新媒体技术思维导图

1、思维导图的优点和缺点是什么？

思维导图的优点

1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密，最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。

2、对于抽象思维能力较差的学生，思维导图独特的“图像记忆”，帮助学生更容易记住知识。

3、可应用的范围十分广泛，曾有国外博客做过调查，总结了思维导图常用的10大领域：待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决定、知识管理、项目管理、个人思考和写作。

思维导图的缺点

1、思维导图是一种发散且分层展示的图示，不便于表达和比较复杂的信息内容。

2、如果采有手工绘图，花费的时间成本较高（计算机软件绘图除外）。

3、对于系统性思考，单一采用思维导图的方式局限性太强，应该综合加入鱼骨图、SWOT、甘特图等。

思维导图在各领域的应用

学习思维导图的最终目的，是掌握技能并加以应用，让思维导图这项技能真正去发挥它的价值。面对不同的领域，清晰认识它的作用与画法，那么离思维导图大师水准，差距不再遥远。

思维导图的运用范围，简单概括分为这三个场景：生活、学习与工作。在日常生活中，我们可以利用思维导图做计划安排、清单和旅游计划等等。

思维导图也常用于学习方面。教师可以用MindMaster做课程讲义，用来帮助学生快速记忆知识点。在实际的表现中，导图确实能够带来意想不到的收获。

在工作方面，MindMaster思维导图也有大用途。可以由导图而一键生成甘特图，用于项目管理等方面。

2、什么是思维导图？运用思维导图的优势是什么

心智图(英语：Mind Map)，又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。
坚果云思维导图帮助您：
1.帮助您掌握正在研究的主题的概况。
2.提高您探索详细信息片段的能力。
3.帮助提高您的信息记忆力，保留力和理解力。
4.帮助您将信息组织成易于记忆的块。
5.帮助减少精神混乱，应付信息超载和不知所措。
6.激发想象力，并鼓励创造性的见解和想法。
7.帮助您在工作或学习时提高专注力和专注力。
8.帮助您增强记录有效，井井有条和更全面笔记的能力。
9.使学习和组织信息有趣而令人兴奋，从而增强您对主题的兴趣。
10帮助您提高解决复杂问题的能力。
11.提高了管理学术工作量的能力。
12.帮助解锁信息块中的隐藏理解。
13.帮助解锁意想不到的创意见解和想法。
14.帮助您节省工作，学习或学习时的时间。
15.帮助您准备测试和考试。
16.帮助使您对目标，想法和行动更加清晰。
17.帮助触发看似无关的信息之间的创造性关联。

3、思维导图

如果是小学六年级语文课文的思维导图，你就参照国内最权威的学术研究机构——华东师范大学现代教育技术研究所思维可视化教学实验中心的作品，他们对思维和学科都有深入研究，也是国家十二五立项的重点课题，并且对应用于具体教学的思维导图，有全新的定义——学科思维导图，和传统东尼.博赞的思维导图有本质上的区别。

具体的课文内容，你参照他们关于文章的分析型思维导图，一定要自己绘制，思维导图的价值在于思维，也就是你绘图时的思考过程。尝试绘制吧！多练几张就熟悉了。

上图下载于刘濯源教授新浪博客 

4、思维导图和流程图的区别

一、指代不同

1、思维导图：又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

2、流程图：使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。流程图在汇编语言和早期的BASIC语言环境中得到应用。

二、特点不同

1、思维导图：运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

2、流程图：是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在企业中，流程图主要用来说明某一过程。这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。

三、方式不同

1、思维导图：是揭示和掌握封闭系统运动状况的有效方式。作为诊断工具，它能够辅助决策制定，让管理者清楚地知道，问题可能出在什么地方，从而确定出可供选择的行动方案。

2、流程图：是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点

5、思维导图软件哪个好？

生活、学习和工作等很多方面，我们都可以运用思维导图，思维导图是一个不断在发展和完善的工具，同时它也是一门在不断精练和提高的技术。哪款思维导图软件比较好用这个问题，我分享下个人经验哈！

下面以我使用过的四种思维导图软件Mindmanager、XMIND、imindmap、百度脑图，帮你分析下：　

操作性：Mindmanager和XMIND，百度脑图，易上手，操作简单，方便快捷。imindmap相对难些，需加强练习，才能得心应手。

美观度：Mindmanager和百度脑图，线条类似，带一点弧度；XMIND的线条类似于大括号；imindmap的线条可以自由变换不同形状和不同弧度。

iMindMap是一款具有手绘风格的思维导图的软件，因此饱受广大群众青睐，不仅拥有电子思维导图导图的便利性，同时拥有手绘风格的美观。本教程教大家在iMindMap中5个步骤制作思维导图。

iMindMap 10 win版：网页链接Mac版：网页链接

功能：Mindmanager和XMIND，百度脑图功能上大同小异，imindmap功能强大，如3D.

信息容量：以A4纸标准的同一平面为例，imindmap因线条的多变性，信息容量最大，Mindmanager和百度脑图次之，XMIND因直线条占用空间大，信息容量相对少些。

经济性：XMIND有免费版，百度脑图可下载后在线绘制，Mindmanager和imindmap都有1个月免费试用版，你可以试用满意后，再选择购买一款可心的。

XMind 8是一款实用的思维导图软件，简单易用、美观、功能强大，拥有高效的可视化思维模式，具备可扩展、跨平台、稳定性和性能，真正帮助用户提高生产率，促进有效沟通及协作。

xmind 8 win 版：网页链接 mac 版：网页链接

XMind 绿色便携版：网页链接

我自己的使用心得是，平时记录、笔记，选便捷的Mindmanager或XMIND，要公开分享展示用更美观和信息容量更大的imindmap（可以分步骤逐一呈现）。

MindManager2018是一款创造、管理和交流思想的思维导图软件，界面友好且功能强大，头脑风暴、会议管理及项目管理工具帮您轻松创建思维导图，有序组织思维、资源和项目进程。

MindManager 2018 win版 下载地址： 网页链接 Mac版  下载地址：  网页链接

每款思维导图软件都有自己的优缺点，但思维导图的品质还是由你的思维能力及绘图功力决定，一幅好的思维导图作品，是视觉艺术与逻辑思维的完美结合。MindManager商务性更强，适合商务人士。 Xmind界面更为简朴，适合那些习惯精简模式的用户。

6、思维导图怎么写？

思维导图就是一步步计算的过程，
是如何推导出来的。
如果是生物的思维导图，
你就要做到把你学的知识内容
用一张纸写下来。
找到它们的关联性，他们的关系
用箭头把他们的关系
指出来或者是画方框写上你的内容。

7、思维导图的优点和缺点是什么；

思维导图使用关键字作为单元，而不是使用句子，这可以更原始地表达意思，并留出了足够的扩展性，可以有力地激发你的联想。它的发散结构本身有助于推动发散性思维，比如留空的线可以促进你满足那种完成它的。它引入了图形来表达思维，图形本身涉及解读，而语词本身的含义较固定，所以促进了发散思维。通过一个关键词激发出更多的关键词，然后再衍生出更多的……同时丰富的色彩、形象的图示等，也能起到激发思维的作用。

另一个优点是思维暂存的作用，当人在思考一个复杂的事物的时候，会冒出很多很多想法，但是人的工作记忆（working memory）能力又十分有限，所以如果你没有很好的方式把灵感都记录下来的话，它们就很可能马上溜走，无影无踪。而思维导图鼓励你用一种灵活的方式，把想到的东西都记录下来，所以一般人做完一张思维脑图，往往会惊讶于自己竟能收获这么多样和丰富的想法。

但是，从系统思维的要求来看。思维导图并不是一个很理想的工具。主要原因是：思维导图表面上看是一张放射性的大网，但是如果把枝叶都垂下来，就会发现这只不过是一个树形结构。而现实中的系统绝不会都只是树形结构这么简单，系统的结构是非常多样的，并且有的复杂系统很可能是多种基本结构的组合，会非常复杂。所以，如果凡事都用思维导图，那么我们其实是曲解和简化了原本的系统。

而且我也经常发现，不少人把思维导图既当作自己思考某个问题的起点，又当成了终点。当把一张思维导图画完时，就以为已经大告功成、万事大吉。思维导图的流行使很多人误以为系统分析就是如此这样一个简单、可控的过程，似乎只要不费吹灰之力就能把一个复杂的问题给剖析清楚。它使人们忽视了系统的复杂性，低估了系统思维的艰巨程度，从而逐渐形成一种浅尝辄止的思维习惯。

所以我觉得对待思维导图正确的做法是：适度地使用它，把它作为思维工具之一，而不是全部。从问题的本质、本原为起点和终点进行思考，思维可视化的形式应依不同问题的性质而自由变化和创造，不必拘泥于思维导图的结构和风格。

8、思维导图的绘制中，信息技术的作用点有哪些

思维导图需要在信息化社会这片沃土中孕育成长，而信息化社会需要思维导图实现内涵式发展。但如果您只研究思维导图的绘制，在信息技术中的作用就太窄了，应该深入到更高层面的思维可视化研究，因为思维导图只是思维可视化的其中一种技术方法。

摘一段华东师范大学思维可视化研究中心的刘濯源主任于2014年12月第24期的现代阅读《教育与出版》杂志的文章，供您研读：

从“时空突破”到“脑内革命”——如何运用思维可视化技术推进教育信息化的内涵式发展

助您理解思维可视化在教育信息化中的作用，及二者的联系。

一、教育信息化需要思维可视化实现内涵式发展

宏观上讲，当下教育信息化的发展态势是迅猛的：电子书包、智慧校园、教育云平台、翻转课堂、慕课等基于教育信息技术的教育产品及教学模式一波一波地涌现出来，而且一波更胜一波。而随着教育信息技术的发展，学校的“围墙”逐渐被拆掉，教与学都不必再受规定的场所及规定的时间所限制，我把这种突破称之为“时空突破”。而由“时空突破”所引发的连锁反应是巨大的：不受空间的限制，一堂课所能供给的“学生”便不再是一间教室里的几十人，而是世界各地的几千人，几万人，甚至是十几万人！不受时间的限制，学生的学习时间就可以从“刚性安排”变为“弹性安排”，学习自主性更大！尤其是慕课的发展更是对传统教育形态产生了强烈的影响。慕课，MOOC（massive open online courses），即大规模开放式在线课程，与传统课程相比，具有大规模、开放性、教学内容碎片化、学习自主性强、内容可选择及可评价性强等特点，被媒体誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。

然而，教育毕竟是教育，信息技术只是教育发展可以运用的手段而非教育发展的本质！即便是声势浩大的慕课，也有它发展的瓶颈：学生注册规模巨大（课程的平均注册人数一般在3至5万，最高可达16万），但课程完成率却不高（超过90%的注册者并没完成他们所注册的课程）。为什么？影响因素可能很多，但学习体验较差应该是相当重要的因素之一。学习体验较差又有两个比较重要的因素：第一，缺乏面对面的交流。第二，课程内容主要为陈述性知识，缺乏思维含量。“思维含量”是思维可视化教学体系核心概念之一，也是评价课程品质的最重要指标。就当下的课程而言，无论是“黑板加粉笔式”的传统课程还是被信息化了的传统课程都还是以知识传播为主要目的及主要内容，当然也包括MOOC平台上的大多数课程，尽管它们由世界顶尖级名校提供，但仍然属于“知识型课程”而非“思维型课程”，都在灌输知识而非发展思维！因此，我们得出这样一个观点：如果不能提升课程的思维含量，无论信息技术发展到何种程度，它所改变的只是教与学的方式而非本质。

能够改变教学本质的是思维可视化，它将引发的是一场“脑内革命”！如果说以慕课为代表的网络学习资源拆掉的是学校的“围墙”，那么思维可视化突破的则是大脑的藩篱——在教与学的过程中，大脑之间所传递的不再是现成的知识而是“思维流”，是师生之间，生生之间的思维共振与思想争鸣。基于思维可视化教学理念及技术制作的课程，教学的主要目的不再是传播知识，而是借助知识加工及知识体系的建构发展学习者的思维能力，知识背后的思维结构以及解决问题的路径、方法及策略才是教学的主要内容。因此，教育信息化要真正走进教与学的本质，必然要融合思维可视化教学的理念及方法，才能完成从“时空突破”到“脑内革命”的巨变，实现内涵式发展。

二、思维可视化需要在教育信息化这片沃土中孕育成长

思维可视化是一枚“颠覆性的种子”，但要想长成根深叶茂的大树，甚至是一片森林，就一定要主动投入教育信息化这片沃土的怀抱，在其中孕育。其原因有二：第一，思维可视化是一个新概念，参与此项研究的人还非常少，社会关注度还远远不够，与教育信息化相比，连“星星之火”还都算不上。因此只有与教育信息化进行整合，才能获得更多关注，吸引更多人参与。第二，思维可视化的实现必须要借助多项信息技术的支持，如图示绘制软件（XMind、Imindmap、mindmanager、Freemind等），多媒体及智能终端，网络平台等。

三、思维可视化与教育信息化融合，将创造教育新图景

教育信息化使教育具备了开放性、共享性、交互性、协作性，突破了时空限制，拆掉了学校的“围墙”，为构建“终身学习型社会”及“知识全球化运动”提供了有力手段。思维可视化则将教学关注点从“知识”调整到“思维”，教师为思维而教，学生为思维而学，而且将本不可见的思维路径及思考策略呈现在眼前，让我们看见思考的力量！两者融合，在线教育所提供的课程不再只是传播知识的课程，课程思维含量大大增加，课程粘性（吸引力）也会随之提高；而基于思维可视化教学理念及方法制作的“思维发展型”课程也将借助云教育平台及慕课，插上隐形的翅膀，飞向千千万万的学习者。

9、思维导图模板

思维导图模板可以在迅捷画图网站中查看。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。