两学一做微视频

1、两学一做内容

　“两学一做”学习教育，指的就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是新时期我党的重要举措，是面对新时代的挑战、顺应新环境、解决新问题、开拓新思路的重要举措。深筑执政之基，践行群众路线。意义重大，影响深远。
首先，“两学一做”明确了目标、内容和规范。明确规定了“学什么、做什么、怎么做”。党章党法党规党纪是党员的行为规范，是广义以上党法。党章是总章程，是我党的根本性文件。党法党规党纪是党的具体规范，将党章进行细化，使党章具有可操作性，实现党章对党员的全覆盖，确保了党章无死角，实现“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。学习党章党规，使党章党规充满生命力，“内化于心，外化于行”。系列讲话，贴近实际，与时俱进，紧扣中心。学习系列讲话，可以更为深刻地领会精神，更为透彻地参悟，更为清晰地落实。
其次，明确了行为主体、责任主体。“天下兴亡，匹夫有责”。党员是我党的组成部分，一个个党员构成了伟大的党-中国共产党。作为世界上人数最多的党，目前我们党已经拥有八千多万党员的大党，是世界上人口最多国家的执政党。在21世纪的今天，作为世界上人口最多的国家，作为世界上的最大的发展中国家，我们面临巨大的挑战。如何解决这些问题，迎难而上，则需要广大党员挺身而出，“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，敢于担当，勇于承担，和伟大的共和国同呼吸共命运，“不要问祖国为你做了什么,你为祖国做了什么”。
“两学一做”既是党员个人成长的需要，更是党员更好地开展工作的必需。党章党纪是红线，系列讲话是引领，合格党员是追求，对于我们众多党员来说，“两学一做”，率先垂范，严实相济，奋勇争先。“两学一做”可以促使广大党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在当今复杂的社会环境中，是顺波逐流、得过且过，还是勇于奉献、敢于担当，是每个人都要面临的选择;对于一名共产党员来说，要求就更高一筹。我们广大党员应以“两学一做”为抓手，高标准严要求。

2、播放两学一做远程教育该用哪个播放器

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3、顶天立地谈信仰两学一做·我为什么入党

需要提前占座，经常是一座难求；上课过程中，掌声、笑声不断，听者专心致志……如果告诉你，这是高校党课的课堂，你会不会惊讶？
这样的“盛况”，就出现在南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川的党课上。
讲党课，要把自己“摆”进去
故事，要从徐川的一篇文章说起。
今年“五一”期间，徐川在微信朋友圈里着实“火”了一把，其个人微信公号“南航徐川”推送的题为“我为什么加入中国共产党？”的文章，相继被人民日报、团中央等官方微信转发，阅读量很快突破10万+，并陆续被中华全国学联、党建头条等300多个公众号转载，在青年中引发了广泛关注和热议。
文章中，徐川先从学生们的入党动机说起。“很多同学一谈入党动机都是套话连篇，动不动就‘从小爷爷对我说’。要么是，从小爷爷对我说，吃水不忘打井人；要么是，从小爷爷教育我，没有共产党就没有新中国；要么是，从小爷爷告诉我，生在红旗下，长在新中国……我一度深深地怀疑，大家拥有同一个爷爷……我从来没有这么说过，也从来没有让我爷爷现身说法。因为我没有见过我爷爷。”这样的“桥段”，一下子拉近了与青年的距离。
事实上，让徐川坚定入党信念的不是家人，而是他就读大学时的外国语学院党委书记毕可友。在学院保送研究生面试中，毕可友“出人意料”地没给亲侄女“开绿灯”，让很多人大跌眼镜。“当个人的利益和别人的利益冲突了，党员本来就要作出牺牲和让步，不然凭什么你是党员？入党的时候是宣过誓的，要随时付出，入党不是为了能够给自己获得更多利益。”毕可友的话，深深触动了徐川的内心，“推着”他迈进党的队伍里。
后来，在经历过一番成长的烦恼和挫折后，徐川认识到，为什么要入党的答案只能是两个字：信仰。“我们没有经历过艰苦岁月，也就不能凭空建立起对党的感情和深情。所以，我们要回头看，要仔细想，要慢慢走……这个政党的未来也容易判断，最近一两年，我们见证了很多事儿。所有人都看得到‘打老虎拍苍蝇’，看得到‘从严治党’；所有人都看得到‘八项规定’，看得到‘三严三实’；所有人都看得到‘群众路线’，看得到‘两学一做’；越来越具体，越来越严格，越来越常态，这就是趋势。”
“文章很幽默，道理很深刻”“很认真地读完了全文，佩服。我看到标题的时候，答案已经在脑海浮现：信仰。这也是我入党的原因”……徐川以自身经历娓娓道来讲故事的做法，赢得了网友的纷纷“点赞”。而这种风格也延续到了他的党课中。
5月16日10点，南航将军路校区主楼报告厅人山人海。得知徐川要讲党课，很多人早早地来到教室占座，还有人从别的大学慕名而来。课堂上，徐川结合自身和身边人的故事，引导学生们端正入党动机。
“是否入党是你自己的选择，不应该是别人告诉你一定要入党，也不仅仅是你要考公务员、要进国企才入党；入党意味着责任、让步和牺牲……”徐川的讲课不时被阵阵掌声打断，一个多小时的党课很快结束了。而刚走下讲台的徐川，又被学生们团团围住。
“面对严肃的党章党规，总感觉枯燥，看不进去，但徐老师却讲得深入浅出。听完他的课，我有了更多想跟他交流的想法，也开始学习党的知识。”来自机电学院的研究生苟林说。
而在能源与动力学院的大一学生夏晓宇看来，徐川将大道理融入到他的经历和故事中，“听上去很有意思，让人很容易接受。”
要勇于亮剑、敢于发声
“川哥，怎么能让自己的格局变大？”“要有思想，有远见，方法就是多读书，多实践。”
“老师你说怎么排解没有对象的空虚呢？”“跑步、书法、读书、社团、演讲……小伙子，人生不是只有搞对象啊。如果你把我说的事儿都尝试一遍，我想，对象已经在来的路上。”
“你说，是金子总会发光的，可是，如果我是银子怎么办？”“咦，有个词语叫啥来着？对，银光闪闪！”
……
这是徐川和学生们在微信公号后台日常问答的一部分。学生们有啥不解和困惑，都爱来这里寻找答案。虽然从事的是学生思想政治教育工作，但徐川并没有“不怒自威”的严肃，也从不会板着脸说教。相反，他跟学生相处的方式，是平起平坐、交心谈心。
截至目前，徐川回复学生的留言超过10万条。在这些留言中，也不乏少数不解，甚至于质疑的声音。有人在留言中写道：“读了你的文章，我还是没想好是否要入党。”还有人就“是为党而入党，还是为国而入党”和徐川展开讨论。
在徐川看来，学生们有质疑和反思是正常的，意味着他们在思考在探索，而这往往是理解和认同的开始，“有时候，我们往往因为信仰、爱国等话题过于尖锐而不敢谈，但思政教育就是要做到勇于亮剑、敢于发声，要宣扬正义、鼓励正义，遇到问题时则需勇于拿出事实与学生开诚布公地讨论，而非藏着掖着，只有厘清问题才能让人心悦诚服，也才能最终引导学生求真向善。”
现在，微信平台已成为徐川与学生沟通和交流的重要桥梁。对于学生们的任何问题，徐川都会一一解答。他许下承诺，无论多忙，每一个提问的同学都能在24小时内得到答复。徐川说，他每天在微博、微信公号收到的学生提问少则数十个、多则一两百个，回复问题到夜里一两点钟是常事，“最多的一次，我收到近500条问题。虽然回答任务很重，但也不觉得烦，因为这是自己喜欢做的事。”
“建立网络公众平台，主要还是为了服务、引领学生。”徐川说。除了随时回答学生的问题，徐川还通过文章阐明道理、晓以大义。到目前为止，徐川在个人公号发表50多篇文章。其中既有《寒假，不妨用心做好一件事》《我依然坚信这个世界的美好》之类的“答学生问”系列文章，也有诸如《青年节里谈中国》《国庆节里谈爱国》之类的“节日谈”系列文章。很多文章被知名官微转载，文章累计阅读次数突破百万。
“引领学生，不是简单地传授完知识就万事大吉了，而是通过与学生互动，教给学生看问题的视角和分析问题的能力。我想做的就是把‘有意义’的事情做得‘有意思’，让同学们接受知识的同时又乐在其中。”徐川说。
让“我”变成“我们”
一花独放不是春，百花齐放春满园。“我想做的，是要让‘我’变成‘我们’，把更多有坚定信仰的人汇聚在一起。”徐川的想法单纯而质朴。
如今在南航，一股“徐川热”逐渐升腾起来。大家以不同的方式，把徐川的做法融入正在开展的“两学一做”学习教育中。
为了让国家大政方针和时下热点以学生们喜闻乐见的方式呈现出来，航天学院的学生自发成立了“一分钟”微视频制作团队。他们一笔一画，不厌其烦地用成百上千张手绘图片，制成轻松活泼、简明轻快的短视频。学生们在徐川等老师的具体指导下，对脚本创作、音画组合等进行精细打磨，先后制作了《一分钟四个全面》《一分钟社会主义核心价值观》《一分钟共青团》等“一分钟”系列视频。在南航的官方微博上，近千人对《一分钟四个全面》转发和点赞。目前，该团队正在制作完善《一分钟“两学一做”》微视频。
而马克思主义学院的青年教师何畏则带领一群90后辅导员，组织成立了马克思主义理论研究社团，目前有来自12个学院20多个专业的百余名学生加入其中。社团定期开设思政课、党课，开展学术研讨，举办思辨类活动，集体备课，并在学生中讲授《世界社会主义五百年》系列讲座。开设的系列讲座和活动，吸引了1万余人次学生参加。
学生事务服务中心、大学生学习支持辅导中心、大学生法律援助中心……南航还专门开设了若干个大学生党员“百岗奉献”实践平台，不断给学生党员提供奉献、服务的机会。通过奉献与服务，青年党员们在锤炼其党性的同时，也给其他学生作示范、立标杆。
如今，发生在校园里的点滴改变，让徐川的愿望正一步步实现。并且，改变已不仅仅局限于南航校园。南京信息工程大学团委副书记刘伟和江苏农林职业技术学院团委副书记杨春梅都是徐川党课的“取经人”。
“听了徐老师的课，让我感悟到，要走‘近’学生才能走‘进’学生。接下来，我们不仅要邀请徐老师进学院给学生们上课，还要充分挖掘校内资源，改变现行的工作方式，做到更好地引领学生。”杨春梅说。
刘伟也表示，回去后要更加重视辅导员团队建设，把握年轻人的特点，“让学生们接受和喜欢我们的工作，让我们的队伍更加壮大起来。”

《 人民日报 》（ 2016年05月25日 04 版）

4、“两学一做”的具体内容是什么？

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

(4)两学一做微视频扩展资料：

“两学一做”重在知行合一：

以“知”促“行”，一丝不苟履行党员标准

仅仅学习还不够，关键在于“做”。也就是说，共产党员在懂得了其中道理的同时，还要以“知”促“行”。

首先，深刻认识不履行党员标准的危害性。如果不能落到实处，再好的标准也只是纸上的文字。其一，党员不履行标准，会损害党的形象。共产党员的形象，直接影响着党的形象。实际上，人民群众总是从身边共产党员的所作所为来感受党的先进性和纯洁性，来评价党。其二，党员不履行标准，会败坏社会风气。

共产党是执政党，其组织成员的工作态度、生活作风状况如何，不仅直接影响党自身的素质和执政能力，而且直接影响到全社会的风气。因此，习近平总书记要求，“以党的优良作风带动民风和社会风气好转。”

其三，党员不履行标准，也就意味着背叛。共产党员如果忘记了自己的身份，不履行标准，也就忘记了入党时的誓言，这就等于忘记了自己入党的历史。

其四，党员不履行标准，害党害民害自己。共产党员按照党员标准去做，不仅是对党、对人民负责，也是对自己负责。共产党员如果不履行标准，会损害党的形象，动摇党的执政地位；从党员自身的层面上来看，也会给自身带来祸患。

其次，行动是做合格党员的唯一方式。习近平总书记讲，“关键在于落实。”做一名合格共产党员，必须要有实际行动。其一，深刻反省自己。就是要按照《党章》《廉洁自律准则》和习近平总书记的要求，来进行自我检查，看看自己还存在着哪些差距。

例如，反省自身在思想上、政治上和行动上是否跟党中央保持高度一致？是否做到了“四个坚持”“四个自觉”？是否遵守了党的政治纪律和政治规矩？其二，自觉清扫自己。自省可以让共产党员看到自身的“尘埃”，但看到“尘埃”只是开始，关键是要把“尘埃”清扫干净。

共产党员时常反省、清扫自己，才不会让污垢积厚成疾，才不会让心灵蒙上厚厚的尘埃。毛泽东同志讲，“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；

脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。”人非圣贤，孰能无过。有错误不可怕，可怕的是知错不改，甚至以错为对。

第三，执行党纪党规一丝不苟做到位。其一，对党的决议，一丝不苟地执行。共产党员要坚决执行党的决议，不能有丝毫含糊，更不能搞上有政策、下有对策那一套。

其二，对党的任务，不折不扣地落实。对上级党组织部署的各项工作任务，共产党员必须坚决服从，不找借口，要想方设法、不折不扣地完成好，落实到位。

其三，对党纪党规，任何一条都不违反。党规党纪是党的理想信念宗旨实现的保证，是党员的底线。合格的共产党员必须按照党纪党规的要求去做，任何一条纪律、一条规矩都不能违反。习近平总书记强调，“党员不仅要严格遵守法律法规，而且要严格遵守党章等党规，对自己提出更高的要求。”

总之，“两学一做”，就是要求共产党员增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；

就是要时时处处践行全心全意为人民服务的宗旨，时时处处严格遵守党的纪律和党的规矩，以《廉洁自律准则》为标尺，以《中国共产党纪律处分条例》为戒尺，按照习近平总书记的要求，在《党章》总规矩的规范下，成为一名合格的共产党员。

5、两学一做要求

知行合一是“两学一做”的基本要求。

6、"两学一做"学习教育宣传片有哪些

　1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”...
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很多烦恼都是我们自己找的

7、两学一做微感悟

你的问题不对口，请你换栏吧。

8、“两学一做”学什么怎么做

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

9、什么是两学一做？

“两学一做”的说法来源于2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员内中开展“学党容章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，即：学党章党规、学系列讲话，做合格党员的简称。

该通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。