新媒体vr科普百科教育的分析

1、新媒体知识科普，究竟什么叫新媒体

笔者认为应该从三个角度理解“新媒体”：即Time(时间)，Technology(技术)，Society(社会)。 

Time：从时间角度上，更近的可以被叫做较“新奇”的媒体：网络 相对于 电视 是新媒体；电视 相对于 报纸 是新媒体；so 相对于 传统媒体就叫做 新媒体。

Technology：相对于传统媒体，传播广，价格低廉，应用更普遍，技术更易于大众的接受等等技术上的媒体都可以被认为是新媒体；

Society：在社会的角度来说，每个人都可以成为一个新媒体人，对社会也是一种革新。

首先声明：新媒体作为本身并不具有改变社会的能力的一项技术，反而是社会变革的一部分。。作为某一项slogan：微博改变一切。将微博作为主语，是错误的，改变一切的是使用的新媒体人们。 

那么，以下三点可以作为标准，从社会作用上来区分新旧媒体 

一. 是否可以被更多的人便利的使用 

这个命题包含了两个要素：大多数人，便于利用。 

大多数人：当更多的人使用较“新”的媒体，以及使用较“新”媒体的人变的越来越多时。例如，当智能手机的使用量越来越多的时候，甚至已经有些超过了电视的使用量。越来越多的人喜欢使用手机，而手机与电视相比较就是 新媒体

便于利用，使用成本降低也是新媒体取代传统媒体的重要原因。网络的普及性，使大众利用闲暇时间，无论是天南海北 亦或是不同国度的人们链接起来。无论是我们茶余饭后还是睡前阅读，我们都更喜欢拿出手机，刷微博，刷知乎，聊QQ等。

二. 是否有助于更加公开和公正的讨论和传播 

这个命题包含了两个要素：公开和公正，讨论和传播 

公开和公正：传统媒体（报纸，电视）新闻的制作需要从审题，到采编，再到审阅的过程。只有媒体从业人员可以决定什么需要让受众看，以及从什么角度看。。信息也可以被更广泛的搜索和传播；

讨论和传播：网络，特别是Web 2.0的编写权在用户手中，用户就是内容的制造者。网络时代，用户，而不是编辑，可以决定在哪个平台，从什么角度，说些什么，说给谁听。

三. 是否有助于人们更好的社交 

媒体的两大功能：信息 + 社交。 

在信息不对称的社会，越来越多的信息被大众接受，传统媒体是由行业内的专业人员网络传播，但是由于网络的普及性，信息的传播速度更快，覆盖面更广，在广度上扩大了人们交友的可能，中国人可以和美国人交朋友，尽管这两国人既不在一个地区，又不出于同样的时间；人们同时可以随时利用网络进行社交，只要拿出你的手机，点开你的APP；在Web2.0 时代，人们更可以形成一对一的，一对多的，多对一的，多对多的交流。通过交流传播的不单是信息，还有感知，对拥有和自己共同兴趣的一批人的感受。 

在一对一的线上交流中（QQ， Email，微信）人们可以自由维护个人与个人的关系；

在一对多的线上交流中（微博，人人，Facebook，Twitter，微信朋友圈) 人们通过特定的网络环境建构自己的线上身份

在多对一的线上交流中（微博留言，**爱你）人们得以（将集体的狂欢与个人表达相结合）寻找集体归属感；

在多对多的交流中（线上游戏）人们得以通过区分你我，划定群组之间的界限，从而在特定族群/组织中找到自己的位置。

在这种多层次的社交中，传统媒体是永远也不可以达到的。

2、vr科普教育体验馆建设设备有哪些？

科技对教育行业的影响不容忽视，目前虽然VR、AR、人工智能等信息技术与教育领域的结合尚未成熟，但已经让我们看到了更多的可能性，发展极为乐观。VR科普项目多种多样，幻影星空VR设备运用于应急减灾、航空航天、红色党建、科幻探索等多个科普主题馆。

VR毒品个人危害模拟系统可以让人全身心的体验吸毒后的真实情景带给体验者更多感官刺激，起到普通安全教育无法达到的效果，为更多吸毒人员敲响警钟。

VR禁毒教育：毒品(模型)识别、古代和现代吸毒工具识别、古代关于禁毒圣旨、奏折参观、吸毒后各器官和婴儿的不同对比、制毒原料罂粟花识别、吸毒后的你影像体验、禁毒知识抢答、毒品展示介绍柜、LED吸毒后人体血液循环、模拟吸毒体验游戏、禁毒机器人。

VR消防培训：VR火灾模拟灭火、VR火灾隐患排查。3、科普及安全：AR投影互动墙、5D暴风雨求生(或5D地震体验)。4、整馆航天科普参观学习(不含体验)。

幻影星空VR科普项目有六大项VR安全科普方面项目家长和孩子可报名缴费体验：VR太空舱、VR神舟、VR宇宙飞船、5D动感影院、VR坦克、海洋一号，这些项目都是采用现今尖端的科技，将课本中枯燥的知识通过馆内高科技重现，可以给体验者带来非常强烈的感官冲击。

学校都将安全置于最高的地位，特别是中小学生教育体系。灾害不是演习，不会有任何预警，所以必须进行大量的灾害演习、模拟演练，使得安全自救知识深埋在心里，变成一种大脑自动反应。幻影星空VR设备厂“VR+科普先行者”的形象已深入人心。

3、VR科普：3D视频与VR视频有什么区别

VR视频来可以说是一个新的视频类自型，它最大的特点是可以360度观影，当你带上VR眼镜并播放影片后，你可以通过转头的方法去观看电影里的每个角落，而当你看向身后时要注意，也许你错过了另一个方向的某一个情节。换句话说，一部VR视频，你可以看好几遍，每一遍，都有新鲜感。3D视频是不能360度观看的。

4、有哪些vr设备适合在教育领域的应用？

虚拟现实在教育领域的应用
不难看出技术在传递信息方面是多媒体技术的一大突破。VR所传递的信息不仅仅是简单的图形、声音或者超文本，而是一系列实时生成的拟真声像信息、触觉和运动感知（未来还要加上嗅觉和味觉）等。VR最大的特点就是“身临其境”，这和教育原理中的“情景构建”理论不谋而合，因此将VR应用到教育领域也成为一个较为热门的研究方向。

下面列举了几种典型的VR在教育领域的应用：
1 VR训练场和实验台
顾名思义，VR训练场和实验台就是在虚拟世界中构建出实验场所来供学习者进行活动与操作。由于操作对象从实际存在的物体变成了虚拟世界中的模型，允许操作方式会随着教学设计者的设计精细程度而增加或者减少（一般是减少），设计者可以给出较为精简的操作流程提示告知学习者应当怎样控制和处理“眼前”的对象。同时，即使学习者由于失误导致实验失败，也不会造成实际的财产损毁甚至生命危险，是一种相对安全的训练方法。例如，我们可以在3D实验室中进行制造TNT并试爆的化学实验。由于真实世界中的一些操作要根据操作对象的力的反馈（严格来说是除声光形式以外的反馈）获取信息，对硬件就提出了一定要求。现在已经投入应用的力反馈装置包括内置振动器的手套、外形仿真的笔等装置。
2 科技研究与模拟观测
这种应用主要是上一种应用的改版。相比高度的可操作性，科技研究与实验观测更注重让用户观察到更多更精确的有效数据以供后续分析或使用。因此，这种应用重在以高度拟真的方式，将一些难以观测的现象放到虚拟世界中，让用户以更为舒适便捷的视角或时间测度进行观测，相应地也要由系统给出真实实验中应当观测到的数据。例如，我们可以利用VR系统重建某次天体碰撞的场面及数据分析。这种应用对硬件设备的要求不高，主要还是对计算机系统的运算能力提出了要求。
3 虚拟校园
“不出门便知天下事”在前互联网时代已经开始逐步实现，而VR系统将赋予这句中国古谚以更新的内涵。相比传统的主要提供音视频及超文本内容的远程教育系统来说，若能用VR系统构建高度仿真的校园，我们就可以克服由于交互性或互动性不足所带来的一系列问题。世界各地的师生可以使用VR校园的软硬件客户端，通过互联网链接到同一个虚拟校园中，像真实处在相同地理位置的学生一样进行他们早已适应的学习活动。
其实还是有很多这类的学习的东西，这里也就是举个例子而且
就拿HTC Vive设备来说，除了日常的玩游戏、看视频以外，还可以使用在教育、汽车、房地产等行业，这个也是未来的发展趋势。所以说，在VR 这个产业中VIVE是中国PC VR市场的领导者，所以HTC vive算是比较好的设备了

5、什么叫vr教育，到底是做什么

“VR教育可以用在很多领域，不仅是中小学基础学科教育，在高等教育版、职业教育、科普权教育中也有很好的应用价值。”必须指出的是，在教育领域，无论是VR抑或其他信息技术，都只是教学的工具和手段，虚拟体验永远代替不了真实。

6、vr科普体验馆的体验感怎么样？

5D、7D动感画面，体验感超好，真的，我前段时间在幻影星空VR主题乐园玩过，不过现在开VR科普体验馆的也越来越多了，以后很有可能会火爆，我还时刻关注着幻影星空VR主题乐园呢

7、VR教育的优势在哪里?

1.VR教育有寓教于乐性
2.VR教育能比课本上学到的更多
3.VR教育能够激发学生版的自学性
4.VR教育做实验的时权候没有任何危险
5.学校能够通过VR教育节省器材费用
当然了其实VR教育也有一点弊端在里面就是现在的技术不是很成熟，实际运用的时候会不会出问题谁也不知道
而且VR教育只有言传没有身教，老师教书的方式还是会影响到学生以后的态度的。
这个是我个人对VR教育的评价，不喜勿喷！

8、开vr安全科普教育体验馆前景如何怎么样

个人认为前景光明。

真实性。安全教育的形式大部分处于被教育者被动接受的状态，版即权使有些方式将“体验”融入教育中，但是都不够让被教育者感同身受，因为不够真实，没有代入感，所以效果差。而强大的VR（虚拟现实）技术可以营造足够的真实感，体验者能深度沉浸在体验场景中，产生强烈的代入感，从而极大的加强教育效果。

趣味性。不可否认的是人们好奇新事物，VR安全体验馆的科技感能极大增加被教育者的积极性，积极的被教育，效果自然好过被动的被教育。

效率性。传统的言传教育，教育者苦口婆心，耗时耗神却收效甚微，而VR安全体验馆一个场景囊括无数话语，教育效率也得到了极高的提升。

所以，在优势非常明显的前提下，VR安全体验馆的普及是大势所趋，科技永远是第一生产力。

9、现在做VR教育的企业不多，不知道哪个比较好？

在左贝尔教育的期限，体验的不太多，那你可以去相关考察一下

10、什么叫vr教育，到底是做什么

VR教育的概念是允许学生和教师在超越现实的虚拟环境中自由移动，互动和操作，并版体验无法使权用简单图形或视频构建的场景。

VR教育使用户拥有高度的沉浸感。身临其境的模拟场景使学生可以自然地融入学习环境。此外，虚拟现实场景的相对独立性还避免了外部环境的干扰，使学生可以更专注于接受课堂讲解。

VR技术的第二个特点是突破了时间和空间限制。虚拟现实可以模拟历史事件或场景，重塑古代风光，使学生跨越千年，回归古代生活，并加深对不同历史事件的理解。

此外，虚拟现实技术还可以突破地理限制，实现空间的隐形传送。在虚拟现实场景中，学生可以穿越大气层并进行宇宙之旅。