1、如何利用新媒体新技术来提高自己学习效率的方法与故事
一、更新教育观念、强化创新意识、有较强的整合能力
课程的改革，强调了学生自主参与和合作学习。新媒体、新技术是以网络技术作为学习工具，为学生提供了丰富的学习资源。学生利用网络技术收集、处理、交流进行探讨学习，从而获取知识，这种学习模式突出了以学生为主体，强调了学生自主参与学习，真正突破了以教师为中心的教学模式。
新课程背景下，更新教育观念是每一个教师不可忽视的问题。要强化创新意识。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育创新精神和培养创造型人材方面肩负着特殊的使命。我们的教师也要不断地创新，如果教师缺乏创造性思维，将失去学科的灵魂和动力，特别是在信息技术背景下的学习，保持旺盛的创新能力与实践能力显得尤为重要。网络信息技术环境下的学习是一个全新理念的课程，它以计算机软硬件技术的基本知识与基本技能为教学基础、又延伸到通信、网络技术等高科技的综合应用技能教学，需要知识性与技能性很强的整合能力，现代信息技术以提供大容量教育信息载体为特征，担负着开拓视野、搜索资料、整合知识、培养创新精神和创造能力等功能。这其中，教师素质是关键要素。教师整合能力是信息技术发挥应有作用的前提。因此，在新的教学环境中，教师应该掌握现代信息技术基本知识和技能。
二、用新媒体、新技术优化课堂教学、提高课堂效率和教学质量
新媒体、新技术在教学中的使用，可以提高教学媒体的展示力和交互性，极大地丰富了教学内容的呈现方式。教师经过精心准备，运用先进手段，创作出严谨而丰富的电子课件，其目的就是将它应用于教学，从而优化课堂教学。在这样的教学中，教师不必像以前那样，携带地球仪、三角板、等繁琐的教具，而是借助电脑、投影仪、电子白板等先进的电脑多媒体工具向学生展示图、文、声、像相结合的电子课件，充分发挥多媒体网络的功能，可优化课堂教学的信息传递结构、学生认识结构、课堂时间结构、师生活动结构等。丰富、生动的多媒体课件的灵活运用，能够极大地激发学生的兴趣，引发学生探究的欲望。新媒体、新技术全方位刺激，使人脑左右协调发展，增强记忆力，学习的效率明显提高。使学习氛围轻松、愉快。通过多媒体网络的科学运用，可全面优化课堂教学，提高课堂效率和教学质量。
三、依托局域网丰富校园网达到资源共享，进一步服务教学
学校应该重视校园网资源库的建设，专人负责，统筹规划。并安排熟悉计算机操作和网络维护的教师专门负责本校校园网教育资源库的建设与维护。学校应该调动教师和学生的积极性，鼓励教师搜索和整理网上的教育资源，利用城域网的资源进行本校教育资源库的建设。教师可以把自己搜集到的适合教学的资源进行合理分类，同时教师应该将已有的课件、音频资源、视频资源、图片资源通过非线性音视频编辑系统、扫描仪、数码相机等对其进行加工和改造，使之成为学校教育资源信息的重要来源。学生可以上网快速地获取丰富的信息资料，有目的地处理信息，有利于培养学生的探索、创新意识，有利于学生开展主动的探索型的学习活动。
2、新媒体变现有什么方法？
但变现手段其实很多，罗列一下，大致有八种。
品牌模式
即成为某一领域的KOL，为自己的专业或本职工作背书。即便不通过自媒体赚钱，也能抬高自己的声誉或身价。
比如“移动观察”的运营者、触控科技前战略总监曾航，“THE ONE @许维”的运营者、明道软件副总裁，他们都出身于传统媒体，却凭借自媒体的影响力在互联网行业实现了职业生涯的跳跃。也许你未必能达到他们的高度，但只要肯专攻某一领域，也可以取得更好的offer，毕竟传统行业普遍缺乏新媒体运营人才。
明星模式
跟品牌模式相像，明星自媒体人肯定是KOL，但未必局限于某一领域。
他们有着很强的个人魅力和庞大的粉丝群体，可以通过广告、打赏、衍生品开发获利。比如“三表龙门阵”、“槽边往事”、“顾爷”、“吴晓波频道”等等。假如你骨骼惊奇、体位独特，不妨往这个方向发展一下，至少可以通过微信原创认证获得粉丝的打赏。
写手模式
很多自媒体人缺乏自我包装和粉丝运营能力，商业人脉也不是很广，但确实能写得一手好文章。
一方面，你可以在网易云阅读、豆瓣阅读等平台上开辟付费专栏或出电子书进行销售，并且也有机会被出版机构发现。另一方面，你可以成为某些机构的特约撰稿人，公关公司和商业机构对有深度创作能力的写手还是求贤若渴的，比如“小刀崔”的运营者小刀崔在多个阅读平台都有作品销售，同时也是长江商学院EMBA的随行记者。
渠道模式
只要粉丝量有一定基础，并且能够做出准确的消费者画像，自媒体的渠道价值就立马显现。尤其是垂直号或区域号，有着很强的用户粘性，转化率有保证，是产品、服务推广和销售的绝佳渠道。
以《糖烟酒周刊》为例，其在2014年底通过旗下的几个微信公众号推销酒鬼封印酒，一个月卖了近一个亿。如果能对某一行业或区域精细习作，自然会有广告主找上门来，价值变现不是难事。
产品模式
自媒体与用户的连接无关乎三个层面：利用、情趣、思想。情趣和思想更多的表现在内容上，利用则除了通过内容，还可以通过产品来展现。
不满足于仅给他人当广告和营销渠道，某些自媒体已经开始推出自己的产品，有做内容产品的，有做服务产品的，也有做实物产品的。比如“幻方秋叶PPT”的运营者秋叶推出了多个PPT培训教程(这算是服务产品)，在网上取得了超过百万的销售。企业公众号走的是从产品到内容再到产品的路子，秋叶走的是从内容到产品的路子，殊途同归。
会员模式
会员模式的表面是粉丝和社群的运营，核心是能力和资源的套餐式、标准化输出。
以“理财巴士”的运营者大巴为例，他曾是金融行业的从业者，在自媒体运作上高度模仿了“罗辑思维”的模式，招收了1500多个付费会员，靠的不是所谓的“人格魅力”，而是对市场需求的洞察和扎实的理财知识与实践。如果你很专业，有足够的能力和资源可以输出，也有时间和恒心，不妨试试会员模式。
联盟优选模式
各类自媒体联盟的出现，改变了自媒体人各自为战的游击队模式，形成了与传统商业媒体相抗衡的趋势。
在广告主、公关公司与自媒体的合作中，联盟扮演了中介和经纪人的角色，一定程度上加速了自媒体商业价值的变现。要想获取更多的接单机会和收益，提升账号的粉丝数是必然，树立在某一领域的权威影响力更为重要，越垂直，越有价值。对于标签明显的账号而言，加入联盟应该是不错的选择。
平台交易模式
在数以百万计的自媒体阵营中，KOL和粉丝大号终究只是个别，更多的账号处于长尾的位置。根据80/20法则，这些账号的个体价值似乎并不大，但合在一起却有可能成为蚂蚁雄兵。另外，还有一些自媒体广告营销平台，帮助长尾自媒体推销，帮助中小广告主采购，比如传播易、一道网。联盟好比精品店，产品(自媒体)数量相对有限，价格较高，趋向与高端客户(大品牌)合作;平台好比大卖场或淘宝，海量产品，价格相对便宜，中小客户(广告主)云集。如果能给到好的展位或推荐机会，自媒体在平台上可以获得比较多的接单机会。
问题是，平台入驻账号太多，又缺乏自媒体价值和信用的评估体系，容易造成广告主的选择障碍。据悉，一道网在交易的撮合机制上已开始往精准匹配方向努力，以提高成交几率和投放效果。如果有一定的粉丝量，自己的接单能力有限，广告营销平台亦可作为客户拓展的重要渠道。
微信公众号所掀起的自媒体风潮激发的是万众创新、创造、创业的勇气，最终的胜出者也许只有20%或者更少，但明白活法，朝适合自己的方向努力，至少可以增加成功的砝码。未来趋势已经显现，就是自媒体>自品牌>自商业，最终都将脱“自”，商业社会不可能单打独斗，机构化是必然，无论是成立公司，还是依附于自媒体联盟或广告交易平台这样的机构
3、有创意的校园内宣传方法（新媒体）
1.编写好的海报，并在显著位置留下交流渠道，微信添加有礼，对你们的产品和学生们的需求有一个调查，确定营销路线。
2.微信、微博、官方网站，线上活动推进，关注并留下电话号码可兑换礼品，转发抽奖等。也可配合最新的刮刮卡，大转盘等。
3.线下可在周六周天等学生休息时间，举办促销活动等，当然，如果你是培训机构，也可以推行公开课。
4.主动营销，利用即时交友软件，添加好友，礼貌推荐你的产品，也可以使用鱼塘法，圈养客户，培养客户依赖感、亲切感，当销售旺季时出击。
我能说的也就这么多，毕竟我对你们的产品都不了解，这几种是现在商家常用的手段，不要说没有效果，只能说你的策划和执行力度不够。关于调查问卷，同第2条相同，要让你的客户感觉这个调查是和他有关系的，无论是利益还是情感。
纯手打 如果我的回答对你有帮助 请采纳
4、阿尔法传媒在新媒体平台种吸引粉丝有什么方法？
阿尔法聚合了KOL优势资源，依托自身MCN机构（微信、微博、小红书、抖音），再结合优质的原创内容，这也是新媒体平台的一种很不错的增粉方式啊。
5、新媒体哪些绩效考核方法值得推荐
个人绩效考核采用积分考核结合定性考核的形式。针对工作态度、工作能力、工作业绩、个人考勤四项内容进行考核。
具体如下：
1、工作态度：包括对工作重视和负责情况、执行任务的积极性及专业理事会各项制度的情况等。
2、工作能力：包括信息的收集和反馈能力、与类别内其他理事沟通合作能力、在工作中发现问题或提出问题及建议的情况能力等。
3、工作业绩：对主席团和社团代表大会决议的传达和执行；本类别社团的重组、注销以及新社团成立问题的处理；星级社团评比等工作的完成情况；定期召开例会，讨论相关事务。
4、个人考勤：部门成员在团总支的会议、活动以及部门内部会议、活动的出勤情况。
6、做好新媒体的方法是什么？有什么技巧可寻的？
1、有一个好的平常心态;
2、了解新媒体，正确的认识新媒体;
3、找一些优秀的新媒体人，向他们学习;
4、培养自己的网感，灵感，对热点的把控能力;
5、从头开始练习好写作能力和文案活动策划能力;
6、加入一些新媒体的圈子，抱团取暖，共同学习进步;
7、最后就是长期的坚持，价值的输出，有分享精神，有帮助人的爱心;
8、明白新媒体的工作内容是什么，知道自己缺什么，从而更好的去学习提升.
以上八点是老渔哥总结出来的，可供参考！
7、政法机关如何应对新媒体
以下内容节选自危机管理专家叶东老师博客：
1.通过媒体应对实战演练掌握诀窍、技巧
应对媒体舆情危机，掌握一套媒体应对的各种方法以及技巧是至关重要的。但只知道了这些原理、理论，就想运用在实际应对媒体中，往往收不到很好的效果。
仅仅摄影灯的强光一照就会让人特别紧张起来、汗流浃背，记者的表情难以捉摸、摄像、摄影师不停地走来走去、快门的声音不绝于耳……在这样紧张的气氛中，很多人不由自主就讲错了话。相信大家还记得原铁道部的新闻发言人王勇平，在7.23温州动车追尾后召开的新闻发布会上，在记者的不断追问下，其说出了“至于你信不信，反正我信了”、“这是个奇迹”两句让所有人都记住他的话。一个经验丰富的新闻发言人都这样，更何况普通的、媒体应对经验短缺的中高层管理人员。因此，鹏远咨询认为：进行媒体应对实战演练是非常有必要的。
2.企业领导必须进行的媒体应对实战演练
媒体应对实战演练指的是为了培养掌握媒体以及舆论的现状，在召开记者招待会或接受采访时能顺利、流畅地应对的能力训练。通过这些演练，让人掌握避免在媒体前说错话、引起记者误解的方法。
在美国，这已经成为必不可少的一项重要训练课题。无论是政治家，还是企业领导，或经营干部、部长级人员、宣传部门负责人，都必须接受这种训练。随着中国企业面临越来越多的危机与突发事件的冲击，企业风险管理已经成为企业管理的重要一环。
舆论是随着时代不断发展、变化的，当今舆论的现状是，强烈要求事件最高责任人、实际负责人亲自在公开场合发表评论。针对这种情况，高层领导必须做到能用自己的语言、话语阐述企业战略和其他信息。所以，可以说这些媒体实战演练是企业高层管理人士所必需的。
3.媒体应对实战演练的目的
演练的目的有三：
①掌握记者辛辣的提问或诱导式问题的应对方式，做到无论什么问题都能准备准确作答。
②向记者背后的读者、听众、观众，本公司的利害关系者、大众舆论传达正确的信息。
③得到记者的理解和信赖，赢得好感。
记者提出的问题并不一定都是正确的、有的放矢的。甚至有的问题很基础、很幼稚，有的问题漫无目的、和主题不着边际，还有的是假定式问题、诱导问题、敌对问题等，毕竟记者也是人，在这一点上，采取基本的人与人的交流方式就可以了。我们必须注意的是，记者背后的人（读者）才是我们所传达信息的最终接受者。
因此，和记者的交流不只是和记者个人打交道，而是和其背后的读者、听众、观众打交道。即：和舆论的交流必须通过记者这一媒体资源来进行向大众发布信息，因为这一过程中加入了“记者”这个中间人，而不是直接面对大众，所以我们要处理好记者、和民众的双重关系。因此我们必须掌握一些特别的技巧。掌握这些技巧就是媒体应对实战演练的最终目的。掌握了这些技巧，在平时有助于企业形象的提升，突发事件状态下下可以把损失控制在最小范围内。
4.媒体应对实战演练的内容
具体内容基本上都按客户的具体要求来设计的，此外，根据提供演练服务的咨询公司的不同，训练内容也会有所差异。
媒体应对实战演练不能只注重信息内容，还要注重服饰、外表。作为参考，鹏远咨询向大家介绍一下实施的训练的内容。鹏远咨询把演练内容分成四部分，分别是：①讲座②演习③服装搭配④交流研讨。
讲座
讲座时，除了介绍媒体应对的基本事项、要点、平时和紧急时应对的不同点以外，还需要说明紧急记者招待会的召集方法，新闻、报纸以及电视报道现场、企业的媒体战略和风险管理基础等。针对这些内容，组成达到实战演练目的必要的讲师阵容，向以经理为中心的经营干部以及现场负责层人员举办讲座。
练习、演习
邀请新闻记者及电视报道人员来进行模拟采访，摆设照明灯等，举办仿真记者招待会。用相机或摄影机记录下模拟时的情况，模拟结束后和被采访人一起观看这些记录材料，研究“哪些是不该做的”“哪些是应该做的”，以及相应的改进方法。
此外，还要练习发声方法、正确的姿势、表情、动作，全身动作自然协调的方法，行走、敬礼的姿势等。
服装造型
一张图片、数秒的影像带来的效果、影响，常常比企业想象的要大得多。所以，鹏远咨询安排这一部分来研究如何按照个人的体型、兴趣爱好等来选择符合个性的服装和头式、化妆方式等，以达到着装符合场合，外表能体现个性的目的。另外还向人们介绍了西服的穿着、租赁、购买事项，推荐商店、品牌，介绍发型改善知识等。这些工作由专业形象设计师和美发师进行。此外还参加、观摩实际的采访以及记者招待会。
交流研讨
筹备媒体的接待等，研讨为了达到某一目的公司应采取的媒体战略等具体方案。
作为紧急时的准备，平时应该做些什么，记者招待会应该在何时何地召开，对哪种媒体该采用哪种方法，宣传册里应该包含哪些内容，或不应该包含哪些内容……从风险管理的视角对这些问题进行讨论和提出建议，给管理高层提供帮助。
此外，编写采访或会见时记者可能提出的问题集。研讨战略性的信息发布，结合模拟练习，使实战演练效果更加明显。