1、《思修》情景劇劇本--參考範例
既然是6月1日，就應copy該像童年一樣。以《愛麗絲漫遊奇境記》為主線，通過電話故事和人物對話，台詞和原著故事導演並不沖突。人物似乎是自己選擇的，童話故事也可以選擇定向選擇，因為更多的人可以選擇童話故事所需的章節，10分鍾足夠的時間。
2、大學生，能幫忙寫一下我心目中的思修課微電影劇本嗎？
大學生能幫忙寫一下我心目中的思想思修課微電影劇本嗎？心目中的思修課首先你要明白思修課的概念，然後我建議你要把思修課的高度上升到一個思想政治修養的高度，然後通過一些小插曲可以利用蒙太奇的手法來巴心目中的這種思修課用一些片段拼湊起來，然後形成一個很好的微電影的劇本，人物的關系要很明確。
3、5個人演的有關<<做一個有道德的人>>的小品劇本
從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。
最近，我並沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著「做一個有道德的人」。
5月12日晚上，中央電視台新聞聯播報道了四川發生了大地震。當時我並不覺得地震有什麼可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒於廢墟……看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命於不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做一點什麼啊！
正巧，這時學校號召我們參加「做一個有道德的人」徵文活動。我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐「做一個有道德的人」吧。
我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校「五個一活動」的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手摺疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福……
這就是我所實踐的「做一個有道德的人」，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對「做一個有道德的人」的理解和感悟！
4、思修老師讓我們弄個微電影，我想弄的好點，好劇本好演員都沒問題，錄像設備怎麼解決，然後還應該怎麼做，
如果是大學各系都會有攝影機的，去登記借就行了，機器在外面租是挺貴的回，既然是老師答布置的作業就不會讓你們花太多錢，在學校拍道具簡單點就好了，如果實在沒有機器用手機錄制也是可以的，反正都需要後期剪輯。我之前在學習拍微電影就是這樣弄的，下來也沒花幾十塊錢，同學肯出力就行。
5、大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。
當代學生道德修養（亂丟垃圾、公共場所抽煙），大膽一點的拍老師。理想與奮斗
6、求一劇本，大學生思修課的，主題面對歹徒的瞬間，片長不超過五分鍾，能明確反應主題的
你都沒說出主題來，沒法明確反應啊。
你想表達見義勇為還是機智的保護自己，還是保護國家公物，還是古風的俠骨柔情英雄救美？
先定主題吧~~