网站建设课程

1、大学哪个专业学网站建设？

大学里基本上计算机类的专业会带点网站建设的课程，相比较而言，专科在这方面的课程会多一些。
大学学的都是基础的、高深的课程，网站建设只是计算机工作方向成千上万中的一个。
在大学里精通一门计算机语言和数据库知识，再学其他语言什么的也很快了。
如果只学会网站建设，不上大学也可以学会的。做网站，是需要多练。

2、“网站建设与维护”学些什么，教些什么！

一、 课程的性质和任务
《Web站点设计》课程是计算机专业网络方向选修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络、计算机应用操作和计算机软件编程的预备知识。本课程的任务是：
1． 使学生对Web网站建设从整体上有一个较清晰的了解。
2． 对当前Web网站所使用的技术有较清晰的理解。
3． 能熟悉相应的网页制作软件、网页动画制作软件等相关软件。
4． 掌握静态和动态网页的制作。
5． 初步掌握网页交互的后台技术。
6． Web网站建设实践。

二、 课程的特点和教学基本要求
本课程特点和教学基本要求如下：
本课程应用性很强，教学中加强实际练习，完成具体制作和脚本代码编写是本课程的两个方面之主题。要求学生能够全面掌握所学内容，并能够独立完成一般Web网站的建设。能够较好地理解Web网站的交互技术，懂得一个商业Web网站的全程建设。

三、教学内容和要求
第1章 网站创建思路
第2章 网站的版面布局
第3章 超级链接 超级链接
第4章 使用CSS样式 CSS定义
第5章 提高网页制作的效率
第6章 在Dreamweaver中制作特殊效果 使用行为
第7章 网页动画 基本原理
第8章 GIF动画
第9章 JavaScript语言特效 JavaScript语言介绍
第10章 其他工具制作动画第
第11章 动态网页 网页的动态和静态
第12章 表单和数据库第
第13章 利用ASP实现交互
第14章 利用CGI实现交互
第15章 动态数据库
第16章 网站建设实战

四、学时分配建议
序号 课程内容 总时数合计 讲授 上机 机动
1 网站创建思路 4 2 2
2 网站的版面布局 4 2 2
3 超级链接 4 2 2
4 使用CSS样式 6 3 3
5 提高网页制作的效率 6 3 3
6 在Dreamweaver中制作特殊效果
6 3 3
7 网页动画 6 3 3
8 GIF动画 6 3 3
9 其他工具制作动画 6 3 3
10 JavaScript语言特效 6 3 3
11 动态网页 6 3 3
12 表单和数据库 4 2 2
13 利用ASP实现交互 6 3 3
14 利用CGI实现交互 4 2 2
15 动态数据库 6 3 3
16 网站建设实战 16 8 8
17 机动 12
总 计 108 48 48 12

五、说 明
1. 本教学基本要求适用于2+1模式教学。
2. 本课程的课堂教学应尽量采用现代化教育技术，选用实际应用程序作为案例，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维。注意计算机可视化编程技术的新发展，适时引进新的教学内容。
3. 要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训及考试情况综合评价学生成绩，特别要有适当比例的上机考核。对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。

3、网站建设课程体系是什么

网站建设是指使用标识语言（markup language），通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输，最终以图形用户界面（GUI）的形式被用户所浏览。简单来说，网页设计的目的就是产生网站。简单的信息如文字，图片（GIF、JPEG、PNG）和表格，都可以通过使超文件标示语言、可扩展超文本标记语言等标示语言放置到网站页面上。而更复杂的信息如矢量图形、动画、视频、声频等多媒体档案则需要插件程序来运行，同样地它们亦需要标示语言移植在网站内。

网站建设是一个广义的术语，涵盖了许多不同的技能和学科中所使用的生产和维护的网站。不同领域的网页设计、网页图形设计、界面设计、创作，其中包括标准化的代码和专有软件、用户体验设计和搜索引擎优化。许多人常常会分为若干个工作小组，负责网站不同方面的设计。网页设计是设计过程的前端（客户端），通常用来描述的网站，并不是简单的一个页面，一个网站是包括很多工作的，其中包括域名注册、设计效果图、布局页面、写代码等工作。

4、网站建设需要学什么专业

网站建设分为策划、设计、前端、程序开发，每个环节都是一个职位，选择好了职位再决定学什么了。
策划--网站商务，销售，需要各个行业都很了解，能做策划方案；
设计--网页设计师，能根据客户需求设计页面，需要学习网页设计课程，常用软件为photoshop
前端--主要做切图，需要学习HTML，css，js，ajax等知识
程序--程序开发，程序语言有net，php，java，现在做网站PHP用的最多，需要学习PHP的语法。

5、网页制作要学哪些课程？

初级前端

主要学习三个部分：HTML，CSS，JavaScript

一、html + css部分：
这部分特别简单，到网上搜资料，书籍视频非常多。css中盒子模型，流动，block，inline，层叠，样式优先级等这些自学起来也是非常容易。最后再深入了解下浏览器差异性，ie9以下兼容简单了解就行了，ie9以下浏览器被淘汰掉是趋势，低版本没必要浪费大量时间去学习兼容主流浏览器，google chrome浏览器、firefox浏览器、safari浏览器、opera浏览器即可。浏览器差异内容很多，建议在实践中多多积累。

二、JavaScript部分。
1.基础学习：
难点，也是重点，要学的内容实在很多，如果没有其他编程语言的基础的话，学起来可能要费些力，有很多比较抽象的概念，必须要深入理解，比如闭包、原型、面向对象、封装等，要理解透彻。看书是必不可少的，找一本优秀的js书从头到尾，反复研究学习，第一遍可以快速翻阅，大体知道了解概念即可，第二三遍就需要深入学习了。另外，js面向对象编程必须要学习，非常重要，个人推荐一本书， Stoyan Stefanov著，凌杰译的《javascript面向对象指南》。边学边练，实践出真知。

2.jQuery学习：
这些基础知识掌握好之后，还需要学jQuery，这是一个非常优秀的Javascript库，大型开发必备。它简化了Javascript的复杂操作，消除了Javascript跨平台兼容问题，提供了大量实用方法，有良好的文档和帮助手册，是一个非常成熟的Javascript库。慕课网学习视频幕课网。学习方法也很简单，照着产品文档做几个页面就行了，不用面面俱到，以后遇到问题查文档就行了。

大概流程就是这样，如下图所示：

3.进阶学习：
有了以上知识，对于大多数小型网站，你应该已经可以写出能够工作的代码了。但要想成为更专业的前端，你还需继续努力。更高的要求大概还有四方面：易维护，可测试，高性能，低流量（移动端）。

中高级前端

1.工具学习习：大型项目中，前端代码构建已经不是简单的压缩一下了，依赖管理、模块合并、各种编译步步不可缺少，需要学会使用grunt、gulp等前端构建工具，要学习的还有：包管理器bower、npm，代码优化CSS Lint、JSHint、JSLint，CSS预处理器less、sass,代码管理及版本控制svn、Git，web框架/服务器Node、Express，代码规范、HTML模块化、css模块化。如果你想学习JS可以加这个群：611-428-142，每天有免费的直播课程，有录播视频回放，有专业老师解答。

2.布局框架学习如Bootstrap。

3.新技术html5学习。

4.js框架学习，requireJS、 AngularJS等，往前端架构师靠近。

5.nodejs学习。

下图非常好的表达了高级前端工程师需要学习的内容：

到招聘网站，参考任聘要求，准没错，举例如下：

1.精通html和css，能制作符合W3C标准的静态页面；
2.精通JavaScript编程，对面向对象编程思想有深刻理解；
3.精通主流Javascript库/框架jQuery；
4.理解并掌握JavaScript语言核心技术DOM、BOM有Javascript性能优化经验；
5.对浏览器兼容性有深入的研究，精通各种浏览器问题 ；
6.了解Backbone.js、AngularJs等MVC框架并有实际项目开发经验；
7.了解http://asp.net等服务器后台技术和拥有一定的C#编程能力者优先；
8.对交互体验、可用性、用户体验有一定程度的理解；
9.有良好的责任心和团队合作能力、能承受较大的压力；

自己动手搜索下吧，确定目标和方向，以上是个人路线，仅供参考。

6、网站建设要学习哪些课程

我现在就用几个软件
1：Adobe Photoshop CS4 做页面
2：Dreamweaver8 做程序
3：Flash 做动画
4：FileZilla FTP Client 上传程序到服务器

可以留言交流！

7、网站建设的课程

DIV+CSS是网页排版的一种技术，也是通过DW来实现的。
要把一个网页效果图做成网页，是通过DW来实现。主要采用两种排版技术，一种是表格排版，一种就是DIV+CSS排版。
制作网站中用到的代码是JAVASCRIPT，而不是JAVA。

8、网站建设都需要学习什么课程

答：
网站建设水平分两个层次（个人概念）：
1,初级应用，就是学会安装服务器操作系统，配置服务器操作系统，因为网站建设好了不管是用于测试还是对外服务，都需要建立服务器平台。
然后就是课程，你能用ASP中的JavaScript和VBScript编写网页程序代码，就算学会了网站编程，为了使网站技术性更强，你得学好PhotoShop，也就是能将.jpg;.gif等等这些内容编辑美化，学好了这两种课程你就算是高手了，我指的是学会，不是模棱两可的那种，就是自己可以设计网站卖钱，最好就是平常到网络上多看看人家那些好的网站，包括人家是怎样设计的，为什么人家的网站效果非常好。以上这些就是我的个人建议。
2,如果上面都学好了，估计已经花了你2年时间了吧，你如果觉得学好了，你就学习低级配置吧，就是防火墙建设，然后再学习一下更加安全的语言JSP，它也是一类网络编程语言。
以上就是我个人的做法，效果不错，学什么东西都要循序渐进地学习，其实ASP里面的亮点很多，还有网页内容美化，这些都需要你去摸索，很好玩的。

9、网站建设必修的课程

呵呵，想做网站设计要看你想往程序的方向发展呢还是美工的方向发展，如果你想往程序方向发展，数据库库是肯定要学好的，asp.net还是java还是php就看你自已喜欢那种了，个人还是推荐java，我目前在做网站美工，涉及不到程序，但是做为爱好我从小学六年级开始编程到现在写代码已经16年时间了，现在感觉编程完全不是用哪种语言的问题，而是一种思路，你思路对了，你做出来的东西才是好的，如果思路是错的，你的程序编得再好，也是一堆无用的代码（就算你这堆代码达到了目的也是一样)。而如果想向美工这一块发展，个人认为必须打好美术功底是必须的，像什么Dreamweaver,div+css都只是网页美化的一些工具，这些工具就像是画笔，给一个普通人和一个大师一只一模一样的画笔，两个人做出来的效果是有本质差别的。我公司的程序员(尽管我自己也算一个)给我的一手资料的那些网页界面完全是不堪入目的，但他们自己认为还很漂亮。。。。这就是个人审美的不同，这就好像你整天跟一大群猩猩呆在一起，当芙蓉姐姐出现你也会感觉蛮好看的。所以做美工的话dreamweaver,ps,ai,cd,fs,fl这些软件与xml,div+CSS页面布局元素等是都要学，而且要学好，但是更重要的是要培养好的美学观，多看大师做的网站，多多找出好的作品的优点与自己的不足，才能成为顶级的网站界面设计师，而且在网站制作公司，一个好的美工的工资一般是程序员的2倍.

10、精品课程网站建设包括哪些内容

摘　要：精品课程是学校办学水平的重要标志，高职高专院校必须有反映特色的精品课程，精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。
关键词：高职高专　精品课程　建设
一、精品课程的内涵
精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特色的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有示范性和辐射推广作用。同时，精品课程建设还要反映各个高校自身的办学理念和特色，高职高专精品课程也要体现高职高专教育特色。一般来讲，精品课程有以下特点。
1、内容具有前沿性
高职精品课程的内容应该是前沿的、一流的，具有科学性、先进性、趣味性，要反映本学科、本领域的最新科技成果，广泛吸取先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合。精品课程内容建设要和本学科、本专业的教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程建设和系列课程建设的关系。
2、形式具有多样性
从性质与类别看，基础课受益面大，某些专业受益面小，但不管是面大面小，都有自己的课程体系，同样，从水平层次上看，重点大学、一般大学、高职高专都有自己的课程体系与特色，所以应该存在不同层次的精品课程序列。精品课程建设，就是以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适应性的优秀教材为核心，以提高师资队伍为前提，以教学内容现代化为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障，是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。
3、载体具有立体性
高职高专精品课程的载体是立体化的，立体化的载体在形式上除了包括传统的纸介质之外，还包括音像制品、电子和网络出版物等；在内容上是一个由主教材、教师参考书、学习指导书、试题库等组成的完整体系，能反映国内外课程建设与学科发展最新成果和最高水平，体现现代教育思想，具有先进性、科学性和教育教学的适用性。
二、高职高专精品课程建设的内容
1、制定科学的建设规划
在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程提高学校整体办学水平。精品课程建设是一项系统工程，涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。在制定规划时要注意以下几个方面：建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反映学校的教学特色。要在构建科学的课程体系、组织教学内容，实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。安排教学内容时，要充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容体系。重视立体化教材的建设，将基础课程教材、教学参考书、学习指导书、实验课教材、专业课程教材配套建设，加强计算机辅助教学软件、多媒体软件、电子教案、教学资源库的配套建设。
2、教学内容建设
教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、创新性。高职院校的课程体系是以培养岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格所制订“知识”、“技能”、“态度”的综合能力表，构件成新的课程体系。在课程内容体系结构中，不追求学科的完整性，内容的取舍遵循教学规律，知识结构有序可循，知识的综合具有有机性和相融性，教学内容与培养目标相呼应，根据课程目标选择、组合知识，确定基本内容。内容中应明确课程中主要内容应达到的教学目标和结果，教师不引导学生过多地探究“为什么”，而是使他们懂得“是什么、怎么做”。对学生的要求是能够正确运用方法进行操作，或是要求学生运用相关理论解决实际问题。
在高职高专精品课程建设中，要坚持基本理论与实践并重的原则，改革实验教学，加强工程实践性训练，既反对忽视基本理论对实践的重要作用，又要防止把能力的培养误认为就是专业技能的培养，处理好基本理论和实践教学的关系，建立完整的实践教学环节。

3、师资队伍建设
教师是教学的核心力量，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教学效果。在师资队伍建设上要以“三个面向”为指导，结合人事管理制度改革，坚持以高起点、高标准为原则进行师资队伍建设。鼓励教师积极参加精品课程的建设，通过课程的建设强化教师的团队合作意识，促使教师积极开展教学改革，努力提高教学质量，逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并按一定比例配备辅导教师和实验教师的教师梯队，实现可持续发展。
4、教学方法和手段的改革
教学方法和手段是教学改革的关键和切入点。良好的创意需要通过一定的方法和手段来实现。根据课程特点灵活的方法实施教学，采用现场教学、案例教学、讨论式教学、加大训练强度；创造条件，引导学生自主学习；改革考试方法等。
信息技术的发展使教学方法产生了深刻的变化，利用多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生和教师的及时交流，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化的学习。因此，高职精品课程的教案、大纲、习题、实验以及教学文件与参考资料都应上网开放。
5、教材建设
教材建设是精品课程建设的重要组成部分。教材是教学改革成果的固化，精品课程应有系列化的优秀教材。主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。除了理论课教材外，还应加强实验、实训等教材的配套建设，主要由行业组织、学科专家和主讲教师自行编写和制作相关教材、教学参考资料。教材内容应符合教学内容和体系要求，适当引入本课程领域中的一些科技内容、新工艺和方法在本课程中的应用。教材的形式应便于学生自主学习，启发学生思维，便于使用先进教学方法和手段，反映课程的特色。同时，还鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。
6、实习、实训基地建设
实习与实训基地建设是高职高专精品课程建设的特色之一，它是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程配套实训基地是专业实践教学基地建设的一部分，在校内实践教学基地建设中，要充分考虑到精品课程实训要求，模拟生产一线或就业岗位环境，把单个实验（实训）室的建设，向综合性、创新型实践基地发展。在校外实践教学基地的建设中，要与相关企事业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，建成能适应本专业培养目标，培养学生的技术应用能力和实践创新能力的实践教学基地。
7、机制建设
精品课程建设是学校课程建设的深入发展，课程的精品化是学校教学质量的保证。因此，高职高专院校应从思想上真正重视起来。首先，要建立灵活的用人机制，建立主讲教师负责制或精品课程首席教师制，鼓励知名教师承担精品课程建设；其次，要建立合理的激励机制，设立精品课程专项基金，除保障建设中的正常开支外，对精品课程建设的有功人员进行奖励和表彰；再次，要建立完善的评估机制，完善专家评审、学生评教、同行测评等检查评估制度，全面促进精品课程建设。
三、结束语
综上所述，精品课程所聚起的优质教育资源，可以在更大的范围内得到共享，可以使学生得到更好的教育，精品课程的示范作用，对其他课程建设有着积极的推动意义。高职高专院校精品课程建设应确立明确的目标，确定专人负责，制订出建设规划，创造一定的条件，打造出一批特色的精品课程，促进教学质量的提高。