新媒体写作课程介绍

1、新媒体写作平台有哪些

1、今日头条：你关心的，才是头条。

今日头条是一款基于数据挖掘的推荐引擎产品，为用户推荐有价值的、个性化的信息，即受众感兴趣的才是头条推荐的。

高精准推荐、流量巨大，属于新闻资讯类写作平台，娱乐和新闻类的文章比干货、文艺类更容易获得高阅读量；

今日头条主体用户为：社会人群。

2、简书：创作你的创作

简书，是一个优质的创作社区，是一个将写作与阅读整合一起的产品，是一款写作软件，是一个阅读社区；

简书对文章的原创性极高，是许多出版社和微信百万大号编辑录用文章的首要之地。简书，更利于打造个人品牌；

简书的主体用户为：文艺青年和大学生。

3、豆瓣：简单，尊重个体

豆瓣，是一个集书评、影评、乐评等评论及兴趣交友、小组于一体的新型网络社群，豆瓣中的内容、分类、筛选、排序都由用户产生和决定，豆瓣基本上依靠人际的口碑相传。

豆瓣的主体用户为：具有良好教育背景的都市青年。

4、知乎：发现更大的世界

知乎，是一个真实的网络问答社区，用户分享彼此的知识、经验和见解；

知乎的优势在于其回答问题的深度，链接的是行业精英，利于专业垂直领域的意见领袖建立个人品牌；

知乎的主体用户为：IT和文艺青年。

5、领英专栏：在这里，连接世界

领英，是职场人士的在线社交平台，是职场领域最大的社区，平台上用户更具真实性，或发布招聘信息，或交流行业动态，或应聘工作岗位，或链接行业人脉。

领英专栏是邀请制，无法自主申请；

领英的主体用户为：职场人士。

6、大鱼号：一站式创作平台

大鱼号，背靠阿里，是阿里文娱体系为内容创作者提供的统一账号。它实现了阿里文娱体系一点接入,多点分发，多重收益。内容创作者一点接入大鱼号,上传图文/视频可被分发到UC、优酷、土豆等，获得多产品多平台的流量支持。

大鱼号的主体用户：男性青年居多。

7、企鹅媒体平台（企鹅号）：让世界看到你

企鹅媒体平台，背靠腾讯，媒体/自媒体在企鹅媒体平台发布的优质内容，通过手机qq浏览器、天天快报、腾讯新闻客户端、微信新闻插件和手机qq新闻插件进行一键分发,实现内容更多更精确的曝光。

企鹅媒体的主体用户：17-25岁的年轻群体。

8、百家号：从这里影响世界

百家号，背靠百度，作者在百家号发布文章后，将通过手机百度、百度搜索、百度浏览器等多种渠道进行分发。

百家号的主体用户为：社会人群。

9、搜狐号：再小的个体也能打造自己的媒体影响力

搜狐号，背靠搜狐门户，是搜狐打造的分类内容的入驻、发布和分发全平台，是集中搜狐网、手机搜狐网和搜狐新闻客户端三端资源大力推广的平台。

搜狐，是百度的新闻源，在百度的搜索权重占比高。

搜狐的主体用户为：社会人群。

2、在新媒体，自媒体时代，应该如何学习新媒体写作

我之前做过内容编辑，文案等，尝试过两种方法。
第一，就是多看，多看其他大号，去总结他们写文章、取标题的方法，然后自己琢磨；
第二，就是去学习，我当时是在 2 8 推学了新媒体运营，也包括有新媒体文案这个，CBI原则、SCQA模型等等，其实只要好好用这两点，都还是很不错了。
这两种方法，其实可以同时进行，多学多看，多积累点东西总没错。
望采纳~

3、有什么新媒体文章的写作指导书籍？

1、《学会写作》
这本书提出了“写作七步曲”这个概念。它分别从.写作心态、准备资料、叙述方法、组织语言等方面，详细介绍了新媒体的写作套路。
另外，这本书贴近现实社会、实际生活，列举了大量故事案例。
2、《一本小小的红色写作书》
它被誉为“美国常春藤名校入学考试必备读物”“一本哈佛大学毕业生写的写作入门书”，该书总结了20条适用于所有人的高效写作原则。
3、《大师们的写作课》
这本书为我们分享了48位文学大师的写作秘籍。该书内容通俗易懂，选取了很多文学片段，将写作干货讲得妙趣横生。
4、《七十二堂写作课》
这本书全方位地介绍了七十二个文章知识，对每类文体都进行了详细的讲解。它不但有满满的写作干货，还有不少精妙绝伦的语录，值得细细品读。

4、新媒体文案写作需要具备哪些能力?

1.案牍才能

案牍才能主要体现在案牍的写作技能上，如案牍的语法、逻辑、语言风格的把控、案牍技巧的运用。

2.立异构思才能

构思能够让广告深入人心并引起人们的注意及共识。在网络上搜索“构思广告”能够看到许多有构思的广告。案牍创造者作为广告创造源头，非常有必要具备构思才能。构思才能有天斌的联系，但相同可通过后天练习到达。

3.审美才能

​审美才能又被称为艺术鉴赏力，即能感悟欧赏到事物的美感，而且知道美的界说是什么。

例如，简略的文字排版，有审美才能的人能够做到整齐、风格统一，字体、字间距、行间距都能够排列成看起来最舒服的姿态;而有些人则会排版成街道上的豆腐块风格，字与字之间紧凌拥，字体色甚至可以用完选项里的一切颜色，终究的作用不仅视觉没有聚集，整体都无风格。

4.学习才能

学习才能既可以在短时间内快速对陌生事物从陌生到了解再到了解最后还能融会贯通，具有自己的思考。学习案牍写作主要有阅览、讨教、实践三个途径。

关于新媒体文案写作需要具备哪些能力，环球青藤小编今天就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣，希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

5、作为新媒体人必须掌握的六个原创写作要求分别是什么

新媒体的底层思维
新媒体在掌握用户阅读心理，必须研究底层思维
啥是底层思维呀？
就是大众百姓的思维，如果不研究透“底层思维”，你就算写的再好，也没有人愿意看，这么说吧，你说《经济学》你爱看吗？但如果是牛奶+咖啡+经济学解析，也肯定愿意看了，易懂，好学，直接简单，有兴趣。
你要想在新媒体时代制造广受用户欢迎的爆款文章，你就要先搞明白：内容如何被传播，内容如何被消费。

反思自己的苦逼
有的人，坚持写了原创文章2年多了，一直在苦苦地傻傻地坚持自己的价值原创，写的好，没有人看得懂，没有人有时间有耐心看，没有兴趣看……

6、绘画(新媒体)是学什么的

是包含影像艺术、综合材料艺术以及数码摄影、电脑动画、声音、表演和网络艺术等视觉形象艺术范畴内的综合性造型艺术。 能够独立运用现代艺术思维方式从事新媒体艺术创作以及电影、电视、戏剧美术设计的德才兼备、具有综合素质的艺术创作的专门人才。 课程设置： 专业必修：造型基础、设计基础、计算机应用基础、计算机编程、网页设计、视频艺术、声音艺术、互动设计、课题研究与创作等。 专业史论：东西方美术史、西方设计史、新媒体艺术概论。 专业选修：雕塑、表演、动画设计、绘画，音乐欣赏、西方建筑史、电影视听语言。 就业方向： 毕业后学生可从事的工作包括：多媒体设计制作，网页设计，平面设计，广告和市场营销，视频和音频设计制作，游戏设计制作等。 往届毕业生工作于知名网站，游戏设计制作公司，广告公司等，或者从事新媒体艺术方面的创作。这些公司包括：中国网，TOM网站，和讯网，中国国际广播电台，中央电视台等。

7、新媒体写作的特点和传统媒体写作的特点。最好具有概括性一点

您这个问题不太准确，或者说问的不太好。
新媒体与传统媒体的话，其区别主要在传播方式，传播特点和新闻的社会分工这一领域有较大的颠覆，内容方面并没有什么革命性的改动。
内容为王，传播手段的革新归根到底承载的是内容。内容为本，但是本的变化是不大的。
我在电视台，报社，网站都工作过。
电视台对文字的要求相对较低，因为它传播信息的主要手段是图像，而不是文字表达。纸媒报刊对写作的要求最高，新媒体的话 相对来说要更加追求时效性，更快速准确的传递信息，更加注重传播方式可能带来的交互性，这样在写作上则要趋于平和交流一些。

8、新媒体写作与传统媒体写作的区别

说说新媒体晓电晓受晓受晓晓晓多晓电晓米晓受晓联晓受晓零晓电晓受晓米晓多晓晓e联b量惠晓e多b受惠e晓受晓晓晓联晓晓米电米联晓量对传统媒体的影响。
①新媒体（网络媒体）有巨大的发展空间。中国网民到电零受零年，预计绝对数字将达到全球第一（当然相对数字还是小）。
②网络媒体与传统媒体相互存在的关系。近年来，受网络冲击最大的是电视。当然，电视的娱乐功能，服务功能不全受网络影响。我这儿有多月受零日美国一家公司的调查：电零零零人中，电晓%的人少看电视了，电零%少看杂志了，惠%少听广播了，受受%少看报纸了。电视观众的减少量最多。但是，我认为任何媒体是相互不可替代的，“网络媒体会替代传统媒体”的说法是不成立的。报纸、广播、电视，三者能和平共处，现在也会是这样。以前电视刚出现后，有人预言它会替代广播，事实是和平共处。各种媒体有它的优势，有它自身的不可替代性——报纸不要任何电子设备就能阅读；广播，可以边干其他事边接收。受众在选择媒体上不存在排他性、应有多种选择。以后可以看到这样的现象：新媒体还可以刺激传统媒体的发展，相互融合，出现网络广播、网上视频等。
一个新媒体要超越一个传统媒体，成为一个时代最具影响力的媒体，至少要经过一代人。电电多零万，这是中国的网民数。这样一个相对比例很小的数字，完全能说明：今天在中国，互联网对传统媒体远不足以构成冲击。
说说新媒体与传统媒体之间的差异：
①市场的差异。传统媒体目前是国家垄断性的，要有“准运证”。垄断带有保护性，能来米，能带来高利润。而互联网却是没有垄断保护的，互联网一产生，它就处在激烈的市场竞争中。
②受众的区别。传统媒体是“主导受众型”，而网络媒体是“受众主导型”的。在网络媒体那里，受众有更大的选择权。
③管理的不同。传统媒体发展至今已经有非常清晰的管理机制和结构。编辑至上，轻视市场。而网络媒体的管理机制相对模糊。网站的老大是总经理而不是总编。对技术的重视也有区别。在网站决策层中技术人员的份量重，而传统媒体则不然。
④内容的不同。传统媒体分级管理，网络媒体的编辑职权相对大于传统媒体的编辑。记者—编辑—总编辑，这样一种“三审制”，没办法在网站上实行。总编把关的模式很难在网站实现，一天滚动发电零零零条新闻，你总编辑一个人哪里看得过来。所以网站编辑的职权大，也要求他有更强的把关意识。
⑤时效的不同。传统媒体有明确的发布时效、时段。定时定量。这种传播时效，决定了受众的关注也有了时段性：每天有一次性的关注。而网络媒体电联小时在滚动，每天必须n次关注，才不会漏掉重要新闻。滚动新闻这种形式，对于习惯了每天一次性关注的受众来说，很可能会漏掉重要新闻。
⑥版面不同。报纸有版面的规律，报纸版面的轻重、主次，标题的处理、版面区域的安排，在网站上不存在。网络媒体是以时间流分配信息的。没有平面布局的概念。网络媒体还没有形成像报纸一样成熟的版面语言。
⑦写作的不同。网络新闻文稿关注的是速度快，文章要短。一弄就几千字的新闻稿，在网上是行不通的。网络标题的制作是大白话，直接了当，突出重点。什么标题的对仗、平仄、工整、文乎，做得再好也没人看的。
⑧采访。网络媒体基本是编辑为主，少量的采访新闻，少量的原创。而传统媒体是以自采为主。一个特派记者，花多少多少费用写回来的稿子，如果到网上一发，全给人抄走了。