1、跪求軍事電影的觀後感。1500字以上
說起希特勒，讓人聯想到的是一個殺人如麻的戰爭狂人！
第一次看了講述希物勒最後日子的《帝國陷落》，讓我印象最深刻的不是希特勒的瘋狂、不是那些黨衛軍官們對他的忠誠和臨死時的視死如歸，是炮彈呼嘯在耳邊時的震撼、是那些在戰爭中斷胳膊少腿的傷慘軍人們痛苦的呼叫、是那一片片的廢墟、是那個母親，那個無奈而勇敢的母親的悲壯！她是希特勒帝國總理的妻子。
戰爭打到這時已經是不受他們的控制了，除了結束自己的生命，他們做為希特勒的近身官員已經沒有選擇的餘地了。
那個母親啊！要親手殺死自己的兒女們，這對她來說是怎麼樣的一種無奈和悲哀啊！
看到她親手把一顆顆見血封喉的毒葯塞進兒女們的嘴中，讓兒女們在無知無覺的沉睡狀態死去時，而她們的父親卻只能站在門外無奈的、悲傷的、木然的佇立。這時的帝國總理已經不是總理，而是一個父親，一家之主的父親！帝國的陷落讓他別無選擇，為了他們所謂的對希特勒的忠誠，他的孩子只能這樣子結束幼小的生命。
母親一個孩子一個孩子的喂下毒葯，並讓那些葯丸在她們的嘴中溶化讓她們頃刻間命喪，在她們死去之後為她們輕輕的拉過床單蓋住全身。母親在做這些時沒有流淚，她做的那樣的仔細、那樣的有條不紊，彷彿她的孩子們不是死了，而是去了另一個快樂幸福的地方，她做完這些後出門，輕輕的關了燈，輕輕的把門關上，就象往常孩子們睡著了一樣。
堅強的母親在走出房間後就跌坐在地上！無聲的眼淚終於流下來！不管她是不是希特勒帝國總理的夫人，作為一個母親，她無力保護自己的孩子，並且還要親手殺死她們，這對一個母親來說是怎麼樣的一種錐心刺骨的痛啊！
一群天真可愛的孩子就這樣無知無覺的成了希特勒戰爭的犧牲品！她們原本可以過的好好的，天真爛漫的過完她們快樂的童年，可是，是戰爭的殘酷摧毀了一切，摧毀了她們可以生存下去的機會。
那一刻，我痛恨戰爭！痛恨希特勒！痛恨納粹！
看完《帝國陷落》後，我要對天下好戰的人們大聲疾呼：請你們為了天下的孩子，為了天下的母親，不要輕易說打仗！
二戰時期死了五千多萬人啊！這是個充滿鮮血的數字啊！
好戰的人們，請你們醒醒吧！
2、cctv7我愛國防觀後感
由解放軍電視宣傳抄中心、中國航天數字傳媒有限公司聯合打造,國家國防教育辦公室具體指導的全新軍事益智節目暨首屆全民國防知識大賽——《我愛國防》。
《我愛國防》欄目是中央電視台軍事頻道CCTV-7特別推出一檔以國防知識為載體、以弘揚愛國主義精神為目的、以傳播正能量為立意的全新大型軍事益智節目。節目以國防歷史、軍事知識、武器裝備、防務熱點等為主要內容。第二季選手招募活動現已全面啟動，通過全國海選、進京面試，精心挑選10名選手參加決賽，經過總決賽的激烈角逐，最終產生一名全民「國防之星」。
作為一檔以國防知識為載體、以強化國防教育為目的、以傳播正能量為立意的大型軍事益智節目，今年的《我愛國防》以紀念「中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年」為主題，引領觀眾走進那段血火交織的歷史，更深刻地感受中華民族不屈的抗戰精神，從而銘記歷史，緬懷先烈，回顧戰爭，珍愛和平。
3、軍事記錄片觀後感800字
《大國崛起》觀後感800字
中央電視台經濟頻道近日推出12集電視紀錄片《大國崛起》，引起強烈反響。對於眾多國人來說，這部紀錄片無疑稱得上是一次「歷史教學片」，是對公元1500年以來世界9個主要大國發展史的一次集體學習。
用電視畫面展現曾經的大國興衰，顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉變形象地將歷史上曾經的輝煌、榮譽、血戰前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
在過去的500年間，中國所謂的盛世已經持續至清康乾時代，期間還包括明初鄭和浩大船隊的遠洋。但這只不過是古老的「中華龍」慣性繁華的迴光返照。而從14世紀開始的300年間，歐洲文興復興擊碎了中世紀宗教的神學桎梏，將人們從蒙昧主義、禁慾主義和神秘主義解放出來，在精神方面為近代資本主義制度的確立發展奠定了基礎。從1500年開始，歐洲的強國你方唱罷我登場，引領了歐洲作為全球翹楚的新時代。
無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，抑或荷蘭憑借一系列現代金融和商業制度創立的商業帝國，還是率先發起工業革命推動自由貿易成就的大不列顛「日不落」帝國，以及法德兩國的隨後興起。這些歐洲強國都是通過制度和體制創新、科學和文化的發展、將商業和自由貿易作為大國崛起的基本要件。至於繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起，日本和俄羅斯的後發制人，除了自覺的趕超意識，也經歷了制度轉型的陣痛。當然，這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質文化的原罪。但不管如何，自1500年以來的500多年間，這些強國或有興衰，但他們的一個或多個在21世紀依然佔有全球主導地位。即，西方社會主導全球的大趨勢並沒有逆轉。
對中國而言，讀懂這9個大國的興衰起伏，對於中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發生過直面接觸，對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基於意識形態的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席捲全球的今天，中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放，制度創新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。
半個世紀前毛澤東主席在回答民主人士黃炎培先生對新中國如何擺脫歷代王朝「興勃亡忽」的質疑時，給出的葯方是「人民民主」。今天，這句話對中國如何實現民族復興和重新崛起依然具有現實意義。當綜合實力成為衡量大國地位的標准時，作為硬實力的經濟和軍事力量同作為軟實力的政治文明和文化影響力一個都不能少。美國的強國之路充分驗證了這一點。而新一代的中國領導人也以超凡的政治智慧將「政治文明」、「物質文明」、「精神文明」並列。
必須釐清的是，和上述9個大國不同的是，中國的強國之路有著5000年和平包容文化的深厚根底，絕少侵掠他國的文化傳統的貪婪品格。也正因為如此，在學習9大國優點的同時，中國可以避免其他強國最終「亡乎」的歷史宿命。
不過，僅有和平的理性，經濟的勢力和開明的政治依然不能實現強國之夢。如中國兩宋，經濟文化發展俱佳，政治也相當開明，但依然是偏安一隅最終被異族所滅。去年5月22日，美國《紐約時報》在評論版中罕見地以中文標題發表著名專欄作家克里斯托夫的評論文章：「從開封到紐約——輝煌如過眼煙雲」。這雖是對美國提出的警醒，但也給我們以警醒，強國之路，必須要保持軟硬力量的綜合平衡，綜合國力的哪一個要素都不能偏頗。
4、國防安全講座觀後感500字
國防教育是公民學習和掌握國防知識的主要來源，它可以促進國防意識和國防精神的強化和鞏固。國防知識是公民為了履行國防義務所應當了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進一步強化國防觀念，自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國的神聖職責。
我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;「人無遠慮，必有近憂。」我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國，還不是因為當時國力薄弱，清zf腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多麼沉痛的教訓啊!俗話說落後就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立於不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恆問題，國防教育的核心就是愛愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。
5、中國軍事電影，要寫讀後感的，最好看好後感悟較深的
狼牙山五壯士
地雷戰
地道戰
這么經典了
大街上隨便拉個老爺爺都能給你背誦劇情的你不要
雞毛信
王二小
小兵張嘎
╮(╯▽╰)╭
我說孩子
這些經典的好寫啊
6、軍事題材電影觀後感
閃閃的紅星》觀後感
這周四，學校組織我們觀看電影《閃閃的紅星》。影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰斗中負了重傷，為了省下麻醉葯給其他紅軍傷員用，堅持不用麻醉葯動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多麼堅強的意志啊！冬子的媽媽為了掩護群眾轉移，把個人的生死置之度外，最後在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼裡佩服他。
「紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……」每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。
看著這部影片，我自己也彷彿置身於硝煙彌漫的戰場。每當看到紅軍戰士戰斗時陷入困境的場面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅干凈。
看完這部影片，我心裡久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代裡，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時准備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星！
7、國防軍事優秀視頻觀影感想
影片伊始，
講述了錢學森在孩提時代的折紙飛機愛好的往事，
也就是這件往
事為這篇電影更是為錢老這生的奮斗事業做了個綜述和開頭，
也讓人不禁想起了
錢學森在中國的社會主義航天事業建設中所有著的獨一無二的地位。
在看這紀錄
片之前，
對於錢學森在中國社會主義航天事業建設所做出的貢獻，
我所想的也只
有深深的熱愛和尊敬，
可在看完這部紀錄片之後，
我才發現錢老的一生其實是本
厚厚的極富有深邃的書·
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在記錄片中，說到了少年時代的錢學森，留給我的印象是很聰穎，很努力。
年僅
18
歲就考入了交通大學機械工程系，學習機車製造專業。但是錢學森
在赴國立中央大學參加清華大學庚款留美公費生考試的時候，僅僅以唯一
一名航空系學習的學員被錄取。或許我們會有很多羨慕吧，但我們更多的
是對錢學森少年時代的優異才能所折服！影片在介紹早期錢學森在國內生
活的時間時，也相應的為我們介紹了當時的中國所遭受的苦難和不幸，也
許正是應了那句古話，國家不幸英雄幸。我不知道我能不能將錢學森當做
英雄，因為他只是個文弱的學者，但又總是覺得他更是英雄，因為他做了
一般英雄所不能做的事情。政局的動盪，經濟的蕭條，國家的苦難，人民
的不幸，或許少年時代錢學森就已經感覺自己要肩負起振興祖國的重任，
或許是少年時代的錢學森希望自己能過消除民族的苦痛，改變國家的命運，
在那個動盪的時代，有人希望能夠興業救國，有人希望能夠革命救國，錢
學森也不願做個不負責任的中國人，他想他所能做的是憑借自己的一技之
長學習科學知識，
去建設祖國，
增強國防，
不讓我們美麗的祖國再受屈辱！
據影片的介紹，應該是在一二八事件中，錢學森看見我們偌大的祖國有空
無妨，只能任侵入者的飛機在我們自己的領空中傾瀉著罪惡的炸彈，蹂躪
著我們的人民，踐踏著我們的領土，於是錢學森在
1935
年留學美國，入麻
省理工學院航空系學習。
8、軍事禁區 電影觀後感
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。