广东高校新媒体推文评选结果

1、广东微影新媒体文化有限公司怎么样？

广东微影新媒体文化有限公司是2017-10-20在广东省中山市注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于中山市石岐区安栏路90号5层02卡。

广东微影新媒体文化有限公司的统一社会信用代码/注册号是91442000MA4X89CRX5，企业法人张羽，目前企业处于开业状态。

广东微影新媒体文化有限公司的经营范围是：设计、制作、发布、代理各类广告；组织文化交流活动策划；企业形象策划；会议策划；音响租赁。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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2、广东有哪些校园整合营销推广公司比较好的，最好有丰富高校资源的

北京的公司相比上海、广州、武汉还是有相当的优势。

第一、北京高校林立，又是中国政治和文化中心，校园文化气氛浓厚，各种活动丰富多彩，这就要求北京的校园公关公司有更高的创意和校园策划水平。
第二、北京的校园广告公司在政府资源方面具有非常大的优势，南方城市的在客户方面比北京的多，校园媒体也可以，但北京的公司请一些政府、组织、第三方协会的领导、名人具有很强的竞争力，一般有一定规模的都能协调到如团中央、文化部、及各种协会的资源。
第三、这些知名的校园机构都有一些大客户，执行大客户的经验是一些小公关公司所做不到的。
我现在推荐一个在校园推广方面做得比较好的平台：
辛易校园，拥有上百所高校资源，与各个高校的团委、学生、社团等组织建立了紧密的合作渠道，目前形成了全面辐射广东的网络状的关系网。
校园资源：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、广州中医药大学、南方医科大学、广东工业大学、广东商学院、广州大学、广州医学院、广东药学院、广东第二师范学院、广东金融学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院、广东白云学院、广东培正学院等。
另外，辛易校园已经与各大知名企业形成战略合作关系，企业资源有：加多宝、中国联通、广发银行、启德教育、糖果街、兼职猫、友友、零食酷、伴你游、美黛拉等。

3、如何通过新媒体平台促进高校间的交流

本次活动以“新媒体建设与高校媒体发展”为主题，将省内16所高校的34家校园媒体代表召集一堂，通过校园媒体建设主题报告、圆桌交流会、新媒体传播矩阵、新媒体建设培训等活动让各高校媒体的建设经验通过不同侧重点、实践与经验相结合的方式，进行广泛、深入、灵活地交流。
据介绍，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，相对于报刊、网络、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”，新媒体建设是团中央在文化建设上的重大举措。此次论坛的举办，为各高校媒体代表搭建一个分享特色校园新媒体文化的重要平台，同时也能够促进高校传媒联盟内部信息的沟通，推动高校间媒体的交流合作，为高校校园新媒体区域联盟化提供助力。

4、广东文科高校排行榜

最好的一本当然是
中大, 其次是 广外, 暨大
二本有广商,广东金融学院,广州大学,广工,深大,但深大招生方面有一个问题:如果是深圳本地户口的,上了二本线就可以进,但如果是外市户口的话,就要一本的分数才可以进

5、广东省高校讲师职称评定

广东省高等学校讲师、助理研究员资格条件

评定标准：讲师、助理研究员须对本学科有扎实的理论基础，掌握本专业国内外现状及发展动态，掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水科的学术论文或艺术作品；能运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第一条 适用范围
本资格条件适用于普通高等学校、成人高等学校从事教学、科研（科技开发）工作的在职在岗专业技术人员
第二条 思想政治条件
热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间考核称职以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报：
（一） 凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。
（二） 弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第三条 学历（学位）资历条件
具备下列条件之一：
（一）获得博士学位，完成岗前培训，经考核合格，可认定讲师或助理研究员资格。
（二）获得硕士学位后，从事教学或科研工作3年以上，完成岗前培训，经考核符合本资格条件，可认定讲师或助理研究员资格。
（三）获得硕士学位，从事教学或科研工作3年以上，可申报评审讲师或助理员资格。
（四）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助教或实习研究员资格后，受聘讲师或实习研究员职务3年以上。
（四）大学本科毕业，取得高校助教进修班结业证书，或学完本专业硕士研究生主
要课程4门以上并经考试合格，取得助教或实习研究员资格后，受聘助教或实习研究员职务5年以上（仅适用于专科院校的教师和本科院校的公共课教师及1993年以前毕业的其他教师）。
第四条 外语条件
具备下列条件之一：
（一）掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试（外语专业人员须考第二外语），成绩合格。
（二）具备以下条件之一者，可免考：
1．获得博士、硕士学位。
2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条 继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并达到规定的要求。
第六条 专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，具备以下条件：
（一）公共课和基础课教师，独立系统地讲授1门以上课程的教学，专业课和实践课教师，担任过专业课部分或全部内容的讲授工作。
（二）全过程地承担1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。
（三）累计有半年以上参加社会实践或生产实习等方面的经历，并担任过班主任或辅导员工作。
（四）参加过科研工作或发情一定水平的学术论文、著作或艺术作品，或开过音乐会或有作品入选音乐会。
第七条 业绩成果条件
任现职期间，完成学校规定的教学工作量，且具备下列条件之一：
（一）教学效果良好，至少有1次以上年度教育教学质量评估被评为优秀，或有1篇教学研究方面的论文发表（含内部刊物）。
（二）获校级以上优秀教学成果奖，或教坛新秀奖。
（三）参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。
（四）被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师。
第八条 论文、著作条件
在任现职期间，具备以下条件之一：
（一）在国内外公开发行的学术刊物上发表有一定水科的学术（教学研究）论文或出版著作（教材）2篇（部）以上。
（二）艺术类的专业人员提交有一定水平的艺术作品3件（公开发表、或参加省级以上展览会、音乐会、或被工厂、企业等采用），并取得一定的社会效益和经济效益，且学术论文、著作1篇（部）以上。
第九条 附则
（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报讲师资格，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
（二）本资格条件的有关词语或概念的特定解释：
1、本资格条件中所规定的思想政治条件和学历（学位）、资历、外语、继续教育、工作经历、业绩成果、论文（著作）条件必须同时具备。
2、“著作”是指公开出版的专著或教材（第一作者或主编；或本人撰写4万字以上）；“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物发表的学术论文（独立完成或第一作者），论文集上收集的论文（除非被4大索引收录）不计入规定的数量，只供参考。

6、请问每年广东高校教师系列省评的中级、高级结果什么时候能知道？

广东机电职业技术学院是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案、省教育厅主管的全日制公立普通高等院校。学院办学历史悠久，办学力量雄厚。
学院非常注重学生职业技能培养，已形成面向市场，以就业为导向，以职业能力为本位的高级技能型人才培养模式；以汽车检测与维修技术专业、应用电子技术专业和数控加工技术专业三个教改小组为突破口，探索高级技能型人才培养课程体系教学改革，并取得阶段性成果。
在校内建立近40个多功能实验（训）中心的基础上，先后与广州本田汽车有限公司、广州丰田汽车有限公司、 广州林仕豪模具制造有限公司、广东欧宇信息控制有限公司、广东音像制品进出口服务中心、联盛塑料五金模具有限公司等33家企业建立了校外实训基地。
2005年，经广东省劳动和社会保障厅的审核批准，学院正式成立了职业技能鉴定所。可面向社会独立开展包括数控车工、数控铣工、加工中心操作工、汽车修理工、维修电工、制冷设备维修工等六个工种的从初级、中级、高级工到技师的职业技能鉴定工作。
抓改革创特色，抓内涵促发展，抓管理促效益
办学目标
建成办学特色鲜明、在省内有较高知名度和认可度的示范性高职学院。
办学条件
学院校现有在校生规模6055人；占地92.7亩，总建筑6.8万平方米；专任教师212名，兼职教师43名；专业33个；各类教学仪器设备3172.86万元；图书55万余册；建有校园网；有校内实训中心10个，并与一些知名企业合作，建立了54个校外实训基地；在校内设有国家职业技能鉴定所。
列入广东省“十一五”重点建设工程的新校区项目，已获批出红线图及修建性详规，首期两个亿的建设资金也已全部到位，按计划将于2008年上半年正式动工。
办学成绩
国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训任务的职业院校；国家“汽车维修”职业教育实训基地；广东省“维修电工”、“制冷操作工”高技能人才实训基地；广东省中职教师汽车新技术培训基地；广东省高职高专教育“数控技术”、“应用电子技术”实训基地等。
遵循人才培养质量这一主线，学院的人才培养模式改革探索经历了由点到面、逐步推进的历程：2002年，选择“汽车制造与维修”专业（维修方向）启动试点班教改工作；2003年，推广“改革试点班”的理念和原则； 2004年， 启动数控专业“两年制”试点改革工作， 同年启动专业教师职业素质改造工程； 2005年，选择“数控技术”等3个专业，深化“两年制”专业综合改革工作；2006年，正式提出探索构建专业技能实践教学体系；2007年，确定在2005级的“机电一体化技术”等5个专业实施“2+1”人才培养方案。
——2004年，学生参加第一届全国数控技能大赛广东教育系统选手选拔赛及全国劳动系统广东赛区“华中系统”数控车与数控铣参赛选手选拔赛，获数控车组的第二名与第四名、数控铣工种的第二名，总成绩为广东教育系统参赛单位第一名；参加第14届广东省“高校杯”软件设计竞赛，获高职高专组1个一等奖和唯一“创新奖”；参加全国大学生数学建模竞赛，获广东赛区2个二等奖和2个三等奖。
——2005年，学生参加全国高职高专实用英语口语大赛，获广东赛区第一名；参加全国大学生电子设计大赛，获2个全国二等奖（广东省唯一高职院）、2个广东赛区一等奖和1个广东赛区二等奖；参加第15届广东省“高校杯”软件设计竞赛，继续获得高职高专组1个一等奖和唯一“创新奖”；参加全国大学生数学建模竞赛，获1个全国二等奖、1个广东赛区一等奖、5个广东赛区二等奖和6个广东赛区三等奖；参加广东省首届CAD/CAM软件应用竞赛，获2个二等奖、5个三等奖和2个优秀奖。
——2006年， 学生参加广东省高校数控技能大赛， 获得数控车1个一等奖和1个二等奖， 并获得团体二等奖；参加广东省第二届大学生CAD/CAM软件应用竞赛，获得3个一等奖、5个二等奖和2个三等奖，并获得团体总分第二名。
——2007年，学生参加首届广东省大学生科技学术节系列活动，在“挑战杯”竞赛中获1个一等奖、1个二等奖和3个三等奖；在PROTEL电子自动化设计比赛中获1个二等奖和2个三等奖；参加全国电子设计大赛广东赛区比赛， 获得一、二、三等奖各1个； 参加全国大学生条形码自动识别知识竞赛， 获1个特等铜奖和1个三等奖。
——2008年, 学生参加全国首届职业院校技能大赛，获高职组自动线安装与调试技能竞赛一等奖（第一名）、产品部件的数控编程加工与装配项目三等奖；参加全国大学生数学建模竞赛，获2个国家二等奖、2个广东赛区一等奖、1个广东赛区二等奖、2个广东赛区三等奖；参加广东省大学生电子设计竞赛，获2个二等奖、2个三等奖；参加第五届全国高职高专实用英语口语大赛获广东赛区三等奖；参加广东省“高校杯”软件设计大赛获二等奖。
——2009年，现代物流理论应用技能奖一等奖
周边公交：（天健装饰城总站/天健广场总站）72 241 884

7、档案为什么会在广东省高校就业指导中心? 查询结果： 广东省高等学校毕业生就业指导中心准备寄出您的档案。

现在一般大学毕业后，会定向把户口 档案和报道证发送到当地人才市场或者是就业指导中心
你可以联系下当时的班主任，问问情况
过了免费寄存时间，他们好像是会收费的
具体每个地方的政策不同

8、关于广东高校的排名

个人觉得是中大、暨大、广外、华师、华工、华农吧。

9、新媒体营销推广方案，如何全面来做

其一、微信营销。微信平台是一个新兴的社交平台，其特点在于即时互动性强、可见度高以及影响力高，因此，这一平台特别适合进行病毒式营销。企业通过微信平台，能够使企业的营销视频、图片等等，得到最大化的广泛传播。同时，企业还能够以二维码的形式，向自己的客户推送优惠信息，效果好，成本还低。具体的方式有以下几种：漂流瓶、位置签名、二维码、开放平台、语音信息、公众平台以及小程序等等。
其二、微博营销。微博这一平台，最大的特点就在于其人流量。而通过微博营销，企业可以充分的利用这一平台上的人流量，通过优质的内容，为自己增加更多的粉丝，进而产生粉丝效应。随着粉丝的增多，能够让企业的品牌与产品宣传信息，得到更为广泛的传播。虽然说，微博营销在转化率方面，比不上其他的营销手段暴力，但是，对于企业形象的塑造而言，微博营销有着不容忽视的作用。
其三、搜索引擎营销。所谓搜索引擎营销，实际上，是利用搜索引擎平台，以及平台上的各种工具，去进行企业的品牌与产品信息的宣传。就拿百度来说，除了可以通过百度搜索引擎进行自己官网在平台上的关键词进行优化，提高网站排名之外，还能够利用百度系的工具，比如网络、百度知道、百度图片、百度文库等等，去宣传企业的信息。另外，还可以通过百度竞价，进行付费推广。
其四、营销策划。在互联网发展的最初的那个时间段，营销策划就已经开始流行了。而至今为止，网络广告对于企业而言，依然是非常重要的一种引流的营销手段。营销策划的最大优势，在营销策划公司看来，就在于其广泛的目标受众群体。而企业通过营销策划，能够有效的提升品牌的知名度。

10、学科评估得到的结果的广东高校综合排名是怎样的？

2012年教育部学科评估结果。2017中山大学最新全国排名12，广东排名1，华南理工大学全国排名26，广东省第二；华南师范大学全国排名75，广东省第三。