导航:首页 > 新媒体 > 新媒体大学生爱情

新媒体大学生爱情

发布时间:2021-01-19 13:02:05

1、新媒体能不能跟我们高校大学生联系起来

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。较之于传统媒体,新媒体自然有它自己的特点。
可以这样说新媒体跟大学生生活学习息息相关,上课的多媒体教室,在宿舍的电脑网络,通讯电话等等 都是紧密联系在一起。已经离不开了,但是新媒体再先进也是为我们所用,而不是被其被动牵引。希望对你有所帮助。谢谢

2、新媒体时代,大学生如何玩转自媒体

新媒体时代的到来,使得很多信息传播渠道变得多元化,信息的到达率、信息的多样化使人们更加能够感受到科技进步所带来的益处。但是对于大学生能否守纪律讲规矩,不能单单归咎于新媒体时代的影响,我觉得更重要的是归结于中国传统文化,中国几千

3、大学新媒体面试自我介绍

大学新媒体面试自我介绍
我叫XM,现在就读于×××学院××系××专业,即将踏入大三。学了了两年的理论知识,对传媒有了一定的了解,喜欢这个服务大众,娱乐大众的职业。

在校时参加过实训课,简答的拍过两部DV作品和一个三分钟的新闻资讯。虽然有过实践课,但是这些对于即将走入社会参加工作的我来说,显得太过幼稚。希望能通过实习,真切的感受到社会工作的氛围,使自己从学校里态度端正
认真学习的乖乖学生慢慢转变为一个会认真生活 有责任心和成熟思想的成年人。 看了以上的自我介绍大概能看出,我的个性是外冷内热。初见时会腼腆
生疏一点,不过绝对不是难接近 难熟络。我很乐意与人沟通,也很重视与人沟通,所以请各位前辈和我多多交流
多多传授我经验知识,我在此先行谢过!至于爱好,那是很广泛地。强项是体育,不过不代表我头脑简单,虽然没有大智慧,但是还有小聪明,空闲时也爱读读南方周末,提笔抒发感想;看看电影写写感受。但愿这些爱好能为实习带来方便。
这样的我不知道大家是否喜欢。喜欢的话,请给我有好的微笑;不接受的话,请给我真挚的提点,我一定会耐心虚心听取。
二、面试的常见问题以及回答思路:
问题一:“请你自我介绍一下”
思路:
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。

4、新媒体对当代大学生的三观产生了哪些影响?

一、新媒体的消极影响: 

一、新媒体的积极影响 

(一)新媒体成为大学生获得各种信息的重要来源和新的渠道 

大学生上网的第一目的是获取信息。当前大学生的关注点十分广泛,大学生这么多的兴趣点通过传统媒体已经无法得到满足,互联网信息容量大,最大程度地满足了大学生的需求,为他们提供了最为丰富的信息资源。现在,互联网正在成为大学生获取种种信息的最佳来源。能够通过互联网了解实时新闻事件,及时了解社会,了解世界的各个方面。有利于大学生的社会化,有利于大学生树立全球意识。相对于传统时代的大学生,新媒体时代的大学生眼界、思维都要开阔和开放一些。 (二)新媒体有利于大学生丰富自我、不断提高自身技能、完善自我 

新媒体互联网传播速度非常快,见解思维表达开放,言论自由,这些都非常符合大学生的心理特点,他们在网上自我创造、扩大交往、排解不良情绪,并把此作为提高自身素质的主要途径,因此我们几乎可以在互联网上能找到涉及大学生生活的所有方面的信息。对于大学生来说能够熟练地运用好新媒体设备、熟练地使用计算机互联网,使新媒体资源成为他们的取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

同时又通过新媒体了解更多的新事物、新思想、新的国家大政方针,开阔眼界和思维,激发想象力、创造力。计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一。微博和QQ是很好展现自我的平台,使大学生可以随时分享身边的新鲜事物并加以简单的描述,可以让大家更加关注身边的事物,而且还可以通过微博得到推荐的一些好的电影、书籍、精彩的文章。 

(三)新媒体有助于大学生表达情感的需求 

大学生在网络中结识好多网友,获得现实中无法得到的情感交流、尊重和满足感。在网络里他们主要表达情感的方式有通过QQ聊天、建立个人主页、网恋和在贴吧等上边发表自己的观点及见解。大学生聊天的主要话题是爱情和友谊。他们在形形色色的新媒体世界里,不会感到孤独和寂寞。因此,无论什么兴趣爱好,总有许多人在“虚拟世界”里相互交谈,相互倾诉着秘密。大学生在使用互联网的过程中不仅锻炼了自己的独立思考问题的能力,还提高了自己对事物分析的能力和判断力。 

(四)新媒体有助于满足大学生娱乐体验的需求 

新媒体传播速度快捷,彻底打破了地域界限。新媒体有能力在技术上实现多媒体传播,达到时空交融、视听兼备的综合性艺术效果,营造出特定的情感氛围,大学校园里娱乐生活比较单调、娱乐设施较少,无法满足活泼好动的大学生的娱乐生活需求。大学生通过新媒体技术,在网络上玩惊险刺激的网络游戏、单机游戏,让人真正体验到心跳、紧张、眩晕等微妙的心理变化。还可以欣赏聆听各种美妙的音乐,观看电影。所以网上冲浪成为他们业余休闲、体验娱乐的重要方式。 

二、大学生使用新媒体的消极影响 

大学生接触新媒体世界既有积极的一面,也有消极的一面,随着越来越多的大学生接触新媒体,深入网络世界空间,负面影响日趋凸显,主要集中在以下几个方面: 

(一)新媒体网络的交往导致大学生现实交往的冷漠化 

与现实社会生活所不同的是,大学生在互联网络里面对的是一个虚拟的世界。人与人之间的情感交流和心灵沟通在一个人的成长和社会化过程中起着十分重要的作用。人与人直接的交往方式的改变也将导致人性格诸多方面的相应改变。

因沉迷于新媒体网络世界的交往而产生的对现实交往的冷漠化会进一步变化为对现实情感的麻木、抵触以及对正义感和思想道德的缺失,最后导致对基本的事实和思想道德判断能力的丧失。所以,新媒体网络的社会化对大学生人际交往方式的改变所造成的负面影响是不可估量的。 

(二)新媒体网络信息的泛滥导致大学生自我迷失,在人格形成发展上、三观认识上出现障碍 

健康的心理与健康的人格密切相关,正确的自我认识是人格形成的重要组成部分。互联网是一张无边无际的“网”,内容虽然丰富却庞杂,存在好多垃圾信息,大学生在网上能频繁的接触到西方国家的宣传论调,文化思想、政治方针,这使得他们日常学习和头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国的大政方针、主流媒体意识形成冲突,使得大学生的世界观产生倾斜。

大学生选择信息的能力、是非判断的能力、自我调控能力还不足以抵制不良信息的负面影响。很容易在不知不觉中成为不良信息“污染”的对象。因此,使得大学生的价值观产生扭曲。 

四、抑制新媒体网络对大学生负面影响的相关建议 

与新媒体对大学生的正面影响相比较,呈现的负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些问题,发挥新媒体对大学生的积极作用,摈弃和遏制新媒体对大学生的负面影响,应该做好以下工作: 

1.建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。 

2.大学生应该树立自己的职业生涯目标,增强学习的内动力。 

3.加大选力度,是大学生能够及时认识到新媒体带来的负面影响,从而有效的减少和避免新媒体网络大学生的伤害,使其最大程度的发挥积极作用。 

4.大学生要加强自身的管理,控制上网时间,明确上网目的。 

5.在新媒体网络上经常举办有益于大学生身心健康的活动,吸引大学生积极参与,达到潜移默化的引导作用。 

目前,大众传媒传递的信息纷繁芜杂、包罗万象,致使很多大学生已丧失了对媒体信息的辨别能力,无法做出正确的选择和判断,因此培养大学生的媒介素养显得尤为重要,社会各界都要为大学生运用新兴媒体创造一个良好的环境。

5、2)当代大学生应如何正确使用网络新媒体.(600字左右)

当今世界,互联网技术的广泛应用,把人类带入了网络时代,使人的生存方式与状态发生了革命性的变化。由于互联网带来的信息传播的便捷性,西方国家利用网络对我们进行全方位的意识形态渗透,就成为其推行国际战略的重要手段。因此,网络时代我国的意识形态安全就面临着种种挑战。加之近年来兴起的网络新媒体,以其形式丰富、互动性强、覆盖率高等特点,对政治、经济、文化、社会环境产生了巨大影响,更需要高校增强引导舆论的能力,把握舆论主动权。在这种形势下,高校加强意识形态工作就必须通过加强网络新媒体建设,进一步增强对意识形态工作的预见性分析和全局性把握,巩固领导权、掌握话语权、强化管理权;要通过网络阵地,积极培育和践行社会主义核心价值观,不断坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
运用网络新媒体加强意识形态工作,重点应从以下五个方面入手:
一要重视网络阵地建设,弘扬主旋律,传播正能量。网络阵地建设的关键是培养四支队伍:能熟练运用微博、微信等新媒体的党员干部队伍;符合中国特色的智库型的专家队伍;熟悉新媒体、在学生中有影响力的“学生领袖”队伍;经过良好训练的网络评论员队伍等。
二要设立网络新媒体宣传指导管理办公室,加强网络新媒体宣传的规划、监管、指导和服务工作。
三要按照大数据理念整合校内各个网络新媒体平台,加强宣传思想工作的统一性和方向性。
四要健全校园网络舆情和师生思想动态信息收集、分析、研判、引导的制度机制,明确规避和处理突发网络舆情事件的途径和方法,进一步加强学校网络管理和舆情信息监控。
五要在做好宣传思想工作的同时,拓展新媒体对师生工作、学习、生活方面的服务功能,使新媒体成为服务师生、亲近师生、赢得师生的平台,寓思想政治工作于日常服务之中。

6、互联网等网络新媒体对大学生的影响有哪些?

网络对大学生影响有着不可比拟的绝对优势。就在几年前,高校还在为是否对学生开放互联网而争论,而今天互联网的影响已经让人们无路可逃。网络对大学生的影响已经今非昔比。网络的即时性、虚拟性、交流的便捷、海量的信息,对大学生的影响,已经拥有了绝对的话语权。一条网线、几个路由器,就能让一个宿舍的所有人上网,且价格低廉。有的高校甚至整个校园都能无线上网,这给大学生上网提供了更多的便利。同时,网络正在严重影响着大学生的阅读习惯、生活方式与社交思维模式。聊天、写博客、充当网络写手、做版主等等,大学生的业余生活已经具有明显的网络色彩。但网络的负作用也不容易回避。一项调查显示,大学生经常上网的达到80%,而这些人中只有15%是为了学习,其他40%的人是上网聊天,25%的人则是上网玩游戏。网络也给大学生带来了一些灾难性的后果:交友不慎、上网成瘾、迷恋虚拟世界不能自拔等等。

7、大学生做新媒体有什么好处

你的自媒体目标用户很明确,是面向大学生,但你的自媒体定位没有去明确,你是想做面向毕业大学生的就业、考研呢还是面向大一大二学生的相关问题?是想做面向某个专业大学生的专业指导还是毕业就业选择?是想做面向大学生的学校生活呢?所以你要明确你的自媒体定位,结合目标用户,做一个有独特的某个垂直领域的原创的自媒体

8、论新媒体对大学生人际交往的影响

选择新媒体的大学生可谓越来越多了,社交媒体创造了无数个交往的机会,对于在校生活的大学生,不玩手机明显是不可能的,所以大多数学生都或多或少接触新媒体,很多同学可能在现实中没见过面,但通过新媒体,彼此都有一个了解,有相同爱好的人会相互结识,成为朋友,也有可能成为情侣,嘿嘿。

浙江某高校某教育心理学论文里这样写着:大学生微信使用日均在线时间几乎超过课堂学习时间,使用社交媒体成为了普遍的信息化社交方式。长期使用网络社交媒体,学生面对面交流能力下滑,在一定程度上削弱了大学生现实社交能力的发展。新媒体时代,大学生社会交往、人际交往的最终目标是个体融入群体,从群体中获得交往价值,实现个人价值,微信等新媒体虽然扩大了大学生的社交范围,但并未真正抵消学生的孤独感。学生虽然每日频繁更新朋友圈,频繁发送信息,但虚拟网络中的孤独感仍然存在,个体过度依赖虚拟网络获得的归属感和支持,非但不能满足需求,反而会恶化个体现实人际关系,导致个体对人际、社会、环境的疏离。

 

 微信等新媒体虽然为学生人际交往提供了诸多便捷,但也产生诸多负面影响。如对网络社交平台使用不加限制,加剧了学生对自身社交行为的模糊认知。微信等新媒体虽提供了多元性的交际空间和范围,同时也扩大了非理性的社交。因此,围绕学生使用社交媒体的目标和需求,对大学生社交进行指导,帮助其区分网络社交指向性,引导学生关注正面的社交信息,规避不良网络文化的影响,正确认知自身的社交行为,并学会正确使用社交媒体,合理规划网络社交时间,反向塑造学生人际交往能力。

9、新媒体舆论给大学生带来了哪些正能量的影响

与传统媒体相比,新媒体具有有效的即时性、良好的交互性、高度的集成性等特点,对大学生有很强的吸引力。通过新媒体,每个人都可以自主地与他人进行在线交流,而教育正是主客体间的交往、对话与理解。可以说,新媒体极大地促进了教育者与受教育者的相互沟通、相互影响,从单向被动式向多向互动式转变,能够吸引更多的受教育者,参与度得以提高,使受教育者由消极被动接受转变为积极主动地参与和互动交流。

与新媒体大学生爱情相关的知识