中国网页设计与制作技能大赛

1、关于数字媒体应用技术的专科院校有哪些

1、江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院数字媒体应用技术专业已建立多个给学生提供实践学习的实训场所。拥有专业画室1个、多媒体实训室2个、数字媒体技术公共平台1个。此外拥有稳定的校外实习实训基地2家,能够满足教学和数字媒体作品制作需求。

2、南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院数字媒体应用技术专业主修课程：

数字媒体技术基础、数字媒体设计与制作、色彩与构成、广告策划与创意、PhotoShop图形图像处理及实训、Illustrator图形设计、平面动画设计及实训、三维动画设计及实训、网页设计与制作、流媒体技术、影视编辑及实训、剪辑艺术、影视后期制作及实训、项目开发流程与规范等。

3、宁波职业技术学院

数字媒体应用技术是宁波市重点建设专业，该专业学生先后取得爱奇艺“金花瓣”年度最佳制作团队奖、首届中国北京国际动画大赛“中国动画教育年度贡献奖”、浙江省高职高专院校技能大赛高职组团体一等奖、全国高校网络宣传思想教育优秀作品二等奖、中国大学生游戏设计大赛VR交互体验优秀作品（省内所有高校唯一获奖）等诸多大奖。

4、河南职业技术学院信息工程学院

河南职业技术学院数字媒体应用技术专业现有专职教师6人，兼职教师6人；其中，高级职称教师2人，占教师比例的16.7％，中级职称教师10人，占教师比例的83.3％，“双师”素质的教师12人，占教师比例的100％。
 

5、浙江经济职业技术学院

学校数字媒体应用技术专业旨在培养能够应用现代数字媒体技术，服务于快速增长的现代电子商务活动的高技能人才。

通过三年的学习与训练，掌握必备的数字媒体设计与制作技术，能独立完成平面图形图像地获取与处理、广告设计、动画设计、数字媒体软件作品开发、网络美工、影视拍摄与后期编辑等工作。   

2、李怀恩的所获荣誉

（1）2002年获得第三届教育部全国“高校青年教师奖”。
（2）成果“基于河流健康的生态流量及其保障措施研究”，于2012年9月获得陕西省科学技术一等奖，本人为第2获奖人，证书编号2012-1-01-R2。
（3）主持撰写专著《流域非点源污染负荷定量化方法研究与应用》，科学出版社，2013年6月，95万字。该书被列入科学出版社水科学前沿丛书，系统总结了作者及其团队10多年来的研究成果，在理论方面丰富了流域非点源污染数学模型、不同资料条件下非点源负荷估算方法、综合考虑点源与非点源的水质预测及控制规划、非点源污染控制技术等,可进一步促进我国非点源污染研究和控制管理。 《计算机网络技术》，参编，（校内使用），2004年出版
《网络技术基础》，参编，中国劳动保障出版社，2004年出版
《商务信息技术基础》，参编，电子工业出版社出版，2005年出版
《中小型网站建设与管理》，参编，中国财政经济出版社，2005年出版
《计算机组装与维修》，参编，中国财政经济出版社，2005年出版
《网站管理与维护》，参编，人民邮电出版社，2007年出版
《网页设计与制作DreamweaverMX2004》，参编，人民邮电出版社，2007年出版
《实用联网技术》，参编，化学工业出版社，2009年出版
《电子商务网站建设与完整实例》，主编，化学工业出版社，2009年出版
《基于ASP的电子商务网站电子支付系统》，第一作者， 中国科技信息，2005年出版
《高职院校电子商务实训基地建设的研究》，第一作者， 教育界，2009年出版
《JSP应用程序开发的安全策略》，第一作者， 中国科技信息，2010年出版
参编电子商务专业系列教材中的《计算机网络技术》获省职协2004年优秀科研成果一等奖；
《网络环境下的教学模式》（第一作者）获省职协2004年优秀科研成果三等奖。
《基于ASP的电子商务网站电子支付系统》项目开发（担任主要开发者）获中国职协2004年优秀科研成果一等奖、2007年第五届广东省职业技能培训和技工教育教学成果二等奖
《高职院校电子商务实训基地建设的研究》（第一作者）获省职协2009年优秀科研成果二等奖。
2008-2009年，参与省科技厅的“城乡商业流通信息服务平台的开发与应用”项目开发。在项目组中主要负责城乡贸易市场模块的开发。
2010年10月参加广东省职业技能大赛“电子商务师”获得职工组第6名
主编教材《电子商务网站建设与完整实例》2011年3月获中国石油和化学工业联合会中国石油化学工业优秀出版物奖（教材奖）二等奖 2002—2003、2003—2004、2004-2005、2005-2006、2008-2009学年均被评为校优秀教师；
2004年度被评为校优秀工作者；
2004年参加部广东省部属首届“教师杯”电子商务竞赛获二等奖；
2004年12月参加中国首届电子商务大赛（个人赛）获得银奖，同时获得国家级“电子商务师”证；
2005年1月荣获广东省技术能手称号；
2006年参加由劳动和社会保障部举办的“环迅杯——中国第二届电子商务大赛（网络营销实践创业赛）”获金奖。
2006年度被评为省供销合作联社直属单位先进工作者；
2007年2月获得广东省省直机关排头兵实践活动“岗位排头兵”称号。
2007年参加我校首届教师技能大赛《计算机组装与维护技能》比赛荣获二等奖，《图文混排》比赛荣获二等奖，《物流信息系统操作技能比赛》获得技术能手称号。

3、山西信息职业技术学院的院系专业

山西信息职业技术学院创建于1999年，是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高校，实施专科层次的高等职业教育，面向全国招收计划内统招生，具有独立颁发学历证书资格。学院下设信息工程系、信息管理系、影视传媒系、艺术设计系四个系，在校生3500余名。
学院按照市场需求，适时调整专业结构。以动漫设计与制作、装潢艺术设计、软件技术、计算机网络技术等十四个优势特色专业为支撑，增加了适应社会需求的新专业，形成了合理的专业结构与布局。根据专业培养目标，主要建有千兆校园骨干网，无线网络（WLAN）覆盖全校园，多媒体投影教室，多媒体语音教室，校园电视台和有线电视网等教学服务设施，建有计算机网络实验室、电子实验室、组装与维护实验室、动漫实验室、艺术设计设计工作室、电子商务模拟交易平台、电视节目非线性编辑与采编中心等各类专业实验室和实训中心。在北京、上海、青岛、苏州、杭州、无锡、太原、临汾等地建立了学生实训基地和毕业生就业培训中心。
办学伊始，学院响亮的提出“我们的使命就是为就业提供教育”，连续九届毕业生都取得了较高的就业率，得到家长和社会的广泛认可。
2005年在中国教育科学研究院与全国高职高专协作会对全国高职高专就业率联合测评中被评为“全国十大就业率最佳高职院校”
2006年被国家民政部授予“自律与诚信建设”先进单位。
2008年高职高专人才培养工作水平评估良好院校，专家组对我院扎实有效的人文素质教育、学生管理、校园文化建设给予高度评价。
2009年12月6日，在第五届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛中，晋级决赛的共273人，山西省有11人入围，我院就占到4人。最终成绩揭晓，山西省获得一等奖的有3人，学院就占到了两名。
2009年在全省大学高职、中专数百家的创建平安校园的评审中共28块奖牌中，我院荣获了创建“平安校园”的奖牌，这是历年来学院践行“学专业之技能，做大写之国人”的育人理念的辉煌成果，这些骄人的成绩凭借于计算机与科学技术的专业优势,具有教学教育理论底蕴,洞悉高职教育教学规律的教师队伍和具有科学管理能力和协调学院内外事务的中高层领导干部。
在这个和谐的智慧校园里，将会给你最肥沃的土壤，最温暖的阳光实现你美好的理想！欢迎莘莘学子报考就读，详情请徜徉于山西信息职业技术学院校园网。 开设专业有：网站规划与开发技术、嵌入式系统工程、计算机网络技术、网络系统管理、计算机系统维护、应用电子技术
信息工程系2005年成立后，确立了坚定不移地走高职教育的发展道路，遵循融人文知识，专业技能和先做人后做事及综合素质为一体的办学宗旨，贯彻学专业之技能，做大写之国人的办学理念，树立以就业为导向，以教育为中心，教书育人，服务育人，逐步形成了集学历教育，技能鉴定与技术服务为一体的多层次、多功能、多形式的办学格局，我们的使命就是为就业提供教育，实现我系的质量、结构、规模、效益协调发展，人们称信息工程系是技能人才的摇篮，技术服务的基地效益协调发展，人们称信息工程系是技能人才的摇篮，我系计算机网络技术专业为我院的龙头专业。各专业不但配备有教学经验丰富的教师，而且还配备了在开发、设计方面具有丰富工作经验的企业级工程师，给学生在理论和实践两方面的提高提供了可靠的保障。
信息工程系新增专业网站规划与开发技术、嵌入式系统工程。实验设备完善，计算机硬件设施一流。有计算机网络实验实训室、计算机系统维护实验实训室、电子技能实训室、电子CAD实验室、单片机实验室，能够满足各专业的理论教学和实验教学。同时信息工程系还有校内实训基地，校外实训基地临汾星浩宇科技有限公司。
信息工程系坚持以就业为导向，深化教育教学改革，走工学结合、校企合作的道路，以全新的人才培养模式培养高技能人才。踏着信息技术的浪潮，信息工程系正阔步前行，一步一步实现又快又好的发展。 艺术设计系，拥有四个实践性很强的专业：艺术设计设计、装潢艺术设计专业、环境艺术设计、图形图像制作。本系注重学生电脑技能和艺术知识的培养，强调理论联系实际，以技能培养为核心，突出学生适应社会的能力。要求学生通过本专业的学习，既懂得计算机技术，又有现代艺术设计观念、有创新思维能力和艺术设计能力。最终培养成能熟练的运用电脑进行平面设计，装饰装璜设计,广告设计,环境设计，多媒体设计，网页设计，数码艺术设计等具有高技能水平的复合应用型人才。
山西信息职业技术学院艺术设计系成立于2005年，是为适应当今社会的发展和对艺术类人才需求的新形势而设立的，主要培养具有实际操作能力和设计思维能力的复合应用型设计人才。就业渠道主要以大中型企业、装饰公司、平面广告公司、报社、电视台、各大建筑设计院、教育行政单位等为主，同时鼓励学生通过发挥专业优势进行自主创业。
艺术设计系现开设艺术设计设计、装潢艺术设计、图形图像制作、环境艺术设计四个专业。艺术设计系现有一支教学经验丰富、专业基础扎实、综合素质很高的师资队伍。本着“转变教学观念，提高教学质量；增强服务意识，促进和谐发展”的原则展开教学管理和学生管理。学生管理严格，课外活动丰富多彩，在加强日常管理的同时，还加大对学生心理健康辅导的力度，使学生能够健康和谐的发展。
艺术设计系现有完善的教学条件和硬件设施，有专业多媒体教室、专业机房，并有一系列校内外实训基地，校内实训基地有平面设计工作室、室内设计工作室、数码图形工作室、出图室、装饰材料实训展室、内装饰施工试验室、建筑模型制作室、专业画室、专业展厅等；校外实训基地有韵鑫装饰有限公司、李家大院等为学生专业学习搭建良好平台。
2005年，开办艺术设计设计专业； 2006年，新开装潢艺术设计专业； 2008年，增加图形图像制作专业； 2011年，增加环境艺术设计专业。 影视传媒系开设有影视动画、动漫设计与制作、计算机多媒体制作、影视广告、摄影
影视传媒系在专业教学上突出体现基础训练、提高基本技能和重视动手实践、强化综合应用和实际工作能力的特色，教学成效显著，办学质量不断提高，受到广大学生、家长的好评。为学生更好的就业提供了有力的保障。为适应21世纪高等教育发展需要，影视传媒系在专业教学上突出体现基础训练、提高基本技能和重视动手实践、强化综合应用和工作能力的特色，自我系成立以来教学成效显著，办学质量不断提高，受到广大学生、家长的一致好评。
本系不断进行教学改革，广泛开展各种教育教学活动。强调课堂中教与学的互动，注重学生的动手能力，影视传媒系有影视动画、动漫设计与制作、计算机多媒体制作、影视广告、摄影五个专业，它们均属热门的专业，时尚的话题。 杨威教授、硕士生导师。山西师大网络中心主任、全国计算机教育研究会理事、CERNET山西省专家组成员、电子工业出版社新编计算机类本科规划教材编委、山西省高职高专评估委员会专家组成员。

4、求网页设计与制作试题答案

一楼一看就是没看清题目要求。

1.CD
2.DE
3.ABCDE
4.DE
5.BCD
6.ABCDE
7.AD
8.ABCDE
9.AB
10.CE

5、深圳市龙岗中专好吗？

公办学校，还可以，要看自己的努力！

6、山东电子职业技术学院的办学条件

山东电子来职业技术学院的办学条件是自学校立足山东，面向全国招生，在校生9149人。校内专任教师396人，其中博士12人，硕士及以上学位专任教师占75.75%，高级职称专任教师占30.76%，“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，师资队伍数量适足、结构合理，生师比15.12:1。

有全国教育系统先进集体1个，全国学习型先进班组1个，省级教学团队和先进集体7个，省职业教育名师工作室2个，省富民兴鲁劳动奖章获得者1人，市五一劳动奖章获得者1人，省级教学名师、优秀教师、青年技能名师10人；全国、全省教育教学专家库专家和行指委、专指委专家委员15人；近三年教师在全国、全省教育教学竞赛和职业技能大赛中获得一等奖10项、二等奖27项。

7、天津或全国中专技能大赛

一、编程语言部分（共分，C和QBASIC任选其一）
◆ QBASIC部分
1．QBASIC的基本概念
（1） 掌握QBASIC的数据类型。
（2） 掌握变量和常量的概念。
（3）掌握运算符和运算规则（算术、关系、逻辑、字符）。
（4）掌握表达式（算术、关系、逻辑、字符）的概念及求值。
2．简单的程序设计
（1）掌握顺序结构。
（2）掌握选择结构。
（3）掌握循环结构。
3．数组
（1）掌握一维数组、数组元素的概念和引用方法。
（2）掌握数组的运算。
◆ C语言部分 (环境Tubro C 2.0)
基础部分
熟练运用常量与变量（整型、实型、字符型）；掌握变量赋初值、算术
运算符及表达式、逗号运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符及表达式，并能在程序设计中正确使用这些运算符和表达式；掌握字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。
2．简单程序设计
掌握if语句和switch语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序写出正确的运行结果且能编写简单的分支程序。
3．循环
掌握while循环、do-while循环、for ()循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。
4．数组
（1）掌握一维数组、数组元素的概念和引用方法。
（2）掌握数组的运算。

二、数据库部分(共30分，环境Visual Foxpro 6.0)
1．数据库的基本操作
（1）掌握建立数据库文件的方法。
（2）掌握记录的插入、删除、添加的方法。
（3）掌握记录数据的替换方法。
2．查询与统计
（1）掌握排序与索引的方法。
（2）掌握顺序查询与索引查询的方法。
（3）掌握统计计算（计数、求和、求平均值等）的方法。
3．程序设计
（1）掌握程序文件的建立与执行的方法。
（2）掌握程序的控制结构（顺序、选择、循环）及相应的命令格式，能够编写出程序对数据库中的记录进行简单的操作并显示操作的结果。
三、网页设计与制作部分(共20分，使用中文Frontpage 2000或Dreamwaver MX以上工具)
1．网页页面管理
掌握网页的建立、保存、删除等操作。例如建立指定名字的网页，保存在指定位置。
2．文本处理
（1）在网页中添加指定的文本。
（2）改变文本字体设置，例如字体大小，颜色等。
（3）段落排版，例如对齐方式，行间距等。
3．表格
（1）在网页中插入表格。
（2）设置表格，例如表格的大小。
（3）在表格中插入文本、图像和外部数据。
4．网页链接
能创建超文本，链接多个网页。
5．图像处理
（1）网页中插入指定的图像，并调整图像的大小和位置。
（2）置指定图片为网页背景。
（3）图像创建超级链接。
四、网络应用部分(共20分)
1．熟练设置IE参数，重点掌握Internet选项的设置，会查看IE相关的参数，能截获指定的参数窗口屏幕，将其存储到机器硬盘上。
2．熟练设置网络连接参数，包括添加网络协议、修改IP地址、修改DNS服务器地址、查看网络协议属性等，会查看当前机器上的网络连接参数，能截获指定的参数窗口屏幕，将其存储到机器硬盘上。
3．熟练使用简单的网络命令Ping、IPConfig、Netstat，了解其功能，能截获结果屏幕，将其存储到机器硬盘上。
五．计算机系统组装、调试与维护部分(共5分)
1．微型机内部组件的认识
掌握主板、cpu、内存、软驱、硬盘、显示卡、声卡、CD-ROM的类型、主要技术指标和安装方法。
2．微型机外部设备的认识
掌握键盘、鼠标、显示器、打印机的类型、主要技术指标和安装方法。
3．硬盘的分区与格式化
掌握硬盘分区的作用和实现方法。
掌握硬盘格式化的作用和实现方法。
六、计算机系统常见故障的处理(共5分)
1．微型机故障查找的基本原则和步骤
掌握微型机系统故障查找的基本原则和查找步骤。
2．微型机常见故障的分析与查找方法
能初步诊断微型机系统常见故障，并进行简单的板级维修。

瞎写的而已，不过如果你会上面的知识就OK了。

8、在“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省级一等奖，能参加各高校的自主招生吗？在高考中能享受哪些优惠？

是可以参加的来哦，优惠政策源这个要根据每所高校的要求，语文报杯省一等奖只是具备参加各大高校的自主招生的资格，进而获得降分优惠政策，这个降分政策要根据每所高校的自主招生简章，上面会有详细说明的，自主招生简章可以在各个高校的官网进行查询和阳光高考查询的，家长可以自行查询哦
在自主招生语文报杯大概可以参加的：
1.清华大学
2.北京大学
3.北京师范大学
4.中国政法大学
................
还有很多，当然这个要根据自己小孩的成绩情况各个方面等等去选择参加自招的院校，语文报杯省级一等奖参加外省的特别好的院校初审通过会比较低。院校降分政策：上一本线就录取、降分录取等等，这个具体要看每所院校的情况。希望可以帮到您哦