微視頻上課製作

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崔老師是我的作文老師。老師的個子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。
崔老師上課的時候非常認真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時候,老師給我們講故事；有時候，給我們畫圖畫，讓我們說題目；還有的時候，給我們說他的故事。
崔老師還認真地給我們批作業，他每天給我們把作業收上去，認真地批改，把好詞、好句、好段都做上標記，然後上課時，還會說到哪個同學寫得好，哪個同學寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來作文，讓我們都重新寫，並且,逐個進行指導,後來，我們寫完了，都寫得很好。
還有一次,我的作業錯字較多,老師就一個一個給我改正過來,最後讓我再認真書寫了一遍,現在我的錯字越來越少了。

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2005年全國計算機等級考試一級winB考試大綱
基本要求

1．具有計算機的基礎知識。
2．了解微型計算機系統的基本組成。
3．了解操作系統的基本功能，掌握Windows的使用方法。
4．了解文字處理的基本知識，能夠使用windows環境下的字表處理軟體word，熟練掌握一種漢字輸入方法。
5．了解資料庫系統的基本功能：掌握Windows環境下的資料庫系統FoxPro的基本操作。
6．了解計算機網路及網際網路（Internet）的初步知識。
7．了解計算機病毒的防治常識。

考試內容

1、基礎知識、計算機的概念、類型及其應用領域；計算機系統的配置及主要技術指標。
2．數制及不同數制間數據的轉換；二進制數的算術運算和邏輯運算。
3．計算機的數據與編碼：計算機中數據的表示、數據的存儲單位；字元、漢字及編碼。
4．微型計算機的指令系統和系統組成的初步知識，CPU、存儲器以及輸入輸出設備的功能和使用方法。
5、計算機中機器語言、匯編語言、高級語言和資料庫語言的概念。
6、計算機的安全操作，病毒的概念及其防治。
7．多媒體計算機的初步知識。

二、操作系統的功能和使用

1．操作系統的功能和分類。
2．操作系統的組成、文件、目錄、盤符和路徑、常用命令。
3．Windows 95使用初步：

（1）Windows 95的特點、功能、配置、運行環境。
（2）windOws 95「開始」按鈕、「任務欄」、圖標等的使用。
（3）應用程序的運行和退出、資源瀏覽。
（4）文件和文件夾的創建、移動、刪除、復制、更名及設置屬性等操作。
（5）中文輸入法的安裝、卸除、選用和屏幕顯示，中文DOS方式的使用。

4．操作系統對漢字的支持。

三、字表處理軟體的功能和使用

1. 中文WORD for windows 95的基本功能，word的運行環境和啟動，Word工作窗口。
2．文檔的創建、打開與編輯，文檔的查找與替換，多窗口編輯。
3．文檔的保存、拷貝、復制、刪除、顯示、列印。
4．文檔字元格式的設置、段落格式和頁面格式的編排。
5．word的圖形功能，wOrd的圖形編輯器及使用。
6．Word的表格製作，表格中數據的填寫，數據的排序和計算。

四、資料庫系統的基本概念和使用

1．資料庫的基本知識。
2．FoxPro for windows 95系統的運行環境；系統的啟動及退出。
3．資料庫文件的建立、顯示、修改、拷貝、排序與索引，資料庫的打開及關閉。
4．數據記錄的定位、插入、刪除、拷貝、檢索，基本計算和基本函數。
5．資料庫間的關聯與連接。
6．資料庫系統的應用。

五、計算機網路的初步知識

1．計算機網路的概念和分類。
2．計算機通信的簡單概念：Modem、網卡等。
3．計算機區域網的特點。
4．網際網路（Internet）的基本概念和簡單應用：撥號接入、電子函件（E一mail）、萬維網（WWW）等。

六、上機操作

1．Windows 95的基本操作。
2．漢字錄入。
3．字表處理軟體的使用。
4．資料庫系統的操作。

說明：

①上機考試時間為45分鍾
②上機操作的1、2、3、4部分均為必考
2005年全國計算機等級考試一級MS Office考試大綱
基本要求
1.具有使用微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。
2.了解微型計算機系統的組成和各組成部分的功能。
3.了解操作系統的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。
4.了解文字處理的基本知識，掌握Word輸入方法,熟練掌握一種漢字（鍵盤）的基本操作和應用。
5.了解電子表格軟體基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。
6.了解演示文稿的基本知識，掌握PowerPoint的基本操作和應用。
7.了解計算機網路的基本概念和網際網路(Internet)的初步知識，掌握網際網路(Internet)的簡單運用。
考試內容
一、基礎知識
1.計算機的概念、類型及其應用領域；計算機系統的配置及主要技術指標。
2.數制的概念，二進制整數與十進制整數之間的轉換。
3.計算機的數據與編碼。數據的存儲單位（位、位元組、字）；西文字元與ASCII碼；漢字及其編碼（國標碼）的基本概念。
4.計算機的安全操作, 病毒的概念及其防治。
二、微型計算機系統的組成
1.計算機硬體系統的組成和功能：CPU、存儲器（ROM、RAM）以及常用的輸入輸出設備的功能。
2.計算機軟體系統的組成和功能：系統軟體和應用軟體 ，程序設計語言（機器語言、匯編語言、高級語言）的概念。
3.多媒體計算機系統的初步知識。
三、操作系統的功能和使用
1.操作系統的基本概念、功能、組成和分類（DOS、Windows、Unix、Linux)。
2.Windows操作系統的基本概念和常用術語，文件、文件名、目錄（文件夾）、目錄（文件夾）樹和路徑等。
3.Windows操作系統的基本操作和應用。
(1)Windows概述、特點和功能、配置和運行環境。
(2)Windows「開始」按鈕、「任務欄」、「菜單」、「 圖標」等的使用。
(3)應用程序的運行和退出。
(4)掌握資源管理系統「我的電腦」或「資源管理器」的操作與應用。文件和文件夾的創建、移動、復制、刪除、更名、查找、列印和屬性設置。
(5)軟盤格式化和整盤復制，磁碟屬性的查看等操作。
(6)中文輸入法的安裝、刪除和選用。
(7)在Windows環境下，使用中文DOS方式。
(8)快捷方式的設置和使用。
四、字表處理軟體的功能和使用
1.字表處理軟體的基本概念，中文Word的基本功能、運行環境、啟動和退出。
2.文檔的創建,打開和基本編輯操作,文本的查找與替換,多窗口和多文檔的編輯。
3.文檔的保存、保護、復制、刪除、插入和列印。
4.字體格式、段落格式和頁面格式等文檔編排的基本操作，頁面設置和列印預覽。
5.Word的圖形功能，圖形編輯器及其使用。
6.Word的表格製作功能：表格的創建，表格中數據的輸入與編輯，數據的排序和計算。
五、電子表格軟體的功能和使用
1.電子表格的基本概念，中文Excel的功能、運行環境、啟動和退出。
2.工作簿和工作表的基本概念，工作表的創建、數據輸入、編輯和排版。
3.工作表的插入、復制、移動、更名、保存和保護等基本操作。
4.單元格的絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入與常用函數的使用。
5.數據清單的概念，記 錄單的使用，記錄的排序、篩選、查找和分類匯總。
6.圖表的創建和格式設置。
六、電子演示文稿製作軟體的功能和使用
1.中文PowerPoint的功能、運行環境、啟動和退出。
2.演示文稿的創建、打開和保存。
3.演示文稿視圖的使用，幻燈片的製作、文字編排、圖片和圖表插入及模板的選用。
4.幻燈片的手稿和刪除，演示順序的，多媒體對象的插入，演示文稿的打包和改變，幻燈片格式的設置，幻燈片放映效果的設置列印。
考試方式
1.筆試：90分鍾。
2.上機操作：60分鍾。
在指定時間內，使用微機完成下列各項操作：
1.漢字錄入能力測試（錄入120個漢字，限時10分鍾）。
2.Windows的使用。
3.Word操作。
4.Excel操作。
5.PowerPoint操作。
6.Internet的撥號連接、瀏覽器（IE）的簡單使用和電子郵件（E_mail）收發。
2005年全國計算機等級考試二級C考試大綱
基本要求
1.具有計算機的基礎知識。
2.了解操作系統的基本概念,掌握常用操作系統的使用。
3.掌握基本數據結構和常用演算法,熟悉演算法描述工具――流程圖的使用。
4.能熟練地使用一種高級語言或資料庫語言編寫程序、調試程序。

考試內容
一、基礎知識與基本操作
(一)基礎知識
1.計算機系統的主要技術指標與系統配置。
2.計算機系統、硬體、軟體及其相互關系。
3.微機硬體系統的基本組成。包括:中央處理器(運算器與控制器),內存儲器(RAM與ROM),外存儲器(硬碟、軟盤與光碟),輸入設備(鍵盤與滑鼠)輸出設備(顯示器與列印機)。
4.軟體系統的綴成,系統軟體與應用軟體;軟體舶蒸豐概念,文檔;程序設計語言與語言處理程序(匯編程序、編譯程序、解釋程序)。
5.計算機的常用數制(二進制、十六進制及其與十進制之間的轉換);數據基本單位(位、位元組、字)。
6.計算機的安全操作;計算機病毒的防治。
7.計算機網路的一般知識。
8.多媒體技術的一般知識。
(二)DOS的基本操作
l.操作系統的基本功能與分類。
2.DOS操作系統的基本組成。
3.文件、目錄、路徑的基本概念。
4.常用DOS操作,包括:
初始化與啟動:
文件操作(TYPE,COPY,DEL,REN,XCOPY,ATTRⅠB);
目錄操作(DⅠR,MD,CD,RD,TREE,PATH);
磁碟操作(FORMAT,DⅠSKCOPY,CHKDSK);
功能操作(ⅤER,DATE,TⅠME,CLS,PROMPT,HELp);
批處理(批處理文件的建立與執行,自動批處理文件);
輸入輸出改向。
(三)Windows的基本操作
1.Windows的特點、基本構成及其運行環境。
2.Windows用戶界面的基本元素。包括:窗口、圖標、菜單、對話框、按鈕、游標等。
3.Windowo基本操作。包括:啟動與退出,滑鼠操作,窗口操作,圖標操作、菜單操作,對話框操作。
二、程序設計
1.能運用結構化程序設計方法編寫程序。
2.掌握基本數據結構和常用演算法。
3.能熟練使用一種高級語言或一種資料庫語言(共有QBASIC、FORTRAN、C以及FoxBASE+等四種語言,考生任選其中一種。各種語言的考試內容附後)。
三、上機操作
在指定的時間內使用微機完成下述操作:
1.完成指定的計算機基本操作(包括機器啟動和操作命令的使用)。
2.按給定要求編寫和運行程序。
3.調試程序,包括對給出的不完善的程序進行修改和補充,使之能得到正確的結果。

C語言程序設計
（一）C語言的結構
1.程序的構成,main函數和其它函數。
2.頭文件、數據說明、函數的開始和結束標志。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風格。
（二）數據類型及其運算
1.C的數據類型(基本類型、構造類型、指針類型、空類型)及其定義方法
2.C運算符的種類、運算優先順序、結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型(賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式)和求值規則。

（三）基本語句
1.表達式語句,空語句,復合語句
2.數據的輸入與輸出,輸入輸出函數的調用。
3.復合語句。
4.go to 語句和語句標號的使用。

（四）選擇結構程序設計
1.有if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。

（五）循環結構程序設計
1.for 循環結構。
2.while和do while循環結構。
3.continue語句、break語句。
4.循環的嵌套。

（六）數組的定義和引用
1.一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2.字元串與字元數組。

（七）函數
1.庫函數的正確調用。
2.函數的定義方法。
3.函數的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數,參數值的傳遞。
5.函數的正確調用,嵌套調用,遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別(自動、靜態、寄存器、外部),變數的作用域和生存期。
8.內部函數與外部函數。

（八）編譯預處理
1.宏定義:不帶參數的宏定義;帶參數的宏定義。
2.「文件包含」處理。

（九）指針
1.指針與指針變數的概念,指針與地址運算符。
2.變數、數組、字元串、函數、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數。通過指針引用以上各類型數據。
3.用指針作函數參數。
4.返回指針值的指針函數。
5.指針數組,指向指針的指針,main函數的命令行參數。

（十）結構體(即「結構」)與共用體(即「聯合」)
1.結構體和共用體類型數據的定義方法和引用方法。
2.用指針和結構體構成鏈表,單向鏈表的建立、輸出、刪除與插入。

(十一)位運算
1.位運算符的含義及使用。
2.簡單的位運算。

(十二)文件操作
只要求緩沖文件系統(即高級磁碟I/O系統),對非標准緩沖文件系統(即低級磁碟I/O系統)不要求。
1.文件類型指針(FILE類型指針)。
2.文件的打開與關閉(fopen,fclose)。
3.文件的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,frwite,fprintf,fscanf函數),文件的定位(rewind,fseek函數)。
2005年全國計算機等級考試三級PC技術考試大綱
基本要求
1.具有計算機及其應用的基礎知識。
2.熟悉80X86微處理器的結構、原理及其宏匯編語言程序設計。
3.掌握個人計算機的工作原理及邏輯組成和物理結構。
4.掌握Windows操作系統的主要功能、原理、配置及其維護管理。
5.熟悉個人計算機常用的外部設備的性能、原理及結構。
考試內容

一、計算機應用的基礎知識
1.計算機技術的發展，計算機信息處理的特點，計算機分類，PC機的組成與性能評測。
2.數值信息在計算機內的表示：整數的表示和運算，實數（浮點數）的表示和運算。
3.文字信息與文本在計算機內的表示：西文字元編碼字元集（Unicode）。
4.多媒體技術基礎：數字聲音的類型，波形聲音與合成聲音，圖像、圖形的特點與區別，圖像、圖形和視頻信息在計算機內的表示
5.計算機網路的基礎知識：計算機網路的功能、分類和組成。數據通信的基本原理，網路體系結構與TCP/IP協議，網際網路與IP地址，計算機區域網初步。

二、微處理器與匯編語言程序設計
1.微處理器的一般結構：寄存器組，寄存器管理，匯流排時序，工作模式以及類型提供配置。
2.Pentium微處理器的功能與結構：內部結構及工作原理，寄存器組，工作模式及存儲器管理，中斷管理，匯流排時序。
3.80X86系列微處理器指令系統：指令格式與編碼，定址方式，指令系統。
4.80X86宏匯編語言的數據、表達式和偽指令語句。
5.80X86宏匯編語言的程序設計：順序、分支及循環程序設計，子程序設計，ROBBIOS中斷調用和DOS提供功能調用。

三、PC機組成原理與介面技術
1.PC機的邏輯組成與物理結構：主板與晶元組，超級I/O晶元，主板BIOS等。
2.系統匯流排的功能與工作原理，ISA匯流排和PCI局部匯流排。
3.主存儲器的組成與工作原理：ROM和RAM，內存條與主存儲器工作原理，Cache存儲器。
4.輸入輸出控制：I/O定址方式與I/O埠地址，程序控制I/O方式，中斷控制I/O方式。DMAI/O控制方式。
5.外設介面：串列介面，並行介面，SCSI介面和IEEE－1394。

四、Windows操作系統的功能與原理
1.操作系統的功能，類型和Windows98體系結構，Windows API與DLL的基本概念。
2.Windows的處理機管理：Windows虛擬機，Windows虛擬機管理程序，Windows的進程調度技術。
3.Windows的存儲管理：Windows的內存結構與管理，Windows的虛擬內尋。
4.Windows的文件管理：Windows的文件系統結構，磁碟的存儲結構，FAT16與FAT32。
5.Windows的設備管理：虛擬設備驅動程序，通用驅動程序與小型驅動程序，即插即用與配置管理，電源管理，列印子系統等。
6.Windows的網路通信功能：Windows的網路組件，遠程網路通信，分布式組件對象模型DCOM，Windows中的Internet組件。
7.Windows的多媒體功能：Windows對多媒體文件與設備的支持，Windows的多媒體組件，Windows的媒體播放器。
8.Windows的配置、管理與維護：安裝與啟動，注冊表，系統配置與管理，系統性能監視和優化，故障診斷。
9.PC機的安全與病毒防範：計算機安全的一般概念，PC機病毒及其防範。

五、PC機的常用外圍設備
1.輸入設備：鍵盤、滑鼠器、筆輸入設備、掃描儀、數碼相機，聲音輸入設備及MIDI輸入設備。
2.輸出設備：CRT顯示其、液晶顯示器與顯示控制卡，針式列印機、激光印字機與噴墨列印機；繪圖儀；MIDI音樂合成、3D環繞聲生成與音箱；視頻輸出設備。
3.外存儲器：軟盤存儲器；硬碟存儲器的組成、原理與性能指標，活動硬碟，磁碟陣列；磁帶存儲器；光碟存儲器的原理與分類，CD-ROM、CD-R、CD-RW、DVD光碟存儲器。
4.PC機連網設備：Modem，ISDN與PC機的接入，ADSL接入，有線電視網與Cable Modem，區域網組網設備（乙太網卡與集線器），無線接入技術。

六、上機操作
1.掌握計算機基本操作。
2.熟練掌握80X86宏匯編語言程序設計的基本技術、編程和調試。
3.掌握與考試內容相關的上機應用。

考試方式
一、筆試：120分鍾
二、上機考試：60分鍾 2005年全國計算機等級考試三級信息管理技術考試大綱
基本要求
⒈具有計算機及其應用的基礎知識。
⒉熟悉計算機操作系統、軟體工程和資料庫的原理及其應用。
⒊具有計算機體系結構、系統組成和性能評價的基礎及應用知識。
⒋具有計算機網路和通信的基礎知識。
⒌具有計算機應用項目開發的分析、設計和組織實施的基本能力。
⒍具有計算機應用系統安全和保密性知識。

考試內容
一、計算機系統組成及工作原理
⒈計算機系統組成：
⑴計算機的發展。
⑵計算機的分類及應用。
⑶計算機硬體結構。
⑷主要部件功能。
⑸計算機軟體的功能與分類。
⑹系統軟體與應用軟體。
⒉計算機工作原理：
⑴計算機中數的表示。
⑵運算器。
⑶控制器。
⑷存儲器。
⑸輸入與輸出系統。
⒊計算機的主要性能：
⑴計算機系統性能指標。
⑵處理機指標。
⑶存儲容量能力。
⑷I/O匯流排能力。
⑸系統通信能力。
⑹聯機事務處理能力。
⑺軟體支持。

二、數據結構與演算法
⒈基本概念：
⑴數據結構的基本概念。
⑵演算法的描述與分析。
⒉線性表：
⑴線性表的邏輯結構。
⑵線性表的順序存儲結構。
⑶線性表的鏈式存儲結構。
⒊數組：
⑴數組的定義與運算。
⑵數組的順序存儲結構。
⑶矩陣的壓縮存儲。
⒋棧與隊列：
⑴棧的定義和運算。
⑵棧的存儲結構。
⑶隊列的定義和運算。
⑷鏈隊列與循環隊列。
⒌串：
⑴串及其操作。
⑵串的存儲結構。
⒍樹和二叉樹：
⑴樹的定義。
⑵二叉樹的定義及性質。
⑶二叉樹與樹的轉換。
⑷二叉樹的存儲。
⑸遍歷二叉樹與線索二叉樹。
⒎圖：
⑴圖及其存儲結構。
⑵圖的遍歷。
⑶圖的連通性。
⑷有向無環圖。
⑸最短路徑。
⑹拓撲排序。
⒏查找：
⑴線性表查找。
⑵樹形結構與查找。
⑶散列查找。
⒐排序：
⑴插入排序。
⑵交換排序。
⑶選擇排序。
⑷歸並排序。
⑸基數排序。
10.組織：
⑴順序文件。
⑵索引文件。
⑶散列文件。

三、離散數學
⒈數理邏輯：
⑴命題及其符號化。
⑵命題公式及其分類。
⑶命題邏輯等值演算。
⑷範式。
⑸命題邏輯推理理論。
⑹謂詞與量詞。
⑺謂詞公式與解釋。
⑻謂詞公式的分類。
⑼謂詞邏輯等值演算與前束範式。
(10)謂詞邏輯推理理論。
⒉集合論：
⑴集合及其表示。
⑵集合的運算。
⑶有序對與笛卡爾積。
⑷關系及其表示法。
⑸關系的運算。
⑹關系的性質。
⑺關系的閉包。
⑻復合關系與逆關系。
⑼等價關系與偏序關系。
(10)函數及其性質。
(11)反函數與復合函數。
⒊代數系統：
⑴代數運算及其性質。
⑵同態與同構。
⑶半群與群。
⑷子群與陪集。
⑸正規子群與商群。
⑹循環群與置換群。
⑺環與域。
⑻格與布爾代數。
⒋圖論：
⑴無向圖與有向圖。
⑵路、迴路與圖的連通性。
⑶圖的矩陣表示。
⑷最短路徑與關鍵路徑。
⑸二部圖。
⑹歐拉圖與哈密爾頓圖。
⑺平面圖。
⑻樹與生成樹。
⑼根樹及其應用。

四、操作系統
⒈操作系統的基本概念：
⑴操作系統的功能。
⑵操作系統的基本類型。
⑶操作系統的組成。
⑷操作系統的介面。
⒉進程管理：
⑴進程、線程與進程管理。
⑵進程式控制制。
⑶進程調度。
⑷進程通信。
⑸死鎖。
⒊作業管理：
⑴作業與作業管理。
⑵作業狀態及其轉換。
⑶作業調度。
⑷作業控制。
⒋存儲管理：
⑴存儲與存儲管理。
⑵虛擬存儲原理。
⑶頁式存儲。
⑷段式存儲。
⑸段頁式存儲。
⑹局部性原理與工作集概念。
⒌文件管理：
⑴文件與文件管理。
⑵文件的分類。
⑶文件結構與存取方式。
⑷文件目錄結構。
⑸文件存儲管理。
⑹文件存取控制。
⑺文件的使用。
⒍設備管理：
⑴設備與設備分類。
⑵輸入輸出控制方式。
⑶中斷技術。
⑷通道技術。
(5)緩沖技術.
⑹設備分配技術與SPOOLING系統。
⑺磁碟調度。
⑻設備管理。
⒎一種典型操作系統（DOS/Unix/Windows）的使用：
⑴DOS的特點與使用。
⑵UNIX的特點與使用。
⑶Windows的特點與使用。

五、軟體工程
1.軟體工程基本概念：
⑴軟體與軟體危機。
⑵軟體生命周期與軟體工程。
⑶軟體開發技術與軟體工程管理。
⑷軟體開發方法與工具、環境。
2.結構化生命周期方法：
⑴瀑布模型。
⑵可行性研究與可行性研究報告。
⑶軟體計劃與進度安排。
⑷軟體需求分析。
⑸數據流程圖（DFD）、數據字典（DD）。
⑹軟體需求說明書。
⑺系統設計。
⑻概要設計與詳細設計。
⑼模塊結構設計與數據結構設計。
(10)介面設計與安全性設計。
(11)統設計說明書。
(12)程序設計。
(13)程序設計語言。
(14)結構化程序設計。
3.原型化方法：
⑴原型化的基本原理。
⑵原型化的生命周期。
⑶原型化的人員與工具。
⑷原型化的實施。
⑸原型化的項目管理。
⑹原型化方法與結構化方法的關系。
⒋軟體測試：
⑴軟體測試基本概念。
⑵軟體測試方法。
⑶軟體測試計劃。
⑷單元測試、集成測試與系統測試。
⑸測試用例設計。
⑹測試分析報告。
⒌軟體維護：
⑴軟體可維護性。
⑵校正性維護。
⑶適應性維護。
⑷完善性維護。
⒍軟體開發工具與環境：
⑴軟體開發工具。
⑵軟體開發環境。
⑶計算機輔助軟體工程（CASE）。
⒎軟體質量評價：
⑴軟體質量的度量與評價模型。
⑵軟體復雜性的度量。
⑶軟體可靠性的評價。
⑷軟體性能的評價。
⑸軟體運行評價。
⒏軟體管理：
⑴軟體管理職能。
⑵軟體開發組織。
⑶軟體計劃管理。
⑷標准化管理。
⑸軟體工程國家標准。
⑹軟體配置管理。
⑺軟體產權保護。

六、資料庫
⒈資料庫基本概念：
⑴數據與數據模型。
⑵資料庫體系結構。
⑶資料庫管理系統與資料庫系統。
⑷資料庫工程與應用。
⒉關系資料庫：
⑴關系資料庫的基本概念。
⑵關系數據模型。
⑶關系定義、關系模型、關系模式與關系子模式。
⑷數據操縱語言。
⑸關系代數。
⑹集合運算（並，差，交，笛卡爾積）與關系運算（投影，選擇，連接）。
⑺關系演算。
⑻元組關系演算與域關系演算。
⑼資料庫查詢語言。
(10)SQL語言。
⒊關系資料庫設計理論：
⑴關系數據理論。
⑵函數依賴。
⑶關系模式分解。
⑷關系模式的範式。
⒋資料庫設計：
⑴資料庫設計目標。
⑵資料庫設計方法。
⑶資料庫的設計步驟。
⑷資料庫規劃。
⑸需求分析。
⑹概念設計。
⑺邏輯設計。
⑻物理設計。
⑼資料庫的實現與維護。
⒌資料庫的保護：
⑴資料庫恢復。
⑵資料庫的完整性。
⑶資料庫的並發控制。
⑷資料庫的安全性。
⒍一種資料庫管理系統(FoxPro/Oracle)應用：
⑴FoxProDBMS的結構、特點及應用。
⑵OracleDBMS的結構、特點及應用。

七、計算機系統結構
⒈體系結構的基本概念：
⑴體系結構的定義。
⑵系統的功能層次。
⑶系統的分

參考資料：http://.baidu.com/question/5235079.html

4、用微師上課可以開視頻嗎?

應該是可以的

5、求中山大學考研838微觀經濟學（平狄克)和管理學（羅賓斯）的講課輔導視頻！

這個網上好像沒有！但是有一個廣州考研網好像有個視頻輔導班，收錢的！600到800！是針對專業課的！我沒有上過！其實這個你可以自己復習的！像我是跨專業考生，本科學的是計算機！剛開始復習這兩本書時也不不太行！我建議對於沒有經管類學科基礎的學生來說，先可以看看高鴻業的《西方經濟學（微觀部分）》做入門，這是一本初級微經學，寫的有條理，清楚易懂！然後再看看平狄克的，配合著做後面的習題，你可以買一本金聖才的平狄克《微觀經濟學》筆記和課後習題詳解（第6版），專業課書至少要看三遍，要會理解和運用圖，還有後期可以用金聖才微觀經濟學考研真題，也要多做幾遍！其實中大838的微經考題還是挺簡單的！
不知道你說的是《管理學》還是《管理學原理》，羅賓斯這兩本書都有，建議你可以兩本都看看，然後針對指定教材做一份筆記，注意理出各章節大致思維框圖，這一點是很有用的，可以極大減輕你的記憶工作！
不知道我啰嗦了這么是否有給提供有用的信息！呵呵~~
祝你考研成功！

6、急求自考高數（一）微積分免費教材視頻講課

我有蔡高廳 高等數學 教學視頻，用它學高數再好不過了，我也是自學，效果很不錯，應該能夠幫到你

7、如何在微信上開微課堂？

在微信上面開微課堂，主要的問題在於微信不提供視頻的功能，而微信確實是一個很好的生態，人們使用頻繁、使用時間長、消息傳播快，因此要藉助第三方平台搭建。配置好相關的課程資源後進行推廣，實現在微課堂授課的目的，對於很多想嘗試搭建微課堂的朋友來說，使用短書是一個更快捷的解決方案。

8、視頻的教學效果有哪些好處？

1.、教師能夠不斷修正教學模式，實現更好的教育

課堂教學的把控方式和教育體系的了解程度是教師必須具備的一種基礎實力，而在長期的課堂教學模式之中需要將教育的課程在有限的時間內進行完全的闡釋，讓許多教師所了解的豐富知識難以完全發揮，而通過滿足客戶的視頻教學模式，能夠讓許多學生將自身所掌握的教育知識實現更好教授。

2、學生能夠積極參與，並靈活學習

學生在課堂上遇到絞盡腦汁難以消化的知識，在課後也可以通過視頻教學的方式來進行反思鞏固，而我國市面上最好的視頻教學模式能夠通過生動有效的課堂展示方式來進行更好的教學，這種直播的視頻播放模式也能夠讓學生在更多的地點靈活的學習知識，對於一些知識渴求度較高的學生而言，這種視頻教學的模式無疑豐富了日常的生活。

3、視頻教學實現自我的價值

視頻教學模式手機內的優越性不僅具有課程的靈活性也擁有更好的教學效果，而隨著近些年來視頻教學模式教學環境的逐步成熟之下，給網路視頻教育教學繪制廣闊的發展空間，因此越來越多學生和老師可以通過視頻教學實現自我的價值，既能夠幫助學生學習更多的知識也能夠讓教育教學的價值得以完全落實。

(8)微視頻上課製作擴展資料

視頻教育和視頻培訓是一個概括性的詞彙，主要用於描述一種通過視頻形式的增強型學習方式。當人們提到視頻教育時，很明確的都了解是通過視頻中介進行知識的傳播。從許多方面來看，它通常是以多媒體視頻為載體的，也就是說該種學習媒介可以為用戶同時提供視覺和聽覺的內容。

視頻教育主要是通過視頻課件的形式引導用戶理解相關知識或者指導用戶完成特定的任務。以視頻為基礎的視頻教育會向用戶傳遞更加直觀的特定信息，比如說向用戶介紹某個產品的歷史、作用、特性等等。

視頻培訓教育網站，都是立足於整合中文視頻資源中的教育培訓內容，精選對用戶價值最大的教育培訓視頻，滿足精準受眾的高端需求。盡管目前的網民需求仍舊以娛樂內容為主，但相信互聯網可以為學習者的知識技能增加提供更多幫助，而視頻作為一種新的信息載體，具有直觀、全面、准確的特點。