飞天seo

1、seo维护网站都需要做到哪些?

1、网站标题、关键词优化；
2、多发表围绕关键词的原创文章；
3、多到和你网站有相关性的网站发外链，和做友情外链；
4、网站代码的优化，多伪静态化。

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2、刺激战场画质优化用什么辅助工具较好？

知道吃鸡百宝箱提供的脚本，好多了。它里面的功能压枪，优化画质，电脑端游和手游模拟器都能适配。

3、飞天网代写网站SEO文章怎么样

文章最好还是自己写，毕竟自己对自己的行业是最了解的，而代写的都是大范围的，比较普遍的。

4、我进了旅院的西餐工艺专业，我想转专业。请问可以？

你的旅来院是指上海旅游源高等专科学院吗？如果是的话，那么应该是不能的，学校考进去后是不能转院的，更何况你的分数达不到，就更不可能转了，否则人家考进去算什么？其实西餐工艺很不错的，既然错过了月亮，又何必把把一大片星空放弃。。。

5、飞天侠的淘宝客程序值得买吗

飞天侠没用过不知道咋样，不过在飞天侠基础上二次开发的杨他他淘宝客还行，内容丰富，采集多样，半年收录10w+
卷皮折扣V7.05除了传统的基本功能之外，增加了其他特色功能：
1，接入微信公众号相关API功能，如微信登陆、微信自定义菜单、微信公众号自动查券、微信关注者名单管理、微信优惠券直播间等。

2，高佣API自动申请功能，全站产品实现用户点击时自动获取最高佣金，无佣金商品自动删除，无券商品直接跳转到推广链接购买。不需要开任何第三方工具软件。

3，购物返积分系统，用户购物后通过绑定淘宝账号即可登陆网站认领他自己的积分，邀请好友购物邀请者也有积分分成。用户通过积分兑换系统可以消费积分。

4，强大的优惠券推广系统，对接了大淘客、好单库、58128、阿里券、实惠猪等各大优惠券数据，开启触发式自动采集器，全天24小时不间断更新，后台可操作管理商品、商家可自助报名优惠券产品。

5，wap端全新改版，集成积分系统，用户可实时查看某件产品可返多少积分，微信端全站商品通过淘口令跳转。

6，爱搭配和抢新品频道数据对接淘宝对应频道，自动更新，已接入高佣API接口，不用担心走通用佣金。

6、如何优化整合时事政治资源

一、优化整合时事政治资源的现实意义
1.激发学生的学习兴趣，提高学生学习思想政治课的积极性。
学生对于时事政治都有较浓的兴趣。高中思想政治课的教学内容比较间接、抽象；而时事政治资源的内容比较直接、具体，是鲜活的，贴近学生生活的。对于抽象思维能力还不强的中学生来说，接受时事政治资源相对容易。发生的国内外时事政治身边出现的鲜活事例是上好思想政治课、提高课堂教学有效性的宝贵素材。时事政治形势具有很强的新鲜感和吸引力，能很好地激发学生学习思想政治课的兴趣，提高学生学习政治的积极性，把时事政治政治教育纳入思想政治课教学的视野之内，使之真正成为思想政治课教学的有机组成部分。
在教学中引用时事政治政治，析理论理，事理交融，有利于学生积极探索，掌握理论知识，锻炼分析能力，提高思想觉悟，既增强说服力，又活跃课堂气氛，不但使学生加深对书本知识的理解，还能激发学生利用课余时间看报纸、电视，了解国家大事的学习兴趣。
通过多种教学途径、形式、方法引导学生关注时事政治，培养他们对思想政治课的喜爱之情，唤起他们对政治学科的浓厚兴趣。这样，既拓宽学生的视野，又提高学生学习思想政治的积极性，活跃课堂气氛。
2.强化学生对教材知识的理解掌握，有利于突破教学重难点，提高学习效率。
当代高中学生具有强烈的社会参与意识，强烈的参与意识促使他们关心时事政治，参与社会生活，因而充分利用时事政治课程资源有助于学生理解教材中的抽象理论知识。时事政治材料与教材理论之间是相互统一的关系。时事政治材料体现着基本理论，基本理论寓于时事政治材料之中。要理解基本理论，就必须从具体材料出发，遵循从具体到抽象的认识规律。同时将时事政治材料引进课堂，化解了教学难点，培养了学生联系实际综合分析问题的能力，克服死记硬背、不求甚解、不善于把知识与实际问题相联系的弊病。
实例分析：
新闻背景：2012年，一个又一个“最美”震撼着我们。“最美教师”，“最美司机”，“最美90后”，一个个鲜活的事例让文明的春雨滋润每一片空间，愿道德的和风吹遍每颗心灵。利用这些“最美的人”的先进事迹涤荡学生心灵，同时也可以运用《文化生活》中的“加强社会主义思想道德建设”、“社会主义先进文化”、“推进社会主义文化大发展大繁荣”这些理论知识进行实例分析；结合《生活与哲学》的历史唯物主义和价值观的相关知识分析这些社会现象和文化现象，这样的事例既形象又使学生容易理解接受教材内容，在教学中把时事政治新闻等有关内容引入课堂收到了较好的效果。
3.拓宽学生的事业，培养学生理论联系实际的能力，学以致用。
优化整合时事政治资源有利于学生进一步加深对课本知识的理解、掌握和拓展学生的视野，扩大学生的知识面。如中日“钓鱼岛”争端、中菲“南海问题”，我国依法维护国家海洋权益。当今世界，国家与国家之间的关系表现为分离聚合、亲疏冷热的变化，是由历史、意识形态等多方面因素造成的，但从本质上看，国家利益是决定性因素。这样有助于学生准确认识抽象概念，坚定理想信念，自觉拥护党的领导，把理论教学与时事政治政治热点问题有机结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析国内外的热点问题并解决实际问题。
二、运用时事政治课程资源的特点，提高高中思想政治课教学的有效性
1.运用时事政治资源的过程性，丰富学生的情感体验，激发学生爱国热情。
兴趣是最好的老师。思想政治课教学中，教师应结合时代的发展，遵循学生的认知规律，适时地引用典型生动或意义深远、振奋人心的时事政治材料，创设一个与时事政治相关的教学情境。
如：“神九”飞天会“天宫”载人航天启新程、香港回归十五年紫荆花开更鲜艳等。
2.运用时事政治资源的时效性，发展教材内容，培养学生的创新思维。
高中政治教材阐述部分内容存在相对滞后的问题，教师要及时捕捉时事政治热点资源，挖掘鲜活的时事政治资源与教材内容相结合。例如，当前的欧债危机、食品安全问题、国家的经济政策等时事政治，可以很有效地融入高一的《经济生活》教学中，这样，利用时事政治资源的时效性，使学生既能用教材知识阐释时事政治热点，又能依托具体的时事政治热点，理解教材抽象的原理，既能发展教材中相对滞后的内容，使教材内容鲜活起来，又能培养学生的创新思维。
3.运用时事政治资源的生活性，以热点问题为背景，引导学生关注现实、关注社会。
教师作为新课程实施的主体，应当尽可能地进行“二次创作”，将思想政治课内容与时事政治教育联系起来，引领学生由对自身的关注，拓展到对社会和时代的关注。时事政治教育紧贴时代的脉搏，突出国内国际重大的热点问题，其内容正是每天发生在学生身边“活生生”的事例，是成长中的高中生最感兴趣的问题。将学生感兴趣的诸如美国总统竞选、残酷的中东局势、日本政局变幻等时事政治热点有效地融入课堂教学，是贯彻落实“回归生活”原则和要求的重要体现。在对学生进行思想政治教学时，我们首先考虑的是“今天学生对什么时事政治和社会问题最感兴趣”，并以此作为教学的起点。
4.运用时事政治资源存在的时空性，延伸课堂教学，培养学生思考的习惯。
随着科学技术的日新月异，思想政治课堂将更加开放和多元，教师可以充分利用时事政治资源存在时空性的特点，拓展政治课堂的时空范围，拓展学生的思维空间，实现学生学习方式的变化，引导学生做到：眼观六路，耳听八方，胸怀祖国，放眼世界，做一个关注时事政治的有心人，随时发表见解，评论时事政治要闻。这样，日积月累，学生的视野宽了，知识丰富了，课堂教学因此得以延伸，良好的思考习惯也在潜移默化中形成了。
社会在发展，时事政治在变化，思想政治教育教学更要与时俱进。所以，我们要对变化的时事政治进行优化整合，并与课堂教学充分结合，提高思想政治课堂教学的有效性。

7、刺激战场画质优化的好辅助，大家知道吗？

这类辅助工具，直接在吃鸡百宝箱就可以找到。它里面的功能都是不要钱，压枪，优化画质，电脑端游和手游模拟器都能适配。

8、绝地求生画质优化靠什么辅助工具更好？

就目前来说，选吃鸡百宝箱的比较多。
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9、《How to train your dragon》剧情

Provider--陆瑶 多伦多。2010.3

Toronto Scotiabank Theatre IMAX 3D 

观后记忆独家初步整理

Toronto entertainment district - Scotiabank Theatre Imax 3D Hall 巨大的屏幕预告了之后的几部诱人的电影，在我上次自己去看了Alice in wonderland的时候， 其中一部就是How to train your dragon 。

《How to train your dragon》--March 26 Imax 3D--- Director Dean Deblois

当时就是被那一条3D龙冲击到了，还有那个瘦小的不怎么引人注意的男孩。

不同于《秒速五厘米》的那种淡淡的画面，痛痛地揪心。《How to train your dragon》是一种变幻的冲击，却可以留给人淡淡的惬意和感动。

周末，我和同学去看了刚上映的《How to train your dragon》-Scotiabank Theatre Imax 3D 。

关于一点点爱情，关于部分亲情，关于很多勇气和智慧，关于很多说不出的感觉。。。

从开头说起吧 在一个mythical world 里住着比喜洋洋可爱的sheep，于此形成鲜明对比的是住在这个世界里的大块头的vikings，因为这些人他们最大的“敌人”是来自另一个世界的dragons.这些dragons 总是抢夺人类的食物，比如那些球体一样的羊。于是岛上的人们被训练为专门的勇士to kill those dragons，也就是所谓的vikings。主人公是个瘦小的男孩“Hiccup”，他的父亲Stoick是这个世界里的“brawny viking chief”——首领。几乎整个这个世界里的vikings都是"brawny" 肌肉型男---或者可以称得上strong。这Hiccup很想成为一名viking，当dragons comes to掠夺食物的时候，这里的vikings就会出来战斗，Hiccup一出来观战就会被父亲Stoick赶回去，因为他已出现总会惹出很多麻烦。其实这个打着兵器的男孩却有着自己的智慧和抱负，他想成为一名viking，希望能够kill a dragon。

一天晚上，他打着他的“射龙炮”在空地上，他鼓起勇气，在天空搜寻希望看见龙的出现，当遥远的天空掠过一抹龙影的时候，他发射出了那个射龙用的网，随着那个影子的坠落，他感觉自己好像把那条射中了，但也有着不确定。

父亲Stoick一直觉得小Hiccup不能够胜任viking的任务，直到有一天，他谈论起他小时候的故事，讲起了Hiccup，被建议让小Hiccup参加训练，也许他真的可以成为一名viking。Stoick回家告诉了Hiccup这个决定，并且决定让他可以参加训练The Dragon Train,a dangerous test of battle strength。 

当Hiccup在四处逛的时候，看见了一个巨型而狭长的坑，好奇的他就沿着坑向前继续探索，突然见发现地上有几片black stuff （blood），透过狭缝看见了一个四面峭壁的空地，一湖水，一些草坪岩石。一只黑色的巨龙就躺在那里，全身被绳子捆了起来，小Hiccup意识到那是自己在那天夜里射出巨网捕落的巨龙。兴奋无比的Hiccup拿起佩戴的匕首，准备干他平生第一次干的事情——kill the dragon 。他要取出the heart of the dragon已在父亲和vikings面前证明自己确实kill one dragon。但突然发现那条龙睁着绿色的大眼睛望着自己，接着绝望的闭上了，龙的全身开始颤抖。小Hiccup实在下不了决心刺下手中的匕首，于是他冲动地就割断了绑在龙身上的绳子。龙对着惊恐的Hiccup凝视了几眼，居然没有吃掉他。被割断绳索的龙试图飞走，却重重地摔在地上，Hiccup发现龙受伤了，尾翼只剩下右边的一半。可怜的小龙似乎连水里的鱼都无法用力捕捉到。第二天他带了一条鱼来到绝壁边。刚开始Toothless对他戒心满满，小Hiccup丢下了自己的匕首，表示自己没有恶意，后来小龙就像一只宠物一样乖乖地吃起了他的鱼。Hiccup本以为这条龙没有牙齿，称它为Toothless满嘴无牙的龙突然间露出了锋利的牙齿。回家后他翻出了vikings的资料，找到了有关300年各种龙的记载，在最后一页他看见了有关一种龙叫做The knight Fury，无人记录下图画，Unknown size.Unknown speed.No surviver record.The only way to escape it is not to let it find you.

Hiccup回家后打制了一副金属的左尾翼，带着一筐鱼和做好的尾翼再一次来到了绝壁边，并且给Toothless装上了左尾翼，就在他装好的一瞬间，Toothless带他飞了起来。Hiccup发现Toothless不能够很好的掌握尾翼来改变方向，于是他就回家研究，再实地飞行改进，终于做出了一套他和Toothless一同操作的飞行装置。他给自己加了一个龙鞍，将左边的脚踏装置与尾部的金属尾翼连接，自己骑在龙背上靠左脚来操作，帮助小龙改变飞行的姿势，经过他和Toothless的反复配合练习避，已经能在天空峡谷间穿梭，俯冲，攀升，盘旋，躲避障碍物，Hiccup和Toothless幸福地在空中翱翔着。

当然这是他和Toothless两个之间的秘密。一遍上着训龙课程的他，一边还要抽空找借口来照顾他的小龙。渐渐地，他对训龙有了不同的想法，和所有的vikings不同，他觉得龙不再是应该kill的，而是应该和他们有感情交流，和睦相处。于是他的训龙课程让他感到很苦恼。

训龙课程实在一个类似于罗马竞技场的地方展开的，老师Gruff是，一名vikings，被龙swallow了左手和右脚。他是the seosoned warrior appointed to drill the new recruits.和他一起训练的还有其他个同伴漂亮聪明优秀的Astrid，邪恶坏脾气的Tuffnut and Ruffnut，喜欢Astrid，适合做viking的Snotloud，块头大笨笨的Fishlegs。

Gruff首先教会他们如何用shield造出巨大的声响，以至于让龙烦躁，再战胜他。练习如何在迷蒙中和龙搏斗。下课后，Hiccup又忙着和他的宠物龙在一起了，他悉心的照顾着他的宠物龙，偶然间他发现挠着Toothless的颈部会让Toothless立刻安静温和下来。在训练斗龙场上，大家都对一条龙无从下手的时候，他抓准时机轻轻地挠那条龙的颈部，瞬间制服了那条龙。。。大家都很惊讶，Astrid因为他夺了她的风头，很不服气。

后来，Hiccup又陆续发现Toothless在草坪上休息时会对一种草非常讨厌，翻来滚去;发现他喜欢捕捉镜面反射的光亮斑点。于是他就用这些方法在上课的时候把大家束手无策的龙利用草的逼迫和光斑的引诱，让凶猛的龙都回到了牢门里。

Astrid 在次期间很不服气，一个弱小的Hiccup怎么可以不用武力就解决了她曾引以为豪的事情，并且胜过了他。

最后的期末考试，Hiccup再一次的战胜了Astrid，等待他的是最后一次盛大的屠龙大典。可是他却矛盾着，因为他实在不忍心杀死一条龙。

Astrid跟踪着Hiccup想看个究竟，怀疑他有高人指点。突然间，Hiccup的宠物龙Toothless出现了。Astrid的备战状态的反应吓到了那只龙，激怒的Toothless听了Hiccup的解释说她是朋友后，就平静了下来，Astrid却吓得逃跑了。Hiccup骑着龙转头追上Astrid，Toothless把Astrid挂在了树杈上，胆怯的Astrid接受了Hiccup的邀请和他开始了骑龙飞天的体验，兴奋的Astrid骑在龙背上双手紧抱着Hiccup享受着Toothless的各种姿势。Toothless好像格外的兴奋，在空中不停的打着转。当Astrid提到Hiccup就要参加屠龙大典杀死一条龙时，听到Kill这个词语的Toothless，突然间疯了一样飞入了一个龙群，跟着它们疯狂地朝一个方飞去。最终两个人和Toothless来到了Dragon的NEST.这是几百年来的人们，以及父亲vikings们的终极愿望。他们曾出海寻找过nest，但一无所获。两个人呢惊讶的发现，Dragon们掠夺来的食物并不是自己享用，而是给山穴里一个巨型的Dragon准备的。当dragon从人类那里掠夺不到足够的食物的时候就必须用自己来喂养这个像女皇一样的巨型dragon。Hiccup终于明白原来这些龙是受害受压迫的一族，并不是人们眼中掠夺食物，凶残至极的恶龙。

Astrid离开时幸福地看着Toothless和Hiccup，吻了一下Hiccup，并且答应保守这个秘密。

到了决战日，也就是Hiccup要kill一条龙的日子， 族里的vikings都来观看，父亲stoick也来主持。当Hiccup面对那条龙时，他做出了令所有人都惊异的事情，他扔下了手中的匕首，去掉了爸爸送给自己的头盔，向龙靠近，亲亲摸着龙的鼻梁和脸颊。龙安静下来了，但是看台上的人群骚动了，父亲激动地向龙进攻。龙被激怒了，手无寸铁的Hiccup躲闪着，Astrid见不对劲，也跳进场地帮住Astrid。龙向看台上喷火，人群一阵恐慌。这时，Toothless在绝壁出休息，仿佛感觉到了什么，飞速来到了场地，和比赛的那条龙进行激励的搏斗。当他打败了那条龙时，被Stoick和其他vikings攻击，就在Stoick几乎被Toothless杀死的时候，Hiccup乞求Toothless不要杀他的父亲。Toothless不再攻击，vikings一拥而上，捉住了Toothless，并且把他活捉带走。

生气的父亲，质问Hiccup，并且说不再认识有这样一个儿子。小Hiccup解释的时候无意间提到了dragon的nest，父亲一下子激动了起来并决心备战，让活捉的Toothless带路，去寻找nest准备到老巢屠龙。

Vikings船队浩浩荡荡地在Stoick和Gruff的带领下出发了。小Hiccup和Astrid目送着Toothless被绑在船头带路，离开。Astrid相信Hiccup会做一些amazing的事情来改变现状，而Hiccup则说那将是something crazy。他和训龙队伍的小伙伴们放出了平时训练时关在牢笼里的凶猛的龙。Hiccup克服了小伙伴们的心里障碍，教会了他们如何驾驭一条龙。最后，大家一起骑龙出发，奔向NEST解救尚不知道王者巨龙存在的族人。

Stoick带领的Vikings在Toothless的反应中判断出了dragons老巢的位置。大家上岸做好武器，用石器砸开了nest的墙壁。当大家冲进洞口准备和dragons决一死战的时候，惊奇的发现所有的龙都像丢了魂一样，仓惶逃跑。蜂拥着飞出洞口，压根不理会挥舞着武器的vikings，当安静下来的时候，奇怪着的vikings迷迷糊糊就胜利了，当大家在为这过于轻松的胜利而欢呼时，老Stoick让大家镇定。这时地动山摇，巨龙出现了。它的体型为一只正常dragon的千万倍大。它喷出的火让船只全部烧毁，vikings们任何的抵抗对于他看来都是无效的。Stoick宣布让大家撤退。自己留下来战斗，Gruff说他要double it，于是也决定留下来帮Stoick。就在大家危难之时，Hiccup带领大家骑龙在空中出现了。Astrid和Hiccup骑着一条龙，Tuffnut and Ruffnut骑着一条龙的两个头，其他人都骑着一条龙。他们俯冲与巨龙作战。大家用着老师教的方法在巨龙耳边制造出巨大的声响。这时Hiccup跳下去，去救绑在甲板上的Toothless。不料巨龙发威，Toothless所在的船整个沉到了海底。Hiccup跳下水去解开Hiccup身上的铁锁，差点溺水，这时老Stoick跳下水，救起了儿子，解开了Toothless的绳索。儿子上岸醒来，父亲激动地和儿子和好了，他终于理解了儿子的一切努力，并且很感谢他做的一切。于是，Hiccup驾着他的Toothless和巨龙展开了一场激烈的搏斗，所有的人都紧张地注释着一对一的战斗。

Toothless的战斗力很强，凭借自己的身小灵活，与巨龙在天地峡谷间穿梭。Hiccup掌握着Toothless的飞行方向，他们把巨龙引领到高云层处，巨龙在厚厚的云层中不见Toothless的身影，脾气十分暴躁，在暗处的Toothless则抓准时机对巨龙进行猛烈的攻击。巨龙忍无可忍，就发疯一般，向空中疯狂地喷火，顿时天空一片火海，这时Hiccup和Toothless已无退路，他们直接竖直向下下降，Toothless左边尾翼依旧被火烧着，巨龙紧追不舍，最后被火烧着，坠入海中，顿时，天崩地裂。在落下的过程中，尾翼和龙鞍都被火烧的损害严重。小Hiccup从龙鞍上松开坠落。当烟雾散去，大家发现了在地上躺着的疲倦不堪的Toothless，他受了伤，左边的尾翼也全部烧毁。Stoick看见Toothless背上松开的马鞍，想到儿子已经坠落身亡，撕心裂肺。当所有的人都陷入了极度悲伤之时，虚弱的Toothless慢慢张开了它的一半翅膀，大家惊喜的发现小Hiccup被裹在了里面,Toothless在Hiccup坠落的时候救了它。

当小Hiccup醒来的时候，发现自己已经躺在家里的床上，Toothless在他的身边，抚弄着他。Hiccup下床的时候发现自己失去了左腿，Gruff已经帮他做好了一支金属的左腿安好了，Hiccup和Toothless都有些残缺地却幸福地走出了小屋，这个世界在Hiccup的努力下，已经是另一番景象，Dragons在家园里幸福和谐地和人相处着，大家也都有了自己的宠物龙，小伙伴们骑龙在天空翱翔，大家都改变了对于dragon的看法。Hiccup给Toothless安上了新的红色的尾巴，开始了新的幸福的翱翔。