1、新媒体运营：如何能正确的入门新媒体
万事开头难，作为一个自媒体人，起初做的时候那种半天憋不出一个字的郁闷我也是经历过的，所以今天就以自己的经历为大家扫扫雷。
曾经看过知乎上一个化妆如何入门的问题，最高票回答是女神进化论，推荐了一大推美妆产品，而且讲解得极为专业。
但评论却十分两极分化，一部分明显的老手大赞实用，还有一部分则完全懵逼。
当时还不理解，直到后来自己入了化妆坑，才发现问题所在。
大多数新手其实连化妆的基本流程与环节都不了解，上来就是一大堆化妆品，难免会让人摸不着头脑。
自媒体也是如此，连基本的目的、平台、定位都没决定，直接去听各类爆文、涨粉课程无异于本末倒置。
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知乎上的老铁应该都知道我是今日头条起家，公众号上有一篇文章详细介绍了目前主流的几个推荐制的平台，但还有一个最主流、最具影响力的平台没有给大家介绍，这就是微信公众号。
相比于头条、企鹅等采用推荐制度的平台，微信相对封闭，阅读量几乎完全取决于粉丝数，也就是需要你自己用高质量的内容吸粉，难度加大了很多；当然，粉丝数达到一定量级回报也是非常丰厚的，在其他平台，每月赚到几千就算不错了，而公众号大V每年几百万甚至上千万的都大有人在。
更重要的是：在推荐制平台，系统的规则是变化的，单价也是变化的，你的收入太被动。我有个朋友曾经在头条上出了一篇阅读量200万的爆文，而最后拿到的收入和50万的时候差不多，因为达到一定的阅读量，平台会降低单价，没有办法，平台也是要赚钱的。
而一旦是自己积累的粉丝，阅读量相对稳定，商务合作也是自己开价，收入也就比较稳定了。
一句话说就是：推荐制平台就像给别人打工，阅读量是系统给你的，收入主要得看平台的脸色，但好在回报较快，风险较低。
公众号的收入依靠积累的粉丝，更像是自己做老板，但缺点就是回报慢了，风险也比较高，做不成的占绝大多数。
除了这些之外，如果你本身对某些平台特别喜欢，例如简书、豆瓣、知乎之类的，那也可以单独做这些平台，做好了都是可以赚钱的。
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曾经写过一篇关于定位的文章，概括起来就是写自己擅长的或者喜欢的。
但通过后台的留言，发现即使是这样好多人还是不知道该从何下手。毕竟，最难的事就是看清自己。
当然，还有一个最传统的方法：模仿。
就像学生时代总是会找好学生作为榜样，找到一个自媒体大号做对标也是一个不错的入门方法。
没吃过猪肉，总见过猪跑吧，你经常看某个大号的文章，模仿起来多多少少也容易一些，主题、风格、结构、行文走笔……都是可以模仿的。
老乔的那句：好的艺术家抄袭，伟大的艺术家剽窃可不是白说的，从模仿中走出自己的风格与特色也不失为一个好方法。
对于新手来说，一开始不要想着爆文，因为肯定爆不了。能把心有所感以逻辑通顺、富有感染力的语言表达出来，形成基本的写作的感觉才是入门的基础。
刚开始无论你定位是什么，粉丝肯定都是朋友圈的那些人，无论你写什么，他们都会看，这就相当于免费的小白鼠啊，这时你需要做的就是想写什么就写什么，今天对这个热点有感而发就来一篇，明天工作上遇到点事，值得反思，也来一篇。
然后通过朋友的反馈不断分析总结，再逐渐摸索出最适合自己的定位。
定位是试出来的，不是想出来的。
刚开始的时候随便写，直到试出最合适的领域，总比一开始就定下领域，结果发现无法保证持续输出要来的好。
哪个领域容易一些，这个问题根本就没有答案，要是有一个领域对于任何人都容易一些，那大家毫无疑问会一股脑儿涌进这个领域，直接把领域变成一片红海。
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前几天一个读者留言：报了好几个自媒体课程，结果自己做的时候，光想名字就想了一周了……
是啊，但凡是自媒体人，谁没收藏过“排版必备的30款神器”“快速涨粉的9个技巧”之类的干货，当然，仅限于收藏！
有一个很有名的概念叫做“精益创业”：一旦有什么好点子，马上去执行，尽快投入市场验证，然后通过一次次的迭代去修正，绝不会论证到完美才开始做。
自媒体和这个其实很像，毕竟大多都是个人兼职做，精力和时间都有限，所以在起初阶段，名字、排版这类不要太纠结，把所有的精力专心琢磨内容，毕竟内容才是精髓，没有优质的内容，再好的名字和排版都是空壳子。
在内容早已高度同质化的今天，把80%的精力投入到内容上绝对是最具性价比的方法了。
最后一句与所有自媒体小伙伴共勉：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
-----本文来自胖张自媒体学院
2、浅谈如何做好应对新媒体工作
一、要正确认识媒体
二、要正确对待媒体
1、加强沟通，做到主动不被动。
2、加强服务，做到热忱不奉承。
3、加强合作，做到应对不应付。
三、要正确审视自已
1、建立学习机制，提升自己。
第一， 要努力提升人文素养。
第二，要切实提高语言表达能力。
第三，要培养良好的心理素质。
1、建立严格的内部管理机制，管好自己。
2、建立与媒体正常的合作机制，推介自己。
3、2)当代大学生应如何正确使用网络新媒体.(600字左右)
当今世界，互联网技术的广泛应用，把人类带入了网络时代，使人的生存方式与状态发生了革命性的变化。由于互联网带来的信息传播的便捷性，西方国家利用网络对我们进行全方位的意识形态渗透，就成为其推行国际战略的重要手段。因此，网络时代我国的意识形态安全就面临着种种挑战。加之近年来兴起的网络新媒体，以其形式丰富、互动性强、覆盖率高等特点，对政治、经济、文化、社会环境产生了巨大影响，更需要高校增强引导舆论的能力，把握舆论主动权。在这种形势下，高校加强意识形态工作就必须通过加强网络新媒体建设，进一步增强对意识形态工作的预见性分析和全局性把握，巩固领导权、掌握话语权、强化管理权；要通过网络阵地，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
运用网络新媒体加强意识形态工作，重点应从以下五个方面入手：
一要重视网络阵地建设，弘扬主旋律，传播正能量。网络阵地建设的关键是培养四支队伍：能熟练运用微博、微信等新媒体的党员干部队伍；符合中国特色的智库型的专家队伍；熟悉新媒体、在学生中有影响力的“学生领袖”队伍；经过良好训练的网络评论员队伍等。
二要设立网络新媒体宣传指导管理办公室，加强网络新媒体宣传的规划、监管、指导和服务工作。
三要按照大数据理念整合校内各个网络新媒体平台，加强宣传思想工作的统一性和方向性。
四要健全校园网络舆情和师生思想动态信息收集、分析、研判、引导的制度机制，明确规避和处理突发网络舆情事件的途径和方法，进一步加强学校网络管理和舆情信息监控。
五要在做好宣传思想工作的同时，拓展新媒体对师生工作、学习、生活方面的服务功能，使新媒体成为服务师生、亲近师生、赢得师生的平台，寓思想政治工作于日常服务之中。
4、如何正确运用新媒体营销为企业服务
一、加强组织和领导
新媒体营销是一个系统工程，涉及到战略、策略、媒体组合、文案策划等方方面面，要想运作得好必须有组织有计划。现在企业普遍的问题是没把新媒体营销当回事，只是把新媒体营销当做一个附带的工作，由市场部、营销部或者办公室的人员代管代做，而这些人员大多非专业人员，在没有专业部门、专业人员、专门计划和专门管理的情况下，运作效果可想而知。
因此，要保证新媒体营销做得好，要有专业的组织管理来做保证，需要从高层、中层到基层都有一定的组织管理保证，高层要充分重视，中层要计划得当，基层要执行得力，这样才能取得最佳的运营效果。
二、制定系统的运营计划
对企业而言，制定营销计划是必不可少的前提。
新媒体营销是个新鲜事物，大多企业缺乏新媒体营销的运作经验，在面对这个新生事物时普遍感到经验不足，因此，更不能想到哪里做到哪里，必须制定系统可行的运作计划。
新媒体营销的计划包含目标发展计划、资金投入计划、策略实施计划、组织管理计划和效果评估计划。有了明确的运作规划，配合专业的团队，运营才能有章可循、有条不紊，达到预期的目标。
身为优就业的老师，我认为新媒体最重要的就是内容，通过你的内容，汇聚很多粉丝，通过数量庞大的粉丝，产生营销价值。高质量粉丝，成为新媒体营销的利剑。通过运营内容来吸引一些趣味相投的粉丝。增强粉丝的活跃度。
5、如何正确地使用电视、网络等媒体
1、吸取电视媒体中有益的信息，摒弃不良的消息。对于未成年人来说，不良的信息包括爱情电视剧，偶像派电视剧，琼瑶电视剧等，这些电视剧会导致未成年人早期谈恋爱，不好好学习，偶像电视剧会影响到青少年的思想，让他们对生活存在着幻想，而不能正确的面对现实中存在的问题，有益的信息包括英语频道，生活频道中的一些有益的信息，会让自己对于每天发生的新鲜事情有个全面的了解，特别是英语频道对于青少年来说，益处更大，早期学好英语对于走上大学也有很大的帮助。
2、减少网络游戏，对自己无帮助的信息。对于网络媒体来说，人类能够更好的运用它，还是取决于自己对于网络信息中的鉴别，很多朋友们早期就利用电脑开始打游戏，甚至是对游戏玩得十分入迷，所以对于家长来说，要关注孩子的各种思想行为，严厉的禁止孩子在上学期间迷恋网络游戏，对于孩子要有一个时间的控制，这样养成一个好的学习新媒体的习惯。
3、 利用网络媒体赚钱，会比自己娱乐更有益于生活。很多朋友们其实都缺少发现美的眼睛，甚至觉得用网络只有看电视，或者是玩游戏，却忽视了利用网络媒体可以赚钱，通过网络媒体写文章，或者是写一些自己的心得和体会，不仅仅让自己的心情可以平复起来，而且也没有浪费时间，对于家庭妇女来说，益处很大。也是女性提升自我价值的一种很好的方法。
4、 利用网络媒体可以加深自己和朋友、家人之间的沟通。通过网络媒体可以更加方便的和朋友交流，加强自己和恋人，和一些好朋友的联系，随时随地的了解到他人的心里特征，而且也相当于将网络深入到了外界，加强与外界的联系。
5、利用电视媒体可以在业余时间娱乐自己，放松自己。每个在外地租房的年轻人，能够有一台自己的电视，可以通过电视观看自己喜欢的节目，在周末闲暇时间看看电视娱乐节目，自己也会十分开心，所以利用好电视媒体也能让自己受益匪浅。
6、利用网络媒体可以寻找适合自己的恋人。由于很多朋友们忙于工作，工作中大部分都是同性朋友，所以很少能够找到适合自己的恋人。通过网络交友需要谨慎，但是只要通过正确的网络渠道，也有很少朋友们收获到了属于自己的幸福，所以网络媒体也是有利又有弊端。
7、利用网络媒体可以找到属于自己的工作。随着很多大学生就业压力的不断增大，一些应届毕业生会选择通过网站来谋求合适的职位，也可以通过职业测评来选择适合自己的就业方向，为大学生提供了更好的平台。
8、利用电视媒体收看每日播报新闻，可以收听到最新的求职信息，对自己有更大的益处。不过观看电视媒体要有一个时间的限制，在收听新闻益处的情况下还有一个弊端，就是一种看电视会造成视觉疲劳，一直坐在电脑上学习会造成身体辐射，所以不管是用哪种媒体学习也好，还是娱乐也好，都要有更强的自制力，这样才更有益于身心健康。
6、如何有效使用新媒体工具宣传推广
让专人做专事！
7、如何用好新媒体开展教学
一、新媒体教学应用的意义
首先，新媒体教学应用是社会发展的需要。
《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。多媒体或网络的辅助教学，作为当前推进现代教育技术的切入点，越来越受到广大教育工作者的关注。它在学校各学科的课堂教学中，发挥着越来越大的作用。
新媒体教学应用的优点是明显的：恰当运用新媒体技术是创设良好教学“情境”的有效工具。运用新媒体技术辅助教学,能够激发学生认知、求知的内驱力。新媒体教学的感性知识信息刺激学生的各种感官，从面获得最佳教学效果。
新媒体教学应用无论采用何种载体或模式，基本要求是：以学生为主体，以教师为主导，以创造为灵魂。新媒体教学的基本框架：一是教学过程根据教学内容，以学生实际学习能力为基础设计。二是创设情景，提供信息，引导学生参与教学活动，生动认知。三是注重多向交流，提倡协作学习，把握机会适时反馈，及时矫正、引导。四是为每个学生创设成功的机会，积极鼓励学生动手、动脑，重视实践与创新。
其次，新媒体教学应用是不断创新的过程。
新媒体教学应用经历了电化教育、多媒体教学和网络教学等阶段，分别对应出版载体是音像出版物、电子出版物、网络出版物和电子书包等。以目前在学校普遍采用的多媒体教学为例，我们可以看出新媒体教学应用的作用和意义。
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用多种教学媒体，用计算机加以合成，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
多媒体教学模式的创新必须适应教学的需要和发展：
一是教学内容要完整，主题要明确，防止滥用媒体技术而分散学生的注意力，降低教学效果。
二是教学内容与方法的设计，要针对学生的认知心理特征，注意遵循教学最优化原则。
三是自制的 CAI课件及其它专用电教软件，一定要注意其内容的合理性及科学性，不能出错误。
四是运用有关模式设计、组织教学时，必须注意知识的连贯性，不可忽视教师的主导作用。
多媒体教学模式的创新防止脱离教学炫耀技术的误区：
一是逢课必用，不管课程的特点和内容，每一门课程、每一节课，从头到尾都用多媒体技术。
二是把多媒体当成电子黑板，点点鼠标书本搬家，像领导在作报告，照本宣科变成照屏宣科。
三是课件顺序“播放”的“流水课”，学生像看电影，“电脑＋教师”以教师为中心的教学。
四是多媒体教学只是教学方法的一种，它有很多优点，但不能代替传统教学方法。
二、新媒体出版形式的界定
首先，新媒体出版形式的基础是数字化。
对应于教学应用的各种新媒体方式，例如音像出版物、电子出版物、网络出版物和电子书包等等，如果孤立来看是此消彼长的关系，如果联系来看是互动发展的关系。因此，我们以“数字出版”技术发展为标准，回顾我国音像出版、电子出版、网络出版的发展脉络，观察三者之间的分合关系及其长远发展趋势，可以将“数字出版”划分为1.0、2.0、3.0三种形态或三个阶段：
1.0电子出版（印刷技术革命、音像与电子出版物、新媒体介质）。
2.0网络出版（按需印刷出版、虚拟阅读终端、信息互动社区）。
3.0复合出版（全媒体整合平台、多元化传播方式、个性化投送服务）。
我国2008年颁布的《电子出版物出版管理规定》将电子出版物定义为：以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的大众传播媒体，包括只读光盘（CD-ROM、DVD-ROM等）、一次写入光盘(CD-R、DVD-R等)、可擦写光盘(CD-RW、DVD-RW等)、软磁盘、硬磁盘、集成电路卡等，以及新闻出版总署认定的其他媒体形态。
《规定》关于电子出版物的基本属性仍然存在，《规定》所列举电子出版物表现形态既概括了现有电子出版物的介质形态，也为新的介质（电子书、电子纸、点读机等）不断列入保留余地。《规定》中“新闻出版总署认定的其他媒体形态”使电子出版物可以包含的形态和内容具有很大的拓展空间，既可以融合涵盖“音像产品”大部分领域，也可以兼容涉及“网络出版”部分领域。
8、如何正确利用新媒体50字以内
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