1、素描切出來的西瓜怎麼畫
切開的西瓜不利於表現素描的空間感,可以利用構圖黑襯白襯黑襯白這樣畫西瓜會好看些
西瓜籽不要摳的太厲害,注意西瓜邊緣多起伏不要一根直線下去
2、小班藝術教案,給西瓜畫頭發
活動目標:
(一)能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。
(二)會畫出半圓形的切片西瓜。
活動准備:切西瓜課件,畫好的範例,油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。
活動過程:
(一)游戲"猜猜看"引入,引起幼兒的興趣。
1.師:老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什麼水果?外面穿著綠衣裳,切開裡面是紅色,上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什麼水果?
2.師:這位小朋友說是西瓜,你們認同嗎?真棒,這是西瓜。(直接點擊沒有切的西瓜)
(二)播放課件,教師演示切西瓜。將西瓜切成兩半,再切成小片,引導幼兒觀察切開後的西瓜,感受西瓜的色彩變化和形狀美。
1.引導幼兒觀察切開後西瓜的特徵。
(1)師:現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什麼形狀?是什麼顏色的呢?
(2)師:沒切的西瓜是圓形、綠色的。
(3)師:現在許老師要來變魔術"切西瓜",請小朋友認真看被切開後的西瓜瓤是什麼顏色的?(紅色)(4)師:那西瓜瓤上有什麼呢?(黑色的西瓜籽)(5)師小結:被切開後的西瓜裡面是紅色的西瓜瓤,上面有黑色的西瓜籽2.引導幼兒觀察小片的西瓜。
(1)師:老師再切一次西瓜,現在請小朋友看看這片小西瓜又是什麼形狀?(三角形、半圓形)3.師小結:小朋友們說的很對,沒有切開的西瓜是圓形、綠色的,被切開的西瓜有半圓形、三角形等,切開後的西瓜瓤是紅色的,上面還有黑色的西瓜籽。(要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片)
(三)講解示範。
1.師:接下來,老師要把半圓形的切片西瓜畫下來,請小朋友們仔細看看,老師是怎麼畫的,先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮,彎彎的像月亮;再用紅色筆畫西瓜瓤,變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜;用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色,凃時要注意從上往下凃、從左往右凃,在下面留一點邊,然後在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色;接下來請小朋友看看老師凃好的西瓜,然後再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。(教師邊講解邊畫)
(四)提出繪畫要求。
1.師:等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片,在畫西瓜前老師有幾點要求:
第一,塗色時,要把顏色凃在半圓形內。
第二,點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料,按下然後拿開,西瓜籽點完後把手擦乾凈;第三,畫好後的小朋友把畫粘在黑板上,把椅子放在線上,可以和小朋友說一說你畫的切片西瓜。
(五)幼兒操作,教師巡迴指導。
1.教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。
2.按一定的順序進行繪畫。
3.指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色,使西瓜看起來更新鮮更好吃。
(六)展示作品,分享快樂。
1.師:小朋友們的西瓜都畫好了,你覺得哪個西瓜畫的最好看,好看在哪裡?(請2、3名幼兒回答)2.師小結:老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看,這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮,這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜,下次老師再請你們畫西瓜。
3、①畫一個西瓜加一塊切好的西瓜條②畫一隻眼睛③畫一隻貼著封條的木箱④又畫了一隻眼睛。四幅畫代表成語?
畫一個西瓜加一塊切好的西瓜條②畫一隻眼睛③畫一隻
4、康佳彩電怎麼回事 電視上的畫面切開的西瓜顏色在中間一段是紅色,轉到下面就變成了綠色,求高手釋原因
請問你的電視是液晶的還是普通顯像管的,如果是顯像管的應該是顯像管受磁了,具體的解決方法將消磁器更換!