快手阿萨

1、快手阿萨带的什么手表

机械手表，我们是买不起的，看看作品就可以了

2、我名声不好但我待人不差,歌词快手mc野猫

《我名声不好但待人不差》-Mc野猫

这些年我交了许多不再联系的朋友

花了很多不知去向的钱

做了很多费力不讨好的事

也看了很多忘恩负义转身变脸的人

如今我的圈子很小小到只能容纳几个人

时间让我们看出什么是真什么是假

喜我者我惜之嫌我者我弃之

未来之路我会继续努力

也许你比我牛逼但我未必屌你

可能我名声不好但我待人不差

不要打听我我对谁都不一样

也别在私下瞎讲背后做人你也不光彩

当你们在传我谣言的时候不能够证明

我是怎样的一个人只能说明你是怎样的一个人

我有足够的自信我将来求不到你

更用不到你所以我没有兴趣跟你做朋友

人生能有多惨就能决定有怎样的未来

我就是不喜欢你所以我没有必要跟你做朋友

我名声不好但我待人不差

(2)快手阿萨扩展资料

《我名声不好但待人不差》是MC野猫的一首喊麦歌曲，因为很受大家的喜爱，所以在麦手之间大有人对这首歌进行翻唱。

MC野猫，女， 1996年04月16日出生在辽宁。因其干净澄澈的声线和独具特点的作品渐渐被年轻一代的听众所接受，旋律总是能够在第一时间收拢听众的听觉。刚接触音乐圈不久，发行了多首原创MC作品，擅长MC喊麦及电音。

代表作品有：《我名声不好但待人不差》、《你没错是我爱多了》、《你傻呀你累吗》、《我的宝贝》、《我想有个家》、《借着酒劲儿送给过去》、《眼泪你别问》、《野猫》、《命》等。

3、快手为什么会被封号？

违反了快手的规则就会被封号。

快手基本准则：①不能色情②不能血腥暴力③涉及反动、分裂、暴力等相关政治内容；禁止使用国家领导人做头像和背景④ 国家禁止、网上违法销售的物品⑤快手刷粉，刷播放等严重影响快手正常秩序的⑥纯粹的广告号，没有任何实质作品，大量刷广告评论影响快手用户的。

拓展：

1、封号，一般是指在网站或游戏中官方对违规用户的一种惩罚。当管理员或GM认为玩家或用户有作弊或违规现象时，对其相应的帐号进行暂时或永久性封禁。当被封号后，系统会自动识别并禁止该用户在规定的期限里进入网站或游戏。

2、玩家不遵守游戏规则，使用第三方非法软件(外挂)、练级刷怪刷钱等，行为一经确认，涉及该行为的相关用户的登录帐号将被酌情有限期封禁，情节严重者可能会被永久封禁。这一情况在国内网游市场普遍存在，如一些热门游戏也是打击力度最大的。可以说用非正当手段登陆游戏是网游界存在的普遍问题，为了保证游戏的公平性，官方应对此加强打击力度。

4、关于远程教育

你可以到下面这些网站看一下：
• 国外远程教育专题网：http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）

• 远程教育资源网：http://www.dlrn.org/index.html

• 远程教育资讯网：http://www.uwex.e/disted/
（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）

• 101远程教育网：http://www.chinae.com/（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小学网上教学网站。）

• 百灵远程教育网：http://e.beelink.com.cn/
（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）

• 华教远程教育网：http://www.chinae.org/
（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）

• 电大在线：http://www.opene.com.cn/
（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）

• 中华在线远程教育网：http://www.onlinecn.net/
（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）

• 育才国际远程教育网：http://www.yucaie.com/
（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）

• 中小学远程教育网：http://www.e12.com/
（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）

• 中国国际远程教育网：http://www.ceieac.com/
（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）

• 8211远程教育网：http://www.8211.com/
（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）

• 国联网：http://202.102.245.32/
（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）

• 万恒网校（五中网校） ：http://www.cyberschool.net.cn/
（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）

• 联想网校 ：http://www.school.legend.com.cn/
(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)

• COL网上学校 ：http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)

• 香港公开大学：http://www.ouhk.e.hk/

• 英国开放大学：http://www.open.ac.uk/
（世界著名的开放大学。）

• 英国哥伦比亚开放大学：http://www.openschool.bc.ca/index.html

• 美国网络教师：http://www.webteacher.org/windows.html
（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）

• 美国开放大学：http://www.open.e/

• 美国凤凰城大学：http://www.phoenix.e/

• 泰国开放大学：http://www.stou.ac.th/

• 印度英迪拉甘地国立开放大学：http://www.ignou.e/

• 南非大学：http://www.unisa.ac.za/

• 加拿大阿萨巴斯卡大学：http://www.athabascau.ca/

• 澳大利亚南昆士兰大学：http://www.usq.e.au/

• 全球远程教育学院：http://www.gdli.com.tw/

• 再城远程教育网：http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/

• 联合远教教学机构：http://www.opencampus.com.tw/

• 台湾中兴大学远程教育网：http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm

资料来源：http://www.et.pku.e.cn/serve/link.htm#3

1.国内教育技术综合网站
*中国教育技术网：::URL::http://www.etr.com.cn/
（由中国电教协会主办，新闻动态 专业刊物 学术论文 专家资源库 学术活动 中国电教协会 课题申报 学术流动站 人才供需中心 学科专业点 专业图书查询 远程教育 设备信息 教育技术论坛 教育法规应有尽有）
*中国教育技术学网：::URL::http://www.chinaet.org/
（中国教育技术学网站为广大用户提供与教育技术学相关的各种资源。它既提供包括教育理论、实践经验、基本知识等方面的文章，又提供各种形式的资源下载，最大限度的满足用户的各种需求；同时，集思广义，大家共建，使它成为教育人士的资源库和联系枢纽。）
*教育技术学资源网：::URL::http://61.144.23.75/ret/index.asp
（一个教育技术学团队、一个教育技术学的Google、一个教育技术学的社区、一个协同学习、协同研究与协同开发的舞台。）
*教育技术学动态：::URL::http://etech.tongtu.net/
（该网站的热站推荐、相关资源、FERC论文集等都值得一看。）
*无限思考：::URL::http://dianjiao.myrice.com/index.html
（该网是东北师大一研究生个人网站，该网的资源链接比较好。）
* 惟存教育网：::URL::http://www.being.org.cn/
（该站关于教育技术与课程整合的实践探索与理性思考、研究性学习探索、多种学习模式的探索和网络资源的链接等非常丰富。）
* 中小学信息技术教育网：::URL::http://www.nrcce.com/index.php3
（中国中小学信息技术教育网是全国中小学计算机教育研究中心主办的，进行中小学信息技术教育理论研究的非盈利性教育类专业网站。主要的服务对象是全国的相关教育工作者。网站的目的是进行中小学信息技术教育的试验、研究、探索和提供相关资源。为全国中小学信息技术教育（包括计算机辅助教学和计算机学科教学）的老师和教研人员提供服务。）
* 北师大网络实验室：::URL::http://www.vschool.net.cn/
（该网站包含有一系列的网络群，还有教育技术领域里许多热点问题的相关文章。）
* 教育技术在线：::URL::http://www.iteonline.net/
（"教育技术在线"是以华南师范大学教育技术研究所为依托，以全国教育技术专业学生、教育技术科研工作者以及热爱信息技术教学改革的中小学教师为合作伙伴，以推广和普及现代教育技术为主的网站。）
* 教育技术热线：::URL::http://metc.njnu.e.cn/（南京师大教育技术学网站）
* 教育信息化：::URL::http://www.pujiao.com.cn/etc/INDEX.ASP
（通惠利华教育信息化网站，这里有比较多的信息技术教育、课程整合、远程（网络）教育的文章）
* 中国信息技术教育网：::URL::http://www.cite.net.cn/
（由中华人民共和国教育部主办，是一个以信息技术教育为主的教育类网站，另外该网站还有《信息技术教育》杂志，构成信息技术教育教育科研网络与传统媒体一条龙。）
* k12中小学信息技术教育网：::URL::http://ite.k12.com.cn/
（该站主要是关于信息技术与课程整合及网络教育方面的资料。）
* 赛伯时空教育网：::URL::http://www.cst21.com.cn/2/index2.htm
（该站包含了教育技术的许多热点问题，如：网络探究模式研究、研究性学习探究、信息技术与课程整合。还包括国外著名的webquest网站。）
* 基于网络的协作学习网：::URL::http://www.isnet.org.cn/asp/cstu/index.asp（
本网站主要以实现"校校通"目标为宗旨，开发基于网络校际协作学习课程，提出"校校通工程"课程资源中校际"协作学习或交流学习"课程开发的标准模式，并开展基础性研究。）
* 上海教育技术网：::URL::http://www.shet.com.cn/main.htm
（本网站由上海高教电教研究会主办,上海各高校教育技术中心参与制作.）
* 在线教育资讯网：::URL::http://www.online-e.org/
（好多关于e－learning的东西）
* 中小学电教网：::URL::http://eteach.ste.net/index.asp
（免费资源，信息技术相关资料，校园网建设，电化教学网络管理,电教,校园网,电教论文,电教动态,电教器材,电教管理,电教制度,ASP,flash）
* 四结合网：::URL::http://www.sijiehe.com/
（里面包含了大量的建构主义理论和教学设计理论，是专门的研究信息技术与中小学课程整合的网站。）
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2.国外教育技术资源索引网站
* 国外教育技术网站的汇编网：
::URL::http://fms.wsd.wednet.e/TechLab/ecationallinks.htm
* 美国教育技术十佳网站：
::URL::http://211.152.9.125/cgi-bin/page.dll?page3?userid=etech&columnno=0&articleid=127
* 教育技术研究实验室：
::URL::http://psychology.wichita.e/itrl/
* 教育技术研究指导中心：
::URL::http://infotree.library.ohiou.e/single-records/2004.html
* 教育技术链接网：
::URL::http://www.q.e/~tomei/tomei/advancedsites.html - Table
（由 Duquesne 大学教育学院 Linda C. Wojnar 博士创建与维护的一个教育技术学网，全部是连接。）
* 教育技术百科全书网：::URL::http://coe.sdsu.e/eet/
（该网是由圣地亚哥州立大学出版的一本杂志，里面包含许多教育技术领域里的精彩文章。）
* 教育技术资源网：::URL::http://disted.tamu.e/edtclink.htm
（该网是由德克萨斯AM大学Karen L. Murphy博士的教育技术资源链接。有在线杂志、教育技术机构协会、远程教育和教育技术的多篇精彩论文。）
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3.远程教育网站
* 远程教师培训网：::URL::http://211.101.197.142/
（" 远程教师培训"是新教育者NE（New Ecator）平台推出的第一个活动。NE致力于为教育工作者提供职业发展的信息交流平台，共同迎接信息技术给教育带来的挑战；将基于教育技术最新研究成果，为管理者提供新的理论与方法；将组织教师参与行动研究和国际交流。）
* 国外远程教育专题网：::URL::http://carbon.cudenver.e/~lsherry/pubs/issues.html
（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）
* 远程教育资源网（国外）：::URL::http://www.dlrn.org/index.html
* 远程教育资讯网（国外）：::URL::http://www.uwex.e/disted/
（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）
* 101远程教育网：::URL::http://211.100.6.92/
（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小 学网上教学网站。）
* 百灵远程教育网：::URL::http://e.beelink.com.cn/
（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）
* 华教远程教育网：::URL::http://www.chinae.org/
（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）
* 电大在线：::URL::http://www.opene.com.cn/
（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）
* 中华在线远程教育网：::URL::http://www.onlinecn.net/
（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）
* 育才国际远程教育网：::URL::http://www.yucaie.com/
（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）
* 中小学远程教育网：::URL::http://www.e12.com/
（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）
* 中国国际远程教育网：::URL::http://www.ceieac.com/
（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）
* 8211远程教育网：::URL::http://www.8211.com/
（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）
* 国联网：::URL::http://202.102.245.32/
（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）
* 万恒网校（五中网校） ：::URL::http://www.cyberschool.net.cn/
（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）
* 联想网校 ：::URL::http://www.school.legend.com.cn/
(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)
* COL网上学校 ：::URL::http://www.cb.col.com.cn/yanshi/e/e2.htm
(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出 的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)
* 香港公开大学：::URL::http://www.ouhk.e.hk/
* 英国开放大学：::URL::http://www.open.ac.uk/
（世界著名的开放大学。）
* 英国哥伦比亚开放大学：::URL::http://www.openschool.bc.ca/index.html
* 美国网络教师：::URL::http://www.webteacher.org/windows.html
（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）
* 美国开放大学：::URL::http://www.open.e/
* 美国凤凰城大学：::URL::http://www.phoenix.e/
* 泰国开放大学：::URL::http://www.stou.ac.th/
* 印度英迪拉甘地国立开放大学：::URL::http://www.ignou.e/
* 南非大学：::URL::http://www.unisa.ac.za/
* 加拿大阿萨巴斯卡大学：::URL::http://www.athabascau.ca/
* 澳大利亚南昆士兰大学：::URL::http://www.usq.e.au/
* 全球远程教育学院：::URL::http://www.gdli.com.tw/
* 再城远程教育网：::URL::http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/
* 联合远教教学机构：::URL::http://www.opencampus.com.tw/
* 台湾中兴大学远程教育网：::URL::http://www.nchu.e.tw/~dl/index1.htm
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4.教学设计网站
* 教学设计课程学习网：::URL::http://www.hainnu.e.cn/licb/
不仅支持同学们开展以学为主的课程综合性实践任务（如：原创WebQuest《教学设计应用模式调研》、 《中小学教案设计调研》、《教案设计与课件制作》等研究性学习活动、实践作业、专题讨论），而且以课程主题为线索提供大量参考资源，是一个集支持学习者主动探究学习和教学设计专题资讯为一体的课程学习支持网站。
* 教学设计专题网站习作：::URL::http://www.chinaet.org/ subject/xmweb/html/zhengti.htm
（里面包含了大量的理论基础、有学习理论、传播理论、设计理论、视听理论等等，还有一系列的案例分析和资源链接。）
* 网络环境下的教学设计专题学习网：::URL::http://61.144.60.222:8080/0518/index.php
* 教学设计协会：::URL::http://www.idc-tx.com/
* 全球教学设计网：::URL::http://www.uid.ca/
* 教学设计模式网：::URL::http://carbon.cudenver.e/~mryder/itc_data/idmodels.html
* 教学设计的理论与模式：::URL::http://www.byu.e/ipt/vlibrary/developer/theories.htm
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5.教育技术论坛网站
* 教育技术自由论坛：::URL::http://etc.elec.bnu.e.cn/newbbs/login.asp
* 中小学信息技术论坛：::URL::http://www.nrcce.com/Forums/down.php
* 河北大学教育技术星空：::URL::http://netroom.hbu.e.cn/personal/zoujinsong/index1.htm
* k12信息技术论坛：::URL::http://sq.k12.com.cn/forums/?
* 指顾雷霆论坛：::URL::http://dianjiao.xilubbs.com/
* 网络时代电教论坛：::URL::http://www.net-e.com/ee/bbs/bbs-c.asp
* 教育技术论坛：（英文）::URL::http://www.etech.ch/etech/forums/forums_e.asp
* 新知社区：::URL::http://www.being.org.cn/ cgi-bin/bbs/leoboard.cgi
* 网络环境下教学设计论坛：::URL::http://61.144.60.222:8080/bbs/upload/
* 《教育技术通讯》：::URL::http://www.etc.e.cn
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6.教育技术协会网
* 北京高校教育技术学专业研究生联谊会： ::URL::http://www.etworkshop.com
* 中央电化教育馆：::URL::http://www.seccet.e.cn/
* 全国高等学校教育技术协会委员会：::URL::http://www.ceta.e.cn/
（一种协作指导高校教育技术工作的组织。）
* 美国教育传播与技术协会：::URL::http://www.aect.org/（制定教育技术94定义的组织。）
* 美国国际教育技术协会：::URL::http://www.iste.org/
（主要致力于教育技术和信息技术在中小学中的运用。）
* UNESCO教育信息技术署：::URL::http://iite.artstyle.net/iite/index
* 美国教育技术办公室：::URL::http://www.ed.gov/Technology/index.html
* 美国教育技术联合会：::URL::http://www.rtec.org/
* 美联邦教育技术协会：::URL::http://www.aect.org/Affiliates/feta.html
* 美国远程教育协会：::URL::http://www.usdla.org/（）
* 英联邦共同体学习联盟：::URL::http://www.col.org/
* 亚洲开放大学协会：::URL::http://www.ouhk.e.hk/ %7EAAOUNet/
* 国际开放与远程教育协会：::URL::http://www.icde.org/
参考资料：http://www.blogcn.com/User/maggiehappy/index.html

5、海瑞克盾构机拼装机的遥控器怎么操作的

遥控器操作对我来说太简单了，这个操作要慢慢学，总会有学会的一天。第一的前提是要会看数字英文字之类的。再次这个机器不伤身体，你可以自己操作，熟能生巧。

6、北欧神话的详解

北欧神话是斯堪的纳维亚地区所特有的一个神话体系，其形成时间相对的较晚于世界上其他几大神话体系。地理学上的北欧，包括今日的瑞典、挪威、丹麦、冰岛和芬兰等国，但一般所称的北欧神话并不包括芬兰，因为芬兰有自己的神话。

北欧神话中有许多部分十分特别，大部分的神话都会描写创世的荣光，但北欧神话却着力描述世界的毁灭。神话中的神是会老死的，也是不完美的。这是北欧神话和世界其他神话最不一样的地方。但另一方面，北欧神话相信当万物消亡，新的生命将再次形成，世界上的一切都是循环的。

目录 [隐藏]
1 历史
2 世界观
2.1 神族与奇幻生物
2.2 创世神话
2.3 末世神话
3 九个世界
4 主要神/魔列表
5 与星期的关系
6 北欧神话解密
7 相关影视作品
8 以北欧神话为题材的游戏
9 北欧神话参考书籍

[编辑] 历史
北欧神话的口头传播历史可追溯到1世纪－2世纪。北欧神话中英雄的后裔，即今斯堪地那维亚半岛及德意志东北低地的日耳曼民族。西元五世纪左右，日耳曼人大致分布在莱茵河、多瑙河地带，与罗马帝国相邻。

约在五世纪中叶，当时基督教在整个欧洲盛行，由于其在政治强力打击，日耳曼人的神话被认为是异端邪说而渐渐付之一炬。7世纪左右，随着一批北上的移民移至冰岛等处，日耳曼人的神话在冰岛地区反而保存下来了。至今保留的较为完整的有冰岛史诗《埃达》以及日耳曼史诗《尼伯龙根之歌》等。

[编辑] 世界观
[编辑] 神族与奇幻生物
北欧神话是个多神系统，大致上可分成四个体系：巨人（Giants）、阿萨神族（Aesir）、华纳神族（Vanir）、精灵（Elves）以及侏儒（Dwarves）。

巨人是最早的生命，生出了诸神，但同时也是众神最大的敌人，可以将之理解为人格化的自然力量。神分为两个部族，以主神奥丁（Odin）为首领的阿萨神族以及以大海之神尼约德（Njord）为首领的华纳神族，其中主要神有十二个。精灵及侏儒属于半神，他们为神服务，属于日耳曼地区的特殊创造。

[编辑] 创世神话
世界初开之际，没有天也没有地，在浓雾中，只有一道金伦加 （Ginunaga） 鸿沟，鸿沟之北为“雾之国”尼福尔海姆（Niflheim），其中有泉名赫瓦格密尔（Hvergelmir），是所有河水的源头，据说其中一条河的水带有剧毒。鸿沟之南是“火之国”穆斯贝尔海姆（Muspelheim）。在热气与寒冰的交错中，诞生了霜巨人之祖尤弥尔（Ymir）和一头名为欧德姆布拉（Audhumbla）的巨大母牛。尤弥尔吃著欧德姆布拉分泌的奶水维生，而欧德姆布拉则舔食寒冰上的盐粒。

之后，尤弥尔的身上变出了智慧巨人密米尔（Mimir）和女巨人贝斯特拉（Bestla），这是霜巨人的家族。另外，在母牛的舔噬下，冰中则出现诸神之祖布利（Buri）。布利生下包尔（Borr），包尔和女巨人贝斯特拉（Bestla）生下了奥丁（Odin）、威利（Vili）、菲（Ve）。巨人族和诸神相当不合，双方挑起战火。后来尤弥尔被诸神所杀，巨人族战败，剩下的巨人逃往约顿海姆（Jothuheim），并继续对诸神抱持着恨意。

诸神拿尤弥尔的身体来布置出大地和天空。尤弥尔的头颅化为天空，脑髓为云，身体成了大地，血液成为海洋，骨骼变成山脉，毛发变成树木。当尤弥尔尸身腐烂长出蛆，这些蛆就变成了精灵及侏儒。奥丁命四个具有怪力的侏儒支撑著天空的四角。尤弥尔的眉毛则被用来造成墙壁用来围住“中间世界/中庭”（Midgard，米德加尔特）。然后奥丁又捕捉穆斯贝尔海姆的火焰，将他们化为星星、月亮、太阳，并订定了四季的运行。诸神又取来梣木枝造成男人，用榆树枝造了女人。男的取名“阿斯克”（Ask），女的叫做“恩布拉”（Embla）。奥丁给他们生命和灵魂，维利给他们理性与动作，菲给他们感情、仪表和语言。这就是人类的始祖。

[编辑] 末世神话
北欧神话的一大特色就是世界最终是会毁灭的，这就是诸神的黄昏。这场战役无可避免，也注定众神必定失败，但即使如此，北欧的众神依然坦率的面对这最终的结局。而在世界灭亡之后，残存的神会再次建立起新的世界。

[编辑] 九个世界
世界之树（Yggdrasil）支撑的世界分为三层九个国度，以下列出大致的分类，但事实上由于正确的资料已经失传，所以对于九个世界的说法不只一种。

阿斯嘉特（Asgard）：神国。阿萨神族居住的地方。其中最大的城堡就是奥丁的金宫（Gladsheim）。英灵殿（Valhalla）也是位在此。
华纳海姆（Vanaheim）：华纳神族居住的地方。天地之间万物的生养繁殖、海洋和风，都归华纳神族控制。此神族通晓许多连奥丁都不知道的神秘咒法。
亚尔夫海姆（Alfheim）：精灵之国。精灵居住的地方。精灵生得特别美丽，拥有很大的法力。他们照料花草，是最爱光亮，是善良亲切的小妖精。
中间世界/中庭/米德加尔特（Midgard）：人类居住的地方。这里有由冰、火、空气构成的三色彩虹桥（Bifrost），可以通往神国。
约顿海姆（Jothuheim）：巨人居住的地方。人类世界到“巨人国度”的路标是一个恐怖的“铁森林”（Jarnvid）；也有传说海的那一边就是“巨人国度”。
瓦特阿尔海姆（Svartalfheim）：侏儒居住的地方。侏儒是厉害的巧匠，拥有种种神秘的力量和深遂的知识，他们打造出很多宝物。
海姆冥界（Hel）：和冥国女王海拉（Hel）同名的国度，也翻作“地狱”。这是一个冰冷多雾的地方，也是个永夜的场所，只有亡者才能到达。
尼福尔海姆（Niflheim）：雾之国。和死亡国没有明显分别的冰雪世界。
穆斯贝尔海姆（Muspelheim）：火之国。金伦加鸿沟之南，由巨人史尔特尔守护的酷热国度。
[编辑] 主要神/魔列表
奥丁（Odin）：阿萨神族（Aesir）的主神；掌管战争、死亡、智慧、诗歌等。
弗丽嘉（Frigg）：神后，奥丁的妻子；掌管婚姻和家庭；负责纺织云彩。
索尔（Thor）：奥丁的儿子，拥有雷神的称号；负责掌管战争与农业，为巨人的主要敌人。
希芙（Sif）：索尔的妻子，土地和收获女神。
弗雷（Freyr）：丰饶之神；主司收成和天气；海洋之神尼约德（Njord）之子，他出身于华纳神族，和弗蕾亚一起作为人质交换来到阿萨族。
弗蕾亚（Freyja）：繁育及战争女神；弗雷的妹妹；她和奥丁平分战争中的死者。
洛基（Loki）：淘气和恶作剧之神；属巨人族；奥丁的结拜弟弟。
提尔（Tyr）：战神；被芬里尔狼（Fenrir）咬断了一只手。
海姆达尔（Heimdall）：彩虹桥（Bifrost）的看守者；诸神的黄昏时会吹响他的号角。
巴德尔（Balr）：光明之神；奥丁和弗丽嘉之子。
霍德尔（Hodr）：黑暗之神；巴德尔的盲眼孪生兄弟。
凡赛堤（Forseti）：真理与正义之神；巴德尔的儿子。
布拉基（Bragi）：诗词、智慧、雄辩之神；奥丁的儿子。
伊登（In）：青春女神；布拉基的妻子；阿斯嘉特万年花园的主人，掌管恢复青春的苹果。
[编辑] 与星期的关系
北欧神话影响西方的习俗深远，其中星期的由来就有很大的关连。

星期日（Sunday）：取自太阳 Sun。古日耳曼（Teutonic peoples）民族祭祀太阳的日子。
星期一（Monday）：取自月亮 Moon。是盎格鲁-萨克逊（Anglo-Saxon，日耳曼人一支）人的月亮之日。
星期二（Tuesday）：是以战神 Tiu 或 Tiw（北欧战神Tyr的英语名字）之名而定。
星期三（Wednesday）：这个名字来自古代祭祀主神奥丁的日子（Woden's day，Woden 是古英语对奥丁的称呼）。
星期四（Thursday）：取自北欧神话中的雷神托尔（Thor）。这是古日耳曼人一星期中最神圣的一天，会议通常在这天举行，且议员中午前未出现，就会被取消资格，所以托尔也是会议的守护神。
星期五（Friday）：来自古英语（Frigedaeg），指的是女神弗蕾亚（Freyja）之日，或说是奥丁之妻弗丽嘉（Frigg）。不过也有人认为两位女神有可能是同一人。
星期六（Saturday）：取自罗马神话中的农神——Saturn。这是唯一和北欧神话无关的。
[编辑] 北欧神话解密
北欧神话的流传：北欧神话最早流传在芬兰、瑞典、挪威及冰岛一带，甚至在北美及格陵兰岛，是日耳曼民族之一的斯堪的那维亚民族（维京人的祖先）所创。八世纪到十一世纪，维京人威震全欧洲，是欧洲海上最可怕的海盗，这也是北欧神话的全盛期。十三世纪以后，维京人势微，欧洲教会的势力大增，北欧神话开始失传，维京人也被强迫开始改信基督教、天主教，只剩冰天雪地的冰岛以诗歌及散文的型式，流传北欧吟唱诗人（Skald）之间。
诸神的黄昏：诸神黄昏最后中指出世界将被熊熊火焰所灭，而在熊熊火焰消退之后将诞生出新的世界。其实这里的火焰有可能指的就是“火山爆发”，北欧由于地壳不稳，因此地震与火山活动频繁。在古代北欧人看来，火山爆发宛如世界末日一般，但火山爆发之下诞生出的新大陆又充满无限生机。因此将恐怖毁灭但又能诞生生命的自然现象给套用到神话中。
[编辑] 相关影视作品
尼伯龙根的指环 （Der Ring des Nibelungen）

[编辑] 以北欧神话为题材的游戏
神话世纪（Age of Mythology）
神之领域（Asgard）
诸神黄昏（LOKI）
仙境传说（Ragnarok）
北欧女神（Valkyrie Profile）
蒸气幻想
[编辑] 北欧神话参考书籍
茅盾（方璧）。《神话研究》。百花文艺出版社。
李映荻/编译。《北欧神话》。台北：水牛出版社 名著译丛，1992.06.15，ISBN：9575997123。
艾迪丝·汉米尔顿（Edith Hamilton）/著。《希腊罗马神话故事》。宋碧云/译。台北：志文出版社 新潮文库317。ISBN：9575453115。
程羲/编著。《北欧神话故事》。台湾：星光出版社，2000.07.15，ISBN：9576774276。
林桦/编译。《北欧神话与英雄传说》。当代出版社，1998.05。ISBN：TA7-80115-126-7。
视觉设计研究所/编著。《图说希腊北欧神话》。银色快手/译。台湾：易博士出版，2005.09.06，ISBN：9867881494。
德鲁伊、安格斯/著。《西洋〈易经〉：消失的卢恩符文》。台湾：如意文化，2005.01.15，ISBN：9867355059。
白莲欣/编著。《北欧神话故事—消失已久的维京诸神传说》。台湾：好读出版，2003.05.30，ISBN：9574554198。
山北 笃/监修。《西洋神名事典》。郑铭德/译，刁筱华、邓嘉宛/审订 台湾：奇幻基地，2004.4.22，ISBN：9867576195。
山北 笃/监修。《魔导具事典》。黄牧仁、李哲逸、魏煜奇/译，苏竑嶂/审订。台湾：奇幻基地，2005.2.24，ISBN：9867576551。
佐藤俊之、F.E.A.R./作者。《圣剑传说》。魏煜奇/译，苏竑嶂/审校。台湾：奇幻基地，2005.4.29，ISBN：9867576721。
久保田悠罗、F.E.A.R./作者。《魔法师事典》。 沙子芳/译。台湾：尖端出版，2007.01.01，ISBN：9571034703。
葛哈德·贝林格（Gerhard Bellinger）/作者。《神话学辞典》。林宏涛/译。台湾：商周出版，2006.06.19，ISBN：9861246797。
苑崎透/著。《幻兽·龙事典》。安然、OYUNNA/译，陈约瑟、江沛文/中文版审定。台湾：奇幻基地出版，2004.11.08，ISBN：9867576446。
亚瑟·考特瑞尔/著。《欧洲神话》。俞蘅/译。太原：希望出版社，2007.1，ISBN：7537938280。
高平鸣海、女神研究会/著。《女神：世界各地信奉的女神小百科》。台湾：可道书房，2007.3，ISBN：9789867386700。
司 史生、伊豆平成/著。《降妖伏魔群英传》。姜欢/译。台湾：可道书房，2007.9.4，ISBN：9789867386861。
健部伸明/作者。《怪物大全》。苏竑嶂/译。台湾：奇幻基地 2008.2.19，ISBN：9789866712135。
Yves Cohat/作者。《维京人——强盗与水手》。张容/译。台湾：时报出版，1995.8.15，ISBN：9571317772。

7、四平啊厦为什么封杀了？

我是四平的从来不看直播也不知道这个人，昨天在B站看见央视发的视频，说的是网络直播涉黄问题，说了四平这个直播有脏话，反应给平台没人管，上央视了肯定得处理

8、没段第一个字连着读？

可以的呀，可以连着读的呀。