新媒体校对

1、新媒体编辑需要做哪些？

主要还是看你运营哪些平台，但基本上都差不多。
首先你要收集素材、找选题、定方向、然后定框架、写内容等等。
记得上周还在2 8 推上了新媒体文案的课程，反正想要做好一个新媒体编辑，特别是要会收集素材，如果你觉得别人给你的素材不多，你就写不出来，那真的就不是一个合格的编辑。
图文排版、封面配图、内容校对、推送发布等等，都是一个新媒体编辑需要做到的。

2、有哪些好用的新媒体工具

强烈安利一款新媒体工具——新媒体管家，对于微信、自媒体账号的运营特别方便，他能绑定你所有运营平台的帐号，收集你喜欢的文章图片，实时的热点、营销日历等等。

3、做新媒体人要具备什么能力？

需要有感知力，有执行力和学习能力，对新媒体传播有一定理解。

4、学完新媒体运营能做什么？

1 现在的新媒体运营平日的大部分工作都是软文的撰写。
软文最重要的一点首先就是要学会蹭热点。比如你所在的公司是时尚类的，米兰时装周、维密超模这类内容就可以杂糅在文章里。如果是信息科技类的，像是这段时间的贾跃亭或者是谷歌等科技公司近段时日发布的黑科技产品免费帮他们打广告，顺便吸引读者。
2 确定公司新媒体的方向。
类似咪蒙，差评这类的自媒体他们的软文是为了给予受众阅读体验。如果你的公司是销售性质，平时就没有必要写那么多的鸡汤。而是要大量使用（尽量不要引起受众反感）吸引性质的标题。记住，一家以销售产品为核心的公司，不需要让受众感觉这个小编文笔多么好，重要的是你的idea。你的上司看重的只有你的这篇文章吸了多少粉，带来了多少销量。
3 网络上的媒体公司一旦公布了新的平台，要第一时间去抢着注册。一旦账号被其他人抢注，想要找回来，有时候不是找平台官方就能解决得了的。
新媒体工作内容新媒体的工作很复杂，很琐碎，但有一点可以肯定的是新媒体绝对不是简单的码字，“复制+粘贴”。
新媒体的日常工作步骤如下：选题定题、素材搜集、内容编辑、图文排版、封面配图、内容校对、推送发布、监测数据、处理留言、用户反馈互动、定期总结……以上任何一个步骤都会让一个自媒体人陷入无尽的烦恼，很多人所不知道的是那些自媒体人，每天都在重复着这样的过程，享受着“被虐的快乐”。

5、网络新闻媒体如何严防导向差错？

网络新闻媒体如何严防导向差错？

由于电脑写作与编辑的日益普及，网络资料的大量引用，以及新媒体时代新闻竞争所带来的“抢新闻”“博眼球”的风气等，文字性、技术性差错的出现频率越来越高，造成很大负面影响。

复制粘贴，手一抖就会捅出大娄子。记者写作、编辑排版，复制粘贴在所难免。但如果操作时不瞻前顾后、操作细致、认真核对，往往在不经意间，就会出现一些匪夷所思的差错。如某南方省级党报报道“全市村级组织活动场所建设主要由市委组织部牵头”，误将同一版面上一名官员因贪污和受贿被查处消息中的“因贪污和受贿”，复制替换了前文的“组织”二字，造成了不良政治影响。

快捷输入，字母一颠倒表述面目全非。中文输入法素有“万码奔腾”之称，在使用这些类型不同的输入法与快捷输入时，如果在录入后不认真较对，就会出现不可思议的差错。比如，东北某晚报把“线索”打成了“线所”；东南一省会党报把“鼓励推动重心下移”写成了“鼓楼推动重心下移”。

网络资料，转来转去容易南辕北辙。面对网络的海量信息，如果不注意甄别和追本溯源，贸然加以引用，很容易造成人云亦云，甚至在转述中扭曲原意。比如中央某报在引用一份外文转译的资料时，把原文的“仅2015年第三季度，全球就完成了1230次跨境并购交易”的“第三季度”，错写成了“前三季度”。一字之差，数据严重失实。

引用外媒，政治敏锐性受影响。有些媒体直接引用外媒的数据与说法，不但报道方式与语言风格受外媒影响，当事涉政治问题时，也缺乏足够的政治敏锐性，在无关政治问题报道中，有时也会出现政治性差错。比如华东一份发行很大的都市报，在报道中就采用了“首批中港互认基金获准发售”的大标题。“中港”正确的说法应是“内地与香港”。

网言微语，降低青年对文字的敏感度。网上聊天或发微信短信，为图简便，往往各种同音形近字混用，使不少人尤其是年轻人对文字与语法等差错的心理容忍度大大提升，敏感度大大降低。比如许多年轻人“的”“地”“得”不分。又如北方某晚报把“助纣为虐”刊成“助咒为虐”，某杂志将“哪怕”“竟然”刊成“那怕”“竞然”等。

读图时代，图片也成为差错重灾区。在大量使用照片、图表时，如果不注意用图规范和认真审图，也会出现意想不到的差错。比如某财经类报纸在报道“中国与全球资源相互依赖有多强”和“全球投资企业家最担心的风险是什么”时，文中的地图漏绘了我国与相邻国家有争议的一个重要地区。

抢发新闻，淡化了层层把关意识。为了第一时间发布新闻，记者往往稿子一写完就出手，编辑也无意间放宽了把关尺度，“一遍稿”“一遍版”的现象日益突出，出错几率随之上升。比如某党报把某高校“副教授周凯”错写成了“教授周凯副”。又如某地级党报在同一篇有关当地凶杀案的报道中，凶手一会儿是“廖某”，一会儿又变成了“缪某”。

新招化解新技术手段 多环节互补

在新媒体环境下防范报道差错，除了继承传统主流媒体良好的新闻工作传统，更需强调多利用数字化的技术手段，从管理层到采编一线的多层次、到采编校的多环节，加强交流互补，破解新媒体时代所带来的差错风险。 

在领导层方面，要充分认识新媒体时代编校质量所面临的新挑战，准确把握新媒体时代出现报道差错的新特点与规律，积极探索利用新的技术手段，规范业务流程，提高编采人员的质量意识，为防范报道差错打牢思想与制度基础。

比如，对新闻从业人员，既要抓好导向性政治性培训，也需重视基础的文字技能考核与培养。传统上不少报社的编辑部门会把积累下来的最基本的新闻采编ABC编成《编辑实用手册》之类，有较好的提质防错效果。

在新媒体时代，更有条件将其编成电子版的相关资料集，并保持随时更新。不仅编辑、校对要随时学习、参考，特别是记者也要认真学习，随时关注。

在记者方面，应充分利用新媒体时代的各种技术便利，让记者把好第一关，写稿当好第一编。一个好记者，首先要能当好自己稿件的编辑校对。要非常善于对自己的稿件删繁就简、提炼标题等等。这些一般被认为是编辑校对所应具备的功夫，如果记者不具备，他不但很难成为一个好记者，在报道中出现差错的几率也相对升高。

一般报社采编人员规范中，通常也都会要求记者把好第一关，比如要对时间、地点、人名、单位名称、身份、数据等，进行认真核实和向被采访人反复求证。

目前则可以更多利用技术手段，比如在记者稿件提交过程中，通过一定的技术手段，设置相关提醒式的问题，督促记者再次对稿件所述事实进行核对，不要一味求快，确定不留下任何疑点，确保稿件相关内容的准确性。

在编辑层面，提升全方位的质量意识，不但追求稿件与版面的出新出彩，同时要关注内容上不出漏出错。最重要的是这一条：永远保持质疑态度，不轻信经验和记忆。在校对环节，要重视校对工作的专业化。

校对与编辑工作关系密切，但两者不能相互替代。因为从阅读目的看，编辑是“线性阅读”，即看稿主要是看是不是符合版面需要，顺便改正其中的错误。校对是“点性阅读”，主要目的是发现有无差错，绝不允许像看小说一样得意忘言，而是要“得字忘意”，专注于每个字词、字母或标点符号是否正确，甚至可以不知道这篇文章整体在说什么。

从校正性质看，同样是改正错误，编辑是“自校”，校对是“他校”。同一稿件的处理往往是同一编辑，但校对往往采用一二遍稿交叉校对方法，即同一篇稿由不同的人来校对。即使是同一位校对来校，他也会不管稿子内容是否熟悉，像看头一遍稿一样专注于发现差错。因此，编辑与校对两者着眼点与兴奋点有很大差异，可以相互补充，不能完全代替。

在编采反馈方面，须建立与编校质量有关的编采反馈机制。与编校质量有关的编采沟通不能大而化之，一两周才开一次协调会，应随时反馈，一字一词消灭瑕疵，日积月累，才能收到比较好的效果。现在微信等新的交流手段比较普及，可以通过建立编采微信群等方式，随时将发现的问题向所有编采人员进行提醒，效率高，效果好。

每当媒体本身或兄弟单位有差错发生，应通过深究差错原因，及时建立相应的防范制度与措施，不断加强规章制度的积累与完善。

新媒体的本质特征是交互性。沟通产生理解，理解产生信任。可以通过引入社会监督、及时发布更正等，让编采人员时刻绷紧编采质量这根弦，防止报道差错的发生，也在一定程度上消除报道差错可能带来的负面效应。

来源： 中国记协网

6、怎样才能做一个合格的新媒体运营

一个合格的新媒体运营往往要做好5个关键：
1. 竞品分析、用户调查
了解竞品的发展模式，用户为什么要关注他们，再对照自己的情况去设定明确的目标。
用户调查即做用户画像，了解用户年龄段、收入情况、群体喜好等，通过信息反馈了解到用户需求，指导内容创作。
2. 优质内容生产
在充分了解用户的情况下，撬动用户需求，把用户感兴趣的话以及想说的话说出来，引起共鸣。内容不需要太多，保证质量就行。
3. 投放渠道
现在的内容分发渠道有很多，比如微信、微博、自媒体平台、社区论坛等等，多的让很多新媒体运营人员忙不过来。
好的内容需要渠道去投放，但是并不是每个渠道都是合适的。
比如：小清新风格的显然不适合知乎、钛媒体、36kr这种科技属性的媒体，简书、豆瓣反而更适合。
好的运营人员会对各个平台的风格属性了然于心，投放符合自家产品内容调性的渠道会起到事半功倍的效果。
4. 数据反馈
做过用户调查，也难以保证产出的内容就一定能带来理想的效果。
优秀的新媒体人会巧妙地利用数据反馈及时调整运营策略，总结分析哪些内容，哪些类型，哪些渠道甚至是哪些时段更受目标用户的关注，从而趋利避害。
5. 调整优化
好的运营会通过各种方式快速试错，然后找到最合适的方式对各项运营指标进行优化调整以期达到最佳的引流、转化效果，来实现内容价值的最大化。
总体来说，做好这五点，基本的新媒体运营就不成什么大问题，但是如果要做到优秀、出众，则需要花费更多的精力和时间去磨砺。

7、请问，新媒体运营需要具备什么技能？

文案：首先一个自媒体人得是一个合格的文案，因为每天都要写东西，虽然文笔对自媒体人没那么重要，但是最基本的文字功底和写作能力还是要有的。
设计：不懂PS，不会CDR，不会处理图片，不会抠图又不会做图片渲染，那你做什么新媒体？新媒体不仅要具备图片处理能力，还要有设计审美能力，如果都没有，那真做不了。
策划：新媒体每一次精心推文都可谓是一场活动策划，推给谁看？推什么内容？该怎样组织？活动预算？活动执行？礼品选择和发放，哪一样儿都不能落下。
营销：新媒体们每天写的文章其实就是营销软文，营销的对象就是你的平台粉丝以及潜在用户。针对用户的属性制定不同的营销策略，学会跟受众谈恋爱，打造合适的营销方案。
数据分析：新媒体工作也是数据运营的工作，每天都要盯着后台数据。阅读、互动、分享、留言评论……你要了解每个曲线的峰、谷出现的原因，预测它的趋向，并能对着后台那堆看起来枯燥乏味的数据讲出一大堆故事来。
用户运营：新媒体编辑要清楚你的运营对象是什么人，这样才能把握用户需求，了解受众群体，勾勒用户画像，然后针对性地强化与用户的沟通交流，才懂得怎样跟他们聊天，也知道被用户撩的时候怎么应对。
音视频剪辑：整天发图文会很枯燥，怎么办，换个口味呗！音频、视频都要学着做，PR、AE、AU这些软件新媒体人都要会点，不懂？赶紧去学吧。
网感：网感是啥，可不是什么网恋的感觉。所有的新媒体人都要有对时事、热点的敏感性，要了解网民关注什么，对于网络语言、网络流行趋势有个全面的把控能力。我可不是夸张，没了这项能力，基本上做不好新媒体。
抗压力：都说新媒体苦逼，除了码字编排繁琐外，那些让人失落的数据都足够压垮一个新媒体人；更何况还有老板、上级不断的催促，用户的不屑，偶尔还要充当客服接受顾客的吐槽，没个强大的抗压能力真不行。为啥？还问为啥？因为新媒体也有KPI。

8、新媒体与自媒体到底有什么区别？？？

一、什么是新媒体
所谓的新媒体就是相对于传统媒体（报刊、广播、电视等）而发展起来的一种新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体概念比较宽泛，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机等终端，为用户提供信息和娱乐服务。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。

二、什么是自媒体
自媒体（又称“公民媒体”或“个人媒体”），是为个体提供信息生产、积累、共享、传播内容兼具私密性和公开性的信息传播方式，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括:博客、微博、微信、百度官方贴吧等网络平台。

自媒体的技术是互联网时代必不可少的技术。互联网+最重要的就是互联网思维，互联网上缺的不是产品，而是销产品的人。如果你要把自己的产品在互联网上销售，就必须用到营销这种技术，可以给你的产品带来大量的精准流量。我联合互联网上的一些网络营销大牛，组建了这个群，前面是1 5 3中间是六 五 九，后面是 九 三 4，把他们串联起来就可以了。如果不是想学习最前沿的网络营销，不要加。不是真心想进步的，不要加。如果你希望玩转互联网+，成为营销大神，那么欢迎。

三、新媒体和自媒体的区别
1、被动与主动：同样依赖网络Web2.0的支持,自媒体几乎完成了新媒体能完成的所有任务。用户由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息发展,从而更加人性化。

2、自主权：自媒体与同样以网络为依存的新媒体相比,它拥有了更大的话语空间与自主权,使用者可以自由的构建自己的社交网络等。自媒体成为了草根平民大众张扬个性、表现自我的最佳场所。所以从中文的字面意思来讲,自媒体的"自"还可以理解成"自由度"较之过去的"新媒体"有了明显的改善。

另外，有人会问 自媒体属于新媒体吗 ？小编觉得自媒体继承了新媒体的传播特点，是对新媒体的升华，也在新媒体的范畴之内。

9、做一个新媒体编辑需要哪些能力

我们不谈理论，只讲新媒体运营的硬核技能，
先说具象的能力：
A 文案功底
对于一个新媒体运营er来说，所有工作几乎都要依赖文案去展开，压根不会写文案，会被招聘方直接Pass掉；文案功底差，将会混得很艰难。对于刚入行的人来说，可以不是文案大神，但是一定得写得出来。
早期还是新媒体运营专员的时候，日常工作就是输出内容，长短、体裁几乎没有限制：关于品牌的公关文章，推广产品的产品文案，以及组织活动、和粉丝互动的话术，电子海报上的一句话文案……
一说到写文案，大家都很怕，一开始也觉得自己不会写不是这块料，甚至因此想放弃这条路，但其实工作了就会发现，文案并不等于文章，高考作文的人未必能写得好文案；而没读过多少书的人也有可能写出效果好的文案。
因为文章是让读者欣赏让读者阅读的，而文案是让自己达成自己目标的工具。
打个比方，两种文案
手机：精工打造，像艺术品细致动人iPod：超大容量，4G内存，把1000首歌装进口袋里
前者辞藻华丽，可是你懂它是在讲什么吗？后者都是大白话，但是用实实在在的数据把好处摆在你眼前，消费者能不心动？
就一句话，你不是作家，你的文案能让用户听得懂就行。所以，千万不要一开始就被文案吓怕了。
文案技能怎么get？
1. 学习别人的经验，少走弯路，可以在网易云课堂、腾讯公开课、喜马拉雅这些平台去搜
2. 自己多练，听一千节课，看一百本书都不如自己实际写一篇文章
刚做新媒体运营时，每周原创3篇3000字+的微信推文，持续了将近一年，为我自己积累了深厚的文案功底。
B 自媒体平台的操作
新媒体运营，说到底是新媒体平台的运营，就是帮助公司管理、维护各大自媒体平台，比如微信公众号、微博、知乎、抖音、简书、百家号、豆瓣、搜狐号这些。
我们得掌握这些平台的后台是怎么操作的，它们的规则是什么、是怎么一个玩法。拿抖音来举例，什么类型的视频在抖音上更受用户欢迎？你发布的视频达到一个什么样的数据标准才能被平台本身推送、曝光？
怎么学？
平台操作部分的技能很容易get，百度一下全都有。经常上网的人都能很快学会，你可以自己注册一个公众号、百家号之类的，边学边操作。
平台运营规则这部分相对难一些，也需要时间自己去体会，在实际运营的过程中掌握。建议加一些讨论交流群，多请教专业做运营的小伙伴们。
C 活动策划
每一个互联网公司，或多或少都会要办活动，线上线下都有（线上偏多一些），比如，往小了说，微信公众号留言送书活动；往大了说，公司周年庆，回馈老用户。
而这些活动，新媒体运营必定会参与的。如果是一家小公司，恐怕一个新媒体运营会前前后后地承担所有策划、组织、复盘的工作；如果公司规模大，人员充足，活动规模也大的话，新媒体运营要负责的可能仅仅是一个环节，比如宣传。
D 沟通能力
新媒体运营，工作的对象是人，人是千变万化的，所以这个岗位不容易被机器、人工智能取代掉，反而还能锻炼你各方面的综合能力。
说回来，这里的沟通能力，要求是如何去表达让对方快、狠、准地理解你的意思；如何说服对方，让他按照你的引导去进行下一步行动。
对象分两类：
同事、老板，这里强调的是团队协同，大家的时间都很宝贵，谁也不愿意听一个人说半天，却啥也没听懂。
然后是用户，除了让用户迅速get你的意思，你的表述还要有魅力，让用户跟着你思路走、按照你目的进行下一步行动的魅力。
E 数据分析能力
一个规范的互联网公司，领导大大们是绝不会拍脑袋做决策的，一切事情都拿数据说话。
数据思维要贯穿到工作的方方面面。
比如，你自己怎么知道下一步该干什么？需要数据反馈。
写了一篇文章放到今日头条上，阅读数只有3K，而公司的平均数量是6K，那么我就可以知道，我写的这篇文章效果不好，那么就要调整内容、或者文案类型了。
此外，还可以看看评论数量，看看大家跟你这篇文章产没产生情感共鸣；还可以通过点赞数，看用户对你的认可。
比如，想申请经费测试一个新项目，拿出以往类似项目得数据、加分析，你的上级大佬才会放心拨钱给你不是？
总之，新媒体运营是要根据数据反馈去做事的。
再说抽象的能力，
A 网感
网感说白了是一种感觉，只能意会不能言传，所以我觉得这种能力比较抽象。
新媒体运营的载体是互联网，网感是很重要的。
为什么要有网感呢？新媒体运营经常要蹭热点去写文案、策划活动，我们需要知道现在市面上流行的网络用语、流行的梗、流行的创意活动，给自己参考，这些都需要网感。
而且和用户打交道也需要网感，毕竟现在市场上的消费主力军是年轻人，是活跃在互联网上的一类人，你自己不混互联网是很难和他们沟通、很难知道他们是怎么想的。
如何培养自己的网感？
以前的我常年在工地，几乎过着与世隔绝的生活，更没有时间上网，网感为0，我是这样培养自己的网感的。
1. 刷微博热榜
微博热榜上的热点更新频率快，消息及时，你可以第一时间知道热门事件。
另外，知道年轻人都在关注什么，大家的痛点是什么，可以运用到你的文案中去。
2. 看微信公众号推文的标题
通过这些真正运营微信公众号的小编起的标题，你能迅速get年轻人的表达方式。
3. 玩所有时下人们的社交软件
抖音火了，立马去下抖音；小红书最近势头很猛，即使你是汉子，也要去逛一逛。
4. 互联网资讯网站
以下网站可以考虑经常看的，在精不在多，建议没事的时候刷一刷，能帮你看清当下的形式：
36kr
虎嗅
B 遇见问题解决问题的能力
遇见问题解决问题的能力是新媒体运营岗位的核心竞争力，具备这个能力，我们无论转岗做其他种类的运营也好，还是做管理层也好，都是一个大大的闪光点。
为什么？因为在你工作的过程中，你会遇到各种各样的情况、各种各样的情境、各种各样的问题，总不可能事无巨细每个都要问你的领导吧？况且工作之后你会发现，身边很少会有人像师父一样带你，全靠你自己摸爬滚打。
而你的成长你的进步就在解决问题的过程中获得。
而get这个能力，最重要的一点就是，勇敢去做、勇敢去尝试，不知道怎么办？先做了再说。
原地思考问题永远不会得到解决。