1、网页设计的目标是什么？
1、提高企业信誉度
根据目前用户的习惯，他们都会习惯性地通过网络搜索寻找你的网站，希望通过官网来详细了解更多内容。
2、展示企业
企业网站一个最基本的功能就是能将你想要展示给用户的东西全部展示出来，可以最全面的无限制的全天候展示给客户，随时随地让客户查看得到。
3、提高客户服务
当你的客户遇到一些问题的时候，企业可以利用企业网站为用户解决所遇到的问题。
4.与潜在客户建立隐形的商业联系
企业建立了网站就拥有了与全世界各地的人的联系方式，当你的用户想了解某样产品或信息时，就会习惯地通过搜索网站去了解，其中有一部分很大可能就是你的潜在用户。
2、网上图书销售系统,需要设计的整个网站文件,，我只要程序，论文和源代码·····
业中每个人的目标都应是‚—次就把事情做对‛
，至于如何才
能做到一次就把事情做对，
管理学回家克劳士比先生也答给了我们正确的
答案。这就是首先要
知道什么是‚对‛
，然后才是如何做才能达到
‚对‛这个标准。
对于什么是‚对‛的，你仔细阅读自己的工作岗位职责、项目说
明书或者是操作指南，
就能很快知道。
关于如何高
3、考题：设计一个图书销售网站
这属于一个制作网站前提必须考虑的问题，是非常重要的一个环节。从我个人的角度来说：
1、网站的主题和设计风格主要是看图书销售的主要对象与群体，属于年轻人、老年人、学生群体、职场人士等等，可以分为好多种。
2、这要根据你针对的对象与群体来选取及分类了。
3、还是按照对象与群体制作不同风格背景、内容及色彩搭配等等。
总之，这属于一个蛮系统与复杂的工作，在这我可以给个建议，可以参考其他一些比较成功的图书销售网站，然后根据自己的实际需要加以选取。我想最终肯定能做好的！谢谢！
4、网页设计的规划书
一、实验目的和要求
综合应用Dreamweaver 8的基础知识创建和编辑网页。
二、实验内容及步骤
（1） 在“文件”中新建一个网页，在“插入面板”的“布局”中，新建“左侧和嵌套的顶部框架”框架，并使框架网页符合下列要求。
① “文件”中的“框架集”另存为，保存框架集时，把框架集文件名改为index.htm。
② 在“框架浮动面板”中选中左框架，在“文件”中选择“保存框架页”，同时给左框架文件命名为left.htm，在框架浮动面板中选中左框架，在“修改”中将“页面属性”中设置背景图像为bg0035.jpg以及左框架的列宽度为320像素。
③在框架浮动面板中选中顶框架，在“文件”中选择“保存框架页”，顶框架文件名为top.htm，选中顶框架，“属性面板”中设置行高度为65像素。
④ 选中主框架，在“属性面板”中设置主框架页面的“滚动”方式为自动，[源文件]为本地站点中的网页文件main.htm。
⑤ 分别选中3个框架,在“属性面板”,“页面属性”中将三个框架网页的页面属性“左边界”、“顶部边界”、“边界宽度”、“边界高度”设为0，在“文件”中选择“保存全部”,将全部框架文件保存在本地站点中。
（2） 用photo子文件夹中的图像创建网站图像册，其要求如下。
①新建一个网页,在“命令”中“创建网站相册”,在弹出的窗口中设置标题为“名画——人类的精神粮食”，省略副标题。
②在①弹出的窗口中继续设置页面图像的缩略图尺寸为100*100像素；每行列数我为6列；缩略图像文件格式为.jpg。
③在①弹出的窗口中继续设置“源图像文件”为本地站点根文件夹中的photo子文件夹，“目标文件夹”为本地站点根文件夹，其他参数默认。
④在“页面属性”中用img文件夹中的文件bg0029.jpg设置网页背景图像。
⑤插入“库”项目:在页面中插入层,点击“文件浮动面板”，“资源”中选择“库”,选中库项目return,按下”插入”按钮。
⑥在“文件”中选择“另存为”,保存网页文件,以index1.htm为名保存在本地站点的根文件夹中。
（3） 新建一个网页,命名为 fg1.htm，并将此文件保存本地站点根文件夹中。打开文件fangao.dwt.
①将 “梵高的故事.doc”中的文字内容复制粘贴到网页文字可编辑区域的蓝色框中，并在模板左侧2个图像可编辑区域中，单击可编辑区域,在“插入”中选择“图像”,选择img文件夹中的tu1_3.jpg和tu2_3.jpg，模板顶部标题可编辑区域输入文字“梵高的故事”。
②在“属性面板”中选择“样式”，“附加样式表”,附加本地站点根文件夹中的外部层叠样式表文件format.css，选中网页标题,在“属性面板”样式中选择title作用于网页标题，同样方法将样式format作用于网页中的其他文字，样式filter作用于图像文件tu1_3.jpg和tu2_3.jpg。
③把光标放在要插入的位置,在“插入”中选择“命名锚记”,输入名称”aa”,在网页中最后一段的文字“镶板画”中间插入用于超链接的名为“aa”的站点。
④在页面左下角插入层, 在“文件浮动面板”的“资源”中选择“库”,选中库项目return,按下”插入”按钮。
（4） 新建网页文件，并将此文件以fg2.htm为名保存在本地站点的文件夹中。
①在“属性面板”的“页面属性”中设置页面背景图像为bg0029.jpg，在“插入”中选中“表单”中的“表单”。在“属性面板”中设置表单的名称为：“调查”，动作为：答题学生本人的邮件地址，方式为：POST。
②输入文字“问卷调查”，选中文字在“属性面板“中设定”居中”,并设置文字格式。
③在“插入”中选择“表单”，“文本域”,在表单的第2行，插入文本域。设置标签文字为“姓名”,确定.选中文本域,在“属性面板”中设置“字符宽度”为20，“类型”为单行，“最多字符数”为20。
④在“插入”中选择“表单”，“单选按钮组”,在同一行中再插入单选按钮组，单选按钮组的名称为“性别”。将标签改为”男\女”,在属性面板中设置标识是“男”的单选按钮的“初始状态”为已勾选，“选定值”为“男”。标识为“女”的单选按钮的“初始状态”为未勾选，“选定值”为“女”。
⑤在“插入”中选择“表单”，“文本区域”,在表单的第3行中插入多行文本域,在弹出的窗口中设置标签文字为“谈谈你对本网站的观感：”。换行后，插入多行文本域，选中该文本域,在属性面板中设置其“字符宽度”为50，“类型”为多行，“行数”为10，“换行”为默认，“初始值”为“请发表您的浏览观感”。
⑥在“插入”中选择“表单”，“按钮”,在表单的第5行居中插入2个按钮，在“属性面板”中并分别将它们的“标签”和“动作”设为：递交表单和重设表单。
⑦在页面左下角插入层, 在“文件浮动面板”中选择“资源”，“库”,选中库项目return,按下”插入”按钮。
（5） 打开网页首页文件index.htm。
①点击顶部框架,在“插入”中选择“媒体”中的flash,在顶部框架中插入Flash文件fgl.swf。
②在“插入面板”的“布局”中选择“绘制布局表格”,在左框架的上半部分画布局表格,在其中画5个布局单元格分别选中,在“属性面板”中设置大小为93*63像素，在“插入”中选择“鼠标经过图像”,在其中分别插入“鼠标经过图像”，在弹出的窗口中设置其“原始图像”文件分别为tu1_2.gif、tu2_2.gif、tu3_2.gif、tu4_2.gif、tu5_2.gif，“鼠标经过图像”文件分别为tu1_1.gif、tu2_1.gif、tu3_1.gif、tu4_1.gif、tu5_1.gif。
③在左框架的下半部分按样张画三个层,属性设置为210*150大小，在这个3层中插入3幅图像分别是tu1_3.gif、tu2_3.gif、tu3_3.gif,选中3个层,在“修改”中选择“排列顺序”中设置3个层重叠,分别将3个层选中,在右键菜单中选择添加到时间轴,在3幅图像的动画条中插入适当的关键帧,在“属性”中更改关键帧处的可见性,制作时间轴控制3幅图像轮流显示的时间轴动画，每幅图像显示的时间为1s,并钩选自动播放和循环
④在“文件浮动面板”的“资源”中选择“库”中,选中库项目return，点击面板右下角的”编辑”按钮,选中它,在“属性面板”中设置其与首页index.htm建立链接，并使首页index.htm在复框架中显示,目标_parent，然后“修改”中选择“库”的“更新页面站点”。
⑤在首页文件index.htm被浏览时播放声音文件Applause.wav。
⑥将文件保存
.
（6） 按下列要求为左框架中的5个图像按钮添加行为和超链接。
①选中图像，在“行为面板”中选择行为“Ondblclick”.然后“添加行为”，“控制shockwave或flash”,操作:停止， 在“行为面板”中选择行为Onclick，“添加行为”“控制shockwave或flash”,操作:播放,可达到以下效果：双击该图像，停止播放顶部框架中的Flash文件fg1.swf，单击该图像，开始播放顶部框架中的Flash文件fg1.swf。
②选中第2个鼠标经过图像在“属性面板”添加超链接,链接至index1.htm,选择“目标”为“mainframe”可达到以下效果:单击此图像是链接网站相册文件index1.htm，并使该文件在主框架中显示。
③选中图片在“属性面板”中设置链接为fg1.htm#aa,目标为_mainframe,即可单击此图像时链接到文件fg1.htm的锚点“aa”上，并使该文件在主框架中显示。
④给网页左框架第4个鼠标经过图像添加超链接，选中图片,在“属性面板”中设置链接至fg2.htm, 目标为_mainframe,即可单击此图像时链接到文件fg2.htm上，并使该文件在主框架中显示。
⑤选中图像,在行为面板中选择行为“Ondblclick”, “添加行为”“控制”shockwave或flash,操作：停止；选择行为“Onclick”, “添加行为”“控制”shockwave或flash,操作：播放。使双击该图像，停止播放左框架底部的时间轴动画，单击该图像，开始播放左框架底部的时间轴动画。
三、实验中遇到的问题及解决方法
1．起初插入的flash动画始终无法显示，插入的main.htm中有个别图象无法显示，通过改变绝对路径,完成显示效果.
2．做超链接时，链接的无效果，通过改变链接途径达到链接效果。
3.在做最后一步的六个图片的超链接时，添加行为和控制shockwave或flash，多次操作和调试都无法成功，后来经过请教同学，知道是在“行为面板”中选择行为“Ondblclick”.然后“添加行为”，“控制shockwave或flash”,操作:停止，再在“行为面板”中选择行为Onclick，“添加行为”“控制shockwave或flash”,操作:播放,即可达到要求的效果。
4．在做3副图象轮流显示的时间轴动画时，开始不会做，后来知道是在右键菜单中选择“添加到时间轴”,在3幅图像的动画条中插入适当的关键帧,在“属性”中更改关键帧处的可见性,制作时间轴控制3幅图像轮流显示的时间轴动画，每幅图像显示的时间为1s,并钩选自动播放和循环。
5、谁可以帮我设计一个在线图书销售网站的网站规划方案，非常非常感谢
1系统设计思想
1．本系统设计以专题学习网站管理系统设计为核心，以先进的计算机多媒体技术、数据处理技术、互连网技术为技术基础。
2． 专题学习网站的资源组织和管理系统采用基于Browser/Server的三层结构，如图3-1所示。
图3-1专题学习网站资源组织和管理系统三层结构图
3． 本系统以《国家远程教育工程资源建设技术规范》对资源的描述为主要参考。
4．对所包含资源进行科学合理的组织，为学生提供网络辅助学习环境，为教师提供网络辅助教学平台，使学生在学习过程中逐渐培养学习知识的能力、审美能力、创新能力，使教师在教学过程中提高信息化教学能力。
3．2系统设计原则
1．实用性原则：根据教与学的需要和专业建设与发展需要进行设计开发，边使用，边改进。
2．系统性原则：整个网站管理系统是一个有机的整体，各功能模块既相互独立又彼此联系。
3．交互性原则：专题学习网站要有良好的交互性，能及时对学生的学习活动做出相应的反馈。表现的知识应该是可操纵的、不断更新的。
4．可扩展性原则： 便于在原有功能基础上增加新的功能模块，具有一定的开放性：
5．一致性原则：管理系统的设计与页面系统的设计及数据库的设计保持名称、使用者权限等的一致性。
3．3系统功能设计
1．用户管理子系统功能
（1）用户注册（新市民注册）
（2）验证用户的注册信息
（3）用户进入系统时的身份验证
（4）用户可以自行修改个人信息
（5）显示详细的用户信息
（6）根据用户提供的有关信息找回忘记的密码
2．资源管理子系统功能
（1）对教学资源进行分类管理
（2）为用户提供资源检索功能
（3）用户可以下载资源库中的资源
3．在线调查与评价子系统
（1）对几种身份不同的人进行在线问卷调查，并对问卷调查结果进行在线统计。
（2）学生作品进行在线评价，包括自评、互评、点评。
4．课程项目设计管理子系统的功能
（1）对学习任务（课程设计项目）进行管理
（2）对学习者进行分组
（3）提供课程项目的查询功能
（4）提供课程项目设计结果（学生网站作品）的上传功能
5．交流讨论子系统功能
（1）版主的申请
（2）版主对版面内容及讨论内容的管理
（3）用户之间可以自由讨论
（4）用户可以直接向管理员提问
（5） 提供资源上传功能，用户可以把自己创造的资源上传到此交流系统
6．管理员管理子系统要求
（1）对管理员身份的验证
（2）对数据库中的用户进行管理
（3）对数据库中的资源信息进行管理
（4）对交流系统中版主的管理
（5）对交流系统中讨论区的管理
（6）对交流系统中新上传资源的管理
（7）回复用户留言
3．4系统总体框架
根据系统功能设计的总体要求，本网站管理系统分为下述6个子系统：
1．用户管理子系统
对用户权限和用户资料进行管理。可输入、修改用户信息，并能对用户身份予以验证。具体包括用户登录页面、新用户注册页面、忘记密码找回页面、老用户信息修改页面等。
2．资源管理子系统
按教学需要对学习资源进行了分类，同时提供资源搜索和资源下载功能。具体分为教程列表页面、媒体素材库页面、课件库页面、典型范例页面、学生作品库页面、文献资料库页面、资源搜索和搜索结果页面等。
3．在线调查与评价子系统
（1）对各类用户进行各种问卷调查并对问卷调查结果进行统计。包括学生问卷页面、教师问卷页面、家长问卷页面、嘉宾问卷页面等。
（2）对已上传的学生作品进行在线评价。包括学生自评页面、学生互评页面、教师或专家点评页面等。
4．课程设计项目管理子系统
管理课程设计项目。包括课程项目登记页面、课程项目查询页面等。
5．交流讨论子系统：
向用户提供一个交流讨论的空间。可以具体细分为讨论版主页面、讨论主题页面、回复主题页面、给管理员留言页面、讨论者信息页面。
6．管理员管理子系统：
对整个系统进行管理。包括用户管理页面、资源库管理页面、讨论版管理页面、版主管理页面、修改删除主题页面、修改删除主题回复页面、新—上传资源管理页面和留言回复页面、删除留言页面。
本专题学习网站管理系统整体框架如图3-2所示.
图3-2网站管理系统整体结构图
3.5系统特点
此专题学习网站管理系统主要有如下特点：
1．整个系统完全架构于B／S模式结构之上，使用户易于学习使用。
2．学习资源丰富，对各种媒体都有良好的支持，用户可在浏览器中任意显示播放。
3．此网站管理系统对站内资源提供了浏览、检索和下载功能。
4．此网站管理系统为用户提供了交流讨论的空间，用户可对一些热点问题发表自己的看法，也可向其他用户求教。
5．此网站管理系统提供了各种问卷调查和在线评价方式，用户可参与问卷调查也可对已上传的作品进行在线评价。
6．系统包含了用户权限管理机制，通过新用户注册功能注册的用户只有基本的使用权限，管理员具有特殊权限。
6、网上书店网站建设规划书 急用
以下的规划书是作为你网上书店网站建设的参考，主要是你要做出自己的特色来才好，不然不好优化。 (一)撰写概述 1.企业网站建设策划方案内容现代企业已经与网络密不可分，网站的宣传运营等作用对企业非常重要，企业的网站以企业的需要为前提，网站建设策划方案以如何进行建设为主要内容。2.撰写要点企业网站建设策划方案以网站的建设顺序为范本进行撰写，主要包含整体策划、前期准备、具体功能、整合测试等内容。 (二)套用范本 x x公司企业网站建设策划方案 一、网站整体策划 首先给网站定位，明确建站目的是第一步要做的。给网站做定位时，与公司决策层人士共同讨论，以便于让上层领导能对网站的发展方向有一定的把握，同时最好调动公司其他部门一起参与讨论，及时从公司立场提出好的建议，结合到策划中去。一个公司的好坏与部门之间工作结合的是否紧密是有着很大关系的! 二、网站前期信息收集 在明确企业网站建设目的和网站定位以后，开始收集相关的意见，跟公司其他部门结合，跟公司的实际情况结合，这样可以发挥网站的最大作用。 三、具体分栏策划 第一，栏目概述，其中包括栏目定位，栏目目的，服务对象，子栏目设呈，首页内容，分页内容。这一部分起到一个索引的作用，让领导看起来能对栏目有一个大概的整体把握和了解。第二，栏目详情，就是把每一个子栏目的具体情况描述一下，其中包括各个子栏目的名称。 栏目目的(把子栏目的目的写清楚)服务对象(用以明确栏目的发展方向，为更好地达到目的而做哪些具体内容)内容介绍(详细说明本子栏目的具体内容)资料来源(说明该栏目的内容来源是什么，以保证栏目开展下去不会出现没有内容的情况)实现方法(讲述实现这个栏目的具体方法)有关问题(栏目负责人在栏目的策划过程当中想到的，目前尚未解决的问题)重点提示(重点提示美工人员或编程人员需要注意的地方，或需要结合的地方，也可是栏目策划人员对该子栏目在这些方面的良好建议) 第三，相关栏目，这一项是用以说明本栏目和其他栏目之间的结合、沟通。加强企业网站的整体性。第四，参考网站第五，附录，用以记录这个文档的历史修改过程和改了哪些内容。 四、具体设计制作 在设计页面时设计人员一定要把每个栏目的具体位置和网站的整体风格确定下来，为了让网站有整体感，应该在网页中放置一些贯穿性的元素，最终要幸出至少三种不同风格的方案，每种方案应该考虑到公司的整体形象，与公司的精神相结合。设计方案幸出以后，由大家讨论定稿。 五、整体测试(由专业人士操作) 一般性网站建设(适用各种网站建设) (一)建设网站前的市场分析 (二)建设网站目的及功能定位 (三)网站技术解决方案 (四)网站内容规划1.根据企业网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站建设应包括:公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上订单等基本内容。2.电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、订单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等。 (五)网站设计 1.网站美术设计要求，网站美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合CI规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规划，保持网站的整体一致性。2.在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。3.制订网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。 (六)网站维护服务器及相关软硬件的维护，数据库维护，内容的更新、调整等。 (七)网站测试1.服务器稳定性、安全性。2.程序及数据库测试。3.网页兼容性测试，如浏览器、显示器。4.根据需要的其他测试。 (八)网站发布与推广(九)企业网站建设日程表(十)费用明细 关于企业网站建设 的详细方案就按照以上的步骤进行即可。 来自： http://www.ninthspaces.com/queryNewsByNewsId.html?solutionId=126