1、《怎样修改病句》微课教学设计
一、首先了解病句的含义：病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、结合例子练习病句的各种类型：
词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
2、赵州桥设计的非常精致。怎么修改病句？
此句病因:用词不当
赵州桥设计的非常精美。
3、在老师的指导下,我们完成并设计了一幅幅精美的公益广告。 修改病句 怎么写?
1.语意重复
“可”和“却”重复，删去其中一个。
2.搭配不当
“做到”内和“好习惯”搭配不当，将“做到”改为“养成容”
用修改符号修改病句。
（1）半堂多课，老师讲什么，我一点儿也没听见，可画了一幅有趣的画像。
（2）我们必须养成边读书边思考的好习惯。
4、修改病句 1.同学们的眼睛一齐投向主席台 2.工程师们核对并设计了图纸开始施工
1.同学们的目光一齐投向主席台
2.工程师们核对了设计图纸并开始施工
5、正式观众利益才能避免出现事故设计好看而忽视老百姓真正需求的现象修改病句
只有正视观众利益，才能避免出现事故，防止设计好看而忽视老百姓真正需求的现象。
6、这本书的内容和封面都设计得很漂亮用修改符号修改病句
病句：这本书的内容和封面都设计得很漂亮
病因：修饰不当
改为：这本书的封面设计得很漂亮
7、如何修改病句（高三） 教案教学设计
教案是教师教学的依据。如同导演要拍好戏需要一个好的剧本一样，教师要上好课也必须有一个好的教案。不断修改完善，特别是在一次次教学实践之后的修改完善，是提高教案水平的重要途径。因此，每个教师都应该重视修改和完善教案
8、三年级怎样修改病句微课教学设计
教学设来计
教学不仅要自让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。
9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的修改病句
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
小学课本课文《詹天佑》里的原文
我都上初中了还记得
你对对有错误吗，
还是你打错了
10、南京长江大桥是我国自行设计制造的。(修改病句)
你好，很高兴为你解答，答案如下：
南京长江大桥是我国自行设计并建造的。
希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。