三个青年不学好短视频

1、你觉得某些短视频软件是否正在毁掉部分年轻人？

是正在毁掉部分年轻人，某些视频软件，天天有闲不务正业，天天刷视频，作为一种人生不务正业。甚至自己作秀去拍视频，根本没有多少收入。

2、最近比较火的一个短视频 求完整版

没错，只有71秒的，神马20分钟，那是个调侃视频！需要采纳后发送！

3、不良短视频对青少年负面影如何？

88.1%受访者直言不良短视频对青少年负面影响大。

日前，国家网信办依法约谈了几家短视频平台负责人，并责令其全面整改。近两年，短视频平台吸引了很多流量，观看和制作短视频在年轻人中形成了一种潮流。但一些短视频内容低俗、突破道德底线，造成了不良影响。

日前，中国青年报社社会调查中心联 合问卷网，对2015名受访者进行的一项调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大。76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。63.8%的受访者希望对短视频平台加大监督管理力度。

　62.8%受访者指出短视频平 台对未成年人缺乏限制

90后女孩张琳(化名)在深圳工作，她常上传短视频到微博和几个短视频App。张琳认为，短视频创意点来回那么几个，更多用户加入后，内容同质化愈发严重。“还有的短视频App上首页的门槛低，低俗内容多，有的短视频平台随着用户的扩充，品质也降低了，发现这种情况我就会卸载App”。

北京市某高校研究生刘琪(化名)感觉，短视频平台上某些内容火起来，大都是满足了人们的好奇心和猎奇心理，“比如大冬天冷水洗头、吃活虫子、吃很辣的东西，还有一些女生穿着暴露等”。

调查显示，94.7%的受访者观看过短视频，47.0%的受访者制作过。89.4%的受访者感觉观看或制作短视频的青少年多。

受访者认为短视频平台存在的两大主要问题是对未成年人缺乏限制(62.8%)和内容挑战社会伦理道德底线(60.8%)，其他还有：内容低俗，甚至涉及色情暴力(53.3%)，盗用他人视频素材(44.9%)，标题党多，制造噱头(40.8%)，公然售卖假货(28.2%)以及商业广告普遍(23.1%)等。

中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍指出，短视频目前存在以下问题：第一是版权问题。现在短视频版权保护刚刚起步，一般都是通过打水印等方式。“按照2016年12月1日起实行的《互联网直播服务管理规定》，这也是必须加的，保证出现问题能够溯源”。第二是侵害他人人格权。“很多短视频暴露别人隐私，比如此前关于‘水滴直播’的争议，还有在街上突然闯入他人空间的恶搞视频。短视频中公开谩骂他人还可能侵害他人名誉权”。第三，涉黄涉暴、低俗的短视频影响文化安全和内容安全。

63.8%受访者希望加大对短视频平 台的监督管理力度

调查中，88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大，其中27.3%的受访者认为非常大。

90后女孩夏薇(化名)经常看短视频。在她看来，有一些短视频内容不适合小孩子看，但平台上还是有大量低龄用户。

“有害短视频对孩子的健康成长、特别是精神健康有极坏的影响。”北京航空航天大学附属中学老师金红梅认为，短视频有利也有弊，就像电脑，能用于学习也能用于游戏，但游戏真的毁了很多孩子。

“国家现在对短视频的治理是非常正确和英明的。”朱巍表示，现在有害短视频、直播严重影响了青少年的身心健康，“一些有很多粉丝的短视频平台用户，热衷做出格的事情，内容低俗，以丑为美、以恶为善，比如共享单车开锁漏洞、未成年人生孩子、炫富，一些视频制作者不择手段地博取眼球、博出位，不利于青少年形成正确的道德观和价值观。而对青少年危害最大的是，这些不良短视频让青少年觉得只要有爆点、爆款，没有知识也能赚钱，上学没有用。”

　调查显示，76.7%的受访者认为短视频平 台应是内容把关的第一责任主体。

朱巍认为，视频的筛选、推送不能仅根据流量，必须得符合社会主义核心价值观、宣传向上向善的互联网文化，引导青少年明辨善恶美丑。

张琳认为，平台自身应该对产品保持高追求，推荐优质内容，在后台要设置审核机制，同时减少广告。用户要有道德意识，多传播正能量。

“除了看到短视频有害的一面，也应该想办法让好的、有利教育教学的短视频获得学生关注。”金红梅认为，老师可以利用短视频进行教学。“比如数学老师，可以将某一方程式的思想或有关故事放进短视频，利用其教学，让学生感受学科文化之美”。

关于治理短视频乱象，调查中，63.8%的受访者希望网信办连同有关部门对短视频平台加大监督管理力度，61.9%的受访者建议对未成年人注册短视频平台、浏览短视频进行限制，其他建议或期待还有：完善网络内容管理机制(57.2%)，平台自律，推荐优质合法内容(47.7%)，明确短视频平台发布商业广告的合法范围(38.9%)，平台加强内容审核(35.6%)，为用户提供举报渠道，并及时处理(26.2%)。

朱巍认为，短视频平台使用什么样的算法、怎样的推送模式必须要明确，甚至需要主管部门去审核，进行专门法律规定。此外，平台的主体责任必须落实到位，光靠自律是不够的。“比如未成年人不能做主播这一条，早在2016年12月1号国家网信办出台网络直播相关规定时就明确过。如果立法比较慢，那就用判例的方式，用快速的、严厉的方式来治理”。

受访者中，00后占2.3%，90后占29.7%，80后占51.6%，70后占12.4%，60后占3.4%。学历为初中的占1.4%，高中的占8.6%，专科的占21.7%，本科的占62.0%，硕士研究生占5.6%，博士研究生占0.6%。生活在一线城市的占33.0%，二线城市的占43.7%，三四线城市的占20.1%，城镇或县城的占3.0%，农村的占0.2%。

来源：中国青年报

4、如何评价短视频APP对青少年的影响？

短视频APP对青少年的影响是极大的，而且是消极的一面大于积极的一面。
目前短视频良莠不齐，各大网站又缺乏有效的监管手段，而青少年的世界观和人生观还不完善，因此很容易被一些坏的视频影响，进而去模仿。

而且，短视频的发布不限制发布者的年龄，一些小学生、中学生甚至完全沉浸其中，整天挖空心思的拍短视频，却把主要的学习任务给丢弃了，结果，好好的一颗小树苗却长歪了。

因此，建议国家应该出台一些短视频相关的政策，多发布一些积极的、正能量的视频，让我们的青少年能够健康、快乐的成长。

5、新手如何进行短视频创作？

新手进行短视频创作，可以从下面四个点入手：

1、确定短视频内容方向，找到自己熟悉的领域。

当你选择做短视频时，首先要确定内容的垂直领域，最直接和简单的方式就是选自己擅长和了解的区域去做，例如音乐、电影、居家生活等，其次是热门领域，比如搞笑视频、乡村题材视频等，选择一个内容方向去做。

2、确定文字脚本。

无论是自己拍摄视频或是二次剪辑视频，都需要提前写好文字脚本，将视频内容分为几步，每一步内容是什么，台词是什么，需要记录清楚，以确保制作视频是条理清晰，不慌不乱。

3、准备拍摄器材，进行视频拍摄。

需要准备的拍摄器材有：拍摄工具（摄像机/手机）、三脚架、打光板等。如果不是自己拍摄视频，可省略此步。

拍摄视频时，需要根据分镜头脚本提前踩点，确定拍摄地点和场地布景、光线状况、服装人物等事项。

4、视频后期制作。

拍摄结束后需要进行适当的后期制作，例如添加滤镜、转场、配音、配乐、字幕，特效等内容。

(5)三个青年不学好短视频扩展资料

新手制作短视频的脚本制作过程：

1、搭建框架，确定故事主线。

脚本对于视频内容的架构至关重要，只要确定了脚本框架，我们就可以根据故事大纲来填充故事。例如，你的故事是以情感为主线，其中又以分手为话题，那么前因是什么，后果是什么。搭建了故事框架，就可以创作故事了。

2、确定场景和道具。

确定故事发生的场景，需要人物、布景、物品，这些我们统称为“道具”。

例如，真实的场景更让人有代入感，而虚拟的场景可能成本更低，你需要根据实际情况选择场景和道具。

3、确定故事时长。

确定故事内容的时长，用户大概观看的时间。时长过长能否吸引用户看完视频等等。确定时长，才能根据视频长度设置反转和冲突留住用户。而一般一个视频要在15秒左右的地方设置一个反转或爆点来留住用户。

4、确定拍摄手法拍摄方式。

推、拉、摇、移、跟；远景、全景、中景、近景、特写，每一种景别和运镜手法所呈现的画面效果不同。确定每个画面想要呈现的效果，选择怎样的镜头，就可以自然地填充每个画面的拍摄方式。

5、点题，输出价值观。

输出对用户“有用”的价值观。这里的有用可以是技能上的，也可以是情绪上的。例如，你的“鸡汤”让他感同身受，你的“干货”让他“受益匪浅”，只需要一个“价值点”，就有可能让用户点赞、评论甚至收藏。

6、现在网上短视频的青少年模式，真正有实行的有几个？

随着和科技的发展和网络的不断进步，以及智能手机的普及。越来越多的网络产品出现在了人们的眼前，网络拉近了人们之间的距离，彼此之间的关系变得更加的亲密起来。一个人的一点一滴都可以通过，社交媒体分享出去并得到他人的赞赏。比如，现在短视频软件如抖音快手等的火爆和直播软件的火爆。

一方面这些视频APP的出现，带给人们生活诸多便利。另一方面，因为长期沉迷于视频的拍摄和刷视频，会浪费很多时间对人们的生活习惯有所影响。因此国家强制这些小视频APP软件要有一种青少年模式。据我所知，大多数的视频软件都拥有这种青少年模式，顾名思义，青少年模式是专门为青少年制定的模式，他规定每天只能看一个小时到两个小时，而且推荐的内容必须是符合青少年健康成长方面的内容。青少年模式确实为青少年带来了很多健康的内容，同时也避免了学生们刷手机的时长过长。这就可以是学生既能了解新鲜事物，了解国家大事，同时又不能沉迷于此，更加的劳逸结合。

但是有很多人会质疑，现在的青少年模式就是形同虚设的，因为它本身就是自己想设置就可以设置，自己不设置就可以不设置，这完全取决于自己的需求。从这个方面来讲的话，虽然大多数APP软件都有这样的青少年模式，但这些视频软件的青少年模式的设置显然是形同虚设的。这就要求家长和有辨别能力的成年人要给自己的孩子设置好未成年人模式，并给他设置好密码，这就可以完美的体现青少年模式这个功能的意义了。总而言之，各大视频软件都有设置这些未成年人模式，但是却需要自己设置，这就要求家长们要多费心去关注孩子们的生活。

7、短视频运营怎么学习？

什么是定位呢?就是你是谁?准确的回答是，你准备在别人的眼里成为谁?要给自己打上一个标签，让别人一想到某种东西就能够想到你，比如想到鸡汤类文章就想到咪蒙，想到吐槽视频就想到Papi酱，只有形成自己独特的风格，才能做大做强。

同样对于机器人来说也是一样的道理。你的账号定位越清晰，平台的机器人就越

账号定位清晰，发的视频垂直度高，指数就会越高，你的视频单价也会越高。大家搬运视频那么辛苦都是为了赚钱，所以选择机器推荐大播放高单价高的视频是非常重要的。

做短视频自媒体最怕的就是我们什么视频都发，今天发影视剧，明天综艺，后天音乐视频，再等几天又发旅游视频，这样账号成了大杂烩。你想想大家会订阅吗?我相信订阅以后马上就取消了，如果你仅仅是为了播放量而一味的追求热播视频，往往得不偿失。

人的精力是有限的，你什么都发什么都不精通，一段时间后，你自己都迷茫了，不知道该更新什么视频，最关键的头条机器也不知道该把你的视频推荐给谁。

目前头条上搞笑幽默、生活、娱乐等领域的短视频已经很多，美食、财经、军事、时尚、音乐、健康等诸多垂直领域还有机会。具体都有哪些细分领域，接下来我会不断分享给大家。

素材为王 内容选择，掌握方法。

视频自媒体最主要的就是素材，如果你的视频素材对了，标题起的不要太烂，播放量是差不到哪里去的。如果说你的素材不对，就算你的标题起的再好，播放量也高不到哪里去。那么我们如何做素材呢!只有一个窍门，放之四海皆准的窍门，无论是历史类也好，娱乐也好，体育也好，都是这个窍门，就是读者相关性。

读者打开电脑或打开手机，为什么会选择观看这个视频而不是另外一个视频， 就是因为这视频，跟他的生活、爱好、兴趣、心情，至少有一个点产生了共鸣，从而促使读者去打开阅读。目前关于娱乐明星，两性、热点、社会事件能引发读者共鸣，都是好的题材。

对于赚流量分成的我们来说，首先要获得机器人的喜欢，其次要考虑用户的喜好。用户喜欢什么就发什么。提高每个内容的收藏、转发、评论、这样才能形成良性循环。

巧立标题，学会模仿。

标题要达到吸引人的目的，一定要具备三大要素，读者相关性，独特性，还有悬疑，这三个点里面读者的相关性是必须的!而悬疑性，和独特性又决定着我们的阅读的高下。我们视频内容都是要通过标题来突显出来，标题留有悬念。网友来来回回睁大眼睛去寻找标题所说内容，播放时长和播放完成率自然就高了，具体怎么起标题《今日头条自媒体平台实操经验分享,让你月入上万不是梦》文章中有详细介绍。

视频封面要吸引人，让观众看一眼封面就想点进去看个究竟;这里要注意千万不要为了吸引眼球，用不相关的图片做封面，不然直接封

8、哪些短视频内容很容易吸引青年的眼球？

——歌舞搞怪类短视频。此类短视频用一段耳熟能详的流行音乐作为配乐，发布者自己配音，或者在公共场合跳上一段“社会摇”（一种早年流行于舞厅的舞蹈形式，近年在短视频平台重新流行），营造搞笑氛围。这类短视频以抖音“海草舞”话题为例，短时间内就有8万用户录制并上传了相关视频，不少视频都有十几万甚至上百万的浏览量。

——时事热点类短视频。在这类短视频中，视频发布者往往身在现场，一边用视频形式展现突发热点事件现场情况，一边自己配音介绍。这类短视频能够直观展现新闻现场，制作发布又十分简单，往往具有“病毒式传播”的效果。

——生活剧情类短视频。此类短视频多为“蓝领”群体演绎，用来展现不同职业者日常的工作和生活，如在快手中经常可以看见农民采摘水果、电力工人攀爬电网、厨师教学做菜等内容。还有视频发布者设计一些剧情，如突如其来的求婚等，激发看客共鸣。但与此同时，这类短视频也曾频繁出现诸如猎杀野生动物、在公共场合做恶俗动作等违法违规内容。

9、短视频对年轻人的影响是好是坏？

短视频本身是没有什么危害的，只不过现在的年轻人自制力也太差了，经常控制不住熬夜看小视频