1、网页设计一般都有哪些方法？
不知道你现在可会制作网页呢？？可会使用网页制作三剑客呢？、
如果会先试着用表格进行布局制作，如果会DIV+css布局更好。。。
如果不会那就学习吧，其实挺简单的。
建议你按以下步骤学习：
1.网页制作三剑客必须要会使用。（dreamweaver /fireworks/flash)
2学习些最基层的html语言的知识，
3在学习一些基本的html标签（要多加练习哦）
4.先试着用表格进行布局。之后可以学习div+css进行布局（目前比较流行的布局方式！）
5还要会使用些简单的javascript、vbscript
如果你只是想学习前台的话，可以直接学习“三剑客软件”,不学习html和javascript 。
如果你想学习后台的话，你就必须要学习代码了。
html----javascript/vbscript------asp/php/jsp-------数据库技术
有问题可以hi我。。建议你加入团队学习：（网站、网页制作）http://.baidu.com/team/view/%E7%BD%91%E7%AB%99%E3%80%81%E7%BD%91%E9%A1%B5%E5%88%B6%E4%BD%9C
视频教程建议你在网上下载“”---[张孝祥IT课堂－JavaScript教学视频录像]
2、初中生制作网页用什么啊？
网上有现成的模板，可以套用。但也必须学会使用网页制作软件。
对初学者，可以先学frontpage，但从兼容性、功能强大上还是要使用DW的。
3、本人初中，学校有网页制作比赛，请问网页制作怎么做
来不及了。
如果执意想听的话，我简单说一下。
第一，你需要有基本的美工知识，会使用Photoshop。
第二，你需要懂得最基本的网页设计知识，比如HTLM语言，JavaScript等等。
只有会这两样东西，才能做出一个最简单的网页。
4、如果设计网页，参加全国中小学电脑制作大赛如何选材设计更容易得奖？
第九届全国中小学电脑制作活动:"一、人员范围
全国普通高中、初中、小学的在校学生。
二、项目设置
第九届“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标
（一）“评选类项目”作品分类
小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计
（二）相关要求
1.作品的主题：探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.“作品”形态界定
（1）电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（2）电脑艺术设计
为了表达某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的、有一定的实际应用价值、能够体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（3）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。
动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
上报作品应包括播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
（4）电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。
电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
（5）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。
网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。
网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
（6）程序设计
以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序软件。包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等类型。
制作完成并提交的作品必须编译成可执行程序，配有相应的安装和卸载程序（免安装的绿色软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。
3.作品制作
（1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；
（2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名，高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；
（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。
4.作品报送
各省级教育部门以省为单位报送“评选类项目”作品，每省限额推荐60件（小学组、初中组、高中组分别限额在20件以内）作品参加全国评比，并于2008年4月20日前（以邮戳为准）报送到中央电化教育馆。报送作品时须一并报送以下材料：
（1）电子文档材料
包括：推荐参评作品光盘（请各省集中组织刻录，一式两份），内容以文件夹形式建立“2008年第九届中小学电脑作品库”；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计；四级文件夹分别命名为作品名称。四级文件夹内含：参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。
（2）文字材料
①组织“活动”工作情况小结（1000字以内）；
②省级推荐作品名单（附表1）；
③有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2）；
④各省“活动”组织单位及联系人信息表和省级评委推荐表（附表3）。
注：①②④项也请同时报送电子文档材料。
5.参赛作品参评资格审定
（1）有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况告知相关的省级教育部门及所在学校；
（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
5、几种常见网页布局设计
网站是有网页构成，这点相信很多的从事网站建设或者是接触过网站开发的站长应该都清楚，但是你现在的问题是，虽然很多的企业都想要建设网站，但是对于网站的布局了解的并不清楚，下面就跟着我们沃然一起来了解一下网站建设中几种常见的布局吧。
1、区块型
2、国字型
3、门户型
4、Flash型
5、左右框架型
6、拐角型
7、封面型
8、标题正文型
9、上下框架型
10、综合框架型
6、网页设计的布局有哪几种
网页设计的布局有哪几种？
1.“国”字型：
2.拐角型：
3.标题正文型：
4.左右框架型：
5.上下框架型：
6.综合框架型：
7.封面型：
8.Flash型：网页设计
9.变化型：网页设计
7、网页的设计有几种方法
第一、靠前、无边框设计。无边框设计在近几年比较流行，在设计页面的时候，将页面中的风格线、边框删掉，用间距来代替的一种设计方法。无边框设计一般是以大图为主，图片本来就是一种分割元素。而内容基本是有规律的，留白间距之间的内容一定要相对一致、重复、紧密，这样用户在浏览的时候才会认为这些内容是一体的。一般来说，小众垂直的产品更适合使用无边框设计。
第二、卡片设计。卡片的设计打破了传统上固定的排版布局方式，提升了版面的使用率，可以给网站建设增加更多的惊喜。那么卡片设计有哪些优势呢？1、可以提高页面的使用率。卡片就好像是一个容器，将类型不一样的内容设置在不一样的卡片中，这样就可以很好地区分内容，还能够统一页面的风格。比如传统列表，内容一般是纵向滚动的方式，能够展示的内容比较有限，卡片式的设计采用的滑动方式，就可以有效地解决空间问题。2、区分卡片上的内容。卡片就好像是一个容器，将不同的内容放置在不同的卡片，更好地区分内容的类型。卡片的维度是不一样的，而且相对独立、有互相有联系，所以通过卡片归纳网站的内容，整个网站就显得更有秩序。3、卡片式设计可以提升可控性、提升体验度。卡片式设计的使用范围比较广泛，可以覆盖、滑动、堆叠，有良好的扩展性和可操作性。
第三、分割线的设计。这也是常见的一种页面布局设计方式，可以更好地帮助用户快速熟悉页面的布局，有良好的内容组织性。分割线可以贯穿整个页面，将不同的内容进行分割，成为独立的信息。
网站建设中的页面布局，有不同的设计方式，而且设计的趋势不断在变化，在设计页面布局之前，就要考虑好合适的样式，不能一味地追求潮流，根据产品的实际需求，选择合适的设计方式。而分割线的设计，想要做得出色，就要处理好线的间距、粗细、颜色等等
8、网页设计实现方法
截取其中的一小块。用作背景
background-repeat: repeat;
设置背景重复方式。。。。横向，纵向，全部。。就可以了。
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140391953（网站、网页制作QQ群）
9、网页设计一般的设计思路是什么样的？
1.简洁实用：这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式版将用户所要想得到权的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。
2.使用方便：同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美
3.整体性好：一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的。
4.网站形象突出：一个符合美的标准的网页是能够使网站的形象得到最大限度的提升的。