，對教師和學生的要求都很高，教師或者學生稍不注意就有可能「吸引」自動拍攝系統的注意，從而把翻書、喝水等無關行為錄制在視頻中。而且這種智能系統靈敏性較低，基本上是一種隨機拍攝的狀態，雖然能自動錄制教學全程，但效果較差。

七、視頻剪輯型（綜合型）

視頻剪輯型微課製作綜合使用各種影視拍攝技巧與後期編輯手段完成視頻製作，將授課過程進行全程錄像，並且與PPT相結合，根據教學設計將教師的影像、聲音與教學PPT等素材融合起來，製作成直觀、形象生動的教學視頻。教師和錄制團隊錄課之前要進行充分溝通，哪些地方需要突出教師的表情、手勢，哪些地方需要放大課件畫面，哪些地方需要採集聽眾的反應，這些細節問題都需要精心組織，需要專業的策劃、拍攝、動畫製作、後期編輯，甚至配音、配樂等才能將課程完美地呈現出來。這類微課視頻效果最好，但製作難度大，製作成本高昂。

八、互動式微課型

互動式微課，採用的是基於HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內容的交互性。旨在吸引學習者學習興趣、啟發學習者思考、激發學習動機，以及通過互動式學習進行及時的測驗，促進知識內化，便於知識的掌握。具有製作便捷、易傳播、交互、有趣、易管理等優秀特徵。

5、如何製作優秀微課

製作優秀微課方法：

1、在瀏覽器搜索如圖這款軟體。

2、安裝好後打開軟體，點擊「錄制」軟體會自動開啟錄制的程序。

3、點擊紅色圓點開始錄制，錄制好後點擊「停止」按鈕。視頻會自動導入軟體，准備剪輯。

4、將錄制的視頻從素材區拖入視頻軌道上。

5、拖動播放指針，選中軌道上的素材，點擊「分割」按鈕，剪切片段，不要的片段點擊垃圾箱刪除即可。

6、如果想給視頻添加字幕的話，可以點擊文字素材區，選中樣式拖入軌道上，雙擊就可以更改內容和樣式了。

7、剪輯好的微課視頻，點擊工具欄上的「導出」按鈕就可以了。

6、請問微視頻怎麼製作？

拾光機在婚禮紀和APP首頁都具有在線製作的功能，拾光機里關於音樂相冊的模板涵蓋了各種風格，我們只需要上傳照片就可以了，背景音樂和相冊文案字幕可以直接套用模板，也可以自己更換，並且製作起來十分簡單，對於沒有任何視頻剪輯基礎的新人來說也沒有難度。

7、微視頻的製作

會聲會影 這個軟體比較簡單 學起來比較容易！
AE CS4 影視後期製作！這個相對難一下 但一回些電影的特效都可以完成答！
PR CS4 專業剪切 也有很好的特效！
你可以選擇 會聲會影12 這個軟體很好用 也有中文版的
需要簡單點的 還是選擇 繪聲繪影！
製作視頻 再有原有素材的情況下 給素材加入特效 加入自己想加入的效果 然後原本的素材變的更絢麗 如果沒有 也可以通過軟體中的製作 製作的出自己想要的效果！
在 電驢 迅雷上都可以下載軟體 網上有教程 多學學就基本會了 如果需要深入需要專門學習！
製作好了就可以上傳優酷了！
祝你開心！

8、如何製作微視頻

製作一個視頻不是你想的那麼隨意簡單，首先要構思你拍的全部內容，想表現什麼？_？主題，然後鏡頭運用，光線運用，然後根據要表現的場景用不同的手法拍攝，最後選擇配音，後期排版編輯，特效，等等，字幕呵呵很麻煩的。