1、3dmax 继承动画 设计形实验报告单
在场景中画一个矩形
2、点击自动关键帧
3、将关键帧移动到100帧
4、将矩形拉到另一端
5、关闭自动关键帧，滑动关键帧滑块，能看到矩形已经动了
2、FLASH网站设计开题报告和论文题目框架
f
3、求一份详细的C语言课程设计自行车动画的报告
坐等
4、求一份艺术实践报告 动画公司考察类的实践报告 或者可以给一份能修改的报告 谢谢了！
艺术设计实践报告
前言
设计，本人认为在很大程度上，就是为人服务的，目的是为了让人们生活得更美好。因此一名设计师的设计作品不仅要考虑到作品是否能给人美学上的享受，更应该联系人们的实际生活、人们的心理和行为。思考事物之间的共性，设计出有新意、能与人产生共鸣的作品。
本人在大学里学习平面设计已有两年，这两年我对平面设计有了更加深入的了解，并且初步掌握了设计的目的、流程、印刷排版等知识。熟练操作PS、CorelDRAW、3Dsmax等软件。
但作为一名在校大学生，在学校里所学的理论知识，都必须要放到客观实际中去，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运用自己所学的知识，以便能够拓展自身的知识面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好准备。
在公司的这一个月以来，我深深地感到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经历，做出的作品常会与市场经济脱节，而作为管理者却缺乏设想根底和审美能力的情况也时有存在，甚至为了追求市场利益，过多地拘束设计师的思想与创造力，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的作品质量低下的结果。
设计是一门需要全才的学科。不仅需要扎实的美术功底，还要善于理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平时的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么知识才是对我们的设计最有帮助的。
实习时间：2012年3月15日——4月15日
实习地点：
实习目的：把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验，扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力。
1、 学习作为一个平面设计师的职业规范和素养。
2、 视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高，审美观念成熟。
3、 对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力有所提高。对设计构想的表达能力有所提高。
4、 熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工。
5、 熟练应用Photoshop、CorelDRAW等设计软件，。
6、 增强与人沟通的能力、了解客户的需求。
实习内容：2012年3月15日，我进入了**广告有限公司进行了为期一个月的实习活动。**广告公司拥有优秀的品牌运营专家和资深的策划创意精英。是一家专业从事企业策划、品牌策划、城市广告策划体系设计与应用、城市主题文化体系设计、城市景观及道路规划设计、广告工程及展览展示设计的综合性广告。
第一天进公司，与经理进行了简单面谈后，他并没有给我们留下过多的任务，而是先让我们学习广告印刷中纸张的种类及每种纸的不同用途。印刷是广告中十分重要的一个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的一步，因此需要重点学习。
在广告印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严谨，既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意，这是公司经理给我上的第一堂课。
后来，公司便让我们参与正在进行的设计项目，让我们锻炼一下自己。公司给了我们一个设计logo的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能做出很好的方案。主管看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的logo。经过两天的摸索，我逐渐懂得了一些做logo的技巧和该注意的问题，要联系实际，要大气。同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。而且对于客户的要求理解不够透彻。
在logo项目后，我们还陆续参与了几个项目，具体会写在后文。
在公司几天的工作里。我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到主管分配的任务，与客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，最好多做几个方案让客户选择。最后经过主管审阅后，提案定稿，送印。
我在工作的锻炼中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和主管的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。
平时，主管和经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。
这些品质都是设计师在成功路上的垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而注意自我品格的修养则能使自己善于沟通、善于交际。
以下是实习期间我们的一些设计作品以及设计时做的笔记。
1、 为南方文化创意研究院设计标志
南方文化创意研究院是一家将创意导入市场的非营利性机构，是为创意策划在市场的可行方案的组织。在创意与市场之间起着桥梁的作用，是为创意搭建一个面向市场的平台。研究院缩写为CCI。
方案1
设计思路：用缩写CCI的正形组合成灯泡的形状，象征创意发光发热，空白的负形组成一个人欢乐向上的形状，体现了研究院的先进性和美好的前景。
主管评价：标志形象过于活泼，无法体现研究院的严肃性。
方案2
设计思路：南方盛产玉环，用玉环代表南方，祥云则体现活跃和缤纷的创意精神。
主管评价：南方文化体现不够突出，更适合用作房地产标志。
方案3
设计思路：用火柴的几何形象结合CCI的缩写，代表设计和创意。运用点线面的组合，体现火柴擦出创意的火花。
主管评价：虽然造型可以，但是显得不够大气。
方案4
设计思路：方案4的修改，摒弃火柴的形象，改用火焰，融合“南”字，给人大气的感觉。
主管评价：构造简单，缺乏寓意。
南方文化创意研究院的标志项目虽然最后没有进入提案阶段，但我在设计的过程中依然学到了许多。标志不仅要符合组织的精神内涵，在造型和配色上还要有统一感，切忌凌乱，要熟练运用图案设计的知识，比如正负形、重复、特异、异性同构等技巧。及时对不同客户的反馈做出反应。标志的感觉需要稳重或动感、大气或活泼、传统或新潮，需要设计师去揣摩。
另外，平时多看一些设计精巧的标志，并从中学习别人设计logo的思维方式，这也是十分重要的。
2、 为广东放生协会设计标志
广东放生协会一个放生野生动物、提倡生态平衡的公益组织。其理念受到佛家的欢迎。Logo要求出现海陆空和佛家元素，但不做硬性规定。
方案1
设计思路：用佛手的外形结合放生鸽子的动作，直观体现放生协会的作用及精神。
主管评价：创意很好，但图形过于简单。
方案2
设计思路：用各种动物组成广东地图，寓意各种动物在广东这片沃土上生机勃勃。
主管评语：想法不错造型也可以，但广东放生协会的活动范围并不局限于广东，因此不适合用广东地图。
方案3
设计思路：海陆空动物结合佛手两极图案，寓意万物在两极中生生不息。
主管评语：想法很好，但造型太大众化。
主管评语：用水墨作为学院画册的基调，文雅、稳重。
实习总结：最后，我们圆满地完成了实习。这次一个月的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。
5、求动漫设计与制作毕业总结报告，网教的要求2500字以上，请高手赐教。
本人求同。。。
6、求动画毕业设计开头报告
借鉴抄别人的：
曾几时，偶还年轻的时候，为了论文真是伤透了脑筋。
给你点建议把。
你这么不算是很离题
因为 三位实体造型包含三维动画的建模和制作，
你可以大标题是：三维实体造型
小标题是：三维动画的设计与建模
论文大体可以分三部分写：第一段：三维，三维实体……概念，概况，发展历史之类的，以及三维实体与三维动画领域的运用，引出下面一段。
第二段写：三维动画创作设计方面，和建模一些基本的概念和方法。举例说
明等等，方法很多了。
第三段，老生常谈，概括一下上面的内容，发一下感慨，差不多也几千字，OK了。
随便找点资料，加以改进，变成自己的。
上学的时候最鄙视的就是，在网上找了原样打印出来给老师的论文，这样的
人能过才怪，资料是要参考的，但是要花点5.6小时的时间让别人看的像你自
己做的，这样，参考才有意义么。
7、设计性、综合性实验报告谁会做啊？？？计算机ppt
例1 创意图片（设计性实验）
图片名称：《月光曲》。
选题说明：为人民教育出版社九年义务教育六年制小学教科书语文第十册第10课中的一段的意境制作插图。“……皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，……微波粼粼的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”
设计思路： “《月光曲》的意境拟用选区、图层、色调处理等方法来处理，可利用图像质量较高的图片素材中的‘白云’、‘大海’等”。
图片尺寸： 800*600像素。
色彩模式： RGB。
主色调：深蓝。
主要方法：图层、选区、羽化、移动、色调调整、曲线调整等。
素材运用列表：（至少用到三个素材）
编号 素材名称
1
2
3
图层设计：（至少用到三个图层）
图层号 主要内容 备注
第一层
第二层
第三层
制作过程中对主要内容的处理
效果分析（作者主观评价）
制作体会
例2 动画制作（设计性实验）
动画名称：《鱼牛的故事》。
选题说明：《鱼牛的故事》的是根据德国一个著名的童话改编的，是建构主义学习理论中的一个典型例子。故事旨在说明人们对事物的理解与个体先前的经验有关，因而对知识正误的判断只能是相对的；知识是学习者在与情景的交互中自行建构的，因而学生应该处于中心地位，教师是学生的帮助者。这段故事适合用Flash动画来处理。
使用环境：多媒体计算机，PⅢ 1.7，128M内存，声卡，显卡 ，WINDOWS平台。
设计思路：拟用形状渐变、运动渐变、逐帧动画、引导层动画等手段实现动画主题,设计“水中”、“地面”两个场景。‘鱼’、‘牛’、‘青蛙’的设计要充分利用元件的特性，根据图片素材用FLASH绘图方法制作。先出字幕“鱼牛的故事”，然后根据故事配音的线索和时长，制作动画。结尾字幕为结论。
动画尺寸： 550*400像素，帧频：12。
主色调：如天蓝、绛红等。
场景列表：
场景编号 场景名称
1
2
3
声音列表：
声音编号 声音名称 类型 播放长度（ms）
1
2
3
元件列表：(至少为三个)
元件编号 元件名称
1
2
3
动画层设计：（至少在三层）
图层号 主要内容 备注
第一层
第二层
第三层
制作过程中对主要内容的处理
效果分析（作者主观评价）
问题补充：大虾做好了给我发到邮箱[email protected]