1、十六課海上日出分三個部分哪三個部分？
哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
2、16課海上日出長江作業人教同步練習冊？
不過海上日出長江作業人教同步練習冊這個的話首先的話你需要答案的話可以去咱們這個
3、第16課海上日出第一段主要寫了天空顏色的變化，第二段主要寫了什麼？
《海上日出》這篇課文：
第一二自然段：作者常看日出，在晴朗天氣等待日出。
第三自然段：晴朗天海上日出的情景。
第四五自然段：講作者在有雲時看到的日出。
第六自然段：海上日出是偉大的奇觀。
4、十六課的海上日出哪些句子是誇張句？
我覺得從這句話當中第三自然段的第二句應該就屬於是呃，誇張去行，他更誇張的突出了海上的日出。
5、四年級下冊第十六課海上日出這一篇文章描寫的顏色和光亮有什麼變化？
顏色：紅得很、紅得可愛、深紅。
亮光：沒有亮光、發出奪目的亮光、雲彩也突然有了光彩。
《海上日出》這篇文章主要從色彩和亮光兩個方面讓我們體會到海上日出的壯觀。
6、1.根據課後學習16課《海上日出》,在課文中劃出描寫日出變化的詞句。2.抄寫擬人句？
日出變化的句子：天空還是一片淺藍，很淺很淺的，轉眼間天水相接的地方出現內了一道紅霞容,紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。
出現了太陽的小半邊臉，卻沒有亮光
一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。
擬人句：果然，過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於沖破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得可愛。
有時太陽躲進雲里。
它的光芒給黑雲鑲了一道光亮的金邊。
7、部編人教版四年級語文下冊第16課《海上日出》精品課件
哦，我不會，我已經在做題目了
8、四年級下冊語文16課海上日出生字預習？
怎樣預習語文1.將課文先讀三遍,找出不會讀不會講的字、詞語,把不認識的內字查字典標音,讀得不順的地方容,多讀幾遍;2、查字典、詞典.挑出來的字、詞一定要查字詞典弄會.3、學過後,把詞語、生字默寫,做到准確無誤.4、將課文分段,說出每段的意思；5、默讀課文,說說文章的大概內容,了解中心思想和結構；
9、第16課海上日出的多音字一共有多少分別是什麼？
上
拼 音 shǎng shàng shang
部 首 ⺊ 筆 畫 3 五 行 金 繁 體 上 五 筆 HHGG
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ shǎng ]
指上聲，「上2」shàng⒁的又音。
[ shàng ]
1.方位詞。位置在高處的：～部。～游。往～看。
2.等級或品質高的：～等。～級。～品。
3.方位詞。次序或時間在前的：～卷。～次。～半年。
4.舊時指皇帝：～諭。
5.向上面：～繳。～升。～進。
6.姓。
7.由低處到高處：～山。～樓。～車。
8.到；去（某個地方）：～街。～工廠。他～哪兒去了?
9.向上級呈遞：～書。
10.向前進：老張快～，投籃。見困難就～，見榮譽就讓。
11.出場：這一場戲，你應該從左邊的旁門～。這一場球，你們五個先～。
12.把飯菜等端上桌子：～飯。～菜。～茶。
13.添補；增加：～水。～貨。
14.把一件東西安裝在另一件東西上；把一件東西的兩部分安裝在一起：～刺刀。～螺絲。
15.塗；搽：～顏色。～葯。
16.達到；夠（一定數量或程度）：～百人。～年紀。⒁（又shǎng）上聲：平～去入。
17.我國民族音樂音階上的一級，樂譜上用作記音符號，相當於簡譜的「1」。見〖工尺〗。
18.表示由低處向高處：爬～山頂。
19.表示有了結果或達到目的：鎖～門。考～了大學。那時他家窮得連飯都吃不～。
20.表示開始並繼續：愛～了農村。
[ shang ]
1.用在名詞後，表示在物體的表面：臉～。牆～。桌子～。
2.用在名詞後，表示在某種事物的范圍以內：會～。書～。課堂～。報紙～。
3.表示某一方面：組織～。事實～。思想～。
10、讀了第十六課海上日出這一篇課文的題目從中你知道了什麼？
1、這是寫日出的內容。
2、是寫海上的日出的情況。
3、海上日出的景色肯定與眾不同，非常有特色，值得一看。