1、怎样用现代七巧板做一幅以”人人都来做环保”为主题的拼图?
经过徐加凤和宗永刚(江苏省金湖县第四中学的初三学生)思考和研究,建议内使用现代七巧板一套容共七片完成,即2个半圆(A1、A2)、2个三角(B1、B2)、2个矩形(C1、C2)、1个被掏掉2个半圆的矩形(D)。
建议设计成大写字母HB(环保的拼音缩写),使用A1+C1以及A2+C2构成H的2竖(寓意2个生命体),使用D连接2竖,象征生命牵手,团结。B1+B2构成字母B,与H成45度夹角,斜躺。象征自然、大地、万物,生命生存的依托。
2、怎么制作智力七巧板
智力七巧板拼法
——按图分解
操作方法:
学生——领到七巧板后在班级里组织一次比赛形式的活动。
老师——准备好3-10张卡片,每张卡片让学生拼3-7分钟。即兴比赛,同时要求学生学会缩小比例画出答案的技巧。
活动目的:
让学生先模仿,反复组拼、分解列举的卡片,熟悉各拼板间的几何关系,初步了解组拼方法,以提高学生的参与兴趣和竞争意识。
活动过程:
1、同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。
比一比,哪一桌最快?拼的时候既要快又要能记住图案的名称。
2、小组之间开展比赛,看哪一个同学拼得快?在拼装中,熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。
3、了解七巧板的组拼方法。
半圆(两块)、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形(两块)
备注:
活动以后,留给学生几天时间让学生自己组拼,熟悉巧板组拼并找规律,为以后的活动打基础。
专题设计
有意识地让学生专题设计动物、人物、日常用品等;也可以让学生专题设计某个“名称”的图案,如“人物造型”、“汽车”等。以飞机为例,老师瞬间公布几十种人物造型的卡片,然后让学生自己设计,看谁设计的更多更好。
活动目的:
培养学生的丰富想象力,发明与创新的意识。
活动过程:
1、以“人物造型”为例,发挥丰富的想象力。
2、尝试拼装
3、在此基础上,“瞬间公布”几十种人物造型卡片。
4、学生再次自行设计,看谁设计出更多更好的“人物造型”。
5、同桌合作按照“示范图案”练习拼搭。
比一比,哪一桌最快?拼的时候既要快又要能记住各种人物造型的图案。
6、小组之间开展比赛,看哪一个同学拼得快?
7、教师在巡视中发现问题的图案或学生拼搭困难的图案,让会拼的学生上台演示或教师在投影仪上讲解。
活动拓展:
专题设计一:摩托车
专题设计二:飞机
——观察创造
在多次接触七巧板,学生基本熟悉了智力七巧板的组拼规律和技巧,引导学生进入创作阶段。我们生活中的许多事物:动物、自然景观、日常生活用品等,经过抽象化后,均可作为创作题材。用“智力七巧板”表现出来。
活动目的:
培养学生的抽象思维能力。
活动方法:
1、借助挂图,注意观察。
2、分析结构,将所观察到的事物抽象化。
3、将抽象化的图形用“智力七巧板”表现出来。
4、学生专项训练。
活动图例:
观察到的事物——抽象化的图形——智力七巧板表现
——举一反三
让学生将一个图形,进行自我揣摩、并在此基础上稍作改变、移动板块,转换成类似的多种图案。就是七巧板活动中的举一反三
活动目的:培养学生的发散性思维。
准备活动:
1、按图一拼装汽车:卡车、敞篷车、潜艇、客货两用车!
2、在拼装的过程中,记录自己的发现。
3、比一比,哪一桌最快?
4、请快的合作伙伴,说说自己快速的秘诀。一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形.。
活动过程:
1、观察“T”字图形卡片。
2、用总结出来的方法:一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形。来完成接下来的拼装。
(1)先摆出“T”字。
(2)自己揣摩、移动板块。
(3)移动、拼装“人”、“小姑娘”、“杂技”等多种图案。
——一 一图多拼
活动目的:
同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来,有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。
活动方法:
以滑梯为例,让学生用多种不同的方法拼装出来。
1、公布拼装内容:滑梯
2、用多种完全不同的方法,开始拼装。
3、给予充足的时间进行练习。
4、如学生拼装的种类不多,教师可给予适当的提示。
^_^
3、七巧板手抄报最重要的是什么?里面必须有七巧板设计图么? 七巧板手抄报可以怎么设计??高分悬赏!!!!
主要排版如上图,内容要突出人与人的关系、人与城市公共环境及设施的关系,我给你提供几个。
创建全国文明城市的“冲锋号”已经在泉城济南吹响,让济南“发展更好、城市更靓、管理更优、生活更美”,是市委市政府确立的新目标,是广大市民的新期待。我们要积极行动起来,从我做起,从现在做起,从言行举止的细微之处做起,践行健康文明生活方式,和谐邻里关系、遵守法律法规,自觉践行道德规范,热爱尊重自身事业,争做干事创业先锋,努力投身到创建全国文明城市活动中来,以实际行动做文明言行的参与者、实践者和传播者。居民朋友们,文明城市呼唤文明市民,文明市民建设文明城市!您的每一份努力,都会让我们离文明城市更近一步;您的每一份热情,都会让我们的城市凝聚更多文明芬芳。让我们携起手来,把历下建设成为泉水潺潺、杨柳依依、绿荫袅袅、鲜花四溢的美好家园,为泉城济南创建全国文明城市贡献自己的智慧和力量!
播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的,这需要大家确定目标:用我们的口,礼貌地问,好打招呼,管住我们的口,不吵闹,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
我们常常在做一个学生中有文明的时候,也有不文明的时候,如果我们一个个同学都是这样的话,那,不是乱套了吗?所以,我们都要做一个文明学生,我们要怎么样来做好文明学生呢?
我们要尊敬老师,看见老师不能走另一条道路,看见老师要打招呼,不能顶撞老师,我们不能破坏学校的一草一木,也就是要爱护公共财物,学校花坛里的花儿开了很美丽,有的女同学去摘放在头上好看,也是不对的。我们应该保护好花草树木,因为它们能净化空气,让我们能在一个美好的环境下学习。
不能出口成脏,讲话不要讲脏话,不要随便骂人,就拿今天来讲,我们班有一个男同学,今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上,他一进教室从在课桌上就骂起来:“这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上,快点来扫去。”正好,有一个端饭的同学走了进来说:“这饭不是别人撒的,是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的,怎么现在怪起别人来了。”同学们,这就是不文明的行为。
不能随地吐痰,有人会说难道不吐痰了吗?不是的,痰有很多细菌,会把细菌带到别人身上,我有一个好办法,不过这个办法是我们左老师告诉我的,我们每天都带点卫生纸来,把痰吐在卫生纸上,然后扔到垃圾筒里去。
希望你能用上。(^o^)/
4、怎么做七巧板?
制作复七巧板
制作七巧板是一件十分简制单的事。材料亦只是普通文具:一枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板/纸张,如喜欢,可准备少许颜色笔。
1.首先,在纸上画一个正方形,把它分为十六个小方格。 2.再从左上角到右下角画一条线。 3.在上面的中间连一条线到右面的中间。 4.再在左下角到右上角画一条线,碰到第二条线就可以停了。5.再在左下角到右上角画一条线,碰到第二条线就可以停了。 6.从刚才的那条线的尾端开始一条线,画到最下面四份之三的位置,从左边开始数,碰到线就可停。 7.最后,把它们涂上不同的颜色并跟著黑线条剪开,你就有一副全新的七巧板了。
5、七巧板可以帮我们设计logo吗?
可以的,可以进盘石网盟官网找到七巧板,里面有一个LOGO创意库。
6、请详细介绍七巧板 谢谢
玩过七巧板吗?那简简单单的七块板,竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢,这种玩具是由一种古代家具演变来的。
宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很有研究,他热情好客,发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为7张桌组成的宴几,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成四方形,6人拼成六方形……这样用餐时人人方便,气氛更好。
后来,有人把宴几缩小改变到只有七块板,用它拼图,演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩,所以人们叫它“七巧板”。
到了明末清初,皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐,拼成各种吉祥图案和文字,故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢!
18世纪,七巧板传到国外,立刻引起极大的兴趣,有些外国人通宵达旦地玩它,并叫它“唐图”,意思是“来自中国的拼图”。
七巧板
十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。正是七巧板的乐趣所在。
七巧板那简单的结构很容易使人误认为要解决它的问题也很容易,其实这种想法是片面的。用七巧板可以拼出1600种以上的图案,其中有些是容易拼成的,有一些却相当诡秘,还有一些则似是而非充满了矛盾。
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明。大约发明于明朝初年,明、清两代在民间广泛流传,清陆以氵恬《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余。体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。”
“七巧图”不知何时传到国外,受到他们的欢迎与重视,李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一,至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破伦在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想像到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系?实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。
关于七巧板的名称有许多原始的说法:
1.来自被废弃的英语词“trangram”:奇怪形状的小玩意儿;
2.来自词Tang(中国的唐朝)带后缀—gram(希腊文意为作品);
3.来自术语“tanka”,意即沿海船上人家。他们在运输摆渡中除了供应食物、浣洗衣物外,还提供一些娱乐方面的招待。其中就有这种由七块板组成的中国谜题。大约七巧板一词(Tangram)就是从tanka game(船上人家的游戏)演化来的。
以上这几种说法似乎都有一定的道理。
大概是原始七巧板的浓厚的趣味和它的娱乐释义,激发了美国著名谜题专家山姆·洛依德的文学创意。1903年,61岁高龄的他,在《第八茶皮书》中写道:“按百科全书的介绍,七巧板游戏渊源极为古老。在中国,它作为一种消遣性的玩物,其历史可以追溯到4000年前……”
中国的发展流程
先是宋朝的燕几图→演化成明朝的蝶翅几→再者清初到现代的七巧板。
燕几图 - 七巧板本来的面目是「燕几图」,燕几的意思是招呼客人宾宴用的案几,引发这个点子的人是北宋进士黄伯思,他先设计了六件长方形案几,於宴会时能视宾客多寡适当调整位置,随后又增加一件小几,七件案几全拼在一起,会变成一个大长方形,分开组合可变化无穷。已和现代七巧板相差无几了。
蝶翅几 - 后来,明朝戈汕依照「燕几图」的原理,又设计了「蝶翅几」,由十三件不同的三角形案几而组成的,拼在一起是一只蝴蝶展翅的形状,分开后则可拼成出一百多种图形。
七巧板 - 现代的七巧板就是在「燕几图」与「蝶翅几」的基础上加以发展出来的。
好处与用处
七巧板的好处与用处简直是多不胜数,以下是七巧板部分的好处与用处:形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。
无论在现代或古代,七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来,培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。
现在被家长们广泛采用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义,了解毕氏定理。
七巧板还可以教导小朋友辨认颜色,引导小朋友领悟图形的分割与合成,进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。亦可用以说故事,将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连惯图画,即可当漫画般说故给小朋友听。先拼出数款猫、几款狗、一间屋,即可说出一美妙动人的故事。
7、七巧板创意大赛作品征集
B-Puzzle 是一款极具特色的七巧板拼图游戏, 它具有缩略图显示,自定义图块的数量,自选专图片导属入(JPG,BMP 格式),自选 MID 音乐播放及背景色更改等功能。更可从其网站免费下载大量的精美图片来进行拼图游戏。是一款在学习、工作之余放松心情的好游戏。 新版本增加一个拼图发送功能,你可以将自己喜欢的图片制作成 EXE 格式的拼图游戏,并通过邮件等方式将其发送给你的好友,让你的朋友与您一起分享游戏的乐趣。
8、求七巧板创意图和说明
定义:也称“七巧图”、“智慧板”,是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的,原为文人的一种室内游戏,后在民间演变为拼图板玩具。据清代陆以湉《冷庐杂识》说::宋黄伯思宴几图,以方几七,长段相参,衍为二十五体,变为六十八名。明严瀓蝶几图,则又变通其制,以勾股之形,作三角相错形,如蝶翅。其式三,其制六,其数十有三,其变化之式,凡一百有余。近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余。体物肖 形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形,将其拼凑成各种事物图形,如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等,可一人玩,也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系,其原理便是古算术中的“出入相补原理”结构:七巧板是由下面七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等 七巧板腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。 十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。你可以用七巧板随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。正是七巧板的乐趣所在。 七巧板那简单的结构很容易使人误认为要解决它的问题也很容易,其实这种想法是片面的。。
9、1.用七巧板制作长方形,平行四边形,等腰梯形(要现图案,不要网站)
第一步:先把两个大三角斜边对斜边成一个正方形放在左边,把大三角专形的一条直角边属作即将拼成的长方形的宽。
第二步:在第一步正方形的右边上方放一个小三角形,让它的两条直角边分别朝上和朝左,接着用那个平行四边形长边挨着这个小三角形的斜边,一条短边与小三角形朝上的那条直角边连成一线。再用中三角形的直角边靠平行四边形的另一条长边,注意这个中三角形的斜边朝右并成为长方形的右宽。
第三步:还剩一正正方形和小三角形,正方形摆左空位,小三角最后放上就可以了。
这只是其中的一种,七巧板有很多拼法。
10、用七巧板设计一个图案,使你的图案有2个135°的角
1.梯形=大三角形+正方copy形(5个小块拼成)+大三角形
2.四边形=大三角形+正方形(5个小块拼成)+大三角形
2个图的差别只是一边的大三角形放法不同而已
大三角形+大三角形=三角形 5个小块拼成一个长长的长方形放在前面三角形的斜边位置
3.5块拼大直角三角形 2个大三角形以前面5个小块拼成的大直角三角形45度角为顶点垂直在斜边上