第四届检法系统新媒体应用

1、多媒体应用制作设计员都考什么

考试科目

(1)多媒体应用基础知识，考试时间为 150 分钟，笔试， 选择题；

(2)多媒体应用设计技术，考试时间为 150 分钟，笔试， 问答题。

考试大纲

(1)掌握多媒体的定义、媒体与技术的关系及多媒体关键技术;

(2)掌握多媒体信息处理、编辑、组织等技术;

(3)掌握多媒体信息传输技术基础知识;

(4)掌握移动多媒体技术及应用基础;

(5)熟悉多媒体信息显示、发布与搜索技术;

(6)熟悉多媒体数字版权管理技术;

(7)熟悉多媒体数据常用压缩算法及其适用的国际标准;

(8)熟悉多媒体新技术及其应用发展趋势，包括信息可视化、人机交互、虚拟现实、增强现实等;

(9)熟悉多媒体应用系统的创作实施过程，包括多媒体课件、电子出版物、自媒体作品、网站原型设计、课、微视频的设计制作等;

(10)熟悉多媒体应用场景的技术应用，包括虚拟现实/ 增强现实技术、网页设计与制作、网店装修设计等;

(11)了解信息化、标准化、安全知识以及与知识产权相 关的法律、法规要点;

(12)正确阅读并理解相关领域的英文资料。

(1)第四届检法系统新媒体应用扩展资料

多媒体技术应用领域

1、教育（形象教学、模拟展示）：电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。例如做老师

2、商业广告（特技合成、大型演示）：影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。

3、影视娱乐业（电影特技、变形效果）：主要应用在影视作品中，电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。

4、医疗（远程诊断、远程手术）：网络多媒体技术、网络远程诊断、网络远程操作（手术）。

5、旅游（景点介绍）：风光重现、风土人情介绍、服务项目。

6、人工智能模拟（生物、人类智能模拟）：生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。

7、办公自动化

8、通信。 例如视频会议技术

9、创作。 例如再创作一个《馒头血案》

10、展示空间中的运用。

多媒体技术是一个涉及面极广的综合技术，是开放性的没有最后界限的技术。多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。

多媒体技术就是把声、图、文、视频等媒体通过计算机集成在一起的技术。即通过计算机把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体综合起来，使之建立起逻辑连接，并对它们进行采样量化、编码压缩、编辑修改、存储传输和重建显示等处理。

多媒体技术用途广泛，可用于：企业宣传--商业演示光盘；教学培训--教学培训光盘；产品使用说明--技术资料光盘；软件系统放在触摸一体机中可用于商场导购、展会导览、信息查询等用途。

所以，多媒体手段往往被广泛用于教育，广告等宣传领域。是企业宣传，产品推广的利器，它的主要载体是CD-ROM光盘，多媒体触摸屏，宽带网站等。

参考资料来源：网络-多媒体应用设计师

参考资料来源：网络-多媒体技术应用领域

2、第四届星光计划 网页设计制作员4级 求题目和答案- -

上海市“星光计划”第四届中等职业学校职业技能大赛
《网页设计制作员》（四级）竞赛方案
上海市“星光计划”第四届中等职业学校职业技能大赛的网页设计制作员项目比赛内容由《网页设计制作员》（四级）国家职业标准与中等职业学校相关专业教学内容相结合。比赛方式由操作技能一部分组成。
一、竞赛时间
技能操作：竞赛时间为150分钟。
二、竞赛要求
竞赛软件：
Windows XP
Office 2003或Office 2000
Photoshop CS3
Fireworks CS3
Flash CS3
Dreamweaver CS3
操作技能：
1、设计制作网页内容文字和图表效果
1）能进行页面图文编排
2）能进行网页表格的设置与操作
3）能进行表单的各种操作
4）能进行各种超链接的操作
5）能使用CSS进行页面的设置
2、制作GIF动画
1）能进行矢量图、位图的绘制与修改
2）能进行路径、滤镜特效的操作
3）能进行动画符号、按钮的建立和应用
4）能进行帧、层的使用
3、制作flash常规效果
1）能绘制与修改Flash中的矢量图、文字、位图等
2）能进行帧、层的使用
3）各种元件的使用
4）各种动画效果的制作
5）能使用ActionScript创建交互
4、制作网页动态效果
1）能使用Dreamweaver行为制作网页的动态效果
2）能进行行为效果的插入、使用与设置
5、设置完成并检验网页动态效果
1）能进行网页脚本程序的调试与排错
2）能使用网页脚本语言进行网页表单输入的验证
6、网页优化、下载、上传和维护
1）能将网页及相关文件上传到WEB服务器
2）能下载备份网页文件，并记录备份版本
3）能针对搜索引擎技术对网页进行优化
4）能优化网页源代码
5）能配置网页默认语言编码
7、网页制作综合技能
1）能读懂并理解网站层次结构，按层次结构创建网站框架
2）能合理安排网页文件存放路径并编写说明文档
3）能利用Photoshop对效果图进行切片处理并生成网页
4）能设置图像热区并配置热区链接
5）能设计制作多级页面并制作相关链接
6）能设计制作导航链接及相关Flash动画
三、竞赛项目表
1.操作技能项目表
职业（工种） 网页设计制作员 等级 一 二 三 四 五 其他
□ □ □ ■ □ □
序号 项目名称 单元编号 单元内容 竞赛
方式 选考
方法 竞赛时间
(min) 配分
1 制作网页内容和网站优化管理与维护 1 设计制作网页内容文字和图表效果 操作 必考 150 20
2 制作GIF动画 操作 抽考 20
3 制作Flash常规效果
4 制作网页动态效果 操作 抽考 20
5 设置并完成检验网页动态效果
6 网页优化、下载、上传和维护 操作 必考 10
2 网页制作综合技能 1 制作网站主要页面 操作 必考 30
合 计 150 100
备注

3、什么是新媒体，它的应用领域主要是？

目前新媒体技术主要应用于信息发布系统方面，
新媒体概述
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
美国《连线》杂志对新媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”
清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授：“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。”
新传媒产业联盟秘书长王斌：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”
分众传媒CEO江南春：“分众就是区分受众，分众传媒就是要面对一个特定的受众族群，而这个族群能够被清晰地描述和定义，这个族群恰好是某些商品或品牌的领先消费群或重度消费群。”
阳光文化集团首席执行官吴征：“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量——消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等。”
BlogBus副总裁兼首席运营官魏武挥的定义：“受众可以广泛且深入参与（主要是通过数字化模式）的媒体形式。”
中国传媒大学黄升民：构成新媒体的基本要素是基于网络和数字技术所构筑的三个无限，即需求无限、传输无限和生产无限。——社会关系层面的理解。
可以肯定的是“新传媒”是建立在数字技术和网络技术的基础之上，延伸出来的各种媒体形式。“新”最根本体现在技术上，也同时会体现在形式上，有些新媒体是崭新的，比如互联网；而有些是在旧媒体的基础上引进新技术后，新旧结合的媒体形式，比如电子报纸。
新媒体就是能对大众同时提供个性化的内容的媒体，是传播者和接受者融会成对等的交流者、而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。
以下是我们公司关于这方面的一些概况
鼎科新媒体
近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。随着当前计算机技术的不断提高和应用程度的深入，结合国外先进的行业经验，出现了在公众场所非常受欢迎的新媒体。
新媒体已经成为了银行、星级酒店、智能大厦、学校、政府等公共场所必不可少的一个子系统，目前国内很多银行、星级酒店、智能大厦电梯口以及其它地方的液晶显示屏幕均采用单机DVD、VCD播放模式，且所有发布的内容都由广告公司专业制作并由他们进行发布，这样存在很多方面的弊端。采用新媒体,可以轻松地构建一个集中化、网络化、专业化、智能化、分众化的大型智能化大厦平台，提供功能强大的信息编辑、传输、发布和管理等专业媒体服务。
鼎科新媒体控制播放系统针对目前信息传播需求，以前瞻性、拓展性、先进性、实用性为设计思路，采取集中控制、统一管理的方式将视音频信号、图片和滚动字幕等新媒体信息通过网络平台传输到显示终端，以高清数字信号播出，能够有效覆盖楼宇大堂、会议室、办公室、会客区、电梯间、通道等人流密集场所。对于欢迎信息、会议导引、活动通知、产品特色介绍、天气预报、宣传资料、滚动字幕节目等即时信息可以做到立即发布，在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众，并根据不同区域和受众群体，做到分级分区管理，有针对性地发布信息。另外从经济的角度考虑，还可以获得可观的广告收益

4、新媒体传播的特点有哪些？

特点：

1、交互性较强：在新媒体时代中信息传播渠道多元化，受众可以自主的参与到传播系统中，交互性较强。

2、海量化信息承载功能以及信息碎片化：新媒体凭借强大的技术手段使得海量化的信息以简短精炼的形式得以存贮于平台上，信息传播较为碎片化。

3、资源的可共享性：在互联网上，例如百度文库、优酷视频是一种不限地域、行业、年龄等的资源共享平台，用户可以上传和下载互联网资源。

4、超文本、超链接的应用并提供多媒体支持：新媒体支持很多文件格式而超文本与超链接则使得网民方便快捷的使用网络资源。

5、个性化与主动性较强：网民可以主动地按照自己的喜好去搜索自己感兴趣的信息内容，基本上不受时空限制，个性化极强。

6、虚拟社群化：网络社交是继网络兴起后发展起来的，是在网络上建立一个虚拟化信息的传播环境，使用的用户构成了虚拟的社群。

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。

利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。

(4)第四届检法系统新媒体应用扩展资料：

新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。

媒体是具备价值的信息载体。载体具备一定的受众，具备信息传递的时间，具备传递条件，以及具备传递受众的心理反应的空间条件。这些综合形成媒体的基本价值。这个载体本身具备其价值，加之所传递信息本身的价值，共同完成媒体存在的价值。

这个也就是媒体存在价值。即便理念上新形式上新科技进步也具备一定受众，但是媒体成本远高于受众所带来的商业效益，亦不能形成媒体的有效价值。

效应是在一定环境下，因素和结果而形成的一种因果现象。新媒体必须具备形成特定效应的特性。或者说新媒体必须具备形成一种更新的效应的特性。新媒体必须具备影响特定时间内特定区内的人的视觉或听觉反映的因素，从而导致产生相应的结果。

5、新媒体运营要学习哪些知识?

新媒体运营虽然不像编程开发类的需要很强的逻辑思维能力，但是新媒体运营里需要学习的内容也非常广泛，需要了解不同平台之间的差异以及一些行业动态，并且熟练的运用各类操作工具，更好的实现运营的效果。

新媒体运营人员需要掌握的知识还是很多的，首先需要具备的是内容原创能力，新媒体运营人员需要自己产出高质量的原创文章，而不仅仅是将一些已有文章拼凑而来的“伪原创”，需要具备一定的行业见解，如果只是
Ctrl+C 和 Ctrl+V就没有太大意义了。

其次另外一项重要的是活动策划能力，新媒体运营人员不仅仅是撰写文章，拥有一定的活动策划能力也是必不可少的，通过活动策划可以更深入的了解活动的整个流程，并且有一个更加清晰的认知，对于内容创作也有一定的指导作用。

另外拥有一定的数据分析能力也会对运营工作产生更有利的帮助，新媒体行业本身更多的是依靠数据来体现工作结果，合理正确的利用数据所反馈出的问题，并且及时的纠正解决也是新媒体运营人员需要掌握的一项基本能力。

其实想要成为优秀的新媒体运营人员需要具备的知识远远不止于此，上面所介绍的是一些基本的技能，随着工作的不断积累，需要运营人员对于行业有一个深刻的理解，更加丰富的知识储备。

6、如何运用新媒体开展宣传工作

微信平台作为信息宣传界的后起之秀，凭借着时效性强、覆盖面广、内容丰富、便捷迅速等四大特点，越来越受到大众百姓的广泛关注。做好微信宣传，既能较好地宣传工作成效，也可以提升社会美誉度，可谓是一举两得。如何做好新媒体微信宣传，实现检验检疫工作成效的扩大效应，我觉得应该从四举措加以考虑。
高度重视，学习与积累相结合。对于新媒体来说则是一个很好的宣传平台。媒体虽“新”，但宣传依“旧”。依然需要一个知识的积累过程。领导高度重视宣传工作，主动带头撰写政研、专报、信息，并发挥全局同志特别是年轻人参与信息宣传工作的主动性、能动性；在工作中时刻留意并收集内网和各大媒体上信息摘要，分门别类汇总梳理，从中提炼出可用题材以备选用。
深入业务，理论与实践相结合。要成为一名合格的新媒体信息宣传员，首先应该掌握丰富的理论知识，然后运用于实践。对工作来说，理论来源于平日里的业务学习实践，只有持之以恒，才能够不断积累，不断增强。微信宣传不只是花拳绣腿、纸上谈兵，内容虽有诙谐、调侃之处，但落脚点也是对成效做法的宣传，所以在编辑的同时，也要对监管流程、法律法规做重点掌握了解。
勤于动手，思考与行动相结合。学而不思则罔，思而不学则殆。思考的目的是为了有更好的新媒体作品，刚开始做得不好是正常的，只要多思考、肯动手，练得多了制作水平就会与日俱增，自然能信手拈来，这才是“务实”。一年里出品的每一篇新媒体稿件都是经领导、同志们和编辑的多次反复修改，提炼而成。相关人员在平日工作里能够解放思想、发散思维、积极思考，将头脑中闪现的灵感火花及时整理记录，为日后题材的选取提供充实的样品库。
加强交流，自学与互学相结合。一花独放不足奇，万紫千红才是春。微信编辑除了编辑技巧外最重要的就是灵感的激发，编辑技巧可以通过网上各种论坛、讲座以及文案加以学习提高。但是灵感则大不相同，不是简单机械的按图索骥。如果不注重交流，只是一味地闭门造车，容易导致思维僵化，拿出的作品没新意，做出的微信没创意。只有加强交流，向兄弟单位拜师学艺、汲取灵感、互通有无、互帮互助、才能达到共同提高的目的。

7、新媒体运营到底做什么？

要做好新媒体运营，

第一，要懂产品，即所谓的知己知彼。

古语云：知己知彼，百战不殆。只有对自己所做的新媒体产品有足够的了解，才能够挖掘出它的可营销点，才能够有针对性地进行宣传和营销。

我们以罗辑思维为例，罗胖的产品就是“兜售知识”，帮助现代社会繁忙的职业人们梳理大量的书本知识，通过简单易懂的方式来进行传达。因此，在罗胖的公众号中，你可以看到他每天早晨60秒的固定知识推送，针对职场人的技巧知识分享、他们主推的书籍、课程的导读介绍，这些都是结合自身产品特点，来进行文案的编撰以及内容推送分享的，也正是因为这样准确的定位，让他们精耕于这一产品领域，最终成为知识付费的翘楚。

第二，要懂用户。

用户是所有新媒体运营的基础，用户能够给你带来不仅是用户流量，还能够带来经济收益，是一个巨大的窗口。因此，懂用户，才能够抓住用户的心，让他们与我们建立更加密切的联系。

如果你是做英语学习的，那么你的用户范围将会是在学生群体、白领、对英语感兴趣的群体或者对这方面有社交需求的一类人，针对这一类人，可以首先分析他们的共性：

想学习了解英语；

时间较为碎片化；

都技巧或者捷径比较偏好；

年龄在青年和中年之间。

有了这些基础信息，你的内容就需要建立在他们这些共性之上，“这样记单词，害怕记不住？”“英语大神们都在偷偷看的小视频，拿走不谢”，类似这样能够抓住用户眼球，满足客户需求的文章，就能够很好地吸引你的用户，并形成用户粘性。

第三，别出”新“裁

新媒体的关键字在于“新”，“新”意味着新颖、别具一格、与众不同。

作为新媒体运营者，你要有敏锐的鼻子，能够对新闻、热点进行迅速的捕捉，并且形成自己独到的见解，有自己的态度和观点，可以理解为就像“狗仔队”，第一时间获取一手信息并且把握时机进行披露，那么你就能成为新媒体中的热点。

第四，学习能力

就像互联网的日新月异一样，新媒体的发展也是日新月异，这要求新媒体运营人有极强的学习能力，能够不断汲取新的知识，新的技能，抖音火了你得会，H5红了你也要懂，等等，将这些不断更新迭代的知识技能变成你的，利用这些渠道去吸引用户，去制造爆点，这样，才能够与时俱进的同时大步向前。

其实新媒体行业确实是一个痛并快乐着的行业，运营人每天叫苦不迭的，又累又杂又似乎看不到前途，但是，每天接收着新知识新观念的冲击，每天进行着脑力的创作，也让很多人在日积月累中感受着快乐和满足。别气馁呀，前途是光明的，道路是曲折的！

8、网络与新媒体专业的主干课程

新闻学与传播学　
本专业文理科招生，部分学校实行“新闻传播”和“信息技术”的“双学位”培养模式，修业年限四年，毕业后授予双学位，第一学位：文学学士(传播学)，第二学位：工学士(计算机科学与技术)。本专业以传播学为基础，以网络产品策划和设计为核心，以数字媒体技术为特色，培养“通传播、懂技术、精设计”的文理交叉复合型传播人才，是未来首席信息执行官(CIO)摇篮。
因学校不同而略有差异
传播学原理、新媒体与社会、网络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、网络与新媒体应用模式、网络策划与编辑、网络信息管理、网络传播功能设计、数据库系统原理、C++程序设计、Java程序设计、计算机网络、人机交互技术及应用、软件工程、WEB信息框架、网页设计、媒介经营管理等（华中科技大学）。
策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作、媒体活动策划、新媒体创意与策划、新媒体产品设计与运营、网页策划与编辑、互动营销、微电影创作、整合营销传播、电子商务、媒介经营管理概论、网络与新媒体实务、新媒体舆情监测与分析、新媒体前沿等。（浙江传媒学院）
数字媒体概论、新闻学概论、网络传播、多媒体新闻制作、数据库与媒体信息处理、专业网页制作、网络新闻编辑与发布、英语新闻采访与写作、国际传播、网络中英文新闻编译、中外传媒史、网络媒体经营与管理等。（上海外国语大学）
网络与新媒体导论、网络与传播、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、新闻制图、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。（河南工业大学）
新媒体概论、传播学、市场营销、广告学概论、信息网络传播管理、新媒体艺术概论、强化写作训练、网页设计与制作、计算机网络、信息网络互动技术与应用、信息网络法规伦理、数字媒体技术、新媒体业务策划、新媒介数据分析与应用、新媒体调查方法、新媒体内容集成、摄影摄像技术、企业形象与品牌传播。（合肥师范学院）
新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

9、第四届全国大学生电子商务挑战赛的物物交换的创业者是哪些人？

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。基本简介
电子商务（Electronic Commerce），简称EC。通俗的说电子商务，电子商务就是利用互联网开展商务活动，当企业将它的主要业务通过企业的内联网、外联网、及互联网与企业的职员、客户、供销商及其合作伙伴直接相连时，其中发生的活动就是电子商务。融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
折叠专业方向
电子商务专业有六个专业方向:网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发方向。电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
就业方向
专业毕业后，可从事银行的后台运作（网络运作）、企事电子商务就业业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。一般的年薪在15W左右还是比较不错的，值得推荐。

10、新媒体运营是做什么

一、你属于那种类型的新媒体运营？

新媒体运营是互联网发展带来的职位，但身边越来越多的传统公司也增设了这个岗位。想弄清楚发展前景，不如先看看新媒体运营分别在传统公司和互联网公司都有哪些特点。

传统公司特点

①通常一个人就是一整个部门，事实的背后是公司不会对这个职位投入很多资源。

②职责大多定义成：吸粉，追热点，求关注，求曝光。

③通常要求有big idea，文笔优美，最好是个信手拈来的段子手。

④曾经有个HR很严肃的纠正我：新媒体就是“微博，微信！”

⑤把公众号变成“硬到没朋友”的广告位。

写到这里，突然听到传统公司的人说：“我们不是这样子的呀，这个黑锅我们不背”。简要说明一下，这个划分只是以整体趋势偏向来说明，并无绝对。当然也有存在想转型互联网的传统公司，在新媒体方面的表现直接秒杀某些到处刷数据骗人的互联网公司。

互联网公司特点

①职位有所属部门，一般是运营部，不是独立个体。

②微博、微信只是新媒体渠道的一个分支。

③公司对岗位投入更多人力，财力资源。

④绩效考核不仅局限于曝光，还有留存，转化，活跃粉丝等等。

从岗位特点看出，新媒体运营在互联网公司的工作范围更广，范围广就说明要会的多，会的多就意味着更有价值。