1、2014中央电大dreamweaver网页设计与制作(专科
你是要教程么？
如果是的话就我可以推荐一些给你
http://my.tv.sohu.com/pl/8369775/index.shtml
2、Dreamweaver网页设计与制作 到底是学些什么？
只是个工具而已
3、求《Dreamweaver CS6 网页设计与制作详解》这本书的电子版，万分火急
Dreamweaver CS6是目前使用最为频繁的可视化网页设计工具之一，一直在网页设计和网站开发领域占据重要的地位。本书循序渐进地讲解了使用Dreamweaver CS6设计网页的基本过程，共21章，其中，第1～3章是基础知识，简要讲解了网页设计、网站设计和安装Dreamweaver CS6的知识；第4～15章讲解了使用Dreamweaver CS6设计HTML网页的基本流程，涵盖了基本标记、文字、段落、图片、超级链接、框架、列表、表单、DIV、表格和多媒体等内容；第16～18章重点讲解了在Dreamweaver CS6中使用CSS技术的知识；第19～21章讲解了使用Dreamweaver CS6开发行为程序、个人站点模块和企业站点模块的具体方法。全书始终坚持“理论+实践”的教学方法，每章为每个知识点配备了典型实例，通过实例的实现，演示了每个知识点的具体应用流程。另外，全书内容全面且由浅入深，特别适合初学者上手和掌握。
本书不但适合网页设计的初学者，也适合有一定Dreamweaver基础的读者，还可作为有一定网页设计经验的读者的参考书。
4、dreamweaver CS4网页设计和制作指南
有些书确实保存你说的问题，质量不是很高，还是自己摸索、多实践吧
5、FLASH制作网页和Dreamweaver制作网页有什么区别？
网页三剑客
听说过没
，Flash、photoshop、Dreamweaver、这三个.
flash做出来是swf格式的会动flash，DW做出来是网页回.
photoshop
是处理图片答的。
制作网页
这三个
一个也不能少.
6、求一个Dreamweaver网页设计作品,这个是网页设计与制作期末作业
1、 首页动静结合，版块划分紧凑合理，不能过于简单；导航栏至少6—7个链接；
2、 整个网站要注意具有统一的网站风格，最好使用模板；
3、 切忌每个页面用大量的文字和图片简单组合；
4、 整个设计要主题突出，版块鲜明，层次清晰；
5、 整个站点要有一个主色调，颜色不能过于混乱。
6、 合理规划整个站点中的内容，最好将网站中用到的素材图片、flash等内容放入指定的文件夹中，用于链接的页面也放入指定的文件夹中，切忌不要所有东西放入一个文件夹中，呈现混乱状态，战点的根目录下面只有index.html。
7、用dreamweaver和直接用html制作网页的的区别以及它们之间的优缺点
HTML属于静态网页``
但是
dreamweaver``却可以用于制作动态ASP网页``
HTML不足的是`他不能完善你专的更多要求``比如说扩展属之类的`
但是在ASP上却可以`
dreamweaver还可以让你整理网站更简单`
检查出网站的连接是否出问题`
都可以智能化的检查```也就不用你一个个亲自慢慢找了```
8、dreamweaver网页设计与制作作业简单点 15页左右就可以 跪求。帮帮我吧
毕业论文答辩的目的
毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。
三、毕业论文成绩评分方式
各个院校要求不同，可以由指导教师成绩,检查评阅成绩,答辩小组成绩3部分综合而来.
1论文阶段须提交材料
各个院校要求不同，例如：任务书，开题报告，文献综述，论文，论文档案袋，论文中期检查表，汇报表，论文成绩册，指导教师工作手册等
2答辩委员会
1)答辩工作在学院领导下,由答辩委员会主持进行
2)答辩委员会主要由专业课教师组成,可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加,答辩委员会的责任是主持答辩工作,统一评分标准和要求,对有争议的成绩进行裁决,并综合指导教师,交叉评阅教师,答辩小组的成绩及评语,决定学生的最终成绩.最终成绩经主管院长审核后,由学院统一向学生公布
3)答辩委员会可下设若干答辩小组,答辩小组一般由3—5人(包括秘书1名)组成,组长应由具有副教授及以上职称的教师担任