网页设计成果

1、网页设计毕业实习中期检查情况怎么写

为你整理两篇与“动漫顶岗实习总结”有关的文章，分别是“论文要求”和“江门职业技术学院第二届大学生创业比赛”敬请参考！ 第一篇与动漫顶岗实习总结类似的文档: 论文要求2010年03月23日 人文与艺术设计系2010届毕业实践环节工作安排 ? 毕业实践环节是人才培养方案中的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，也是对学生综合素质与实践能力的全面检验。为了切实做好2010届毕业实践环节工作，正确处理好学生就业与顶岗实习、毕业设计（论文）的关系，保证毕业实践环节教学质量，根据有关文件精神，作如下工作安排： 一、顶岗实习工作 1、顶岗实习是学生必修的实践性教学环节，是学生取得毕业资格的必要条件，学分为5学分，顶岗实习岗位应与人才培养目标、专业技能要求相一致，时间不得少于半年（2009年12月?2010年5月）。 2、学生可以自行联系满足实习要求的实习单位，应于2009年12月下旬之前向系里（辅导员）提交顶岗实习证明材料（与就业办提供的就业协议等材料一致），材料上应包括实习单位及地址、实习时间（不少于半年）、实习岗位（实习内容）。 3、实习期间要遵守实习单位纪律，按时上岗，认真总结，每周填写《实训手册》，记录实习内容、工作进程、收获以及努力方向等，实习结束由实习单位出具鉴定意见并加盖公章。顶岗实习成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，实习期间有严重违纪现象或缺勤1/3的成绩为不及格，顶岗实习成绩不及格或没参加顶岗实习的不能取得毕业资格。 4、学生顶岗实习期间，集中实习的安排指导教师进行巡回走访检查，分散实习的指导教师经常与学生联系，可以采用电话指导、在线指导等方式进行，督促按时完成实习。 确保学生实习安全，及时填写实习检查表，保证毕业实践顺利进行。实习结束后，指导老师负责审阅学生的实习报告、评定毕业实习成绩、收齐毕业实习鉴定表和上交实习检查表格。 5、顶岗实习期间，因特殊情况需中途调换实习单位的，学生应及时上报指导教师审核，报系部备案后方可。经指导教师审核无误后，学生可撰写实习报告或选择岗位工作真实任务作为本专业毕业设计（论文）选题。 二、毕业设计（论文）工作 1、学生参加毕业设计（论文）的资格? 参加毕业设计（论文）的学生应修完全部必修课程并取得相应学分，学生经补考、重修后课程不及格累计超过12学分的，不能参加毕业设计（论文）。 2、毕业设计（论文）的选题? 选题应符合专业培养目标和教学要求，应结合企业生产实际及管理和服务等领域的实际，选择与用人单位岗位实际相结合的题目，力求真题真做。原则上每生一题，大型的课题可由几个学生共同完成，多人一题的必须有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体的体现。 3、毕业设计（论文）的指导 学生在毕业设计（论文）进行期间，要定期参加指导教师的面授指导，一般不得少于4次，如需异地指导的必须保留完整的批改意见。 4、毕业设计（论文）的成绩 毕业设计（论文）成绩的评定采用五级记分制，以初评意见以及答辩或评阅意见（6：4）为依据。答辩前严格审查学生答辩资格，凡符合下列条件之一者，取消其答辩资格，按不及格处理：? （1）未按照进度及要求完成毕业设计（论文）者? （2）查明有抄袭或代作者 （3）毕业设计（论文）有严重错误? 5、毕业设计（论文）的档案 学生在完成毕业设计（论文）后，应交全部资料（包括初稿、二稿、三稿、正稿一式三份，任务书、选题申请表、进度计划表、指导日志、评审表、答辩表或评阅表等） 毕业设计（论文）的格式要求：篇幅一般不少于3000字，统一选用A4纸打英装订（左侧装订），全文一律采用宋体字，正文字号为小四号，行距为1.5倍行距，页边距：上、下、左边距为2.5厘米，右边距为2厘米。 三、毕业实践环节的组织实施 1、职责分工 由系督导组成员组成系毕业实践领导小组，在教务处的指导下，统一负责工全系各专业的顶岗实习、毕业设计（论文）和毕业答辩的组织和实施，质量和进度的检查，及时发现问题采取措施。 各专业带头人具体制订和布置落实本专业的毕业实践环节的计划和任务。指导老师要按计划认真做好毕业设计（论文）的各项审核准备工作，了解学生顶岗实习单位的实际情况以及工作情况、毕业设计（论文）的进展情况等，以确保毕业设计（论文）的质量。 2、时间安排 时间工作内容负责人备注 2009年12月23日（第五学期16周）毕业实践环节工作动员系主任、专业带头人发放《实习手册》、协议书等材料 2010年3月5日前（第六学期1周）毕业设计（论文）准备阶段： 审核工作：顶岗实习情况与选题情况，及写作提纲 指导教师毕业设计（论文）任务书、申请表、进度表 2010年4月2日前 （第六学期5周）毕业设计（论文）撰写阶段： 认真撰写设计说明（实习报告）与指导教师定期沟通，修改论文指导教师 系督导组织中期检查 2010年4月30日前（第六学期9周）毕业设计（论文）定稿整档阶段： 完成修改工作，按照规范上交全部材料，审核答辩资格 指导教师 系督导指导日志、评审表 2010年5月14日前（第六学期11周）毕业设计（论文）答辩阶段： 完成答辩及成绩评定工作，推荐优秀毕业设计（论文） 参加公开答辩展示 指导教师 系督导 答辩表或评阅表等 ? 附： 《文秘》、《商务英语》、《电脑艺术设计》、《动漫设计与制作》专业实施方案 人文与艺术设计系 第二篇与动漫顶岗实习总结相关的是: 江门职业技术学院第二届大学生创业比赛2011年04月14日 江门职业技术学院第二届大学生创业比赛方案 一、比赛目的 为了培养大学生的创造人格、创新精神和创业能力，激发大学生崇尚科学、追求真知和实践成才的热情，引导大学生将创业计划设计与职业规划设计和职业素质养成有机地结合起来，提高大学生就业/创业能力，特举办本届创业比赛。并借此赛发掘、筛选和推荐一批优秀的创业项目，由企业帮助大学生实现创业梦想。 二、参赛对象 本校在读的全日制大一、大二、大三学生均可申报项目参赛。要求以团队报名参赛，每个团队不超过5人，并有1名指导教师，可有1-2名辅导教师。指、辅导教师可以是学院教学、实训、管理部门的教职员工。团队所属单位，以项目来源或指导教师来源为依据。鼓励跨专业组团参赛。 三、报名时间与地点 即日起至5月17日中午12点，接受报名。参赛队需提转载自大学生活网 http://www.daxue1g.cn，请保留此标记交报名表和小组成员基本情况表以及创业设计书。（需提交A4打印版，并将电子版打包压缩后用附件形式发送至[email protected]，并在主题处注明“创业大赛”字样）。 四、报名与组队 1、每个参赛队首先要提交报名表和小组成员基本情况表（见附件一）。队员一经上报确定，不得更改。 2、参赛队可到所在班级报名，各班汇总后交至负责人叶丽转（短号676052）。 3、各参赛小组要按组委会公布的时间上交相关表格、作品，逾期不交（或不到），则视为自动放弃竞赛处理。 4.参赛的大三学生可将创业计划书与毕业论文一体化进行，可以创业实习代替顶岗实习。 五、大赛要求 1、参赛项目分为三个模块，按类比赛，综合评定。 第一模块为产品制造技术类：包括涉及机械、机电、电子电路、软件、动漫、化工、印染、服饰、食品、日用品等新材料、新技术、新工艺、新设计、新方法、新产品等。此类项目必须有实物形态的样品； 第二模块为电子商务类：包括涉及开办网站、网上营销、网络学校等基于IT技术的网络服务性商业方案。此类项目要求有真实的注册及经营业绩等佐证； 第三模块为营销、服务类：包括涉及开设营销公司、专卖店、零售业务、连锁店、物流业务、餐饮、美容美发、理疗护理及培训等服务业。此类项目要求有相应的实践体验和业绩佐证。 2、每个参赛队只能提交一个参赛项目，每个项目除上述要求外，都必须有一份创业计划书或商业计划书（见附件二，格式为A4，打印文件2份、电子文件和汇报PPT各1份，正文字体为宋体五号字，行距20磅）。 3、每个参赛队所提交的创业计划书要求为原创。提出的项目，要求具有真实性、实用性、可行性、新颖性、原创性；具有潜在的商业价值。 4、本次比赛活动分三个阶段，三个阶段分别采取共性化辅导、个性化跟进和后续扶持方式进行辅导。 第一阶段、创业素质、创业知识和创业技能培训： 培训内容分五个模块。 ①.创业动力模块 主要内容包括：发展小企业，商机无限；把握创业机遇，坚定创业信心；创业者应具备的素质和条件；做一个成功的创业者；创业成功案例介绍。 教学目的：主要是调整心态，激发学员自立自强、自主创业意识和自我超越的强烈愿望。 ②.政策法规实务模块 主要内容包括：国内就业形势；自主创业优惠政策； 教学目的：主要是让学员了解当前就业形势和政府鼓励创业的战略思想和扶持政策，学会应用小企业政策法规为创业服务。 ③.小企业经营管理基本理论及其应用模块 主要内容包括：小企业发展战略；顾客满意与营销策略；小企业公关与谈判；小企业财务管理精要；经营法规与小企业权益保护（含合同法、民法、公司法、个人独资企业法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；劳动法等与小企业发展相关的法律及应用）；小企业的用人之道；企业文化与可持续发展；小企业诊断及企业案例剖析评论等。 教学目的：主要是培养创业者解决小企业在创立、发展中碰到的内、外部关键问题的能力。 ④.小企业申办操作实务模块 主要内容包括：小企业的类型及登记条件；创办非正规劳动组织的条件和申办手续等。 教学目的：主要是让学员掌握如何根据自己的实际条件，选择适当的企业组织形式和申办手续。 ⑤.小企业的创业计划制定模块 主要内容包括：从实际出发选择创业项目；市场调查研究；制定创业计划的步骤与方法；撰写创业计划及讲评。 教学目的：主要是使学员通过市场调查研究，结合个人的创业意愿选择合适的创业项目，充分利用已学过的创业实务知识，切实地制定一份个人创业计划，作为创业活动的依据和调整创业步伐的尺度。 第二阶段、创业实战训练： 实训内容分四个模块： ①.模拟申办公司，包括组建公司机构和管理团队、制定管理制度和运作机制、制定公司发展规划和人员编制、制定市场开拓方案； ②.产品设计与制作； ③.营销实战训练； ④.编写财务报表； 第三阶段、创业成果展示暨讲评阶段： 各参赛队结合创业计划书汇报创业实施情况，总结成功的经验，找出失败的教训；专家提问并答辩。 5、本次比赛分三种形式进行： ①初赛。完成第一个阶段的创业培训后，以创业计划书为主要内容进行讲评。 ②复赛。完成第二个阶段的创业实战训练后，以创业计划书为依据，创业实战业绩为主要内容进行讲评。 ③决赛。通过汇报、评委提问，开展答辩。 六、比赛时间地点： 1.创业培训与初赛阶段： 5月19日至5月31日，请校内外专家开设创业专题讲座。弧形教室。 6月1日至6月8日，提交创业计划书包括创业项目，各系学生工作办公室汇总报大赛秘书处。 7月9日至7月10日，对参赛项目及创业计划书的文案进行分类评选，各类选出6个项目或共18个项目进入创业实战及复赛阶段。 2.创业实战及复赛阶段： 9月11日至10月25日，进行创业实战训练。 10月26日至11月27日，进行复赛，决出6名团队为优胜者进入决赛。地点：弧形教室。 3.创业成果展示及决赛： 11月30日，进行决赛，通过汇报与答辩决出前三名分获冠、亚、季军。邀请媒体实况转播。地点：（暂定） 七、评审方法与标准（具体标准另定） 1、初赛：由相关评委对参赛作品进行项目和文案评审，选出18个项目进入复赛。 2、复赛：参赛队提前提交经创业实战修改后的创业计划书及创业实战业绩报告给评委会，由参赛队现场展示成果，并作PPT汇报创业实施情况。评委重点针对项目书及其实施情况进行点评和打分。按由高到低进行排名，前六名进入决赛。 3、决赛：对决赛选手的汇报进行答辩并点评。评委将重点针对项目及其答辩进行打分。按照分数由高到低，决出冠、呀、季军。 八、竞赛奖项设置 冠军：奖金2000元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金1000元） 亚军：奖金1500元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金750元） 季军：奖金1000元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金500元） 优胜者：奖金200元，获奖证书（指导教师获指导获奖证书+奖金100元） 另外，冠军队将获20000元的创业贴息贷款，扶持创业。各获奖选手同时由市劳动保障局颁发创业培训合格证书。 九、知识产权问题和团队所有权问题 如果团队的项目是建立在非自己拥有的技术成果的基础之上的，这样的团队必须在初期解决知识产权问题。他们必须及早和技术持有人签署一项开始的时候是虚拟，但在成功之后必须实施的协议，划定技术持有人在公司中占有的股权或者作为技术转让而应当作价的金额。

2、求网页设计的实习成果怎么写

书面的写一个实习总结：包括实习的时间，工作种类，工作成绩（成果）；
将自己的做出来的东西做成光碟备份。
实习总结的话还可以做成一个PPT来展示，有个性又创新，能直观的表现你的设计成果和设计理念。
成果再怎么写出来，都不可能有实在的设计产品有说服力。

3、网页设计师要具备什么条件

网页设计是一门新兴的边缘性的行业，在网络产生以后应运而生。网页如门面，小到个人主页，大到大公司、大的政府部门以及国际组织等在网络上无不以网页作为自己的门面。当点击到网站时，首先映入眼帘的是该网页的界面设计，如内容的介绍、按钮的摆放、文字的组合、色彩的应用、使用的引导等等。这一切都是网页设计的范畴，都是网页设计师的工作。

作为一名网页设计师，首先要具备审美的能力，而网页设计就相当于平面设计，网页设计师可以将平面设计中的审美观点套用到这上面来（其区别是动态网页的制作是平面设计不能达到的，它是一种审美方式的延伸），所以平面设计上的审美的观点在网页设计上非常实用。如对比、均衡、重复、比例、近似、渐变以及节奏美、韵律美等等，以及色彩的搭配显示出的轻快活泼的美，这些都能在网页上显示出来，反映设计师高超的审美能力。因此作为一名网页设计师，要使自己的网页具有美感，不具备审美能力是不行的。这要求设计师平时多多的积累，在仔细的观察的基础上多分析美的来源，并灵活的将这种理解了的美在自己的作品中表现出来。只有这样才能使自己的审美能力达到一定的高度。而我们经常看到一些网页里用的基本几何形体错综复杂，用色花里胡哨，让人目不暇接，真有一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉，但是我们得到了什么呢？美的享受？当然没有，有兴趣得到更多的信息吗？首先自己就讨厌，怎么还谈得上感兴趣？这是一种典型的失败，一味的追求显眼、追求吸引人，这种做法取得的效果适得其反。当然并不是页面做得好看，具有美感网页就一定让人感兴趣，这也建立在一定好的内容的基础上，假如什么内容都没有，也是不能吸引人的。只是网页的界面设计应该还是要以布局的美为标准，有规律可循，这也是网页设计师的责任。

网页设计师的素质应该全部是技术方面的吗？君不见招聘的广告一概为这样：招网页设计师xx名，具备素质为精通Photoshop，Corldraw,Frontpage,Dreamweaver,Firework,Flash.会Css,Html,Asp,SQL者优先。难道这就是一个网页设计师的全部吗？这是一种只追求技术忽视美感的做法势必导致一批粗制滥造的网页。就象工业化大生产带来的一大批冷冰冰的电子产品，让人反而特别渴望手工艺时代。我们也同样可以从网页制作的失败上看到这样的阴影，就是一些充斥着动态与交互，但是页面颜色和布局都是随心所欲，乱七八糟。这样得不到好的效果。由此也有人指出网络速度慢是由网页设计师造成的，我想一定程度上是有一定的道理，但是应该说是由一些不合格的网页设计师造成的，好的网页设计师应该是合理的利用技术，在不影响美或者是尽量不影响的条件下，找到一个结合点做出美观而又实用的网页。才能算一个好的网页设计师。

技术不需要吗？当然需要，而且相当重要，这要以页面的美（至少要规范）为基础。而很多场合却颠倒了。这不是本末倒置是什么？既然如此作为一名网页设计师要怎么把握这方面的技术呢？

随着软件业尤其是绘图的应用软件以及网页设计的软件的不断升级，使用起来愈加方便。打个比方：原来的网页全是如同文本编辑一样，图片的定位就相当困难，往往要求助于表格，很多时候就要表格加表格，表格里插表格，这就需要熟练的掌握表格的应用。而且还很难达到目标，有时不得不更改一些自己的目标。这有时是牵一发而动全身的。现在呢？在Dreamweaver和Frontpage2000出现后，采用了高级的Dhtml技术以层的形式和定位功能将这个问题轻松的解决了。所以作为一名好的设计师应该时时关注软件的新的发展，适应新的功能，以增加工作的效率（当然这就要求原来就要掌握必要的软件的使用知识，才能使自己能驾轻就熟的掌握新的升级后的软件的使用），很多设计师却只重视网页的设计制作软件的使用，而忽视一些内部技术方面的知识。这也不行的，例如如果不掌握ASP技术网页设计师的知识是不完善的，就不能做一些好的交互以及查询等等系统，还有一些数据库以及本身的HTML、DHTML、javascript和CSS的技术。只有这样才能做到知其然和知其所以然。如若不然就只是让人感到有一种缺陷，这种缺陷带给人的不是缺陷美，而是遗憾。

作为合格的网页设计师，一定的文化素质是不可少的，如文学修养，看到一个又一个写得优美而充满情调的文案了吗？同时你也看到了一些充斥着错别字和生硬的文字搭配的文章了吗？好的文案，不仅仅让人对你所做的网页回味无穷，也可是自己的网页平添几分艺术特色。具备这样的素质往往能从自己的网页上反映出来，能使受众体会到，如网页内容的好恶的选择，适当的遣词造句。相反，一个欠缺文学修养的设计师做的网页，人们能从他的网页上看到他的缺陷。当然文化素质不仅仅包括文学修养，还有音乐和绘画等方面的修养。只有具备一定的这些方面的修养，才能够使自己网页达到一定的水准，才能够使人欣赏到好的网页制作。

网络既然是现代社会的产物，那么它就与社会的发展紧密的结合在一起的，社会的一举一动都能在上面反映出来，人们不是特别关心网络经济吗？所以作为一名从事网页设计的人来说，就不能忽视社会时事的变化。对于风声雨声、家事国事均要有所闻、有所关心，这样才能使自己具有一颗不终止的进取的心，应付各种变化，使运动的观点深入到网页制作中去，这样做出来的网页才能够使网友们觉得亲切，这样得到的成果能够被人所认可，才是一大成功。假如永远在体会这种成功中去工作，他才能算成功中的成功。就如流行色吧！假如你是一个经常关注色彩的发展，知道现在人们很喜欢什么颜色，有的放矢的应用一些到自己的相关的网页制作中，是很容易让人体会到一种亲切感的。还有经常上网去看别人怎么做的，才能使自己不断的吸收一些好的经验，杜绝一些常犯的毛病。自己也能了解到网页的发展，死跟上这种节奏。

以上是一点粗浅的看法，对于这们新兴的边缘性的学科，我们每一个从事网页制作的人来说都应该牢记“探索是无止境，学习无归期”时时做一个生活的有心人，只有这样才能使自己的作品富有生机。网页设计师的风格

网络是一个全新的舞台，在这个舞台上，甚至是普普通通的社会的一员也有机会在这里大展身手，在这样的条件下，设计师该怎样做呢？也就是说作为一个在网络环境下的设计师应该怎样利用自己的设计来满足人们的需求，迎合他们的要求，同时如何保持自己的风格，使自己真正作为一个倡导潮流的人。

风格一词在词典上的解释是“气度、作风；某一时期流行的一种艺术形式”。具体到网页设计的基础上，网页设计师的风格就是在运用自己的所拥有的手段，包括所拥有的审美的素质、应用软件的能力、以及感受生活的敏锐的觉察力，来建立起自己独特的设计形式、独特的作风。从这个概念出发，设计师就应该有自己的风格。在网络如此发达的今天，网页也是五花八门，千奇百怪，但是作为一个设计师的地位还没有得到应有的提升，造成今天的网页设计师的风格没有真正的得以体现，使网页的设计在一个低层次的水平上重复。同时由于大家的相互“借鉴”，使网页的页面布局基本上成了某种约定俗成。这样的直接后果是网页作为新的媒体，本应该是方便人们的使用为目标的，却有很多的地方不能够使人满意，而这些不令人满意的地方却原封不动的保留了下来，有些是功能上的，例如在按钮或者是导航的设置上，有些形成了常规的按钮安排方式是令人不方便的。同样在一些用色的规范或者是其它元素的应用限制了设计师作用的发挥，造成了这样的僵化模式。所以在这个新的时代，急切的呼唤具有自己的风格的设计师来作出一些更好更方便的网页来。

虽然现在的网页的现状有吞没设计师个性的趋势，但是同样这个时代也是一个追求形式上的创新和开拓的时代。一个勇敢的同传统势力、同形式主义相抗衡的时代。每一个有理想有抱负的设计师都有理由在这样的状况下运用自己的能力，开辟出一片新天地。那么作为一个网页设计师应该怎样做才能凸现自己的风格呢？首先来说他的这种风格不能背离人们的现实太远，这个现实就是人们习惯了的网页的布局，虽然可能经过长期的努力可能会使这种局面得以改观，但是在目前的情况下如果一味的求自己的风格就会严重的脱离用户，做网页首先应该还是要考虑网络用户的使用的，如果自己的网页在很多的方面同目前已形成的习惯的编排方式大不相同，那么习惯于上网的用户使用起来就会感到很不方便，这样得不到用户的支持，这样的设计是失败的；在审美上同样是如此的，目前人们还不能一下子接受在网页上同大众完全不同的图片的安排方式或者是用色的形式，也许在设计师本人看来是非常漂亮的页面，也许是在平面设计的欣赏角度看来是非常好的页面，可是用户们却难以接受。这就是要求设计师在设计时要兼顾到习惯，在大体上或者是整体上不同习惯的使用形式相背离的情况下加入一些自己的东西，在功能上使用户更加方便。例如，可以采用更简洁的方式处理页面，去掉一些纷繁复杂的东西，或者是在页面的布局上采用自己的独特的方式来约束自己的网页上的应用元素，用细线条来分割，用色块来区别自己的不同的栏目，用声音来提示一些操作…… 这样就会逐渐的形成自己的处理页面的风格，不同的网站的设计都可以把这种风格应用上去，这样风格就这样炼成了！这也是反映出要想形成自己的风格，要一步一步的将自己的风格反映出来，不能脱离人们的现实太远。当然由于自己的习惯、修养以及其它的因素的作用，这个风格体现的方式大相径庭，例如有的设计师喜欢现代主义风格，喜欢它的简洁、实用、追求功能上的严谨。但是另外一些人喜欢追求视觉上的新奇、愉悦，所以反映到网页的设计上就是一种装饰化、流行化的风格，即所谓的新艺术风格。当然风格往往不是很单纯的一种方式反映出来，有时候是采用的结合的方式，呈现出丰富多彩的方式。

享誉世界的德国广告设计大师冈特`兰堡说过“一名设计师的作品停在一个水平及风格上不变化，那就是死亡”。平面设计如此，在网页设计上同样如此，在一个网页设计师的工作中要接触到许许多多、各式各样的网页的设计，在这个过程中设计师能够形成并保持自己的风格固然可贵，但是如果想取得更大的成绩就必须要赢得一种超越，在自己的设计上最熟悉的风格的基础上能够寻求突破，这才是更难能可贵的。以马斯洛的需求的层次论看，这个就应该是一种五个层次中的最高级的形式即自我实现，而能够树立自己的风格只能算是低一层次的需要的满足。当然实现自己的设计风格的突破不是一件容易的事情，这需要设计师本身具有不断开拓进取的精神，在自己的设计实践的过程中不断的完善自己，不断的充实自己，不能将自己锁定在一个方面，要不断的尝试不同的艺术风格，以期找到自己的风格变化的突破口，多学习更多的传统的、现代的设计方法，吸收一些长处，在自己的实际应用中反映出来，这样就更能是自己的设计风格的突破变得更加的容易，也会使自己在这个方面变得更加的得心应手，当然在具体的网页的功能上的实践也是非常必要的，例如在变换一些网页元素的实践中，通过自己同使用这的交流，就可以很容易的得到自己的这些变化可以得到的效果，从而反馈到自己设计中。

一个网页设计师没有自己的风格是很可悲的，因为这样他永远就只能是在一个低水平的层次上徘徊，或者只是拾人牙慧。永远都没有自己的东西融入到网页设计中，成就不了好的成绩，只有在不断的探索和实践中总结经验，提高自己的同时树立起自己的独特的设计理念，才能够形成自己的风格，开辟出网页设计的新天地。同时也要不断的在形成自己的风格的同时，尝试一些不同的风格，寻求突破，“不破不立”，只有不断的尝试，因为只有不断的丰富自己的同时，才有机会赢得这种尝试的成功。经常有意识的这样去实践，就有可能达到自己的设计的新境界

4、网页制作； 目标：学会使用dremweaver软件制作网页。 成果：制作作业

“Dreamweaver中里面的代码很简单，只要你学了几天就基本知道绝对没有你想象的那么复杂。
如果你不想学习，即使使用Dreamweaver网页也遇到一些问题，需要的代码。我的建议是你开始在设计页面拆分视图，侧视图，侧代码区是一个什么样的样子，看了一会儿，大概也明白。
你学习三个月，肯定会被认为是新手朋友们。但是，不要灰心，做一些简单的页面没有需要深入学习。艺术，你可以启动它，网页，除了功能以外最重要的是美丽的朋友，做一些漂亮的静态页面是非常满意的。那些手写代码，编程，了解背景的家伙会打动你，因为很多人是不是艺术，做出来的这么难看的页面。我

5、设计制作“自我介绍”的个人网站，网站至少包括本人自述、简历、成果、肖像、大学生活（图片等）等网页

已经发送两份。。。。（希望对你有所帮助。。。同时记得采纳我的回答哦。。

如有网页方面的问题，欢迎去我们团或群--专业网站制作
140391953（网站、网页制作QQ群）

6、大学期末作业网页设计,同学把我设计好的网页拿去参考,可我不愿意,毕竟是我自己的成果，怎么办

只是参考，又不是抄袭。你别把代码给他还是可以的。另外同学之间可以互相交流的话也是一种提高啊

7、一个网页设计师需要会些什么？

网页设计师是一个时髦职业，但IT业毕竟是干技术活的，而且，用人企业对网页设计师的要求也越来越高。对此，要想成为一名网页设计师，就要按部就班地参加业务培训，一般来说，需要经过以下四个步骤：
步骤一：提高美术功底与审美能力
网页设计并非是纯粹的技术型工作，而是融合了IT技术与美术设计两个方面。因此，对从业人员来说，仅掌握IT技术是不够的，还需要有一定的美术功底与审美能力。而且，网页设计傻瓜软件正在日益普及，技术早已不是这个领域的唯一门槛。在这种情况下，美术功底和审美能力是决定你能成为什么级别的网页设计师的关键因素。
步骤二：学习基础性技术课程
首先要了解HTML（超文本设计语言），记住使用原理；接着用两三天的时间学习CSS（层叠样式表单）；进而再花些时间了解一下javascript软件。掌握这些基础性知识后，就可试着用“记事本”编写网页，在初试阶段千万不要用那些可视化工具，如FrontPage、Dreamweaver，否则将不利于锻炼实际能力。
步骤三：参加专业认证培训和考试
Macromedia公司的Flash、Dreamweaver和Fireworks软件，被称作“网页三剑客”，是网页设计师必须掌握的工作，参加相关认证，可帮助求学者掌握专业技能。一般来说，初学者可先学Fireworks，掌握切图等图片处理方法；然后，再学习Dreamweaver、Flash，提升网页设计专业工具应用能力；在此基础上学习Adobe公司的GoLive，就能晋升为专业的网页设计及网站维护人员。
步骤四：参加网页设计项目
学习了基础知识，掌握了专业技能后，还需要经过实践锻炼，才能提高网页设计能力。建议进入一个正规的开发团队，学会如何以团队合作的方式开发网站，特别要注意与程序组的合作，以及页面设计与后台程序数据库的配合等。只要这一步能够跨出去，你就离一名优秀的网页设计师不远了。

8、一次网页设计的简单改版，是如何让转化率猛增的

网页设计在非专业人士的眼中，似乎只是让网页更美观，更吸引用户。然而这只是网页设计起到的作用之一，更美观的页面当然可以让用户有更多的兴趣去探索，然而当雇佣一个专业的设计师或团队来设计的网站，其最终目标必定是为了将流量高效的转化为最终目标，比如变现或者注册成为会员。

一个专业的网页设计师就像是一名战略家，他们懂得灵活的布局并运用各种视觉元素，如颜色、位置、对比度、形状、大小等等，战略性地组织页面，增强页面的层次感，在页面美观的前提下让重点部位真正的凸显出来，让每一个来访的用户都可以注意到我们想让他们注意到的。

国外的一家网站techwyse针对用户在着陆页上的目光聚焦部位做了一份调查，该调查的结果以网站热力图的方式呈现，在调查中对页面进行多次改版测试效果。在这份调查中，每个用户在页面上的停留时间都限制在五秒内，通常这个时间也是让用户决定是继续浏览还是离开页面的时间范围。

第一次测验，原始页面：

第一次测验时的页面热力图：

可以看到，最受关注的就是背景色为红色的“No fees”图标，第二个红点区域在左下方的图形，其他部位受到的关注较小，左上角有小规模的区域热力较高，这也符合人们浏览时习惯从左上角开始的习惯。

该网页上的No fees借用高对比的红色，获得了最高的关注，然而这个图标并没有任何点击效果，不是一个CTA按钮。而该页面真正的CTA按钮位置是蓝色的，尽管按钮的图形不小，然而并没有获得任何的关注，这样的页面设计白白耗费了流量。

之后，该网站对测试页面进行了改版，减小了页面信息量与杂乱程度，进行了第二次测试。

二次测试的页面图

二次测试的热力图

显而易见的，这次改版如果放在商业角度，可以说是失败的。同样是由于颜色的原因，用户的视线会直接被右方的红色卡车图片吸引。之后还会被左侧的红色图标吸引。而CTA按钮的位置其实非常合理，但是由于颜色以及对比度的原因，在初次来访的用户视线中，就像不存在一样。

在这之后，该网站又对测试页面进行了一次改版，终于获得了理想的成果。

三次测试的页面图

三次测试的热力图

在这次改版中，他们将网站结构保持不动，删除了中央的图形，将卡车的颜色从红色改为蓝色，并将CTA按钮的颜色从蓝色换成了对比度更高，色彩更鲜活的黄色。在这次的实验中，来访的用户从进入页面到离开的五秒内，视线多次聚焦到主要的CTA按钮上，当视线离开CTA按钮后，浏览其他要素后还会再次聚焦到该按钮。

在本次实验中，第二次与第三次的效果对比清楚的表现了仅仅颜色的调整，就可以对转化率造成非常大的影响。设计不当的布局与不专业的颜色使用会让页面毫无转化效率可言。关于颜色对转化的更多影响，可以参照前面我发布过的

9、急求！个人 网站设计报告

难忘的大学生活
王雅洁

大学是纯真的代名词，是青春的激扬，是个性的飞扬，是严谨的修炼，是浪漫的诗情，是提升自我的训练营，是造梦的工厂……从踏进晓庄的大门，到现在恋恋不舍地由此走向又一个新的学习平台。四年的大学生活，我忘不了军训时暴雨中挺拔站姿的我们，拔河比赛时齐心合力的我们，考研时共同奋斗的我们……时光如山中涓涓的溪水在缓缓的流逝，也许童年、少年、青年时期的许多事情都会很快消失在记忆的长河里，可是在晓庄的四年里发生了很多件事，老师、考研、拔河，这些关键字至今仍时时萦绕在我的脑海中，难以忘记。
老师
我们都曾经历过升学竞争异常惨烈的高中时光，高考前常常是早上见月亮，晚上背星星，从不曾休过星期天。我们中的每一个人都是动用一切力量去赢得高考的胜利。然而一旦进入大学，我们中的很多人就好像泄了气的皮球，彻底放松。在大一的时候，我疯狂地玩，好像要把高中时代所没有玩的时光弥补回来似的，一天就是逛街，看闲书，要不就是看电影，反正没有把上课学习当作一回事。
一天早上，我睁开眼的时候，已是快九点，迟到好一会儿了，同宿舍的还有一位，我俩赶紧跑去教室。当我们到教室时，老师正在上课，那一天也怪，平时老开着的教室后门却关着，我们俩脸皮再厚也不好意思从前门进，无奈之中，便坐到隔壁空着的教室等候着。我自鸣得意地告诉舍友，我有办法混进教室。当伙伴急切问我有何好办法时，我自以为高明地告诉他，等一会下课后，趁老师不注意，偷偷地溜进教室不就行了吗？其时全然没有顾及到已经下课，老师已站在我的身后，并已经清楚听到我们的谈话。当我意识到老师在我们身边时，我手无足措地站在老师的面前。令我没有想到的是，老师用手拍拍我的肩头，和蔼地说，同学，快到教室去，上好下一节课。老师说完，便走了。我无法形容我当时的感受和表情，只是知道下面的那节课，我听得最认真，好像又回到了高中时代，找到了高中时代那种求知上进的感觉。
我的这位大学老师是教地貌的，至今我都记得他当时的表情，微微花白的头发，慈善的面容，轻柔而富有磁性的话语，朴素整洁的衣着，一切的一切都深深地铭记在我的心间。从此以后，我没有再缺过一节课，不仅仅是他的课，其他课程也是如此。如今，这件事已经过去很久，但却时时刻刻留在我的记忆里，并影响着我，感动着我，也教育着我。人的一生大多是平凡和普通的，自己是个普通人，在别人眼里我的老师或许也是一个普通的大学老师，但在我的心中，他对学生宽容、和蔼的态度春风化细雨般的教育方式将永远铭刻在我的心田。 相信也是因为他这种方式的教导收回了我散漫的心，使我在以后的学习中更加努力奋进，我十分感谢他。
拔河
地科院在我们大一刚开始的时候组织了一次拔河比赛，与院里的其他班级比拼，因为当时跟班上的大多数同学都不熟，同学之间交流不多，大家似乎也没什么信心，与年长的学长学姐们没法比。上场前，辅导员号召大家齐声呐喊一下，我们使劲一喊，声音大得超乎我的想象，它就好像热身运动一样让我们大家内心受到鼓舞，顿时充满力量。上场后，大家协调步伐，摆好姿势，随着裁判一声令下，所有人都屏住气，使劲拉，连平时弱不禁风的小女生都憋红了脸，在大家的努力下，在与对方僵持了约一分钟后，我们终于胜利了。我们欢呼雀跃，互相拥抱，这是我们班集体获得的第一次胜利。下场的时候发现有的同学都受伤了，但大家丝毫不去理会，只觉得一张张红扑扑的脸是如此可爱。我们虽然没有获得最后的第一名，但那已经不重要了，大家都只记得的是，那一刻，我们的心第一次那么紧密地团结在一块儿，让我感动也让我难忘。自此后的好多比赛，不管是篮球赛、足球赛、排球赛还是羽毛球赛中，只要有我们班的同学参加，很多人都会去捧场助威的，相信很多同届的校友都领教过地科院拉拉队的厉害吧。
考研
大三第二学期的时候，我选择了考研，作出这个决定很简单，但不得不说的是，要坚持下去却很不容易。在准备初期，一些有经验的学长学姐就告诉我，考研其实很大程度上考的是你的意志力，考的是你坚持下去的决心。当时我就下定决心，不管结果如何，我一定要坚持到底，克服我自己个性中散漫的成分。这其实是考研过程中最重要的，复习一年下来，我发现考研也就是积累。就拿英语复习来说，我一开始认为自己英语基础还不错，鉴于平时从来没有把单词书看完的良好习惯，我决定只做阅读理解，每天练习，希望有所提高。可是发现没有一定的单词积累是很难提高的，我及时改变策略，决定记单词和做阅读共同进行。为了克服自己的缺点，我决定把一本7000词的单词书在三个月内全部看完，每天记68个单词和一篇阅读，睡前再把单词再过一遍，要有不完成任务不睡觉的决心，这样的方式对我十分奏效。尽管在这过程中，因为看不到实际成果，有时候会很浮躁，不知道自己的努力会不会有结果，在这时我会深呼吸，放松心情，调整好心态再继续看书。
大学生活是个刻骨铭心的温馨字眼，原以为走的时候不会有太多眷恋，可是现在才发现它如此令我动心，如此令我动情，我慨叹自己的文笔笨拙，找不到合适的文字来抒发我对大学生活的一往情深，但它无时无刻不牵动着我的每一根神经。我的大学本科生活就快过去了，但曾经的往事还历历在目，我想在以后的学习和生活中能保有在晓庄这四年的历练，我会永不停顿的努力，学习学习再学习，修炼修炼再修炼，更好地发展自己、完善自己。

毕业赠言：
大学四年过得比我们想象中快得多，希望大家早点意识到自己还有梦想，还有追求，抓住属于我们的青春！
2006年5月24日