部隊亂告狀微視頻

1、怎麼評價電影《無問西東》？

《無問西東》是一部很不錯的電影，立意遠遠高於清華大學校慶片，運用四代人的故事，架構起大學精神的傳承。

現代時期的張果果（張震飾）離我們距離最近，在公司上級與上上級的斗爭中淪為犧牲品，丟掉了工作，還面臨當時為了公司提案承諾資助的四胞胎的求助。幫，還是不幫？手握上級的黑料，報復還是不報復？

1962年，文革前夕，陳鵬（黃曉明飾），不得不說教主終於選了次適合自己的老實好人角色，不再油膩霸道總裁。陳鵬在面臨心心念的女孩王敏佳（章子怡飾）因為寫了封教訓師母的匿名信而被發現批鬥毀容時，是劃清界限明哲保身？亦或是在她的身後托底？

1938年，抗戰時期，昆明，沈光耀（王力宏飾），身為富家子弟，在面臨國難時，是自己的人生樂趣還是國家燦爛的明天？是孝還是忠？1923年北平，吳嶺瀾（陳楚生飾）英文國文成績第一，物理榜尾，是文科還是實業，是真實還是從眾？

每個人都面臨著選擇，正如片頭，張果果說「如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？」每一代人都用自己的選擇影響了下一代，讓真誠，正義，同情得以傳承。當中最讓人神往的是西南聯大的歲月，電影中幾個鏡頭。

跑警報時，沈光耀在用鍋爐煮蓮子，在汪曾祺散文里是這么描述的，「聯大同學也有不跑警報的，據我所知，就有兩人。一個是女同學，姓羅。一有警報，她就洗頭。別人都走了，鍋爐房的熱水沒人用，她可以敞開來洗，要多少水有多少水！另一個是一位廣東同學，姓鄭，他愛吃蓮子。

一有警報，他就用一個大漱口缸到鍋爐火口上去煮蓮子。警報解除了，他的蓮子也爛了。有一次日本飛機炸了聯大，昆明北院、南院，都落了炸彈，這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸，依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子。

跑警報當然也是羅曼蒂克的，是談戀愛的機會。聯大同學跑警報時，成雙作對的很多。空襲警報一響，男的就在新校舍的路邊等著，有時還提著一袋點心吃食，寶珠梨、花生米……他等的女同學來了，「嗨！」於是欣然並肩走出新校舍的後門。

跑警報說不上是同生死，共患難，但隱隱約約有那麼一點危險感，和看電影、遛翠湖時不同。」戰爭紛爭，資源奇缺，聯大宿舍都是茅草屋，教室用的是鐵皮，下雨時便叮當作響，所以有了電影里的橋段，靜坐聽雨，此情節出自西南聯大法商學院教授陳岱孫，何其無奈又何其浪漫！

因為校舍的簡陋，學生們經常去泡茶館看書聊天打橋牌，因為可以蹭茶館的燈。楊振寧就曾提起他和黃昆，張守廉就經常提起他們在茶館大聲辯論，老闆娘續茶水的日子。在電影中，米雪飾演的母親對兒子說。

「當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。

你一生所要追求的功名利祿，沒有什麼是你的祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎麼過這一生，你的命就沒了啊！」少有的好的教育，簡單明了的闡述了讀書的意義，人生的追求。

為什麼要追求好的教育，是因為你能夠在追尋知識的過程中看到新的世界，得到快感與樂趣，而不是為了應付高考，為了實現家長的心願。那時讀書條件艱苦，需要在防空洞里讀書，但其學術自由、思想多元、兼容並蓄是極其罕見的。

就像電影中帶著辮子的王國維講完課後轉身外教就進來詢問英語復習情況。教師們就某個學術問題召開座談會進行辯論，即使爭論得面紅耳赤，並不妨害友情。為保證學術思想自由，西南聯大主張通才教育，講究啟發式教學法，反對灌輸式教學法；轉系自由，一二年級基本不定系；

這個時期的學生老師何其有風骨。既有「天下興亡，匹夫有責」，也有「獨立人格，自由精神」。梅貽琦有句名言：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」陳寅恪詞曰：「士之讀書治學，蓋將以脫心志於俗諦之桎梏，真理因得以發揚。思想而不自由，毋寧死耳。」

(1)部隊亂告狀微視頻擴展資料：

《無問西東》劇情簡介

《無問西東》講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。

幾個年輕人滿懷諸多渴望在四個不同的時空中一路前行，他們在最好的年紀迎來了最殘酷的抉擇。吳嶺瀾出發時意氣風發，卻很快在途中迷失了方向。

沈光耀自願參與了最殘酷的戰爭；王敏佳因為虛榮撒了小謊，陷入被眾人唾罵的深淵；陳鵬把愛情擺在了理想前面，張果果身處爾虞我詐的職場。

2、為什麼我的愛拍視頻看不起來了？ 打開 就是一片灰 沒有 什麼提示..

我給你幾個例子，你自己選選吧。建議你不要直接用，有些地方自己根據情況再改改。
例子1：
時間：傍晚，放學後。
地點：班級教室里。
幕啟：
[輕輕響起「我們是共產主義接班人……」的旋律；
[趙宣、周潔和於行正在打掃教室；
[這時，有人喊，「周潔，沈老師在辦公室等你……」。
周潔：「趙宣，把課桌椅拉拉齊！於行，黑板要擦乾凈！我先出去一次。」
[周潔邊講邊向教室外走……
於行：「趙宣，你看周潔一當上小隊長，馬上就指手畫腳。」
趙宣：「女生指手畫腳有什麼稀奇的，前兩天，我老媽都把我老爸指揮到床底下去了。」
於行：「為啥？」
趙宣：「我跟老媽下跳棋，棋子彈到床底下，老爸不撿，難道會讓我撿？」
於行：「嗨，我老爸對老媽除了不敬禮，一切都是他原來在部隊的那一套。」
趙宣：「什麼意思？」
於行：「我老爸講，一切行動聽指揮，下級服從上級。老媽是老爸的上級，我是老媽的上級。」
趙宣：「如果你老媽不在家，你老爸會不會越級？」
於行：「老爸是想拿出一把手的樣子，管頭又管腳，我不吃這一套。」
趙宣：「不可以這樣，你媽媽就沒有提醒你——好『兒子』不吃眼前虧？。」
於行：「頂多，老爸不讓我跟他一起看電視——姚明的NBA籃球比賽。」
趙宣：「這一手倒蠻厲害的，這下你該老實了。」
於行：「沒有的事，我把電線插頭拔掉。要不看，大家都不看。」
趙宣：「我可不敢這樣做，家裡除了水籠頭，什麼電器插頭、煤氣灶頭都不好碰。」
於行：「我真是沒有想到，趙宣在家是個乖孩子！？」
趙宣：「什麼，為了跟我老媽搶電腦，我把電線插頭拔掉，害得老媽半天白忙。」
於行：「這下子，下級要請上級吃苦頭了。」
趙宣：「用我外婆的話講，寶寶真可憐啊，三根尺打斷兩根，不斷的一根，中間也裂開了。」
於行：「看起來，以後再想作怪，一定先把家裡的尺子、曬衣架藏起來。」
趙宣：「別裝小聰明了，用拖鞋底抽起來，一樣疼。」
於行：「最近是有點不順，這次選小隊長，周潔四票、你和我都是三票。」
趙宣：「會不會還是林麗，沒有選我們。」
於行：「誰讓你上次在鉛筆盒裡放了只『出屁蟲』，嚇得她哇哇大叫。」
趙宣：「我再一次警告你，不準叫『出屁蟲』，這是魯迅先生小時候最喜歡玩的『斑蟊』。我舅舅在紹興出差，專門請人家在『百草園』里捉來的。」
於行：「照你意思，『出屁蟲』還算是珍奇動物了！」
趙宣：「連幼兒園小朋友都知道，雞蛋就是雞蛋，鴨蛋就是鴨蛋，不可以再喊『蛋蛋』。你已經三年級了，還一口一聲的『出屁蟲』」。
於行：「怪不得，這次期中考試沈老師讓你語文免考。」
趙宣：「還有，這『斑蟊』放在我自己的鉛筆盒裡，它乖乖地不聲又不響的，又沒有礙她林麗什麼事。再講，我專門在鉛筆盒上貼了『未經本人同意，不得打開此盒，以避免影響學習』的條子。」
於行：「『此地無銀三百兩』，我老實講，正因為有了這張紙條，比廣告牌還厲害。全班男生差不多都悄悄地打開看過。不過，這次林麗肯定會選你。」
趙宣：「不要瞎講！」
於行：「你當我沒有看到？昨天課間活動，五年級的『黑炭』拉她辮子。你沖過去，用肩胛把他擠到牆上。」
趙宣：「是李偉沒有選我？不過，我絕對是不會怪他的。」
於行：「為啥？」
趙宣：「前天，上體育課比賽跑，李偉和我分在一個小組，他和我商量，讓我跑的時候速度放慢點，陪陪他。」
於行：「這『胖墩』，真的要同情同情他。」
趙宣：「我慢得不能再慢了，如果朱老師不在旁邊，我都會用『龜兔賽跑』中兔子打瞌睡的辦法等他了。」
於行：「難道，我們除了午餐時幫他吃掉紅燒肉、醬油蛋外，就沒有其它辦法幫他了？」
趙宣：「辦法總歸有的，明天我找朱老師提提建議。」
於行：「你肯定又要提出年級組單人『拔河』擂台賽，一年級我們來過一次，二年級來過兩次，三年級倒好，已經搞過三次。害得我老爸一直拿我開心，叫我建議體育老師開設『相撲』興趣班。」
趙宣：「我知道，三年級其它幾個班，背後喊李偉是『胖墩』形象大使。不過，這次我建議的是『慢跑』運動。」
於行：「不會是爺爺、奶奶的那種跑法吧？」
趙宣：「當然不是，我講的這種『慢跑』，就像自行車『慢騎』比賽，看最誰時間屏得長。總不見得李偉連這點耐力都沒有吧？」
於行：「是不是跑起來，要像這個樣子？」
[兩人開心地笑著，一個像走「太空步」，一個像電影里的『慢鏡頭』……
[周潔進來……
周潔：「趙宣，你還沒有把課桌椅拉齊？你忘了上次沈老師課堂上講你在課間休息時又玩足球。」
趙宣：「我一直就沒有想通，在後面操場上搶足球，老師眼睛怎麼會看到，難道是X光？」
周潔：「誰讓你課桌椅沒拉齊，最後一排斜出30公分，一雙大腳放在球鞋外乘涼，講台上會看不出嗎。」
於行：「原來，教室里一股像臭皮蛋一樣的『毒氣』是你放的。」 ......

例子2。

人物：父親，母親，孩子，混混A，混混B，受害者

故事背景：在一個父母不務正業的家庭中，有一個誤入歧途的孩子，走上了一條犯罪道路。父母和孩子之間缺少理解和交流，父母十分後悔，他們是否會悔過？是否會重新過上幸福快樂的生活？

（父親和母親在家裡，由於孩子的問題爭吵起來）

父親：孩子在外不學好，學習成績倒數第一，老師也一直打電話來告狀，你怎麼都不管管！！

母親：我管？難道這孩子不是你的嗎？你成天在外打牌，賭博！！

父親：你還說我？你也不是天天去舞廳，甚至還帶孩子去這種烏煙瘴氣的地方。

母親：既然你這么說，好！那孩子你管，你天天帶他去賭場，讓他學賭博！！

父親：你什麼意思，有你這樣做母親的伐，你想讓孩子變壞是伐？你是個女人理應在家裡帶孩子，你還天天出去玩，你有點媽媽的樣子伐？

母親：我沒有？你竟然說得出口？這日子沒法過了！

父親：不過就不過！！

（說罷，父親把電腦給砸了）

（2個人一甩頭就跑了出去，家裡已經一片狼籍，一片黑暗）

孩子：我回來了，人呢？為什麼燈打不開，為什麼這么黑？（孩子點了蠟燭）為什麼家裡會變成這樣，我的電腦……誰乾的？肯定是那2個不負責任的傢伙，我為什麼會有這樣的父母！

（手機響了）

混混A：堯帝出來玩拉，咱兄弟出去喝酒去！！

孩子：我家電腦被砸了，一片狼籍，亂七八糟的，肯定是那2個傢伙乾的，恨死他們了，連我最愛的電腦都不放過！

混混A：別想拉，咱兄弟陪你！！

孩子：還是兄弟講義氣，好的，馬上拉！

混混A：十分鍾後老地方見！！

孩子：知道了，今天我心情好，我請客！！

混混A：好兄弟！！

（在酒館里）

混混A：你家到底怎麼回事啊，被人砸拉，怎麼會啊？

孩子：被那2個人砸的，以前扔我衣服，現在還砸我電腦，還算什麼人！

混混B：這種爸媽不要也罷，學我一樣，和他們脫離關系！！

孩子：我也想的，可是會沒有錢的！
混混B：怕什麼有兄弟們在的，你住我們那裡咯！

孩子：兄弟就是有義氣~~

混混A：干，今天不醉不歸！！

孩子：喝喝~~~~

（他們3人喝到了凌晨3點多，3個人醉熏熏的在馬路上遊走）

混混A：我沒有醉，我們再去喝，我還能喝~~

孩子：再喝，喝，喝~~~

（在黑暗中一個人急匆匆地走在回家路上，匆忙之下，他把混混A撞倒在地上）

混混A：誰啊，不要命拉，敢撞我！！

受害者；對不起，對不起，我不是故意的，你沒事吧~~

混混B：你看來是找死吧，眼睛沒長啊！

受害者：現在已經這么晚拉，而且我也滿急的，撞倒也是無意的！

混混A：如果道歉有用的話，要警察干嗎？

混混B：堯帝，上，這小子是不要命了，給他點教訓！！

孩子：這樣不好吧！

混混A：你怕什麼，他做錯的，我們自我防衛！！

混混B；上！！

（3個人把他打了一頓，小堯隨地拿起了地上的板磚向那人頭上砸去，當場血流不止）

混混A；出事情拉，快跑啊！！

混混B：小堯你下手太重拉，快跑吧！！

孩子：我把憤怒都發泄在他身上拉，我完了，快跑！！

（那人因流血過多，雖然搶救及時，可3人也難以逃脫制裁）

審判員：由於李小堯等三人蓄意傷人，本庭決定對於3人進行判決！！由於三人未成年所以給予其判決可以減小，李小堯主謀，判決他進入拘留所呆8個月，如果表現好可以減少拘留時間，其他2人拘留4個月！！

（黑暗中射出一道光在小堯的身上，他抬起頭看著天空，聽到判決後低下了頭，完全對生活失去了信心）

一個星期後，父母也知道這個事情到了拘留所，來看望他們的兒子

父親：你怎麼弄成今天這個樣子，你還算人伐？我們平時怎麼教育你的？

孩子：哼~~~

父親：你哼什麼，不服氣啊，你呀這個脾氣和你媽一樣早晚會出事~~

母親：孩子這些壞的哪裡像我拉，明明都是你教壞的，養不教父之過你不知道啊~~
父親：你還說，你平時多看著他，他會變成這個樣子~~

孩子：你們夠了沒有，在家裡還吵不夠到這里還要吵，你們什麼時候才能心平氣和地來談談！！

父親：你小子膽子大了，敢和你爸爸我頂嘴拉，你是我養的伐~~

孩子：我不是你養的，你不是我爸爸~~

（父親給了孩子一個耳光）

孩子：我呆在這里都比呆在那個支離破碎的家好，每當回到家裡時候總是我一個人，一點都沒有家的溫暖，你知道什麼是家嗎？你知道我想要的家是怎麼樣的嗎？我希望回到家後會有熱騰騰的飯菜（舞台另一角演繹），我想穿媽媽親手幫我洗的衣服，我想得到你們無微不至的愛。你們能給我嗎？你們走吧~~我不想看到你們~~~

（父母很傷心，他們知道自己做錯了，他們走了，帶著悲傷走了，回到家後，他們坐在孩子的房間里，他們到底在想些什麼呢？）

父親：我們真的做錯了嗎？

母親：如果我可以少出去玩，如果我可以多關心孩子一點，也許後果不會這個樣子~！

父親：如果我可以給他無微不至的父愛，他也不會說出我不是他父親這種話！

母親：每當他想要我們的愛時，我們總不能給予他，我們算什麼稱職的父母！！

父親：是我們害了他~~

母親：我們要挽救這個家，孩子失去的東西我們要補償他，孩子想要的東西我們要給予他，孩子是我們的一切。

父親：我們為了他什麼都願意付出~~

（2個月後，小堯由於在拘留所里良好的表現被提早釋放了出來，他回到了家）

孩子：我到底應該進去嗎？這里還是我家嗎？算了，我還是住到兄弟家裡去吧….

（當小堯轉頭的時候，媽媽從家裡出來）

母親：孩子近來啊，憂郁什麼啊，爸爸媽媽知道你今天回來特地准備了一桌好菜啊！！要涼了近來啊！！

孩子：哦…哦…我知道了！！

（進了家）

孩子：我的電腦，我的房間，我的衣服，為什麼都回來了，為什麼一切都這么干凈，我是不是在做夢啊~！

母親：這是真的啊，我幫你打掃干凈房間了，衣服幫你全部洗干凈了，你爸爸也幫你買了新電腦啊！！

（這時父親回來了）

父親：孩子你回來了，看我買了什麼？你最喜歡的游戲光碟，吃好飯，爸爸陪你玩游戲！！

孩子：為什麼，為什麼你們都變了，這是真的嗎？

父親：那天的事情是我做錯了，請你原諒爸爸媽媽！！

母親：是爸爸媽媽沒有做到身為父母應該做的事情，我們錯了！！

孩子：爸……..媽……..我真高興你們能關心我，我終於感覺到什麼是溫暖，什麼是家的溫暖·！！

（父親和孩子抱在了一起）
母親：吃飯拉，飯菜都涼了，再不吃又要去熱拉！！

父親：走，孩子，嘗嘗你媽媽的手藝，你一定餓壞了吧！！

孩子：恩的！！

（三人坐到了飯桌旁）

孩子：終於吃到了媽媽親手做的飯了，還是家裡的飯最香~~~父母真的很偉大，他們為我們真的付出了許多，我們要好好珍惜他們的愛！！

父親母親：孩子多吃點！！

（三人和睦的吃著飯）

例子4。

天使的聲音（兒童心理劇劇本）

天使的聲音
時間：星期二下午班隊課上
地點：教室
人物簡介：
四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關心學生
辰辰：班中問題學生，父母離異。
點點：中隊長
其他學生（楊楊 冰冰 好好等）

[幕啟：上課鈴聲響。教室里，同學們迅速歸位，准備上課。只有辰辰的課桌上放得亂七八糟，他還在搖著椅子，一副不屑一顧的神情。劉老師走進教室……]

劉老師：孩子們，我們要上課了，大家准備好了嗎？
眾生：准備好了……（坐得很端正）
辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有……
劉老師（皺眉，轉向黑板，做寫字狀）：哪個小組最有精神，我就給哪個小組加紅星！
（大家坐得更好了，只有辰辰還在搖桌子。辰辰的前後同學都對辰辰指指點點，表示憤怒）
楊楊（舉手，劉老師示意他發言）：老師，我請求換座位！辰辰太討厭了！
（劉老師剛想發表意見，冰冰舉手，老師示意她發言）
冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！
（辰辰這一組的同學都紛紛附和：「對……就是……讓他走！」）
劉老師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們為什麼讓非讓辰辰換座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現在不是坐好了嗎？
辰辰（稍微把腰桿挺直了些）
楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。他上課吃東西、自言自語、做小動作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！
冰冰：對，老師！他不講個人衛生，隨地丟廢紙。夏天，他身上還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我後面！
（其他學生，都隨聲附和。辰辰的頭越來越低，劉老師的神情也越來越嚴肅。）
劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語氣）：同學們，辰辰的座位老師已經換了好幾次了，你們覺得他應該和誰坐呢？
（大家你看看我，我看看你）
好好：我覺得他可以一個人坐！
楊楊：對！讓他坐在教室最後！（手一點垃圾桶）喏，就那裡，反正他也臟！（全班鬨笑）
冰冰：讓他一個人坐在老師講台跟前，讓老師來管住他！
（班中學生，又議論起來，聲音越來越大……畫外音效果：有學生的指責聲、嘲笑聲，有學生家長鄙夷的說話聲……）

[舞台上，學生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。]

劉老師（內心獨白）：哎！說起辰辰，真是個叫人揪心的孩子！他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！這個孩子又是多麼讓人操心。他沒自信，自尊心也不強。他學習成績落後，衛生習慣不良，又好動又貪玩。所有的任課老師提起他都會搖頭，同學也看不起他！為了他的座位問題，我真是絞盡腦汁，這不，才說服中隊長點點和他坐，事情又來了……這可怎麼辦呢？怎麼辦呢？
[舞台上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續]
點點（突然站起來，大聲的）：老師，我有個請求！！
（全班漸靜）
劉老師（用期待的目光）：哦，點點，你說！
點點（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我願意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！
（全班肅靜，劉老師臉上綻開微笑。）
劉老師（走到點點身邊，高興地）：點點，請你再說一遍，好嗎？
點點（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我願意繼續和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！
（楊楊、冰冰、好好等同學低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起……）
劉老師（激動地）：謝謝你，點點！老師很高興，能在這個時候，聽見你這樣說。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點點真像個小天使，在別人遇到困難的時候伸出援助之手！我很感動，今天能聽見這樣的——天使的聲音！（隨手板書：天使的聲音。）
（班中孩子都鼓起掌來……）
點點：老師，如果您說我是天使，那麼還有一個人也是天使！
（大家詫異地看著點點，期待答案。）
點點：我說的天使，就是——辰辰！（大家臉上露出驚異的神色，音樂起……）其實，劉老師剛讓我和辰辰坐的時候，我心裡也是一萬個不願意！回家還哭了一場，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位。可是，媽媽沒同意，她告訴我，每個人都有閃光的地方，只要我們有一顆寬容、善良的心。當時，我並不相信辰辰也會「閃光」……直到那一次數學測試。

[全場燈黑，光圈打在辰辰和點點的座位處。點點手拿剛發下來的數學考卷，考卷上寫著88分。]
點點（自言自語）：天哪！怎麼才考了88？這下，別人會怎麼看我呀？
（畫外音：
學生：「你們知道嗎？中隊長才考88，差不差勁啊？！」
「平時看她挺神氣，原來是個木腦瓜！」
「想不到點點也會考砸！哈哈……」
老師：「作為中隊長，才得88，你太讓老師失望了！」
「是驕傲了吧？好好找原因！」
家長：「小紅她媽，你聽說了吧？孩子班裡的中隊長，這次才考了88！」
「是嗎？以為中隊長怎麼好呢，和我家孩子不是一個樣啊？還不如我家孩子呢！」……
（點點哭得很傷心。）
辰辰：怎麼了？別哭了！你考了88，就是發發，多好啊！」
點點（邊小聲哭，邊說）：去！你懂什麼！別胡說！
辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才58！回家又是一頓「竹筍燉肉」！我要是能考88，那我不笑死才怪！再說了，你一直都是100分，才考那麼一個88，能說明什麼？
點點（止住哭泣）：你……真這么認為？
辰辰：當然！你一直是最棒的！我們班裡，我最佩服的就是你！老師不是說過嗎？什麼摔一交沒關系……什麼要爬起來……
點點（破涕為笑）：是「偶爾跌倒沒關系，只要能重新站起來！」
辰辰：對，對！就是這理，別哭了啊！下次你一定行！！

[舞台上燈光漸亮，音樂起]
點點：老師，同學，辰辰在我最失落的時候，安慰我，鼓勵我，他不也是天使嗎？
（大家鼓掌）
劉老師（激動地在黑板上「天使的聲音」下面寫上了「點點」、「辰辰」這兩個名字。）：孩子們，點點說得對！辰辰是天使，辰辰也是天使！！（大家又熱烈鼓掌）

[舞台燈光暗，光圈打住辰辰]
辰辰（內心獨白，激動地）：我是天使？老師和同學說：我也是天使？（帶著哭腔）呵呵……一直以來，爸爸、媽媽不要我；老師、同學不喜歡我！我成績差，愛搗亂，不知道給別人添了多少麻煩！我以為自己是沒人喜歡的垃圾！原來，我不是！！我，我也可以做天使！！！
劉老師（走到光圈中來，拉住辰辰的手）：孩子，你當然可以做天使了！大家說，是嗎？
全班：是！
劉老師：天使很有愛心！他能讓絕望的人找到希望。天使很有善心！他能讓遇到困難的人擺脫困境！辰辰雖然也是個小天使，但他還缺少一雙飛翔的翅膀。那麼，孩子們，小天使們，你們能像點點一樣，幫辰辰找到這翅膀嗎？記得要用一顆寬容、善良的心喲！
楊楊：辰辰，對不起！剛才，我讓你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不應該了！其實，你還幫助過我呢！那次我沒帶橡皮，不是你借給我的嗎？
（劉老師，在黑板上寫上「楊楊」的名字。）
冰冰：辰辰，我也錯了！你雖然學習不好，可是你體育好啊！去年運動會，你跑步得了第一，為我們班級爭了光呢！
好好：是啊！辰辰，以後在學習上、生活上有什麼困難，就找我們，我們一定盡力幫助你！
（劉老師寫上「冰冰、好好」的名字）
（大家都圍著辰辰，真誠而友好地訴說。音樂起……辰辰的淚流滿面。）
劉老師：（走出人群，激動地）：辰辰流淚了！這眼淚，是多麼珍貴呀！在我的印象里，無論老師批評多麼嚴厲，父親責打多麼厲害，他從來沒有流過眼淚呀！今天，他卻在贊美聲中流淚了。看來，這孩子心中的堅冰已經開始融化了，融化在別人的賞識里，融化在愛的陽光里……

3、如何看待亂寫信亂告狀的危害

沒有朋友

4、如何正確行使民主權利，主要針對戰士亂告狀

你可能對於copy我們解放軍軍人的民主權力還是不了解。解放軍軍人的民主權力主要表現是在相互尊重、相互團結基礎上的，比如例行的軍人大會、排務會、班務會等等就是軍人可以發表自己思想、言論的集體場合；比如黨員軍人的支部大會、小組會議等等。個別的行使軍人的民主權力，可以用個別與領導溝通，或者用書信的方式向直接領導、或上級反映問題均是部隊民主的一部分。
至於「戰士亂告狀」的，一個很有可能的就要基層軍官自己反思、自己的軍人民主做法和個人作為端正的的問題。對於「戰士亂告狀」不能堵，只有通過自己的努力和作為，身先士則的帶頭作用，才能疏通戰友、戰士的「戰士亂告狀」的。

5、部隊如何正確行使民主權力

正確行使民主權利，必須做到以下三點。

一是嚴守黨的紀律，要有很強的政治意識。首先，要遵守黨的政治紀律。要做到一切行動聽從黨中央的指揮，有令就行，有禁就止，絕不說三道四，更不能搞「上有政策，下有對策」。其次，要遵守黨的組織紀律。必須自覺、嚴格地遵守黨的組織原則，認真貫徹黨組織形成的決議。黨員在執行黨組織決定時，不能計較個人的利害得失，也不能憑個人的好惡有所取捨，更不能表面上贊同，背地裡反對。

二是實事求是，要有很強的大局觀念。黨員有反映問題的權利，但是反映的情況和問題，要以客觀事實為依據，不能憑道聽途說或是個人的主觀想像，隨意猜疑和臆造。黨員向組織檢舉揭發違法違紀問題，是履行民主監督義務、勇於同不正之風做斗爭的表現。但也要看到，行使民主權利的根本目的在於解決問題，端正風氣，增進團結，維護紀律，提高黨組織的戰鬥力。因此，一定要站在黨的立場上思考和分析問題，一定要從大局出發提出建設性意見，不能把個人的恩怨作為衡量是非的標准。

三是敢於較真，要開展批評與自我批評。同事有了缺點，要當面指出，及時提醒；他人犯了錯誤，要嚴肅批評，幫其改正；同志間有了矛盾和隔膜，要通過批評與自我批評及時消除，絕不能因為相互之間有意見，就採取亂寫信、亂告狀的方式發泄不滿，更不能捏造事實，進行惡意誹謗。2.各級黨組織和各級領導，要為黨員正確行使民主權利營造良好氛圍

第一，要充分相信和依靠普通黨員。首先，要把重大問題、有關情況交給群眾，讓群眾知情。大家對情況了解得越全面越真實越具體，提出的意見和建議就越有針對性。重大問題的決策，涉及群眾切身利益的問題，需要我們把蘊藏在黨員和群眾中的智慧和力量調動起來、凝聚起來，集思廣益，群策群力。其次，要虛心聽取黨員群眾意見，包括不同的意見。廣大黨員群眾是實踐活動的主體，他們的意見和智慧是多視角、多層次、全方位的，必須虛心聽取，認真對待。再次，要尊重群眾的首創精神。群眾中蘊藏著極大的創造性，要把緊緊依靠群眾，充分相信群眾，尊重群眾的首創精神，作為一種領導作風、作為一項工作制度，作為一種必經程序，作為堅定不移的根本指導原則，長期堅持下去。

第二，要正確對待普通黨員的意見。毛澤東講過，讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮台；鄧小平講過，在黨內最可怕的是鴉雀無聲；陳雲也講過，不怕人們講錯話，就怕人們不講話。這些話都值得我們深思。要造成一種暢所欲言的生動活潑的局面，各級黨組織的領導尤其要注意以下幾點：一是要豁達大度、謙讓容人；二是要求同存異，合而不同；三是要堅持不抓辮子，不扣帽子，不打棍子。

第三，要實行民主決策、科學決策。班子內部發揚民主，應努力做到：一是要在內部形成良好的民主氛圍。各級黨委班子都要注意大力培養和活躍班子內的民主空氣，注意引導大家從多側面、多角度提意見、談看法，切不可為追求一種聲音而堵塞言路，也不可因怕麻煩而草率定音。作為黨委班子的成員，要暢所欲言，直抒己見，不說違心話，不表違心態，這是科學決策的基礎。二是要重視大多數人思想認識的統一。研究討論問題，讓大家把理由和意見表達充分，引導大家進行比較鑒別，以對問題有更全面、准確的了解，進而達到認識上的一致。三是要正確對待少數人的意見，注意從中吸取合理的成分。

6、部隊中亂告狀帶來的危害

目前，匿名亂告狀問題在一些單位不同程度存在，它所帶來的影響和危害不容版輕視。能否解決好這一問權題，事關部隊的高度穩定和集中統一，也是對一級組織和領導是否有原則性、戰鬥力的實際檢驗。因此，必須高度重視解決匿名亂告狀問題。

7、紅星照耀中國朱德外貌形象與言談舉止

《紅星照耀中國》人物形象分析
朱德
一、外貌形象：貌不驚人—一個沉默謙虛、說話輕聲、有點滄桑的人，眼睛很大，眼光非常和藹，身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。
二、言談舉止：說話輕聲，目光和，愛說笑話，每次總說自己五十六了。
三、出身與家庭：農出身，1886年生於四川馬鞍場村，後來被過繼給伯父作為長子，到大
灣生活。
四、童年的經歷:6歲進地主家的私望，讀了三年書，地主對他很壞，他白天讀書，放學後十各種活，過繼到伯父家後，又去念了六七年古書。
五、受教育情況:6歲進地主家的私整，讀了三年書，地主對他很壞，他白天讀書，放學後十各種活，過繼到伯父家後，又去念了六七年古書。1905年考過科舉，1906年在高等小學讀了6個月，又在一個中學里讀了6個月。1907年在成都體育學校讀了一年書，後來回到儀隴縣，在高等小學教體操。1909年，進了雲南講武堂，1911年，辛亥革命發生後離校。六、參加革命的起因：受人影響，有革命傾向，1909年進講武堂不到幾個星期就加入孫中山的同盟會。在蔡領導的車隊中與反動車隊作戰，後造反動車隊追擊，在四川謝絕了師長的位置，決定尋找共產黨，1922年10月，終於在德國柏林找到並加入中國共產黨。
七、參加革命後的經歷:
1、1911年，參加推翻清機的革命；同年，被派往四川打敗了趙爾豐：次年，回到雲南。
2、1912年下半年，被任命為雲南講武堂學生隊長，在學校里教授學生戰術學等科目。
3、1913年開始的七年間，分別帶兵在印度支那和四川南部長江上的敘府、瀘州一帶駐扎和反動軍隊作戰。
4、1922年6月，他在被唐繼完追擊轉移的過程中，四川軍閥劉湘要給他一個師長的位置，他謝絕了，因為他已決定要尋找共產黨，為自己尋找新的革命道路。
5、從1922年開始，他從南方跑到北方，又回到南方，四處尋找共產黨，沒有找到，他決定去德國研究軍事學。在柏林，他碰到周恩來，終於找到了中國共產黨，一找到共產黨，當場立刻加入。
6、在柏林四年中，他學習德文，經常做黨的工作，主編一個油印的《政治周報》。因藏戈夫案件被捕拘留了二十八小時，後又因參加共產黨聲援五卅運動大會而被捕拘留三十小時。
7、1927年，和周恩來、賀龍等同志一起發動了南昌起義。
8、參加組織1927年湘南起義，將部隊改名為"工農革命軍第一師"，第一次在旗上用了紅星。
9、1928年5月，率部一萬人到達井岡山，決定建立最初的根據地，在這里第一次會見毛澤東。
10、1929年，朱、毛率部到了江西南部、福建等地去進行建立蘇維埃的長期斗爭。
八、人物性格及事件:
1、天性溫和，愛護部下，平易近人:①擔任全軍統帥後，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充飢，另外一冬天則以轉牛肉當飯;②他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起講故事打球；軍隊里任何一個戰士都可以直接向總司令告狀:④朱德向弟兄們講話時往往脫下他的相子;⑤在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦;⑥有時要是不十分忙，他就幫助農民們種莊稼;⑦他常常從山下挑糧食到山上。
2、愛好廣泛：他喜歡運動，乒球打得很好，籃球也打個"不厭"；他也喜歡讀書，他仔細訂
出讀書計劃，熟讀政治、經濟的書籍。
3、負責，誠實可靠：妻子康克清認為朱德對一切大小情都十分負責。
4、聰明睿智，經驗豐富：將在印度支那邊界與幫作戰的經驗與書本和學校學到的知識結合，形成了特殊的游擊戰術，這些戰術為後來紅色革命的勝利做出了巨大貢獻。
5、身先士卒，有卓越的指揮才能：打仗時總在前線指揮；他以無數次戰役再三證明他勝過派來打他的任何一個將領。
6、執著追求，意志堅定：為了尋找共產黨，朱德謝絕了軍閥給他的師長的職位，遠道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產黨，終於在1922年成為中國共產黨最老的黨員之一。
7、忠誠謙虛，服從指揮：共產黨所以能夠對紅軍保持嚴密的控制，朱德對"文職"領導的忠
誠和服從，是原因之一。朱、毛的聯合不是互相競爭的，而是相輔相成的。朱德沒有任何政治野心，他能接受命令，因此也能發布命令——這是革命軍隊的領導的一個很自價值的因素。
8、有偉大的人格魅力和罕見的人品：在長征期間，他的部下在經受了重重圍困和各種艱難，仍能保持方眾一心，這必須因於純屬領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業：英勇犧牲的忠貞不式精神的罕見人品。