1、计算机程序设计基础(C语言)全套精品课件
程序设计基础c语言笔记
2、求C语言课程设计的源代码
课程设计报告内容
报告应包括以下内容:
摘要(300~400字)
目录
1.
概述
2.
课程设计专任务及要求
2.1
设计任务
2.2
设计要求
3.
理论设计
3.1方案属论证
3.2
系统设计
3.2.1
结构框图及说明
3.2.2
系统原理图及工作原理
3.3
单元电路设计
3.3.1单元电路工作原理
3、c语言学院教学信息管理系统设计
给现金吧，5分谁理你？
4、大一C语言课程设计
1 、注重基础知识学习
大多数程序设计的教材都要从基础知识开始, 学习诸如数据类型、 变量、 常量、 表达式、 语法等, 好多学生在学习这些内容时不重视, 总是急于编程序。但是一旦这些基础知识学习不扎实, 编程时就会错误百出。因此, 在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。当然也不要花费太多时间, 大致弄清这些基础知识以后就可以开始简单地编程了,在程序出现一些细节方面的问题时,再回过头去检查自己基础知识的遗漏点,这样既可以巩固基础知识,又可以编写出高质量的程序。
2 、多阅读精典的程序代码并经常动手设计程序
开始编程时, 自己动手设计程序会有一些困难, 这时应多看别人设计好的程序, 认真去读精典的程序,反复读,要读懂,读透,直到自己能够理解着去编写出这个程序为止，只有读懂程序，才能编写出属于自己的程序。
多读精典的程序，还可以学到一些程序设计方法, 启发自己的思路,吸收别人优秀的东西, 以提高自身水平。此时, 一定克服畏难心理, 亲自动手进行程序设计, 开始免不了错误百出, 但不要气馁, 在不断出错不断改正的过程中, 你的编程水平已在不断提高。因此一定要多动手开发程序, 而且要从小程序开发开始, 逐渐提高开发程序的规模。
3 、课堂内认真学习，课外进行验证性练习，在实践中深入学习
充分利用课内时间，明确课程重点，牢记基础知识，课堂上紧跟老师的讲课思路，认真学 习理解老师的编程思路，编程模式，这样才能掌握编程的要点。
课下或实验课中可按照实验指导书和实践教程中的程序实例进行原样输入，运行程序，检验程序。这样可以掌握C语言编程软件的基本使用方法（包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输入、编辑、编译C程序；养成良好的C语言编程风格）。“输入”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。
4 、 探求一题多解，培养发散性思维，利用网络资源协作学习
由于C语言的灵活性，许多问题可以用多种方法解决。一题多解的问题可以挖掘学生的内在潜力，培养思维的灵活性，使学生思路更开阔。协作学习是一种通过小组或团队进行学习的一种策略。由多个学生针对同一学习内容彼此交流与合作，以达到对学习内容的深刻理解与掌握。在写程序的过程中大家共同探讨出可读性好，功能性强的程序模块，可将程序模块由几个人协作完成，然后彼此之间衔接，以设计出更高质量的程序。 C语言程序设计精品课程内容全部上网，学生还可以通过上网浏览进行自主学习。
5 、养成良好的编程习惯
拿到一个问题不要急于下手编程, 要从如下几点着手: 第一, 吃透问题, 搞清其中的数据关系及问题的要求; 第二, 确定数据结构,考虑如何组织数据以便更高效的利用数据，如: 将数据组织成线性结构还是树型结构? 第三, 确定一种计算方法, 如排序用哪种方法? 解方程用什么方法等等; 第四, 编程。当然如果对于较简单的问题, 这一过程也可简化, 但在心里必须明确。
6 、初学程序设计还要注重程序设计风格的培养
程序设计风格的好坏很大程度影响程序质量的好坏, 良好的程序设计风格可以使程序结构清晰合理, 并且使程序代码便于维护, 因此培养良好的程序设计风格对于初学者来说非常重要。 如采用结构化程序设计方法; 程序的书写规
范; 大程序采用模块化来进行设计; 程序中有必要的注释; 程序完成有必要的设计报告等。 这样在整个编程过程中就能做到心中有数, 将来在调试和测试阶段也会比较从容。 如果能够养成这种良好的习惯, 以后会受用一生。
7 、加强逻辑思维和创造性思维的培养
程序设计需要设计者应具有较强的逻辑思维能力，创造性思维也是重中之重。程序设计本身是一种创造性工作, 没有创造性只能模仿别人的软件进行设计。我们不难发现, 在软件市场上, 软件的种类屈指可数。根据软件递增回报定律 ( 由 Stanford University 经济学家 Brian Arthur 提出) , 已有的软件市场空间将逐渐缩小, 以后的程序设计将越来越依赖创造力, 缺乏创造力的软件将没有生存空间。因此, 在程序设计的入门阶段要进行大胆的想象, 学习一段内容就应设想一个自己的程序, 如一个问题, 书上或别人是那么设计的我可不可以改改, 另一种想法能否实现, 上机去验证一下。每当将一个问题用自己独到的思维方法解决之后, 获得的成就感与你抄用别人的程序所获得的是无法相比的, 而这种成就感会激发你的自信, 促使你去克服更大困难去解决更复杂的问题。
8 、深入学习程序设计应具备的基础知识
( 1) 要深入学习数学。数学对于程序设计学习的重要性前面已经提到过, 在深入学习阶段, 数学思想对程序设计影响更大, 因此, 再学习数学时要注重数学思想的培养。关于学习内容, 笔者认为应包括以下方面:数理逻辑、 代数系统、 图论、 离散数学等。
( 2) 要学习一定的计算机理论知识。学习了这些理论知识后, 很多以前遇到的问题都会迎刃而解, 使人有一种豁然开朗的感觉。如果不掌握一些理论知识, 编写程序的水平永远得不到提高。在这个阶段, 笔者认为至少应进行以下知识的学习: 数据结构、 计算机算法、 计算机原理、编译原理、 操作系统原理、 软件工程等。
通过以上几种学习方法，将会把提高学生自主学习能力、动手能力、分析解决问题能力、逻辑能力、创新能力和综合能力的培养真正落到实处，使学生真正掌握程序设计本领，学以致用，以设计出高质量、高效率的实用程序。
5、如何做C语言课程设计
想偷懒的话就写一个控制台程序......
完全不需要图形化的函数什么的.......
工程，文件操作这些都没什么实。
我这边有一套不错的C语言课程设计，如果你喜欢可以拿去直接用，我还没有在网上放过。
6、求一个自己写的C语言精品课程网(网上找然后改了也行，必须得可以离线打开，且有子网页)30R起，可私
啊啊求一个自己写的C语言精品课程网(网上找然后改了也行，必须得可以离线打开，且有子网页)30R起，可私啊啊啊
7、C语言课程设计
/ / SaleFish.cpp
/ / N数的类型，也就是，有多少次出售的标题，n为5，以解决上述问题，运行n个 / / K是总数的鱼
/ /如果输出的K是不是在没有找到的数字小于1000（即鱼数）中的n倍卖根据上述销售计划出售/ /最后的输出结果为K = 59
＃包括
＃包括的
使用命名空间std;
无效的主要（）{ BR />双K = 11.0;
双I，J;
双IJ;
= 1;
J = 2;
廉政n 内部温度= 0;
双tempk = K;
法院<<“请输入n：”;
CIN >> N;
（1）
{
K = tempk;
（J <= N && tempk <1000）{
IJ = I / J;
（厂（（九* K-（1 IJ））-11）<1E-6 &&?= N）
{法院<<“K是：”<< endl << tempk温度+ = 1;打破;}
其他{K = IJ * K-（1-IJ）;我+ = 1; + = 1;}
} J = 2; i = 1;
（临时）休息;
>（厂（tempk-1000）<1E-6）{cout <<“请K是\ n”;}
tempk + = 1;
}
不中。 cout <<“请结束... \ n按任意键退出...”;
getchar函数（）;
getchar函数（）;
}
该〇二〇一〇]亲希望采用。
8、c语言课程设计
#include <stdio.h>
int z;
void p(int *x, int y)
{ ++*x;
y--;
z=*x+y+z;
printf("%d, %d, %d#", *x, y, z);
}
void main()
{ int x=1, y=5, z=9;
p(&x, y);
printf("%d, %d, %d#", x, y, z);
}
9、急求一个c语言课程设计！！越快越好！
/*源程序*/
/******头文件（.h）***********/
#include "stdio.h" /*I/O函数*/
#include "stdlib.h" /*标准库函数*/
#include "string.h"/*字符串函数*/
#include "ctype.h" /*字符操作函数*/
#define M 50 /*定义常数表示记录数*/
typedef struct /*定义数据结构*/
{
char name[20]; /*姓名*/
char units[30]; /*单位*/
char tele[10]; /*电话*/
}ADDRESS;
/******以下是函数原型*******/
int enter(ADDRESS t[]); /*输入记录*/
void list(ADDRESS t[],int n); /*显示记录*/
void search(ADDRESS t[],int n); /*按姓名查找显示记录*/
int delete(ADDRESS t[],int n); /*删除记录*/
int add(ADDRESS t[],int n); /*插入记录*/
void save(ADDRESS t[],int n); /*记录保存为文件*/
int load(ADDRESS t[]); /*从文件中读记录*/
void display(ADDRESS t[]); /*按序号查找显示记录*/
void sort(ADDRESS t[],int n); /*按姓名排序*/
void qseek(ADDRESS t[],int n); /*快速查找记录*/
void copy(); /*文件复制*/
void print(ADDRESS temp); /*显示单条记录*/
int find(ADDRESS t[],int n,char *s) ; /*查找函数*/
int menu_select(); /*主菜单函数*/
/******主函数开始*******/
main()
{
int i;
ADDRESS adr[M]; /*定义结构体数组*/
int length; /*保存记录长度*/
clrscr(); /*清屏*/
for(;;)/*无限循环*/
{
switch(menu_select()) /*调用主菜单函数，返回值整数作开关语句的条件*/
{
case 0:length=enter(adr);break;/*输入记录*/
case 1:list(adr,length);break; /*显示全部记录*/
case 2:search(adr,length);break; /*查找记录*/
case 3:length=delete(adr,length);break; /*删除记录*/
case 4:length=add(adr,length); break; /*插入记录*/
case 5:save(adr,length);break; /*保存文件*/
case 6:length=load(adr); break; /*读文件*/
case 7:display(adr);break; /*按序号显示记录*/
case 8:sort(adr,length);break; /*按姓名排序*/
case 9:qseek(adr,length);break; /*快速查找记录*/
case 10:copy();break; /*复制文件*/
case 11:exit(0); /*如返回值为11则程序结束*/
}
}
}
/*菜单函数，函数返回值为整数，代表所选的菜单项*/
menu_select()
{
char s[80];
int c;
goto xy(1,25);/*将光标定为在第25行，第1列*/
printf("press any key enter menu......\n");/*提示压任意键继续*/
getch(); /*读入任意字符*/
clrscr(); /*清屏*/
goto xy(1,1);
printf("********************MENU*********************\n\n");
printf(" 0. Enter record\n");
printf(" 1. List the file\n");
printf(" 2. Search record on name\n");
printf(" 3. Delete a record\n");
printf(" 4. add record \n");
printf(" 5. Save the file\n");
printf(" 6. Load the file\n");
printf(" 7. display record on order\n");
printf(" 8. sort to make new file\n");
printf(" 9. Quick seek record\n");
printf(" 10. copy the file to new file\n");
printf(" 11. Quit\n");
printf("***********************************************\n");
do{
printf("\n Enter you choice(0~11):"); /*提示输入选项*/
scanf("%s",s); /*输入选择项*/
c=atoi(s); /*将输入的字符串转化为整型数*/
}while(c<0||c>11); /*选择项不在0~11之间重输*/
return c; /*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数*/
}
/***输入记录，形参为结构体数组，函数值返回类型为整型表示记录长度*/
int enter(ADDRESS t[])
{
int i,n;
char *s;
clrscr(); /*清屏*/
printf("\nplease input num \n"); /*提示信息*/
scanf("%d",&n); /*输入记录数*/
printf("please input record \n"); /*提示输入记录*/
printf("name unit telephone\n");
printf("------------------------------------------------\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%s%s%s",t[i].name,t[i].units,t[i].tele); /*输入记录*/
printf("----------------------------------------------\n");
}
return n; /*返回记录条数*/
}
/*显示记录，参数为记录数组和记录条数*/
void list(ADDRESS t[],int n)
{
int i;
clrscr();
printf("\n\n*******************ADDRESS******************\n");
printf("name unit telephone\n");
printf("------------------------------------------------\n");
for(i=0;i<n;i++)
printf("%-20s%-30s%-10s\n",t[i].name,t[i].units,t[i].tele);
if((i+1)%10==0) /*判断输出是否达到10条记录*/
{
printf("Press any key continue...\n"); /*提示信息*/
getch(); /*压任意键继续*/
}
printf("************************end*******************\n");
}
/*查找记录*/
void search(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20]; /*保存待查找姓名字符串*/
int i; /*保存查找到结点的序号*/
clrscr(); /*清屏*/
printf("please search name\n");
scanf("%s",s); /*输入待查找姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find函数，得到一个整数*/
if(i>n-1) /*如果整数i值大于n-1，说明没找到*/
printf("not found\n");
else
print(t[i]); /*找到，调用显示函数显示记录*/
}
/*显示指定的一条记录*/
void print(ADDRESS temp)
{
clrscr();
printf("\n\n********************************************\n");
printf("name unit telephone\n");
printf("------------------------------------------------\n");
printf("%-20s%-30s%-10s\n",temp.name,temp.units,temp.tele);
printf("**********************end***********************\n");
}
/*查找函数，参数为记录数组和记录条数以及姓名s */
int find(ADDRESS t[],int n,char *s)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)/*从第一条记录开始，直到最后一条*/
{
if(strcmp(s,t[i].name)==0) /*记录中的姓名和待比较的姓名是否相等*/
return i; /*相等，则返回该记录的下标号，程序提前结结束*/
}
return i; /*返回i值*/
}
/*删除函数，参数为记录数组和记录条数*/
int delete(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20]; /*要删除记录的姓名*/
int ch=0;
int i,j;
printf("please deleted name\n"); /*提示信息*/
scanf("%s",s);/*输入姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find函数*/
if(i>n-1) /*如果i>n-1超过了数组的长度*/
printf("no found not deleted\n"); /*显示没找到要删除的记录*/
else
{
print(t[i]); /*调用输出函数显示该条记录信息*/
printf("Are you sure delete it(1/0)\n"); /*确认是否要删除*/
scanf("%d",&ch); /*输入一个整数0或1*/
if(ch==1) /*如果确认删除整数为1*/
{
for(j=i+1;j<n;j++) /*删除该记录，实际后续记录前移*/
{
strcpy(t[j-1].name,t[j].name); /*将后一条记录的姓名拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].units,t[j].units); /*将后一条记录的单位拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].tele,t[j].tele); /*将后一条记录的电话拷贝到前一条*/
}
n--; /*记录数减1*/
}
}
return n; /*返回记录数*/
}
/*插入记录函数，参数为结构体数组和记录数*/
int add(ADDRESS t[],int n)/*插入函数，参数为结构体数组和记录数*/
{
ADDRESS temp; /*新插入记录信息*/
int i,j;
char s[20]; /*确定插入在哪个记录之前*/
printf("please input record\n");
printf("************************************************\n");
printf("name unit telephone\n");
printf("--------------------------------------------------\n");
scanf("%s%s%s",temp.name,temp.units,temp.tele); /*输入插入信息*/
printf("------------------------------------------------\n");
printf("please input locate name \n");
scanf("%s",s); /*输入插入位置的姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find，确定插入位置*/
for(j=n-1;j>=i;j--) /*从最后一个结点开始向后移动一条*/
{
strcpy(t[j+1].name,t[j].name); /*当前记录的姓名拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].units,t[j].units); /*当前记录的单位拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].tele,t[j].tele); /*当前记录的电话拷贝到后一条*/
}
strcpy(t[i].name,temp.name); /*将新插入记录的姓名拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].units,temp.units); /*将新插入记录的单位拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].tele,temp.tele); /*将新插入记录的电话拷贝到第i个位置*/
n++; /*记录数加1*/
return n; /*返回记录数*/
}
/*保存函数，参数为结构体数组和记录数*/
void save(ADDRESS t[],int n)
{
int i;
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
if((fp=fopen("record.txt","wb"))==NULL) /*打开文件，并判断打开是否正常*/
{
printf("can not open file\n");/*没打开*/
exit(1); /*退出*/
}
printf("\nSaving file\n"); /*输出提示信息*/
fprintf(fp,"%d",n); /*将记录数写入文件*/
fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/
for(i=0;i<n;i++)
{
fprintf(fp,"%-20s%-30s%-10s",t[i].name,t[i].units,t[i].tele);/*格式写入记录*/
fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/
}
fclose(fp);/*关闭文件*/
printf("****save success***\n"); /*显示保存成功*/
}
/*读入函数，参数为结构体数组*/
int load(ADDRESS t[])
{
int i,n;
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
if((fp=fopen("record.txt","rb"))==NULL)/*打开文件*/
{
printf("can not open file\n"); /*不能打开*/
exit(1); /*退出*/
}
fscanf(fp,"%d",&n); /*读入记录数*/
for(i=0;i<n;i++)
fscanf(fp,"%20s%30s%10s",t[i].name,t[i].units,t[i].tele); /*按格式读入记录*/
fclose(fp); /*关闭文件*/
printf("You have success read data from file!!!\n"); /*显示保存成功*/
return n; /*返回记录数*/
}
/*按序号显示记录函数*/
void display(ADDRESS t[])
{
int id,n;
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
if((fp=fopen("record.txt","rb"))==NULL) /*打开文件*/
{
printf("can not open file\n"); /*不能打开文件*/
exit(1); /*退出*/
}
printf("Enter order number...\n"); /*显示信息*/
scanf("%d",&id); /*输入序号*/
fscanf(fp,"%d",&n); /*从文件读入记录数*/
if(id>=0&&id<n) /*判断序号是否在记录范围内*/
{
fseek(fp,(id-1)*sizeof(ADDRESS),1); /*移动文件指针到该记录位置*/
print(t[id]); /*调用输出函数显示该记录*/
printf("\r\n");
}
else
printf("no %d number record!!!\n ",id); /*如果序号不合理显示信息*/
fclose(fp); /*关闭文件*/
}
/*排序函数，参数为结构体数组和记录数*/
void sort(ADDRESS t[],int n)
{
int i,j,flag;
ADDRESS temp; /*临时变量做交换数据用*/
for(i=0;i<n;i++)
{
flag=0; /*设标志判断是否发生过交换*/
for(j=0;j<n-1;j++)
if((strcmp(t[j].name,t[j+1].name))>0) /*比较大小*/
{
flag=1;
strcpy(temp.name,t[j].name); /*交换记录*/
strcpy(temp.units,t[j].units);
strcpy(temp.tele,t[j].tele);
strcpy(t[j].name,t[j+1].name);
strcpy(t[j].units,t[j+1].units);
strcpy(t[j].tele,t[j+1].tele);
strcpy(t[j+1].name,temp.name);
strcpy(t[j+1].units,temp.units);
strcpy(t[j+1].tele,temp.tele);
}
if(flag==0)break; /*如果标志为0，说明没有发生过交换循环结束*/
}
printf("sort sucess!!!\n"); /*显示排序成功*/
}
/*快速查找，参数为结构体数组和记录数*/
void qseek(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20];
int l,r,m;
printf("\nPlease sort before qseek!\n"); /*提示确认在查找之前，记录是否已排序*/
printf("please enter name for qseek\n"); /*提示输入*/
scanf("%s",s); /*输入待查找的姓名*/
l=0;r=n-1; /*设置左边界与右边界的初值*/
while(l<=r) /*当左边界<=右边界时*/
{
m=(l+r)/2; /*计算中间位置*/
if(strcmp(t[m].name,s)==0) /*与中间结点姓名字段做比较判是否相等*/
{
print(t[m]); /*如果相等，则调用print函数显示记录信息*/
return ; /*返回*/
}
if(strcmp(t[m].name,s)<0) /*如果中间结点小*/
l=m+1; /*修改左边界*/
else
r=m-1; /*否则，中间结点大，修改右边界*/
}
if(l>r) /*如果左边界大于右边界时*/
printf("not found\n"); /*显示没找到*/
}
/*复制文件*/
void copy()
{
char outfile[20]; /*目标文件名*/
int i,n;
ADDRESS temp[M]; /*定义临时变量*/
FILE *sfp,*tfp; /*定义指向文件的指针*/
clrscr();/*清屏*/
if((sfp=fopen("record.txt","rb"))==NULL) /*打开记录文件*/
{
printf("can not open file\n"); /*显示不能打开文件信息*/
exit(1); /*退出*/
}
printf("Enter outfile name,for example c:\\f1\\te.txt:\n"); /*提示信息*/
scanf("%s",outfile); /*输入目标文件名*/
if((tfp=fopen(outfile,"wb"))==NULL) /*打开目标文件*/
{
printf("can not open file\n"); /*显示不能打开文件信息*/
exit(1); /*退出*/
}
fscanf(sfp,"%d",&n); /*读出文件记录数*/
fprintf(tfp,"%d",n);/*写入目标文件数*/
fprintf(tfp,"\r\n"); /*写入换行符*/
for(i=0;i<n;i++)
{
fscanf(sfp,"%20s%30s%10s\n",temp[i].name,temp[i].units,temp[i].tele); /*读入记录*/
fprintf(tfp,"%-20s%-30s%-10s\n",temp[i].name,temp[i].units,temp[i].tele); /*写入记录*/
fprintf(tfp,"\r\n"); /*写入换行符*/
}
fclose(sfp); /*关闭源文件*/
fclose(tfp); /*关闭目标文件*/
printf("you have success copy file!!!\n"); /*显示复制成功*/
}
好好学习，以后自己编个！！
10、把中文翻译成英文本次毕业设计开发的c语言精品课程网站为人们提供了一个交流学习空间。该系统使用Rational
ok The graation design and development of the c language exquisite course website for people to provide an interactive learning space. The system of system and Rational started using UML modeling, dynamic pages design USES JSP technology, MySQL as backend database.
The system can funtions as follows: the function, the member through login make site users can register cost site member, in order to realize the check this website other themselves interested in information, but also through the Internet provides questionnaires, feedback to fill in investigation information website, and can see the result of the investigation, can also use website provides message area to the website opinions feedback. Management function, backstage administrator for all kinds of users add, delete, modify, inquiry, Inquiry function, through the login can participate in online knotty central, to oneself C language does not understand place ask, can browse the exquisite course of classic programming and unit problem sets, and the answer and courseware demo, in C language courses in not registered users can browse unit problem sets and courseware demonstration. And registered users can will unit problem sets and courseware demo download. Browse the web can automatically record number. We also referring users to a few books about the C language.
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