1、网络与新媒体专业与新闻学、传播学、广告学等专业的异同是什么？？
异：新闻学、传播学、广告学是针对所有媒体而言，包括纸媒，TV，广播，户外广告，互联网，移动手机等媒体。网络与新媒体专业，主要指互联网新兴媒体这一块。专业本身学的内容差不多，着重点有所不同，你如果勤快一点，无论是学这里面的哪一个专业，把其他专业的学籍多看一些就可以了。
不要想什么都学完，你脑子装不完的，在一个领域学精就行！
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2、请问传播学（网络传播方向）和传播学（网络与新媒体方向）的区别？请详细说明。本人是高三毕业生，在这...
传播学这两个方向都是利用传播学的基本原理去解释一般的新媒体上的传播现象，并且进行有效的新媒体传播。一般的传播学课程都是要学习的：《新闻学概论》《传播学教程》《中国新闻传播史》《广告学教程》《新媒体的应用与普及》等等。
网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。网络传播更加倾向于研究网络这一个主体，而新媒体方向更多的是研究新媒体在网络这一领域的传播，因为新媒体的定义也是有待商榷的，一般的新媒体指的就是网络媒体，但有的分类新媒体是新出现的媒体，一些报纸的融媒体和新技术也归类到了新媒体，如果你以后是从事媒体行业的话，新媒体与网络传播学的东西应该比较有用，大致的区别是这样。
不过其实很多学校这两种方向是不做区分的，很多学校甚至只设立一个新闻与传播的专业，这都把新闻学和传播学放到一起了，更不用说区分方向了。
扩展一下：
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
3、新媒介与互联网传播的关系
网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。新闻传播学下属的二级学科。
4、新媒体与传播学理论是什么关系？为什么
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。研究重点：传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。传播学研究传播过程，即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。研究范围主要包括：内向传播、人际传播、公众传播、大众传播和组织传播。而其中又以大众传播为主。研究传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会之间的关系；研究人怎样受影响，怎样互相受影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与数据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。首先了解人与人怎样建立关系。
5、新媒体与互联网传播的关系
互联网传播就是新媒体的的很大一部分
6、大学里的网络与新媒体专业 和 新闻传播学类（含网络与新媒体）专业有什么区别？？？
传统媒体与新媒体传播模式的变化。事实上，新媒体对传统媒体最大的变革在于传播方式的改变。区别如下： 1、传统媒体的传播模式及新环境下的悖论。传统媒体的传播模式是“传者——内容、渠道——受众”的经典模式。在这个模式里，传者是清晰、居于控制者地位的，内容由传者生产;而受众是被动的，是基于统计学的、大量的、相对统一的，模糊的、难以辨认的群体。 2、在工业社会，大众媒介的兴起，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。但在现在的新环境下，面对新媒体的发展，传统媒体的模式产生了悖论：为了在信息通货膨胀的情况下囊括更多的受众，媒体只能加大内容和渠道的投入;而越发增多的内容和渠道反而使得信息越来越难以影响受众，信息价值降低，成为冗余的信息。基于工业社会价值观的传播模式必将有不可以自身解决的悖论。在中国，传者很少消失或减少，信息正处于一个快速增长的阶段。 3、新媒体的传播模式与特点。与传统媒体的传者中心不同，新媒体传播模式下，传者逐渐隐去身份，成为一个平台。大量的组织、圈层形成一个个内容聚集地，在这个聚集地里，受众自己生产内容。受众在一个个圈子内交往，可以不通过传者，直接传播信息。在这种情况下，传者要赢得受众，必须要成为受众生产内容的编辑者。
7、传播学与宣传学、新闻学的联系是什么
一个专业的详解
050 301 *新闻
培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识和技能，广泛的文化和科学知识，并熟悉我们的。新闻，宣传政策和法规，编辑，记者和管理新闻学高级专门人才从事新闻，出版和宣传部门的工作。
培养要求：学生学习马克思主义新闻学基本理论和基本知识，基本原则，基本的新闻业务培训，社会活动和研究能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1个主新闻学的基本理论和基本知识;
2。掌握采访写作，编辑，审查，摄影业务的知识和技能;
3调查研究和社会流动性;
了解新闻工作的方针，政策和法规;
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5。了解中国新闻的现状和发展趋势，了解外国新闻的发展动态。
主要课程：新闻学概论，新闻学史，外国新闻学，新闻报道与写作，新闻编辑与评论，马克思列宁主义的新闻读中国文学作品的选择，大众传播学，新闻 BR />
法规和新闻职业道德，新闻摄影，广播电视，新闻，管理，广告与公共关系时间：4
四年制授予学位：文学学士
050302广播和电视新闻
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学的基本理论和广泛的文化和科学知识，在广播，电视等新闻宣传部门新闻通讯，从事编辑，采访，节目主持人和管理工作水平的专业知识。
培养要求：学生学习马克思主义的基本原理和新闻学，广播电台和电视台，以及广播和电视领域的基本理论和基本知识，通过无线电和电视新闻采集，写作，指挥的基本训练，广播，节目主持人，电台和电视节目的规划，基本的编辑，采访，管理能力。
毕业生应获得的知识和能力：
掌握新闻学，广播电视，通信的基本理论，基本知识;
新闻报道编剧，导演，摄像，制作，播出，主持了该方案的基本能力;
3。口头和书面沟通能力和覆盖能力，在外地和在前面的摄像头，社会调查和社会技能，以及无线电和电视节目，策划，制作，评论和分析能力;
有关无线电电视新闻的原则和政策和法规;
5。人文科学和社会科学知识和技术知识，了解中国的广播和电视的现状及发展趋势的认识，并了解外国的广播电台和电视台广播的动态。
主要课程：电台和电视台，广播电视技术基础，广播电视新闻采访与写作，广播电视编辑和节目制作（或广播编辑节目制作，电视编辑和编程）电视特备节目
电视栏目，电视摄像，广播电视，广播电视法规和播伦理，外国的广播电台和电视台广播，电视作品分析，公共关系和其他的程序内的历史：4 BR /> >学位：文学学士
050303广告
培养目标：本专业培养具备广告理论和技能，在广泛的知识，文化和科学新闻媒体广告部门，广告公司，市场调研和信息咨询业，以及企事业单位从事广告经营管理，广告策划创意和设计，营销策划和市场调研分析，资深广告人的专业知识。
培养要求：学生学习马克思主义的基本原理，学习的基本理论和基本知识的广告，广告策划，市场营销能力和执行能力的基本训练，掌握广告实施和管理的基本知识和技能。
毕业生应获得的知识和能力：
掌握广告学的基本理论，基本知识;
2现代广告策划，创意，制作，发布的基本能力，以及市场研究和市场营销知识，市场分析，数据处理能力;
3。熟悉的广告政策和法规;
4。公共关系活动有基本的认识;
5。了解中国广告事业的现状和发展趋势，了解国外广告事业的发展动态。
主要课程：通信，广告，广告策划，创意，广告史，广告文案，广告经营和管理学，广告媒体，广告相机和摄影，实用美术与广告设计，电脑平面设计，广告效果研究，市场调查与分析，公共关系，中外广告法规与广告伦理等
时间：4年
学历：本科艺术
050304编辑和出版科学
培养目标：本专业培养具备系统的理论知识和技能，广泛的知识，文化和科学的编辑和出版，在图书出版，新闻，宣传，文化，教育等部门从事编辑，出版，编辑和出版业务和管理的问题，高等教育的教学和研究的专业知识。
培养要求：学生的学习编辑学，出版和发行的基本理论和基本知识，基本技能培训，社会活动和研究能力的编辑和出版。
毕业生应获得的知识和能力：
主编辑出版的基本理论和基本知识;
2。把握市场分析，规划主题，文字处理，宣传促销的知识和方法;
3较强的口头和书面沟通能力和从事科学研究的初步能力;
4。的编辑和出版的营销原则，政策，法律，法规的理解;
5。了解社会科学，人文科学，管理科学，自然科学和技术科学的基本知识。
主要课程：编辑介绍中国古代，近代中国出版和配送基地，编辑和出版的历史，图书馆学，出版美学（包括图形设计），书业的法律基础，报纸编辑学习书籍编辑学出版现代技术，出版社管理，音像电子出版物，版权和图书对外贸易。
修业年限：四年授予学位
：文学学士
050305W通讯
培养目标：本专业培养具备的基本理论，传播学，英语沟通能力，跨媒介的实践和宽厚的人文学科的专业知识，广播电视，公共关系，广告，媒体管理，新闻，出版，网络传播的管理，培训计划编辑，制作，以及教学和研究方面的专长，并具有国际视野，与世界其他地方，有一个跨媒体的传播人才的作战能力。
培养要求：掌握的基本原理，马克思主义新闻观和新闻媒体的政策，新闻学，传播学的知识背景，熟悉媒体运作的网络媒体应用技能的理解，掌握的社会市场经济的商业信息可以从事网络媒体编辑业务，市场及业务分析，数据管理分析的原理和方法。
毕业生应获得的知识和能力：
主传播学的基本理论和基本知识;
2，掌握广播和电视节目策划，广告策划及制作，公关活动，媒体运营商，新闻采访，写作，编辑，摄影，商业知识和技能;
3，调查研究技能和社会技能的规划和执行;
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4，了解中国和外国媒体工作的现状及发展趋势。
主要课程：新闻学概论，传播学，传播学研究方法，市场营销，网络通信，网络新闻传播原理与应用，媒体和信息技术，视觉传达，公共信息记录媒体的应用和发展技术，移动通信技术和宽带技术的开发，应用和发展，社会信息化建设。
时间：
学位：文学学士4年
050306W媒体和创意
培养目标：本专业广播和电视媒体，平面媒体，网络媒体文化传媒策划，信息收集，设计和生产的复合专业人士。
培养要求：学生学习马克思主义新闻学，广播，电影，电视，报纸和网络新闻传播的基本理论和基本知识的网络视听媒体和印刷媒体的基本原则，创意设计方面的基本训练，策划，编辑，采访，管理能力。
主要课程：传播学，规划学校，创意媒体，创造性的思维方法，媒体，市场调研和规划，媒体管理，媒体政策法规，新闻采访业务，广播和电视节目的制作，网页设计与制作，视听语言，新媒体艺术，非线性编辑，艺术概论，视觉传达设计，计算机图形创意的数字特效合成，流媒体的设计和生产，网页设计和生产，电子印刷创意，数据库和应用程序的原则。
时间：4年
学位：BA
8、传播学（网络传播方向）和传播学（网络与新媒体方向）的区别？
网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
新闻传播学下属的二级学科。
9、新媒体专业和传播专业
新媒体还是属于文科，新媒体是一种概念，包括什么微博社交网站，都是在新媒体范畴内的，但也不是艺术科目的。新媒体一般在大学里属于新闻传播学系/学院内的专业，研究者包括了从传播学者、心理学家、广告学、新闻学、计算机科学等。媒体比较好的，国内就是中国传媒大学、浙江传媒大学、复旦、北大等。根据你所说的情况，还挺适合学新媒体的，可以向应用方面去努力，比如做后期的节目编排制作。
10、用传播学的相关理论分析，意见领袖在大众传媒时代和新媒体时代下的异同
来自【驹】【集】【人】【才】的回答~~
新媒体时代以来，社会传播现实的变化带动了传播学界的观念变化，促使传统的“媒介—受众”关系研究不断向“新媒介—用户”关系研究转变。
新媒体技术诞生的初期，乐观的技术决定论经常占据主导地位，而当新媒体技术扩散和的比例逐渐提高，学者们又总是适时地转向社会塑造论，探讨新媒体技术的应用何以在社会历史情境中产生社会影响，进而推动社会塑造的进程。
“新媒体”是一个历史的、相对的、流动的概念，在不同的历史文化语境中有不同的所指。每当一个新的传播技术诞生，“新媒体”和“旧媒体”的定义就会迎来一次更新，这一定义在一定历史时期内得以稳固，直到下一次的传播技术更新。
当前，我们所谈论的“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。
新媒体时代以数字传播、网络传播和全球传播为主要特征。在此，新媒体并不单纯指向传播技术和媒介形式本身，而是同时指向“用来交流或传达信息的制品或设备;传播或分享信息的活动和实践;围绕上述设备和实践形成的社会安排或组织形式”。换言之，即区别于大众媒体时代的新传播媒介及其相关的传播实践和社会情境。
新媒体研究所要考察的，不再仅仅是以往占据传播研究核心的生产、文本和受众等问题，而是在媒介、实践和社会三个层面的交互作用下，新媒体能够产生哪些区别于传统媒体的独特影响，尤其是在媒介融合和媒介化社会的大背景下，新媒体何以成为权力关系得以展开的场域。