开展微视频大赛活动总结

1、拍摄微电影的活动总结，快

我明天早上发给你，就是写写你学到了什么

2、女神节心理部对观看电影活动总结

《走啊走》 阎肃 许镜清 周立夫/李静娴 第4集《困囚五行山》插曲

3、比赛活动总结

这是我们刚结束的海报比赛的总结 参考一下
“树消费观念，传维权之音”3.15消费维权进校园---POP海报大赛
活动总结
为了在校园内普及法律知识，让广大大学生树立正确的消费观念，增强大学生维权意识。并鉴于全球金融危机下大学生们面对的严峻就业环境，校学生会宣传部、权益保障部于3月15日在校园内组织大学生正确消费、维权的法律宣传与展示活动。
这次活动旨在让在校大学生学会如何正确消费，了解到侵害大学生自身利益的诸多问题，同时也掌握应对这些问题时的相关法律知识，提高学生们的法律意识水平。鼓励同学们拿起法律的武器维护自己的合法权益。现将具体内容向校团委及学生会汇报如下：
一、 活动过程
活动之一：海报参观 3月15日上午9：00开幕式后，在校权保、宣传部长及副部长的陪同下，校团委王璐老师、向明老师等参观了现场所有海报，老师们对活动提出了宝贵意见并给予了高度赞扬。9：30，各学院学生代表分时间段自由参观了海报。同学们对海报的内容、含义给予了肯定。他们在海报前倾听解说员的热情讲解，并积极参与到周围人员对海报的评论中去。参观活动从上午9：30一直分时段进行到下午3：00结束，其中午休时间仍有不少慕名前来的同学参观。
活动之二：调查问卷及意见箱 各学院学生代表自由参观前由权保统一发放调查问卷。问卷旨在了解我校大学生的消费观念、维权意识等。同学们都积极参与问卷调查，并及时上交问卷，对于问卷上的问题回答也很谨慎。活动同时增设意见箱，许多同学都将自己对学校内各种现象和目前存在的问题提出了意见，他们对这种方便同学学习生活的形式很是喜欢。
活动之三：有奖问答 在每一阶段的收交调查问卷后有有奖问答环节。问题均出自于现场的宣传手册与平时的积累中，奖品包括中性笔、笔筒和胶皮本。同学们表示很喜欢这个环节，不仅有奖品拿，还能了解一些知识，这对自己以后消费生活有极大帮助，得到奖品的同学更是脸带笑容，满意而归。
活动之四：评分唱票 下午2：10分，各学院宣传部长在校宣传部长杜铁莹的带领下，集体参观海报并打分。各学院的解说员都拿出了自己最好的状态来讲解本学院的作品，抓住众人的眼球。解说员讲的慷慨激昂，部长打分也是有序不紊的进行。解说到高潮时，他们也不禁放下手中打分的笔，热烈鼓掌。许多同学也是跟着评分团一起听讲解，现场气氛空前热烈。评分结束后，各学院部长还意犹未尽，均对此次活动安排解释员一项反应良好。唱票在校宣传副部监督下进行，评出各奖项。
活动之五：活动总结与讨论 为了总结此次海报大赛活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，将活动写成文字总结以便存档和上报组织。
二、 活动自我评价
总体来说，我们这次以“树消费观念，传维权之音”为主题的海报大赛，
各个阶段的活动都十分成功，原因总结为以下几点。
1. 准备充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，
正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们在活动策划时期就有了详细的计划及活动部署。
2. 密切配合 多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如活动
中我们需要的饮用水是由校团委提供，鲲鹏剧场提供音响，综合楼楼管办公室更是为我们提供了场地支持。
3. 分工具体、安排合理 在活动没有开始之前，各事项负责人已将工具、
劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
4. 活动影响范围大 我们除了在做好海报比赛活动，同时将315维权扩展
到校园，影响同学的维权意识。从初期活动内容的确定到联系相关部门，组织同学进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在维权消费思想上也有了升华。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1. 场面混乱 活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数
较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。
2. 安排上存在不足 主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务
不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3. 与学院之间协调不到位 如分配到院的桌椅，个别学院在统一安排之
外，私自动用规定教室的桌椅，给统计工作带来一定影响，这主要是问题不够明确，学院负责人监督不到位引起的。
三、 活动结果及意义
1. 活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生的校园文化生活。
2. 这次活动紧扣提高大学生的维权意识的主要任务，通过海报与宣传手册
的结合，充分阐述了大学生急需提高的维权方面。
3. 这次活动也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意方面的素质，在这些方面都提升了一个层次。
4. 这次活动我们以最少的费用，高质量的完成了具有教育意义的活动。
四、 活动经费结算（共计 ）
1. 计划书、总结报告、调查问卷、评分单等打印费
2. 宣传海报制作用品
胶带
中性笔
3. 条幅
4. 活动摄影冲洗费
五、 附件
活动日程安排
1. 3月1日-3月4日 前期准备工作，包括场地、音响等，商定活动内容、时间
2. 3月5日 向学院下发大赛通知细则
3. 3月6日-3月12日 校宣传、权保准备具体分工及场地，各学院筹备参赛作品
4. 3月13日 各学院上报作品数
5. 3月14日 下午各学院布展，校宣传、权保监督
6. 3月15日 海报大赛正式展出，评分唱票
7. 3月16日 续展一天，下午3：00撤展，校宣传、权保监督
8. 3月17日 审核奖项名目、总结报告并上报校团委
活动过程摄影（附后）

4、排练话剧视频活动总结1000字

本学期花了很长时间排练的三部英语话剧都已经结束了，每部话剧里面都有可以改进的地方，不过我觉得我差不多已经做到我自己最好的了，
英语话剧排练心得体会
。我想这几部话剧留给学生们的不仅仅是最后台上表演的荣耀的几分钟，还极大的提高了学生们的信心，因为我们在排练的过程中克服了很多困难，我想话剧也会是孩子们将来见证他们青春的写照。我也相信排练话剧还在一定程度上提高了学生对英语学习的兴趣，话剧里面出现不少单词和句子是书本上没学到的，后来学到一些和话剧有关的新知识时候，有角色的同学说出相关的意思或者句子时有种很骄傲的感觉，快乐之情溢于言表。

当时接下来排话剧很重要的一个原因就是我以前从没排练过，我相信这对我是个很好的历练。一开始我也没有料到等待我的困难有那么多，好在后来一一克服了。下面我来总结下排话剧的过程，也许以后还会用得着。
首先，就是挑选一个好的剧本。一个好的剧本要和学生的水平接近。太难的剧本，学生有太多的单词不会，你要花大量的时间去教他们，并且他们很可能会读不准这些单词或者在演的时候容易忘台词。太容易的，上台时间太短，没什么挑战性，演出的内容不精彩，没什么亮点，不能很好的吸引学生。
其次，选适合的演员是非常重要的一环，我在这里翻了错误，导致后面走了不少弯路。我是本着自愿的原则让学生报名参演各个角色的。有些学生口语太差，方言很重，有些同学发音还勉强可以纠正但是改变语调是极其困难的；有些学生性格内向，却偏偏选择了活泼的角色，在台上演起来太内敛，声音太小，动作和语言不能很好的协调好，这些牵涉到性格方面的有些是不太可能改变的，
心得体会
《英语话剧排练心得体会》(http://www.unjs.com)。到后来总怕伤害学生的自尊，加上学生在话剧上也付出了很大的功夫，又不忍心去换新的同学。以后每次部分学生演到他们的部分我都不满意，就是在拍好的视频里我也不满意。最后，部分学生态度不是很端正，台词花了很长时间都没办法记住。所以一个合适的演员是英语基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演话剧上下功夫的同学，最好还带一点点天赋。我们班级人就只有30几个人，但是三个话剧全部加起来需要20几个人，的确也很难每个角色都找到合适的同学。

开始演话剧时，每个组选个负责人，让他负责监督小组成员在最快的时间内把自己的台词记熟，让他们把不会的单词找出来找时间来问老师，必须要求学生们理解他所背的台词的意思，防止部分学生死记硬背，等到演的时候不仅表情、动作很难把握，在演出时一紧张容易忘词。然后老师每天抽查几个学生要求他们把台词读准直至脱稿。这个过程很漫长，本来学生学业就挺重的，还要花时间来背这些台词，所以要多理解学生，还要多去鼓励他们。
下面就是上台排演阶段，在演话剧之前，让每个学生先理解整个话剧，然后要求他们思考他如何才能在这个话剧整体背景下更好得把他所演的这个角色演好。然后把整个话剧分为几幕，和学生边思考边排练，忙着石头过河。一定要给学生发挥的空间，甚至大胆得修改之前的台词，力求把每个角色都演活。要相信集体的力量，很多学生提出了相当多可以采纳的新台词、动作什么的，要多鼓励他们，让他们在排练的过程中感到快乐，有成就感和自豪感。
下一个阶段是音乐、舞蹈、视频和整个话剧无缝对接的阶段，音乐、舞蹈、视频的选取要和学生商量着来，要相信集体的力量，当然了我水平不高也迫使我必须和学生合作。我们班级很多学生都是来自外地的农村的，在这些材料的选取上我起了主要作用。最困难的是你如何选择最合适的材料来表达你想表达的东西。找到材料后还需要剪辑和编辑，这里全是自己在做，现在我倒是学会了并能运用好几个有关音频和视频剪辑、编辑的软件了。音频有关的软件我推荐QQ音影，这软件好全面，功能好强大，视频编辑就用绘声绘影就可以了，基本的视频编辑什么的它能搞定。让学生演的时候还需要反复的修改这些多媒体材料，力求更准确的存托话剧所要表达的内容。最后在全班同学面前表演，让所有的同学帮忙看如何能够把话剧演得更好。
要想把话剧演好是个比较复杂的事情，除了以上这些，还需要合理安排排练的时间，不能耽误学生的学习，要不可能会有来自家长的压力。还需要耐心坚持下去，我排练的这三个话剧花了我大量的时间，总共在一起肯定超过50个课时。
等排练差不多的时候，要求学生反复在整个班级里面演，让所有的同学仔细观看，提出建议。

在排练话剧的时候遇到了很多困难，我想这对我自身也是很大的历练

5、微直播总结怎么写?

没写过

6、动漫设计大赛的活动总结

给你列个提纲：
第一段（总起+介绍）：本次动漫设计大赛圆满完成，我作为参赛者设计了XXXX。在这次活动中我结识了一些志同道合的朋友，并从他们身上学到了很多东西，比如XX，YY和ZZ。现在比赛结束，不管结果如何，我都度过了一段有意义的时光。
第二段（感想+收获+经验）：（主要写你设计的灵感是从何而来的[可以说些自己的兴趣爱好，然后从中引出]，以及觉得作品怎么样，有什么特点，哪还有点欠缺；然后写你从作品中获得了什么[也可以是别人的作品]，组队赛的话就写你从队友那学到了啥，横向比较看自己还有什么不足，如何弥补[学习啊多参加创意活动啊之类的]，这个够写很多了吧）
第三段（总结+结尾）：（呼应首段[可以用不同的语言复述第一段的内容，不过要精简]，然后两三句空话套话收尾）

按这提纲码字的话，正常来说一张A4纸怎么也填满了。
（其实是想着雅思作文的写的提纲。。雅思出这题目就算照搬上去也能拿7、8分了。。= =）

7、谁帮我写一份影视欣赏活动总结啊,急!

拯救大兵瑞恩观后感
带着一种想要快点结束的心情看完了这片。心情很复杂......一方面，想好好欣赏这口碑不错的影片；另一方面，战争终究伴随着残酷，血腥，这些画面让我无法接受。 打小时候起，就特怕看些血腥的画面。很怕大篇幅渲染描写战争的残酷，人们的死去，即使这是不可避免的，但也希望能将其朦胧化，简约化。 看了半小时左右，突然醒悟回头看剧情介绍，看到简介8个人为了营救一个生死未卜的人...当场傻眼。战争向来不是以少数人的牺牲来换取多数人的存活吗？如果是这样，那这部影片到底想表达些什么呢？带着一种不解，继续看着...... 即使在影片结束的瞬间，我也没能体会到底8人救1人值得吗？只是因为瑞恩的3个兄弟在48小时内阵亡？他们的母亲将在第2天同时收到3份死亡电报？如果说这些就是从人性的角度出发考虑，那为了救瑞恩而死去的6人，难道他们没有自己的母亲，妻子，子女吗？难道他们的死就值得吗？逝者已矣，何必再添伤亡呢？ 影片中，米勒上尉最终被自己放走的德国士兵给打死。气愤之余不禁想起，对敌人仁慈，就是对自己残酷。农夫与蛇的故事一再的警戒我们。但，也许正是因为米勒上尉有的这点恻隐之心，才会在当有人在任务过程中想退出时，坚定不移的坚持自己的理念。 片中，士兵们曾问到米勒上尉战前的职业，他不曾回答。而当他放走德国俘虏时，他说道：“我是教师，执教英文作文，春季时当棒球教练。在家乡里，当我说出我的职业时，人们会说一望而知，但在这儿......这成为大秘密。我猜我已改变，有时我猜我是否变的太多，回家时妻子也许不认得我，而我也不能同她描述今天的事。瑞恩，我对他一无所知也毫不在乎，他只是一个名字，但若能找到他，把他送回家...能让我有资格与妻子重聚，那么...我便会完成这任务。”这段话，听的让人心疼。战争让一个人改变了许多，但改变的同时，不变的是对家的想念。

8、2018全国科普微视频大赛展演活动在哪举行？

科技部、中国科学院联合举办的2018全国优秀科普微视频展演活动6月28日在扬州举行，这也是中央文明委2018年精神文明建设的重点活动之一。

科技部部长、党组书记王志刚对本次活动高度重视，对获奖优秀作品充分肯定，要求做好优秀作品的宣传推介。科技部政策法规与监督司贺德方司长介绍，全国科普微视频大赛活动得到了各地、有关部门的积极响应，共收到中央、国务院部门、地方(省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级城市)推荐和社会机构、个人自荐的381部作品。科技部、中国科学院对推荐和自荐的微视频作品进行了形式审查、网络评选，组织专家进行了独立评审，评出中国科学院国家天文台制作的《黑洞》等100部全国优秀科普微视频作品。

贺德方说，100部优秀科普微视频作品内容丰富，取材广泛，形式多样，特色鲜明，突出了科学性、知识性、艺术性、通俗性，是集成了中国科普微视频的精华之作，展现了中国科普微视频领域的创作水平，代表了中国科普微视频作品的创作方向，是科学传播的有益创新与可贵探索，是科技领域加强精神文明建设的有力举措，为广大公众奉献了丰富的精神产品，搭建了良好平台。这些作品拉近了公众与科学的距离，激发了青少年对科学的兴趣，受到了公众和社会各界的广泛欢迎。

中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和对优秀科普微视频作品予以高度评价，并呼吁更多科学家参与科普视频的创作与制作。优秀科普微视频制作者的代表，中国科学院国家天文台苟利军研究员表示，将带领他的团队持续进行科学可视化、通俗化的探索和创新，为广大公众奉献更多优秀的科普微视频作品。

2018全国优秀科普微视频展演活动由科技日报社、科技部机关服务中心、中央新影集团、扬州市人民政府承办，据主办单位相关负责人介绍，全国科普微视频大赛及展演活动今后将每年举办。

扬州市委常委、常务副市长陈扬表示，“扬州将以此次活动的成功举办为契机，始终坚持创新发展理念，不断夯实科技创新载体，着力推动重点实验室建设，全面深化与大院大所合作，加速集聚创业创新人才，全力打造国内一流的科创名城。”陈扬现场代表扬州市政府表示，期盼科普微视频大赛展演活动能够永久落户扬州，扬州将与主办方一道不断拓展活动影响力，打造一流的科普盛会、文化盛会、友谊盛会，努力推动中国科技创新和科学普及事业迈向新台阶。

来源：中国新闻网