初中生心理课看短视频

1、现在大学生的攀比心理越来越严重，和短视频APP有关系吗？

网络，给你我带来便利，带来了信息的时代。带来了网红，带来了无数的欢乐与忧心。各种短视频软件给人们带来欢乐，给人们消谴带来了色彩。给生活带来了灵感，却也带来了许多的弊病。网络的进步与流行，无非是时代变更的一次白驹过隙。在漫长的世纪中，网络发展无非是一闪而过的电光。

反观现在，青年们都迷上了各种短视频APP。快手，抖音等APP，让人沉迷其中，十五秒的时间里，可以做许多事。比如阅读大约七十五个字，喝口水，品一口茶。这些都比浪费时间有意义。

当今时代，什么东西都可以瞬息万变！潮流永远都不是静止的，它有时候变得让人应接不暇！而在此，一个社会上的人都是在追逐潮流的过程悄然而又紧张进行！

一 正确的攀比心理利用好，激励自己很管用！不刺激自己，永远不知道自己有这么大的潜力嘞！凭啥别人有的，我没有，我想有，我就得自己努力，得到的成果是任何人也夺不走的，是自己一生的财富！

二 错误的攀比心理不要有！你也或者可以这样安慰自己，本来大家都在努力奔向罗马，却发现身边有人就生在罗马，有一些农民伯伯几十年的辛苦劳作不足别人买一套房！大学生了都，有些事儿该懂就懂懂，现实有时候让人苦不堪言，所以不要怨天尤人，做好自己该做的，过好自己满意的生活，不枉人间走一趟就行，对得起自己良心就行，没有的不要强求，量力而行！根据自己的实际情况来！努力和缘分更可能会让你拥有！

若不加以正确引导，虚荣心会逐渐膨胀，心理产生价值偏移，必然导致缺少理性的盲目攀比。

2、如何评价短视频APP对青少年的影响？

短视频APP对青少年的影响是极大的，而且是消极的一面大于积极的一面。
目前短视频良莠不齐，各大网站又缺乏有效的监管手段，而青少年的世界观和人生观还不完善，因此很容易被一些坏的视频影响，进而去模仿。

而且，短视频的发布不限制发布者的年龄，一些小学生、中学生甚至完全沉浸其中，整天挖空心思的拍短视频，却把主要的学习任务给丢弃了，结果，好好的一颗小树苗却长歪了。

因此，建议国家应该出台一些短视频相关的政策，多发布一些积极的、正能量的视频，让我们的青少年能够健康、快乐的成长。

3、求心理学视频，不要那种讲座视频。最好是一个短小的心理实验急急急

像“危桥实验”等小实验，就几分钟左右的时间，你需要什么在百度视频中都可以找到，

4、从社会心理学角度如何看待短视频流行？

我觉得这是一个正常的现象，也没什么大不了的，没必要刻意关注，因为很简单的一件事情，就是现在短视频平台非常多，它迎合了广大消费者的需要，也就是广大消费者的时间非常轻松，需要把时间用在某一项的娱乐上，那么这种短视频平台就应运而生了。他以某种娱乐的方式占据了消费者和网民大量的事件，甚至有很多人把自己工作和学习的时间和精力，用在这些消费方式上，虽然有积极正能量的一面，但是我觉得还是有必要控制一下时间，以免耽误正常的工作。

5、求一个短视频两三分钟的。关于生涯的。比较有哲理教育意义的。心理健康课要用

>>人生是一种无法抗拒的前进。

>>乐观的人：小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。

>>所谓倒霉，就是一失足成大瘸子，再回首又闪了腰。

>>那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

>>世上没有委婉的事，只有未死的心。

>>作为一对情侣的单身朋友，你唯一需要做好的就是当一个捧场的观众。

>>学习这事给我带来的基本上全是耻辱。

>>我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

>>人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。

>>见过婴儿心花怒放之笑，只觉得成长格外悲凉。

>>真正的悲伤无法以天来计算，它渗透在漫长的一生。

>>不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

>>船存在的意义在于海，而海存在的意义却不在于船。

>>生命不在于长短，而在于活得有意义。

>>应有尽有，不如应无尽无。

6、求做一个与心理有关的30秒短视频

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