1、中国发改委的主要作用是
本质上是个对付草民的武器。是狗屁教授们当上顾问之后的搜刮财富的利器!像动画片《天书奇谈》中县官院子里的“聚宝盆”!搜……!搜……!
理论上,北京、上海也是这样的聚宝盆!搜……!都来了!
这不是一个向下积累资源的社会!吊灯社会!逃离感自然增强!
李奎拙见。
2、结合一设计作品,谈谈你对中国当前设计和未来发展状况和未来趋势的看法
电视媒体与当代青少年媒介素养教育
浙江广播电视集团 姚 休 莫红鹃
摘要:媒介对当代青少年成长的影响日益趋强,加强青少年媒介素养教育势在必行。本文试从处于社会转型期的青少年特点入手,探讨作为大众媒介重要组成部分的电视媒体,在促进当代青少年媒介素养教育方面的重要意义、独特优势以及实现途径。
关键词:电视媒体;青少年;媒介素养教育
Abstract:As the mass media has been exerting an increasingly significant impact on the growth of adolescents, top priority should be given to the media literacy ecation for adolescents. This essay intends to argue from the perspective of characteristics of the adolescents undergoing transition period how television, a critical component of mass media, will enhance the media literacy ecation for adolescents in terms of significance, advantages and the way of implementation.
Keywords:Television Media; Adolescents; Media Literacy Ecation
当今媒介对青少年成长的影响正日益趋强,通过多种渠道加强青少年的媒介素养教育已势在必行。电视媒体是青少年最熟悉、最易接近的大众传播媒介,将电视媒体作为青少年媒介素养教育的实施主体和样本,针对青少年的特点开展媒介素养教育,不仅能增进青少年的学习成长,而且能有效搭建起宽阔快捷的交互平台,产生积极的教育效果。
一、当代青少年受众的特点与媒介素养教育情况
目前我国社会正处在急剧的变革与转型时期,社会文化生态环境对当代青少年的精神世界和行为方式产生了巨大的影响,也直接影响到青少年的媒介接触状况。我国开展青少年媒介素养教育虽已多年,但仍处于起步阶段,在针对性和有效性方面也亟待加强和改善。
1、当代青少年受众的特点。当代青少年大都是上世纪80、90年代后出生的一代,在他们的身上带有鲜明的“时代印记”与“文化标志”,如经济快速发展、社会加速转型、科技日新月异,以及人们思想观念和价值取向多元开放等等,特别是发达的现代咨讯系统和强大的电视媒体传播,对当代青少年受众的成长起着重要的影响。
个体意识强。当代青少年大都为独生子女,生活在以其为中心的所谓“4+2”家庭模式之中,习惯于更多地关注自我,追求自我价值。开放多元的社会环境一方面给个人提供了多样选择的机会,从而为青少年充分展现自己的个性、实现自我价值理想创造了广阔的舞台,另一方面日益严峻的就业形势和竞争环境,使得青少年面临更大的生存压力与挑战,催迫其增强和完善自我能力以获得发展空间。因此,当代青少年的认知、判断独立性和主体性较强,他们有自己的价值判断、审美趋向和消费理念,不易被成年人的规范所整合或塑化,一些青少年对现行主流文化往往缺乏认同感,对传统文化、传统观念容易产生抵触,甚至出现不同于主流文化和成年人文化的“亚文化”症候。
思想变化快。在转型时期,社会结构和社会组织形式发生了深刻变革,传统的价值规范体系不断变化重组,新的社会主流价值体系正在加速建构之中,社会心态涨落起伏,人们思想活动的选择性、多变性和差异性明显增强。与西方发达国家相比,我国的社会转型是以“历史浓缩”的方式向前推进的,加之数字信息技术的迅猛发展大大加快了信息传播的速度,进而加剧了各种思想文化及其价值观念的相互交织与相互激荡。这种社会转型与变革对当代青少年受众的影响尤为显著,不仅激活了他们的思想观念,使其呈现出迅速多变的特点,也拓宽了他们的视野,使其知识结构和观念得到全面更新与提升。
开放程度高。随着全球化的加快,特别是数字化、网络化的浪潮,为当代青少年打开了认识世界、走向世界的大门,外来文化商品的进入在给青少年受众提供多样性文化体验的同时,也把其承载的意识形态、价值观念带进了国门。很多青少年崇拜、迷恋和热衷外来的音像视听产品,在这种看似娱乐性却带有外来思想文化色彩的传播产品的影响下,其开放维度是大大拓展和增强了,但对人生观、价值观尚未成型的青少年来说,也不可避免地存在着淡忘民族文化,失去传统认同感的“思想心理危机”,需要引起足够的关注。
2、当代青少年的媒介接触情况。
当代青少年受众的媒介接触情况,大致表现为:
在媒介接触内容上,从文字信息逐渐转向映像信息。当代青少年推崇电子书写和读图简化形式,其审美趣味日趋感性化。电脑和电视是青少年接触最为频繁的媒介,明显领先书籍报刊等传统文字印刷媒介。即使在课外阅读书中,最受欢迎的也是动漫卡通。图像信息以其生动、直观、快捷的优势吸引了青少年的眼球,传统识读教育受到严峻挑战。
在媒介接触层次上,一般处于较低的认知水平与理解能力。当代青少年对媒介信息具有一定的批判质疑能力,对大众传媒的内容范畴有基本的了解,但对媒介历史、传媒价值观和相关政策法规等深层次方面的理解则认识不足。青少年对媒介的接触认知大都是在日常感性的、盲目的媒介接触经验上,通过个人日积月累的感悟与理解逐渐形成的,因而不系统、不健全,往往处于自发、浅显的状态。
在媒介接触旨意上,休闲娱乐的动机指向相当明显。当代社会激烈的竞争环境给青少年的心理造成了巨大的压力。这使得他们接触和应用媒介的目的在很大程度上是为了情绪宣泄、寻求感官刺激,或者是放松心态、愉悦精神。因而轻松、愉快、自由的娱乐类节目,游戏、影像作品等媒介内容就容易得到青少年的认同和喜爱,“游戏”心态往往成为青少年接触媒介的主要特征。
3、我国青少年媒介素养教育的现状。
我国青少年媒介素养教育经历了十余年的发展,新闻及教育界在理论和实践方面都在积极进行本土化探索,努力构建中国自己的媒介素养教育体系,但纵观现阶段的青少年媒介素养教育,有些问题不能不引起重视和改变。
(1)关注传统媒介多,关注现代媒介少。随着现代科技的进步,不仅电视媒体而且网络、手机等新兴媒体日益占据着青少年的生活和学习空间,而现行学校教育关注的目光仍然较多地停留在对书籍、报刊等传统媒介的认知能力的培养上,如在中学语文科目中“学会使用常用的语文工具书,初步具备搜索和处理信息的能力”,“从整体上把握文本内容,对文本能做出自己的分析判断”等,对现代数字媒体的了解并不多。这种以读写技术为主轴的传统媒介教育已越来越不适应当代青少年对新媒介接触情况的实际。
(2)关注知识技能多,关注实践创造少。近些年,我国逐渐开始在中小学教育中加入媒介素养教育的内容,如在中学英语课程中要求学生“了解英语国家中主要大众传媒的情况”,“能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理”等等,一些中小学甚至还开设了对新闻采编知识技能的培训等。但青少年与媒体互动、参与媒介交流及其内容制作方面的实践能力仍然十分有限,无法满足其旺盛的求知、求新的欲望。
(3)关注理论层面多,关注思辨认知少。现有的青少年媒介素养教育在很大程度上停留在对现代传媒理论层面的解读上,如教师根据教学大纲的要求对大、中学生进行计算机及互联网信息技术的课堂教育,对电视剧的艺术审美层次的赏析,等等。这些内容往往缺乏涉及媒介素养教育中的核心问题:即对媒介信息本质的认知、评价、鉴别和选择能力的培养,因而难以在真正意义上达到完善青少年的媒介理性思辨与认知能力的目的。
二、电视媒体对当代青少年媒介素养教育的作用
媒体对当代青少年形成人生价值观具有重要的“塑型”功能。电视作为“第一媒体”,如何充分发挥媒介素养教育功能,对青少年进行正确引导,是需要深入研究思考的一大课题。
1、电视媒体在促进当代青少年媒介素养教育方面的意义及其优势功能。
电视作为青少年日常生活中重要的资讯来源和“娱乐工具”,在促进当代青少年媒介素养教育方面具有重要意义和独特优势。
(1)开展媒介素养教育是电视媒体的社会责任。青少年的媒介素养教育是一项系统工程,需要全社会立体推进,加强对青少年的媒介素养教育是全社会的共同义务。电视媒体作为党和国家政策的传播平台和重要宣传阵地,有责任向青少年传授基本的媒介知识,培养和提高青少年的媒介判别能力,引导青少年健康使用和利用大众传媒,主动抵御大众传媒的一些负面影响,为广大青少年提供一个良好的成长环境氛围。
(2)开展媒介素养教育有利于构建良好的电视生态。对电视媒体自身而言,青少年良好媒介素养的养成有利于电视媒体外部环境的优化,形成媒体传者与受者良性互动、相互理解和支持的氛围,为电视媒体营造良好的发展空间。同时,实施媒介素质教育,提高了青少年的媒介素养,有助于电视媒体拓展和提升观众的鉴赏能力和水平,有利于电视媒体应对网络、手机等新媒体的严峻挑战,巩固“收视领地”,赢得在未来最具收视消费潜力的青少年群体。
(3)电视媒体具有青少年媒介素养教育的独特功能。我国现行的教育资源与教学体系制约着青少年媒介素养教育的发展,现阶段媒介素养教育在课堂教学过程中可能会处于边缘状态,而电视媒体自身的优势功能使其在当今青少年媒介素养教育中能够发挥重要补充作用。这是因为:
首先,电视媒体是我国影响力、传播力最大的媒体。截至2007年底,我国电视综合人口覆盖率96.6%,电视节目1283套,是名副其实的“电视大国”。调查表明,在当今青少年经常使用的几种媒介中,电视媒体排名第二,仅次于网络。电视媒体声像兼备,生动直观,覆盖面广,传播速度快,具有其他媒体难以比拟的强烈的视觉效果和感染力。我国青少年大都对电视表现出浓厚的兴趣,对电视媒体组织的各种活动予以积极关注。因此电视对青少年能够产生巨大的影响,发挥重要的教育效应。
其次,我国电视媒体具有强大的公信力和影响力。相对于西方的私营媒体,我国的电视媒体作为公益性事业,恪守社会效益第一的原则,在宣传教育、舆论引导、社会责任感等方面都具有无可比拟的社会公信力和影响力。长期以来,电视媒体作为党和政府的“喉舌”,始终发挥着强大的舆论宣传和教育功能。电视媒体利用自身广泛的社会传播效应,通过“议题设置”,疑难解答,能有效地引导人们对媒介素养教育问题的关注,并通过示范作用,提高全社会对媒介素养教育重要性的认识。
再次,电视媒体拥有丰富的教学资源。电视媒体作为传播信息和提供节目产品的机构,拥有先进的传播技术设备,掌握丰富的新闻和社会信息资源,因而在开展青少年媒介素养教育方面具有得天独厚的优势,既能充当媒介素养教育的实施主体,为媒介素养教育提供有效服务,担负起社会“公器”的重大责任,又能成为媒介素养教育丰富鲜活的信息高地,提供重要的资源支持。
2、当前电视媒体在青少年媒介素养教育方面存在的一些不容忽视的负面影响。
在市场经济条件下,一些电视媒体为了片面扩大收视份额,追逐经济利益,弃置了职业道德、社会责任和人文关怀,在宣传教育引导方面出现了一些“负效应”。青少年因缺乏一定的媒介素养走入误区,给身心发展带来不和谐的因素。集中表现为三种倾向:
(1)低俗化倾向。眼下,传媒大众化趋势明显,媒介市场化程度加深,一些电视媒体忽视了社会责任,一味迎合受众,摒弃了“严肃”、“崇高”、“深刻”等意义,传播重心远离对社会重大现实问题的关注,一些节目内容低俗、思想肤浅,缺乏应有的思想厚度和文化积淀。给青少年提供的信息过于浅薄、零碎和表象,无法起到正确思考、有益引导以及提升思想品位和精神情趣的作用。
(2)商业化倾向。当前,市场逻辑和商业力量对于现代电视的影响越来越大。为了追求更高的收视率,电视媒体展开了“吸引眼球”的激烈竞争,电视几乎成为全球商业竞争最抢眼的“战场”。出于对经济利润的追求,驱使一些电视媒体强化商业化操作,渲染高消费、高时尚的东西,客观上诱使一些青少年沉湎于物质主义和享乐主义,重金钱享受而轻理想奋斗,造成青少年社会责任感、集体主义精神的淡漠和缺失。
(3)娱乐化倾向。当今电视娱乐功能正在放大趋强,包括新闻访谈类、教育类节目在内的各类节目形态似乎都受到了“娱乐潮”的冲击。这种“过度娱乐热”的出现,对电视媒体的公信力及其重要教化功能产生了不良影响。特别是平民化、大众化的“选秀”活动的风行,凸现了电视节目的“造星”功能,使得青少年受众趋之若骛,刺激了他们希冀“一夜成名”、“一夜暴富”的心理欲求,对其健康成长产生了不利影响。
三、电视媒体对促进当代青少年媒介素养教育的途径和方式
电视媒体应根据当代青少年受众的特点,充分发挥自身传播优势功能,积极探索适合青少年媒介素养教育的途径和方式,启发和引导他们实现自觉认同、自主接受与自我内化。
1、加强青少年对电视媒体的认知。
电视媒体在媒介素养教育中应为青少年提供深度介入与真实体验相结合的教学资源和实践基地,尤其要注重激发当代青少年的主体性和创造性,加深其对媒体情况的全面真实的了解把握。
(1)直观接触电视媒体。对绝大多数青少年而言,尽管经常看电视,但对电视的生产规律和传播方式并不了解,可以说对电视仍然是“陌生”的。因此,让青少年直接接触电视媒体,真切了解电视媒体情况,有助于消除他们对电视的神秘感,增加对电视的感性认识。比如,浙江广电集团在为期一周的电视观众节期间举办“电视开放日”活动,为广大青少年打开电视台大门,组织青少年参观新闻直播室和播控厅、主持人化装间、技术非编机房等场所,安排名编辑、名记者、名主持人与青少年观众见面交流,了解电视的制作流程、传播原理,让他们得到来自媒体的第一手讯息资料,以平常的心态对待媒体本身和媒体内容,激发学习兴趣,变被动接受为主动获取,取得了生动直观的媒介素养教育效果。
(2)设计阐释电视的内容。电视媒体可以设计制作相关的媒介素养节目,说明电视媒体的硬件设施和软件资源,介绍新闻和综艺节目的制作、传播过程,解析综艺节目中主持人和演员现场表演的情形,帮助青少年具体理解收视率、市场份额、消费心理等基本概念,为青少年了解电视媒体的特性提供有效条件。像中央电视台的《影视同期声》、《走进电视》,从微观层面上介绍影视作品,报道拍摄花絮,揭示电视节目制作过程及使用等各种特技手段,对帮助青少年了解从电视媒体机构的运作流程、电视媒体产品的生产过程以及电视文化的涵义起到了积极的作用。
(3)参与电视节目的制作。媒介素养从本质上说是一种思维方式和行为习惯,而思维方式的确立和行为习惯的养成需要长期的实践过程。许多媒介专家认为,让青少年自己参与制作传媒内容,是提高媒介素养、抵御不良传媒内容的最好方法之一。由于制作媒介内容需要一定的物质技术手段,电视媒体可以利用自身在技术设备上的优势,为青少年参与电视节目制作提供便利条件,如提供媒体产品的制作器材,帮助传授制作方法,提供媒体实践的“校外课堂”,组织青少年记者参与新闻报道,或者参加电视节目的编辑、摄制,等等。在这方面,央视少儿频道的《新闻袋袋裤》、南方电视台少儿频道的《南方小记者》都是很好的例证。此外还可由媒体与学校合作,创办校园电视台和影像工作室,使青少年有更多实践的机会。
2、提升青少年对媒体信息的鉴别。
提高青少年对媒体信息的鉴别能力是青少年媒介素养教育的关键,电视媒体应帮助青少年确立科学的媒介观念,使其能够充分利用媒介资源作出正确判断,以期完善自我,参与社会发展。
(1)加强青少年媒介素养的节目建设。青少年节目对青少年影响最大且最直接,加强青少年媒介素养的节目建设是实施青少年媒介素养教育的根本之举。首先要强化“青少年本位意识”教育。当代青少年的情感形式与成年人差异很大,如果采取缺少沟通、不讲究交往修辞的成人情感形式进行教育,很难得到青少年的接受和认同。根据当代青少年的媒介消费习惯,采用“娱乐化”表现手段不失为一种有效的形式。因此,在节目制作过程中,必须深入研究青少年收视心理需求,以青少年的视角去表现,以青少年的思维去把握,针对青少年媒介接触的特点,采用“快乐引领”的方式,创新节目形态,在节目编排中注入青春、时尚的元素,将教育、认知、审美作为潜在价值和传播效力隐藏于幕后。节目设计可以聚焦在“追星”、“选秀”、“偶像剧”、“网络游戏”等青少年关注的热点媒介内容上,导入批判性的思考与引导。香港电台电视部制作的《传媒万岁》、《点解儿童不宜》从青少年关注的热点入手,帮助青少年深入了解诸如“电台与儿童和年轻人的关系”、“青少年广播电视节目的尺度”等问题。上海的“未成年人网络天地”网络电视平台,根据青少年爱好使用网络的特点,利用视频点播平台,积极探索适合青少年口味的节目制作方式,取得了良好的效果。
(2)开设双向度的互动平台。一些调查研究显现,青少年的辨别能力并非薄弱,主要是没有为他们提供适当的讨论空间。尽管是高频度接触媒介、接受信息,但青少年与传播者却没有形成一个理想的沟通情境。其实,电视媒体每日呈现的节目都是十分重要的教育素材,应有效利用媒体现有信息资源,依托众多的互联网站制作媒介素养教育的网页,开发网络学习工具,设计适合手机下载的媒介素养内容,使青少年获得新闻专业的基本技能。利用网络互动性强的特点开设专题论坛、主持人博客、节目热线、短信参与等,鼓励和引导青少年参与到节目中来,为电视媒介提供信息源,传达自己的主张和创意;同时鼓励青少年审视和评判媒介信息,发表自己对电视媒体建设的意见和看法,向媒体提出建设性的建议与批评,必要时也可请教育学、心理学、新闻学等方面的专家网上或连线给予解答。此外,还可以与大中学校联手,开办有关媒介素养教育的知识讲座和讨论会,加强互动交流。
(3)培养青少年的公民意识。在外来异质文化不断涌入,各种思潮交互激荡的今天,青少年独立思考和交流能力日趋增强,他们开始展望成年生活和自我展示的舞台,渴望实现自我和改造世界的愿望也越来越强烈。因此,培养当代青少年的全球意识和公民意识显得尤为重要。电视媒体应通过有关节目帮助青少年认识到,国外的价值观与我国的价值观是有区别的,应正确评估国外媒介信息背后所藏的意识形态和价值取向。同时,在电视媒体的传播内容中注意融通中外文化精华,特别要努力弘扬中华民族的优秀文化传统和文化精神,培养民族自豪感和认同感,帮助青少年利用中国优秀的传统文化和价值观建构精神世界,更好地认识自我、融入社会,为转型期青少年的健全人格发展找到必要的出路。
3、为青少年打造健康的媒介传播空间
在青少年媒介素养教育中,电视媒体和电视从业者正确运用媒体权力,自觉承担媒体责任,是建构良好健康的青少年媒介环境的关键环节。
(1)坚持媒体正确导向和品质。注重媒体品质和品位已成为新一轮媒体竞争的焦点。衡量电视媒体的竞争力和影响力,越来越看重其自身的文化品位及其对社会的文化担当。坚持正确的舆论导向和主流文化导向,始终是电视媒体最重要的任务。电视媒体要担负起媒介素养教育的重任,首先必须坚持先进文化方向和正确舆论导向,追求高尚的节目品位,抵制“虚假报道,有偿新闻,低俗之风、不良广告”等有害内容,对自身传播信息严格把关,自觉维护媒体形象。
(2)提升媒体从业人员的职业精神。媒体从业人员的职业精神是其媒介素养的集中表现,提高电视工作者的职业道德和素质是开展媒介素养教育的重要前提。因此,很有必要在电视媒体加强岗前培训、在岗培训和资格培训,大力弘扬职业精神,树立公共文化服务和社会效益优先的理念,自觉承担起社会责任。同时需要建立健全有关行业规章,借助社会监督进行有效制约,严格规范编辑记者、播音员主持人等从业者的职业行为,提高电视媒体队伍的整体素质。
(3)加强媒体团队的专业学习。作为职业传播者,电视媒体工作者大都接受过系统良好的新闻传播教育。但随着现代媒介的迅速发展,媒介形态和业态变化很快,因此必须不断加强对媒体人员的知识充电和更新,加强专业的媒介素养培训。同时根据当代青少年思想行为发展的特点,要求媒体人员学习掌握《青少年心理学》、《未成年人保护法》等方面的知识法规,以增强媒介素养教育的针对性和有效性。
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另外,站长团上有产品团购,便宜有保证
3、你对当代中国设计发展现状的认识
中国设计目前处于一个模仿和有涉嫌抄袭的这样路线,缺乏自身的创新和思维.简单的分析有.传统的建筑思想过于深入人心,缺乏独特的视角和风格.即模式刻板,呆化.第二,我国现代设计业起步晚,设计教育不能形成体系,同时缺乏文化积淀和内涵.第三,经济发展带来的设计需求和审美要求,也促进了设计的发展,尤其对于高端设计人才是急需的.整体的现状是发展潜力大,国内设计明显落后,无法适应市场需求,同时以目前的土壤,是可以孕育出很好的设计人才的.
4、对中国现今设计业的看法
中国设计业的十大误解与实况:
误解1: 所有的美国设计工作都将迁至中国。
实况: 亦对亦错。
这个答案含有两个层面,取决於你如何定位“设计“。“设计”是一个非常广泛的词汇,大至设计一间新型庞大建筑物或公司品牌策略,小至设计一个新产品,甚至设计一把漂亮的牙刷外观,都可称之为“设计”。
1)如你日常所涉及的设计工作是属於最后的一类—即是产品外观或造型设计,那么不利的情况是这类设计服务真的大有可能会从美国被迁移至中国 。如果一些公司只要求设计师给于“再包装“又快速的设计服务, 事实上在中国已有很多年轻的设计师具备快速熟练的草图设计和效果图制作技术并且价格低廉(见图1、2、3)。中国的设计机构也有能力提供从设计草图到工程技术、生产制造等“一条龙”服务, 因此,客户也可以安心知道所画的设计可以被生产制造出来。
2)但是,好的设计绘图技巧却不等于创新或创造力。中国传统的教育体系强调考试,教育方法多是一味的灌输式的说教,即老师教,学生聆听并遵循老师的指导。这单向的教育模式导致大多数学生不敢向老师提问,尤其是提出质疑和批判性的问题, 这会扼杀了学生思维的创造性。另外,中国的文化背景如循规蹈矩的社会风气、敬畏上级和长者的习俗往往与强调团队合作精神和横向企业架构运作模式的创造性设计文化引起冲突。中国的设计院校也有一种固有 “薪火相传”的文化, 即留任自己学校毕业生担任设计系教师。这一现象非常典型,因“诚信”己被建基于一定的关系上, 与有利于培养创造性思维的多元文化条件相当的冲突。
然而,中国的设计产业正在急速地发展。到目前为止,中国有超过400所设计学校。在过去几年中,在中国也举办过许多国际性的设计会议、讲座以及研讨切磋的设计聚会,吸引了来自世界各地的演讲者。在中国虽然新思维和新工作模式是需要时间去改进和试练,但是其设计产业的发展形势一定不会只维持现状。 相对在全球化竞争的环境下, 当中国企业可提供相等于美国同类产品的1/5价格时, 美国的设计师就需要迫切地提升自身的优势, 从事更高层面的策略性原创, 为企业担当日益殷切的创造新产品、新市场的策略性角色。 其实,作为美国设计师的你, 应感庆幸, 因当今企业正普遍面临着不改革便遭淘汰的局面。 以往企业惯常地把设计功能放到产品开发流程的最后或是当企业有剩余费用才找设计师“包装”产品的观念,现正因受到竞争剧烈的商业市场而受到冲击。所以,设计师再不需要花很大的气力去说服企业明白设计有如何的重要。设计的创新力在现今的市场环境下应有用武之地。
误解2: 中国设计师疯狂减价去与外国设计师争夺设计项目。
实况: 在美国,一份麦当劳的汉堡包要多少钱?只要0.99美元。而1美元又能买多少中国馒头呢? 8个或者更多,这要看你在哪个中国城市。相同的美金不等同於在中国换来对等的产品和服务。外国人可能不能理解的是,美国的生活水平和中国存在着巨大的差异。在美国,一份300美元的设计工作(几个小时的设计咨询费)可能与上海的一位初级设计师的月薪相等。因此,在中国做一份300美元的工作并不等于是“要价过低”或者“无报酬的工作”。事实上,如果你在中国生活的话,你在美国的薪水己可以让你维持很长的一段日子——当然,这也取决于您对生活质量的要求。
误解3: 中国只是一个13亿人的单一市场。
实况:正如欧洲人是多个民族组成, 中国人的情况也一样(见图4、5、6)。中国是一个面积偌大的国家, 在行政区分上, 被规划为23个省, 5个民族自治区和2个特别行政区 (香港及澳门)(见图7),中国还有55个少数民族。即使在中国大陆,不同的地区之间也同样存在着文化差异。加上,由于受中国现代发展史的影响,也造成不同年龄层不同价值取向的影响。有一些人更把中国看作为至少有30个不同的市场。
误解4: 中国的主打市场集中在北京和上海。
实况: 在外国人眼中,中国市场发展的焦点可能只投放在一级大城市如北京和上海。但正如上一点提到的,中国并不是一个单一的市场。
与美国不同,中国的经济增长很大程度上由国家的宏观政策来决定。上海、北京、天津和重庆被划为直辖市。回归祖国的香港和澳门被划为特别行政区。这些城市享受到中央政府所付于的优惠政策, 这种富有中国特色的经济体系, 未能完全被外国了解。中国政府把全国划分了9个经济区域,影响着不同地域的经济发展步伐:
华南地区(香港、澳门、广东)
长江下游地区(上海、江苏)
华北地区(北京、天津)
东北地区(吉林、辽宁)
黄河中下游地区(陕西、河南)
华中地区(湖北、湖南)
西南地区(云南、四川)
西北地区(甘肃、青海、宁夏)
福建和台湾地区
要了解中国市场,就要了解不同区域的经济发展前景以及政府政策。作为美国设计师,如要到中国发展,要看你的领域是什么, 不同地区有不同政策,要寻求对自己业务有利发展的环境条件。举例来说,在20世纪80年代初,中国的对外开放政策堀起,深圳成为第一个对外开放的城市, 吸引了大批青年才俊移到华南地区寻找事业发展机会。
误解5: 外国企业不需要亲身投入中国, “遥控”也能把产品打进中国市场。
实况: 中国作为一个发展中的国家,其市场发展是非常迅速的,增长率极快。对於中产阶级来说, 单以2003年来计算, 中产人口虽只占全国总人口的5%,但现正以每年1%的增长率攀升。这个速度骤眼看来很小, 但以中国13亿人口而言, 1%就是相等于美国纽约的人口! 若美国企业仍花2年时间去开发新产品, 2年过后, 产品会已落后于当年的市场情况。
另外,如果你的客户或业务想在中国推销产品,又或者想为中国消费者设计产品, 如果自己没有亲身来到中国,就很难理解中国复杂的社会、文化及政治架构和观念。中国有一句谚语:“隔山买牛” 就是形容由于地域差异的阻隔, 很难成事。就正如中国设计师从没去过美国一样, 很难想像美国当地生活方式如何,又怎能设计出适应当地市场需要和贴近人民口味的产品呢? 道理一样, 如美国设计师不了解中国市场,又怎能设计出适合中国人民口味的产品呢?
误解 6: 产品要在中国市场本土化,只需将英文翻成中文即可。
实况: 大多数进口到中国的产品,往往是把原产地成功的商品复制到中国,只把产品信息翻译为中文后, 便推出市场。这种做法存有2大隐忧与市场风险:
由于文化上的差异, 一般语言的信息是不能简单直接用另一种语言来翻译,是需要在文化及语言环境等层面上来演绎、 阐明。例如,市场上惯用的计算机平台“Windows”直译为中文 “视窗”。英文直译中文的过程中, 就失去了“面向世界之窗”的英文寓意。
某些国外产品有些时候不是因应中国市场需求来设计的,有些产品更不适合中国人民生活模式。举例说: 电动洗碗机在中国就是一件不常用的家电,而且,国外设计的洗碗机并不十分适合清洗中式餐具和食物。但这产品是美国家家户户都必有的。
然而, 一旦深入了解、认识中国本土文化特色和中国人民的消费行为模式后, 会发掘出令人惊喜,能满足市场需求的创新产品商机。例如,在中国直立柜式空调很常见(见图8)。这款空调产品在美国并不普遍。这类中国市场特有产品的诞生与发展其实与中国改革开放, 随着经济住房条件的改善有关。在1998年 << 中国住房改革条例>>推出前, 许多住房建造都没有预留空调装置。 但面积大的居住空间又需要匹数大的空调制冷, 因此直立柜式空调便应运而生。
误解7: 中国还没有建立自己的品牌。
实况:也许中国在国际上最广为人知的品牌是青岛啤酒。中国一般给国际的印象是“世界工厂”, 以低廉的劳动力成本和专接外国制造订单的全球生产基地。事实上, 国内本身具有不少本土知名品牌, 不为众多国外人所知 (见图9)。这些品牌产品主要是迎合中国内销市场,或是针对邻近国家如印度和俄罗斯等客户需求。中国主要品牌如海尔,TCL ,联想 ,美的,上海广电等都达到每年12.5亿美元或以上的盈利。其中家电, 也有不少中国的消费者倾向于选择国内品牌, 因为他们觉得国产家电与国外进口货的品质大同小异, 但价格却经济的多。随着中国加入世界贸易组织后, 中国品牌正寻求不同渠道打入国际市场, 及不同方法去提升自身产品价值, 如透过设计去改良现有产品或研制创新产品系列。
资料来源:2001年中华人民共和国信息产业部(中国电子企业100强)
误解 8: 国外产品要在中国市场脱颖而出,只需凭借自身的设计优势,不需名人推介便会取得成功。
实况:身在美国的你, 或许会认为中国的销售模式与消费行为跟美国大同小异。但如果你到中国走一趟时, 就会发现中国公司的产品广告牌上都是社会名人或演艺红星。中国公司找名人/明星做代言人来提升公司形象,来促销商品,这种现象在各行各业到处可见: 连销快餐、化妆品、家电、办公室产品、地产楼盘和酒店等(见图10、11、12)。与美国运作模式不同, 中国的产品代言人往往和代言的产品没有任何联系。正因中国是一个以人为导向的社会,一个产品有值得信赖的代言人推广将远远胜过没有代言人推广的优秀设计。
误解9: 以为在中国时间就是金钱。
实况:在美国,设计顾问的工作通常是以小时为单位来收费的,但在中国就可能行不通。在中国,一般企业对一件具体的产品和一种摸不着的服务概念普遍存有极大差异。如你曾在中国大陆工作,你也许会发现无形的知识产业,诸如咨询服务、知识产权、设计概念及创意等普遍地被视作比具体有形的建筑物或产品的金钱价值更低。这很大程度上归因于中国现今的经济发展仍依赖着工业体系。
有着计划经济历史的中国,曾经围绕着人民生活的每一件事情——从人们在哪里工作、在哪里生活以及干什么都由政府来控制调配。某些资本经济体系运作下的观念和指标,如提供具竞争力的价格和优质服务、合约上的顼目启动日期和完成日期不能随意擅自改动,这些规则也不可能一夜间能在中国操作起来或被一般企业能全盘接受。当你经历了政府养你的计划经济生活后,养成了不必为生话而去竞争、去拼命的习惯时,就不会具有在商业社会运作模式里的时间概念和生活节奏。但中国自从20世纪80年代改革开放以来,各方面都有飞快的变化。因此,不同的年龄层断,其思维模式也各有不同。
误解10: 以为在中国,商务主要是透过优化营运效率、控制成本效益及建立起不断扩大的市场占有率而获取成功。
实况:在中国做生意并不能理解为仅仅只是金钱和时间上的交易。在美国,朋友间的友谊关系和生意卖买上的合作伙伴关系是分开的。 相反地,在中国做生意,双方往往先成为值得信赖的朋友,这是一个商业上的文化差异。外国人跟中国人在大陆做生意,往往希望第一次见面时立刻洽谈合作细节,确定项目启日期,交货日期,甚至签订合同。而中国企业对这种急进的办事方式感到不适,就会有停止合作的意愿,同时又没有明确的告诉对方(这和中国人的性格有关)。因此,外国人在不明白的情况下,会感到很困惑无奈。前面也提到,在中国的教育体系下,大多数中国人不习惯主动提问、开门见山地把事情弄个明白来解除心蒂。但是,双方一旦建立起了可信任的关系,中国企业便有意跟对方长期合作,很少会因为其他价格更低的出现而突然和合作方终止合作关系。因此,我们建议要: 适应、适应、再适应。
仅供参考
5、中国发改委网站通过提供哪些服务
现在的政府主要是推送式信息,互动式的很少。
6、国家发改委四大平台
国家发改委的“四个平台”主要是指投资项目在线审批监管平台、全国信用信息共享平台、12358价格监管平台、国家公共资源交易平台。
1、投资项目在线审批监管平台
2015年以来,发改委以加快建设覆盖全国的投资项目在线审批监管平台为抓手,持续取消下放投资审批权限及关联审批事项,建立健全纵横联动协同监管机制,不断创新和优化服务。2015年12月7日,李克强总理亲自来发改委开启了平台上下联通按钮,在线平台正式进入全国范围试运行应用阶段。
2、全国信用信息共享平台
为贯彻落实党的十八届三中全会关于建立全社会信用数据统一平台的决策部署,按照《国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)的通知》及相关文件要求,全国信用信息共享平台,于2015年10月正式上线运行。平台建设突出跨部门、跨地区信用信息资源共享与数据整合,为构建以信用为核心的事中事后监管体系提供了有力的信息化支撑。
3、12358价格监管平台
12358价格监管平台是发改委主动适应引领经济发展新常态,以新发展理念为指引,创新市场价格监管机制的重要举措,也是主动作为、定位转型,提升治理能力的具体体现。
从2015年初开通运行以来,充分发挥“四级联网、一件一码、痕迹管理、实时在线”优势,引导社会各界广泛参与,取得了显著成效,逐渐成为群众维护价格权益的主渠道。
4、国家公共资源交易平台
为贯彻国务院关于公共资源交易平台整合的决策部署,这个平台近日启动试运行,纵向与31个省区市和新疆生产建设兵团完成对接,并进行数据交换,横向与投资项目在线审批监管平台,全国信用信息共享平台,12358价格监管平台实现贯通,基本形成了全国公共资源交易信息共享“一张网”,实现了四个方面的功能。

(6)对中国发改委网站的设计分析扩展资料
国家发改委始终坚持放管结合并重,加快转变职能,强化主动监管意识,不断创新监管方式,综合运用现代信息技术手段,建成运行“放管服”改革“四大平台”,并推动平台间相互对接、信息互联共享,为强化监管和服务提供了重要抓手和载体。
1、在投资监管方面,印发《国务院办公厅关于创新投资管理方式建立协同监管机制的若干意见》,研究制定中央预算内投资综合监管机制。加大项目稽察力度,建立动态数据管理体系,实施投资项目全过程在线监督。
2、在信用建设方面,全国信用信息共享平台有效打破了政务信用信息孤岛,目前已全面实施统一社会信用代码制度,并会同60多个部门,累计签署4个守信联合激励备忘录和24个失信联合惩戒备忘录,制定奖惩措施超过100项。2016年4月,国家发改委办公厅制定了信用信息“逢报必查”和“逢办必查”制度,这是借助信用手段加强事中事后监管,创新政府管理与服务模式的开拓之举。
3、在公共资源交易监管方面,全国公共资源交易平台和中国招标投标公共服务平台自启动运行以来,纵向与31个省区市和新疆生产建设兵团完成对接并进行数据交换,横向与其他三大平台实现贯通,基本形成了全国公共资源交易信息共享“一张网”,并依托平台建设交易在线监管系统,开展大数据智能监管,通过分析交易各方关联度,智能预警围串标等违法违规行为。
“通过这个平台,监管更加高效。平台上公共资源交易各个关键环节的信息实现交易全过程自动留痕、可溯可查,不必再采取过去人盯人的监管模式,通过数据比对分析,可以智能监测预警违法违规行为。”国家发改委法规司有关负责人表示。
4、在价格监管方面,国家发改委政研室副主任、新闻发言人孟玮介绍,全国12358价格监管平台自2015年开通运行以来,充分发挥“四级联网、一件一码、痕迹管理、实时在线”优势,引导社会各界广泛参与,取得显著成效,逐渐成为群众维护价格权益的主渠道。
7、网页设计的行业分析怎么写?
很多行业来都需要网页设源计师,这其中更集中分布在以网站本身盈利的互联网公司。因此网页设计师的就业范围是非常广泛。市场对网页设计师的需求一直是有增无减,各大网站、广告公司、设计公司都在大量招聘网页设计人员。
网站首先作为一个网络名片,像个人主页、公司企业网、机构团体公益网站等等,都能够通过这样一个平台去对外展示自己的形象,全面有效的传达自己的意图与信息,所以网站首先是个对外宣传的窗口。越来越多的企业需要网站这样的一个平台,所以网站设计的专业人才也成为了各大企业争抢的香饽饽。中国还有许多企业没有企业网站,虽然不是每个企业都会建设网站,那么有一部分的企业创建网站,也是一个很大的需求,此外已经有网站的企业还需要对网站进行改版、完善。而中国的专业网站设计师不是很多,网站设计的市场规模大,网站设计师就成为具有发展潜力的新生劳动力量。
8、发改委的职能范围是?
发改委的主要职责是:
1、拟订并组织实施国民经济和社会发展战略、发展规划;
2、研究分析国内外经济形势和发展情况,进行宏观经济的预测、预警;
3、汇总和分析财政、金融等方面的情况,参与制定财政政策和货币政策,拟订并组织实施产业政策和价格政策;
4、研究经济体制改革和对外开放的重大问题,组织拟订综合性经济体制改革方案等。

国家发展和改革委员会的前身,可以追溯到成立于1952年的“国家计划委员会”。原“国家计委”曾长期承担着中国政府对综合经济管理的职能。但是,随着中国由“计划经济体制”向“社会主义市场经济体制”的逐步转变,“国家计委”的功能不断发生转变。
1998年3月,在朱镕基总理任内,将原“国家计划委员会”更名为“国家发展计划委员会”,并把该部门的主要的职责放在管理有关国民经济全局的事务上,着力制定发展战略,进行宏观经济管理;并减少对微观经济活动的干预,创造公平竞争的市场环境,减少了繁多的行政审批手续。
9、中国发改委网站
国家发改委,投资司部委领导您们好
投诉这个社区;A&P互助分享,共享,商城版。
2016.5.28日提升互联网+运行。
登录网址为ANP中国,ICANN注册域名,商务中国域名,爱站网SEO站长
打着中国梦旗号
网名A&P二次分配社区! 模式五级三阶制,有官方网址,是不是属于国家民政部非营利组织,共青团团体,国家慈善总会?
2017年9月7日无序匹配把会员多单钱全部冻结为原始积分! 通知说开网释放多单与无营利会员积分,结果是像MMM一样要重启,重新释放必须要会员重新注入资金,需按投资金比例释放。
运行期,被一伙做(卡车人生)会员恶意捣乱,上传假截图,导致A&P会员不能正常收款,其行为可耻至极!
A&P社区在2017.12.11日停止买卖积分,理由是深度研发上升人脸识别!
但时间三个多月了,叫停交易时间也太长了,国家不能不考虑会员的生存现状!
会员被网贷信用卡压的生活不下去,难到国家发改委就这样让会员全部变成黑户吗?
投诉A&P中国区运营部,A&P中国区指导中心,A&P二次分配社区早日开放平台!
还诚信会员一个公道的说法! 抵制击鼓传花游戏!
合理释放会员被冻结的钱!