新媒体职称

1、新媒体研究能评职称吗

看你们当地评审要求。如需要，可告知地点发你一份评审要求，或其他问题也可以免费咨询

2、新媒体中心政府购买服务人员什么意思

因工作需要，从社会选聘了有网站工作经历的人员，开展网站开发和广电微博微信应用工作。为了新媒体业务工作的正常推进和有序衔接，对现聘的5名新媒体网站人员，拟通过考核直接纳入新媒体中心政府购买服务人员。
政府购买服务工作人员纳入人事编制管理。由人才人事公共服务机构与被派遣的政府购买服务工作人员签订聘用合同，合同期限根据岗位任务确定为1—3年。在合同期内，人才人事公共服务机构要按照国家规定，为被派遣的政府购买服务工作人员办理社会保险，办理工资发放、工龄计算、调整档案工资、参加社会化职称评审、资格考试等手续。

3、党在我心中微信评教师职称能加分吗

党在我心中微信评教师职称能加分
知识可能性不是很高
反正能上的都上

4、新闻媒体事业编职工，职务是新闻记者，想提升学历考非全日制的MPA研究生，有没有必要？

这个问题其实你自己应该很清楚，你能感觉得到自己在单位有没有因为学历而影响什么。你的单位应该是评职称的。有研究生学历应该能提前。但是已经毕业6年了没啥作用了。

5、全国中小学新媒体新技术教学 评职称加分吗

地区不一样加分也不一样，国家级刊物比省级刊物加分多，优秀论文证书也是可以加分的，只要按照当地评职称的要求发在相应级别的刊物上，论文篇数够就没有问题的

6、上海改革职称制度的具体内容是怎样的？

上海市委办公厅、市政府办公厅发布《关于深化职称制度改革的实施意见》，提出充分发挥人才评价“指挥棒”作用，着力解决当前职称制度的难点、痛点和堵点问题，最大限度激发、释放人才创新创业创造活力，为本市“五个中心”建设、打响“四大品牌”，提供坚强有力的专业技术人才保证和智力支撑。

改革将惠及本市270多万名专业技术人才，涉及多项领域

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

突出以用为本 分类制定评价标准

改革突出“评以适用、以用促评”，力求解决职称评和聘“两张皮”的现象，把品德放在职称评价的首位，实行学术造假“一票否决制”;

根据不同系列的特点，完善学历、经历、论文、外语等基本条件，转变过去“一把尺子量到底”的现象。加大工作业绩在职称评价中的权重，注重考核履行岗位职责的工作绩效、创新成果，合理设置学术技术专业水平条件，转变唯学历、唯资历、唯论文、唯课题的现象;

推行代表作制度，从重数量向重质量转变，不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。对长期在艰苦地区和远郊基层单位工作的专业技术人才，探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求;

进一步落实职称外语和计算机应用能力考试成绩不再作为本市职称评审申报的前置条件，由用人单位根据岗位需要自主确定，或者由职称评审机构纳入评价要素。

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

丰富评价方式 畅通6类人才职称通道

划重点!

——完善以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索在部分领域引入市场评价和社会评价。

——进一步扩大面试答辩的范围和领域

——鼓励采用考试考核、考评结合、个人述职、实践操作、业绩展示、量化赋分等多种评价方式

——打破户籍、身份、档案等制约，进一步关注、畅通民营企业、外资企业、社会组织、自由职业者的职称申报问题

尤其对于以下6类人才，进一步打通职称通道：

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

探索新兴领域评价试点 完善9个系列正高级层级

积极探索新兴职业职称试点，如网络文学、社会工作、医学工程、景观造型设计等职称评价。

另外，本市还将稳步推行以下9个系列正高级职称评聘：

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

对已开展评价试点的工程、会计系列正高级职称，进一步完善评价标准和方式。对已制定评价试点方案的工艺美术系列、中专技校教师正高级职称，今年启动首次评价工作。

推进4大重点领域职称改革

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

科技创新

服务本市科技创新中心建设，进一步落实创新驱动发展战略，深入推进成果转化、应用开发、基础研究等职称分类评价，以业绩、贡献、成果为评价重点，进一步鼓励创新创业以及创意创造。让创新创造成果突出的科技人才“名利双收”，释放制度红利。

经济和城乡建设

聚焦产业结构优化升级和区域城乡发展需要，完善工业、建设、经济等领域职称评审服务和评价标准，适应以互联网+为特色的新科技、新模式、新业态、新经济的发展需要。

宣传文化

围绕国际文化大都市建设目标，适应新媒体创新发展需要，调整完善新闻出版、艺术群文、社科研究职称评价办法，探索网络文学、现代影视创作等人才专业水平评价办法，坚持政治标准与学术标准相统一。

社会事业

围绕“双一流”和高水平地方高校建设、高峰高原学科建设，完善高校教师职称评聘标准和办法。围绕健康城市建设目标，完善社区卫生专业技术人才高级职称“六位一体”业绩评价办法。推进社区管理、社会救助、司法矫正、卫生服务等社会工作领域专业人才职业水平评价改革。

推进“放管服”改革

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

放

——继续下放职称评审权。将评审工作稳步下放到有条件的用人主体、行业组织等，引导建立不同所有制、不同类型企业共同参与的评审委员会。

管

——建立本市职称工作联席会议制度，统筹推进职称制度改革的重大政策、重要措施和重点项目。充分发挥人社部门、行业部门、社会组织、企事业单位在职称改革工作中的不同作用。

服

——建立健全职称公共服务体系。充分运用“互联网+人社”，健全职称信息服务、申报服务、评审服务等各项服务功能，让信息多跑路、让专业技术人才少跑腿。

7、高中毕业就出来工作了，现在想转行做新媒体，但是没有学历，我该怎么获取学历呢？

成人学历 教育有四种方式:自考、网络远程、成人高考、电大。这点首先要清楚，所以当你想充电提升学历的时候，首先确定自己需要什么，选择哪种模式。经常有很多朋友莫名的问一些莫名其妙的问题，你先搞清楚自己想要什么、用来干嘛、有什么要求，这样就能知道你适合什么了。

自考：含金量高，文凭硬，认可度也高，但难度较大。
自考属于水平考试，辅导班的学生先考虑清楚自己是不是有这个水平+自己是不是有这个恒心、毅力来学习。只要吃透教材，准备充分，上场考试就不会怯场。自考功夫在平时。只有平时复习扎实，上场才不至于惊慌失措。笔者接触的优秀考生，一致强调要重视课本和真题。他们大多在考前做足了这两项工作，并自信地走进考场，取得了好成绩。一位连过8科的考生说，他每次考前都会把课本复习5遍，再结合真题背诵。一旦迈进考场，就要全身心投入考试，考生要待开考信号发出后再答题。答题时要计算好时间，先易后难，以免因时间不够而使成绩不理想。考试结束信号发出后，不管做没做完题，都要立即停笔，以免违反考纪造成不必要的损失。考生考前难免有紧张乃至怯场情绪。心理学研究表明，适度紧张会给肌体带来兴奋，让人保持一定的适应能力，对人有益处。因此，考前适度紧张是正常且有益的，只要做足平时功夫，考前做好准备，考试时发挥出实际水平，取得良好成绩并不难。
远程：学校一般不错，因为只有全国重点才有资格办远程，目前应该全国有68所高校在办远程。远程本科唯一的难点在于两门全国统考，计算机和英文，这两门过了，毕业不会有任何问题。至于认可度的问题，作为国民教育系列，认可都认可，关键看你用在哪里，因为比如公务员考试，有些要求报考条件必须是全日制学历，那就没有办法了，但一般来说工作、评职称、晋升、考研等都没问题。
如果学生真的愿意学习的，这是一个非常好的选择，没有巨大的考试压力，线上提供的都是各名校的最优秀的王牌教师录制的课程。
成考：首先要参加每年10月全国成人高考，通过达到某校分数线后被录取，再入学，这又分为函授、夜大等。文凭含金量也在逐年下降，因为成考以前的全日制脱产班不再开设了，只有业余函授、夜大班了。
优点是基本都会录取，缺点是周期较长。
电大：现在分开放式远程教育和电大成教，比较容易过，最大的优势是价格低，容易过，其它没有什么。缺点：考试周期巨长，一次一周，系统极为繁琐。