劳动者短视频

1、人正常下一分钟呼吸多少次？

心率：正常人每分钟心跳应在60—次之间，超过或低于都属于不正常之列。但是不同年龄心跳次数有所不同。60岁以上老年人心跳可减慢，但最慢不能低于每分钟50次，运动员或强体力劳动者，由于心排量比正常人明显增大，心跳次数可在45次左右。发热、情绪 激动、精神紧张、恐吓等均可有一次性心跳次数加快，这是机体正常调节的反映。总之，心跳次数快慢，可以反映自身心功能情况。有力、强劲、规则、协调的心跳是心功能良好的标志之一。 节律：心脏负担着全身各器官的血液供应，通过心脏有力的搏动，经氧化后的血液不断输送给全身各个部位，进行新陈代谢，使人保持饱满精神状态。正常人每次心跳间隔互差不能大于0.12秒以上，明显的节律不等是心脏病佐证，如出现过度的长期间歇，很可能是各类传导阻滞，应及时到医院检查心电图，明确诊断，及早用药。 睡眠：睡眠也能反映心脏功能，有部分老年人睡到深夜突感心慌、气促。坐起后气急缓解，这是夜间性左心衰表现，也是心功能不全的一种反映。有以上情况的老年人，应服药治疗，以改善心脏功能，睡眠枕头适当增高可避免气促现象。正确的睡眠姿式是右侧卧位。 症状：各类心脏病有各种症状，一旦出现呼吸困难、胸痛、吐泡沫样血痰、眼前发黑，这些都是心脏病症状，不能麻痹大意，应及早去医院治疗。 运动：有部分心脏病人在平静情况下不能显示出心脏病变，只有在增加心脏负荷情况下，才能显露心脏病本质，最典型的是冠心病人。正常心脏有足够储备能力，它有一定运动负荷，当心脏发生某一疾病，这种储备力就会明显减弱，轻微活动就会感到气急。疑有冠心病但又没有确切依据，应去医院做动态心电图检查，会给你一个满意的答复。

2、工厂有权不让员工请假吗?

事假单位有权不批准，病假；产假；工伤停工留薪单位无权拒绝。

1、病假

患病员工提供医院出具的生病证明，履行请假审批手续，单位不能不批准。

2、带薪年休假与单位协商

带薪年休假是法定的请假理由，不过带薪年休假并非想休就能休，用人单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假，或集中休假或分段休假。

3、婚假要批，也可协商

婚假是法定的请假理由，符合法律规定手续的员工请婚假，单位原则上应当予以批准，也可以结合工作进度与职工协商具体的休假日期。

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案例说法

1、基本案情

请假未获批准员工请辞并索赔

2015年7月，李湘研究生毕业后，通过面试进入北京一家电气公司工作，并担任设计工程师职务。2016年10月，李湘以结婚为由，向公司提出休婚假的申请，并提交了结婚证原件及复印件。随后，公司准许李湘休婚假，因其符合晚婚的条件，遂给予10天的婚假。

婚假到期后，李湘通过手机短信向部门经理请事假3天。公司考虑到李湘刚刚新婚，便同意其休3天事假。事假到期后，李湘仍没有到公司工作，公司人力资源部遂打电话询问原因，但无人接听。人力资源部又通过手机短信和电子邮件，向李湘询问返岗工作事宜。而李湘通过手机短信告知部门经理，他想再请事假20天，陪伴新婚妻子到欧洲度蜜月。

李湘的这种行为，让公司经理十分不高兴，不但没有批准他的事假，还要求人力资源部对此事作出严肃处理。于是，人力资源部通过李湘留存的地址和电话，向其寄送了《限期返岗通知书》。几天后，李湘回到公司工作，并就请事假未得到批准一事讨说法。

公司人力资源部向李湘解释了请事假的流程和审批手续，并告知公司的规章制度中对请事假有明确的规定。但李湘认为自己刚刚新婚，向公司请一段时间的事假是合理的，公司不批准其休假的行为不但不能彰显公司的人文关怀，还侵犯了他的休息休假的权利。随后，他以公司不向其提供劳动条件为由提出辞职，并申请劳动仲裁，主张公司应向其支付解除劳动合同的经济补偿金。

2、仲裁裁决

仲裁委受理李湘的申请后于开庭审理本案。在听取双方陈述后，仲裁委认为，员工请事假的批准权在于用人单位，用人单位可以根据员工请事假的具体情形作出是否批准的决定。李湘因新婚，在已经享有10天婚假的基础上，公司已批准3天的事假，对于其后再次申请20天事假进行旅游的请求可以不予批准。

仲裁委还认为，用人单位不批准事假是其用工自主权的体现，不属于未向劳动者提供劳动条件的范畴。故依法认定李湘属于个人原因离职，公司无需向其支付经济补偿金，依法驳回李湘的仲裁请求。

3、劳动法有关于假期工的规定吗

我建议如下：
1、从以上信息得知，这家公司是没有道德的，我们内要以其人之道还治容其人之身。
2、如果公司没有你的《学生证》这类的证据（包括复印件和知道你在哪所学校），同时你自己还有自己的身份证，你就不要承认是学生的身份，可以按普通劳动者的身份进行投诉。
3、你一定要有上班时间和工资标准的证据：劳动合同、考勤记录、照片、视频短片、关于上班和休假的通知或公告、证人等等。收集这些证据要悄悄收集。
4、这样，你就可以获得你的应得工资了（三倍春节工资等）。
5、假若你真有学生身份证据在公司手里，我建议还是可以进行投诉和维权的，不管你是不是学生，你都是劳动者，劳动法中并没有说“学生不是劳动者”，而是在第二条说“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者”
6、如果公司没有与你签订劳动合同，你一定要有证据证明你向这个公司提供了劳动，这点很重要，否则神仙都帮不了你。

4、为什么说人民群众是历史的创造者

尤金在我国比较更有名，他是苏联科学院院士，曾任苏联科学院哲学研究所所长，国家出版总局局长，苏联最高苏维埃代表，苏联驻华大使。《简明哲学辞典》是按照斯大林的哲学名著《辩证唯物主义和历史唯物主义》的框架编写的。

恩格斯曾经说过：“历史活动是群众的事业。决定历史发展的是‘行动着的群众’。”人民群众是一个历史范畴，人民群众从质上看是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上看是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。在历史的发展过程中，人民群众起着决定性的作用。

人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。要把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握一定的技能、使用适当的工具，进行艰苦的劳动。

人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从事一切精神生产提供了物质基础；劳动群众在生产实践中积累的丰富经验，构成了人类精神财富的原料或半成品，科学家、艺术家、思想家对其进行概括和总结、整理和加工或由此产生灵感并形成精神财富；劳动群众还直接创造了精神财富，劳动群众创造的物质成果总会凝结着人们的某种智慧，因此这种物质成果也是一种精神财富，劳动群众在实践中还创造了许多雕塑、绘画、音乐等作品，它们是人类艺术宝库中的一个重要组成部分。

人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。生产力和生产关系的矛盾运动推动了社会的发展，而一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。

正因为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，推动了社会的发展与进步；同时人民群众在社会变革当中所起到的主体性和决定性作用，更体现了人民的主体地位。所以，我们要用历史的眼光去看待这个问题，从社会变迁的角度去理解这个概念，才能得出科学而客观的解释。