1、演讲稿《假如我是一名主管》
假如我是一名主管
我的目标：（相信也是所有同事的目标）使同事们的工资有所增长、加班时间有所减少。工作越来越舒心、生活越来越有奔头
2、假如我是一名部长
找工作的时候你也不会有什么优势！真的工作后，知识才是王道。
3、假如我是我的领导1000字作文
如果我是领导，我首先觉得，这不是一种地位，而是一种责任，一种发挥好自己的职位功能的责任，这种功能不是呼风唤雨也不是发号司令，不是居高临下也不是唯唯诺诺。我必须让我所任的职位充分发挥的我的才能我的思想，充分体现我任劳任怨，即使做不到全力以赴，也得做到问心无愧。
假如我是领导，我就告诉自己，我对我的下属既要领又要导，只领不导，那么号召力必不强。如果我是领导，我就不能只做一些事务性的事，如果领导只做事务性的事而没有自己的思想，那么谁做领导都没有区别。
假如我是领导，可以用更简便的方式进行的，决不随意就开会，条条干干，没有思想内容的会议，就充分利用现代科技手段，通过短信方式传达到每个人的手机，而每一次例会，则要做好充分的发言准备，用紧凑的时间高效地对下属进行教育思想或教育理论的引导，有目的地提高下属的思想、理论水平，这不是对领导的过高要求，而作为一个领导的本分。如果例会只是为了形式，为了档案中有会议记录，那么开会必然是浪费时间的代名词，不但起不了任何领导作用，反而增添了一种反感。
假如我是领导，我一定会用自己一颗真诚的责任心，肩负起管理的责任来，我与教师的区别，决不是少上几节课和多拿几个工资，否则，当领导的目的就太赤裸裸了，下属的眼光去评价的时候，看到更多的就是我当领导的利益，而绝不是服务意识。
假如我是领导，我要拒绝官僚主义，我会尽可能地民主，也尽可能地严格。领导的民主是下属期待的，但是民主不能随意；领导的严格是下属敬畏的，但是严格不能苛刻。民主管理和严格要求决不是相互矛盾的，发挥得好，就可以打造一个团结向上的集体。
假如我是领导，我会深入民心，了解民情，而不是当临绝顶，一览众山小。只有了解民心才有条件谈凝聚力，具备凝聚力，才可以谈一个团体的发展。躲在楼阁里想出来的，只能是脱离群众的政策，起不到真正的领导作用。我也绝不在办公室等别人来提意见或者诉苦，而会在下属的意见或苦恼产生之前，先去充分了解，这个叫做有备无患。
假如我是领导，对下属中的议论会做认真的思考，而不是排斥，不是内心的不爽，下属的议论一定有他们的理由；而且下属能议论，则表明他们是关心我们共同的事业，不闻不问就意味着他们心灰意冷。
假如我是领导，我不希望下属身上发生的事情，也决不发生在自己身上；我希望下属去做的事情，我必先做在对下属的要求之前。我会怀着一颗谦卑的心，向每一个下属学习他身上的优点，改造自我，相互提高。
假如我是领导，我必定得对得起领导这个职位。在其位，谋其政，决不因为棘手的问题而逃避或者放弃，或者得过且过，或者只做和事老。
我有话就说的率直个性、自身的基础、对教育的认识水平、和对眼前教育的理解，注定我不可能去当领导，也不可能会成为领导，所以我的领导观就只能是我的一个虚幻的理想。我说这些并不是我想当领导了，领导这个地位打死我也不会领受，更重要的是，“领导”一此所附着的责任，即使给我再多的报酬我也承担不起。
不过，不管我身处何时何地，从内心深处，我都期待我的领导们能够给我们展现他们的领导风采，让我们觉得能在他们的旗帜下做事是一种快乐，是一种幸福。那样，我一定努力让自己做一名出色的下属。
4、求一篇假如我是污水站班长 作文2000字
假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师.当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们；然后,我要告诉他们：“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影.我会在课下认真备课,认真批改作业；在课堂上认真讲课.无论班中有什么事情,无论是大是小,我都会尽力去做,尽力去解决.我不会给学生布置太多的作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术.我只要求他们认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识.我不要求他们都考高分,都考第一,只要他们尽力了,就是最棒的.我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习.我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动；像曲淑华老师一样干净利索；像刘文红老师一样善解人意,像杜剑老师一样幽默风趣.假如我是老师,我就要当这样一名老师,受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎.我的梦想是当一名老师.
5、假如我当了站长了,我该则么管理?
首选，以身作则。工作积极主动。处处起模范带头作用。吃苦在前，享受在后。你就能当好领导。
6、《假如我是管理》演讲
假如我是一名管理者
当我提笔写下这个题目时，我在内心里已经私自把自己提升为一名管理者，可何为管理者呢？管理者说的是一位能够确保企业正常运行，领导企业高效益高收入的人才。
作为一个企业它都有自己严格的规章管理制度，可一个企业能够单靠规章制度来发展吗？不能！规章制度是死的，而人是活的，在同样的制度下运用不同，管理企业的业绩也是不同的，因为人的不同，面对问题时他们所采取的管理方案也是不同的。
假如我是一名管理者，我又会如何去管理呢？
我们每个人的手上都有五根手指，而这五根手指，它所代表的是五种使命：大拇指它的力量最大，协调性最好，作用也是最大的，它代表着激励；与它相邻的食指，也是我们最常用的，它代表着指责；中指是五指中最长的一根，但也是最有伤害力的一种使命，它代表谩骂；无名指是功能最弱的一个，但也是最让人难以耐心工作的使命，它代表冷漠；小指是五指中最小的一个，但它的作用可不能小看，它代表着轻视。除拇指以外的这四种使命，在我们煤运这样一个服务型企业中最好少用，有些甚至是绝对不能用！
在这里我想说的是，好员工是夸出来的，这句话其实一点都不夸张。面对员工的积极工作，我们要及时给予表扬，给他们树立起工作的信心；当员工犯错时，我们要从另一个侧面来帮助他们，有时企业为便于管理往往会制定一些处罚制度，但我认为罚不在多，赏不在重，及时到位就好。作为一名管理者，我们还应做到亲近员工，了解员工的难处，与员工之间架起沟通的桥梁，对于员工要充满信任，要用人不疑，疑人不用。重就重在这个“用”上，要用就用自己信任的，要信也就得真信，假信还不如不信。因为在一段时间后，当员工发现自己并未得到领导的信任时，还会工作充满积极吗？所以工作时，我们完全可以收起我们的四指，竖起我们的大拇指，真心去赞美每一位员工，为他们树立积极的工作心态。
一个企业要想不断强大，就要注重创新，要知道创新是永远不会过时的，身为一名管理者必须有创新的思想，只有不断地创新，企业才能有更好的明天。就像我们的大拇指，它站得高，看得也最远。让我们做一名竖起拇指的管理者！
7、如何做好一名泵站站长
坚守岗位，认真工作，遵守岗位的纪律要求。
8、假如我是一名车间主任
那你就想如果你是一名才被提升的车间主任，那么你就可以从怎样带好这个车间入手，以及自己将要对这个车间所做出的事，对整体的纪律，如何和别人相处等一系列问题。如果你是在位很久的，那就应该从在平时中工作好的和工作不足之处的一些事情入手，然后怎样改善，同时也不忘纪律及人际关系，我个人认为，这些是最基本的相处之道，如果做的好，那会很振奋人心的，手下的员工也会很努力工作。这些都是我个人意见，如果说的不好的或不足的，请楼主见谅，谢谢。
9、假如我是济南市火车站站长
假如你是 你就要批判一下当年把济南老火车站钟楼给拆了的市长
你要重建