网络传播与新媒体

1、网络与新媒体专业是干什么的呀？

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

(1)网络传播与新媒体扩展资料：

网络与新媒体专业培养目标：

网络与新媒体专业是适应社会的需求而设立的，综合性和交叉性为其特色，是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架；

同时以行业标准和社会需求为导向，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。

2、网络和新媒体专业包括哪些

网络新媒体专业的所学课程有：
新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
培养目标：
本专业致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。
培养要求
1，具有深厚的传播学学科背景和的网络与新媒体的知识结构；,
2，既懂得传播规律，也懂得市场规律，在开阔的国际化视野中，形成对当今互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，将知识转化为创意、策划和执行能力；
3，具有良好的自学能力、书面与口头表达能力和社交能力；
4，具有较强的综合运用专业知识发现问题、分析问题和解决问题的实践能力；
5，在专业领域内具有较强的创新意识和一定的创新与整合能力；
6，掌握借助科技手段完成文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力；
7，具有在IT、传媒领域和相关的文化传播行业经营管理的能力；
网络与新媒体专业就业方向与就业前景：
通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

3、请问传播学（网络传播方向）和传播学（网络与新媒体方向）的区别？请详细说明。本人是高三毕业生，在这...

传播学这两个方向都是利用传播学的基本原理去解释一般的新媒体上的传播现象，并且进行有效的新媒体传播。一般的传播学课程都是要学习的：《新闻学概论》《传播学教程》《中国新闻传播史》《广告学教程》《新媒体的应用与普及》等等。
网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。网络传播更加倾向于研究网络这一个主体，而新媒体方向更多的是研究新媒体在网络这一领域的传播，因为新媒体的定义也是有待商榷的，一般的新媒体指的就是网络媒体，但有的分类新媒体是新出现的媒体，一些报纸的融媒体和新技术也归类到了新媒体，如果你以后是从事媒体行业的话，新媒体与网络传播学的东西应该比较有用，大致的区别是这样。
不过其实很多学校这两种方向是不做区分的，很多学校甚至只设立一个新闻与传播的专业，这都把新闻学和传播学放到一起了，更不用说区分方向了。
扩展一下：
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。

4、网络与新媒体是什么专业

网络与新抄媒体
是一个新兴专业，2011年首次开始招生。该专业主要培养
复合型人才
，即要掌握
新闻传播学
基本知识
，又能熟练掌握网络
新媒体
信息传播知识与
实践技能
，能运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，善于综合多种
媒介
手段
进行
整合传播
，兼具新媒体
组织
运营和
管理能力
。
本专业培养适应
传统媒体
机构
、政府机关、事业单位、公司等
团体
组织急需的宽口径、复合型
信息传播
人才，能在
新闻传播
技术
方面
从事设计、制作、
网络技术
等方面的传播技术类工作。
目前，世界逐渐走向一个
网络时代
，
网络产业
也应运而生，各行各业逐渐将网络与
实体
产业相互融合。其中最常出现在人们
视野
中的
就是传媒
类，如上网浏览
新闻
，看视频娱乐等。网络与新媒体，简单理解就是利用网络做新闻传播。

5、网络与新媒体专业

我学的就是网络与新媒体，我们系是文理兼收的。
以我们学校的网络与新媒体为例
理科生在软件学习上是有优势的。我们系会学习dreamweaver,ps,premiere等，理科生在网页制作、视频和图像处理这方面会比文科生有优势，这也是学校在招生上的考虑。
理科生的话，可能就优势在偏向于技术性的学习。
理科生也有劣势。比如新闻采访与写作、文史哲、古代文学、传播学、舆论学等等，我感觉我周围的理科生同班同学普遍感觉比文科生略微吃力一点（其实文科生也没有很好，就是感觉身边的理科同学在写新闻稿、热点事件的时评、书评影评的时候好像很痛苦的样子）。但这也要看个人，如果你是个喜欢看书，文学方面知识储备扎实的同学的话，那你根本不用担心这些问题。
就算你不喜欢看书讨厌文学的话其实也没什么大问题，毕竟大学的期末考试是很容易的。只要你学了这个专业之后不加入编写行业，文史哲短板其实影响不大。如果你是个不爱看书讨厌码字的理科生，学了网络与新媒体的话，就业我感觉找偏技术型的工作会比较好，类似于网页编辑，视频制作，网编等。
总之，看题主个人喜好、就业期望来进行取舍吧。

6、大学里的网络与新媒体专业 和 新闻传播学类（含网络与新媒体）专业有什么区别？？？

传统媒体与新媒体传播模式的变化。事实上，新媒体对传统媒体最大的变革在于传播方式的改变。区别如下： 1、传统媒体的传播模式及新环境下的悖论。传统媒体的传播模式是“传者——内容、渠道——受众”的经典模式。在这个模式里，传者是清晰、居于控制者地位的，内容由传者生产;而受众是被动的，是基于统计学的、大量的、相对统一的，模糊的、难以辨认的群体。 2、在工业社会，大众媒介的兴起，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。但在现在的新环境下，面对新媒体的发展，传统媒体的模式产生了悖论：为了在信息通货膨胀的情况下囊括更多的受众，媒体只能加大内容和渠道的投入;而越发增多的内容和渠道反而使得信息越来越难以影响受众，信息价值降低，成为冗余的信息。基于工业社会价值观的传播模式必将有不可以自身解决的悖论。在中国，传者很少消失或减少，信息正处于一个快速增长的阶段。 3、新媒体的传播模式与特点。与传统媒体的传者中心不同，新媒体传播模式下，传者逐渐隐去身份，成为一个平台。大量的组织、圈层形成一个个内容聚集地，在这个聚集地里，受众自己生产内容。受众在一个个圈子内交往，可以不通过传者，直接传播信息。在这种情况下，传者要赢得受众，必须要成为受众生产内容的编辑者。

7、网络与新媒体专业好吗

网络是一个大的领域，一般默认叫着互联网领域，在此领域内又包括很多个小分支，再针对不同的小分支会产生出很多个就业职位。
网络是大众话的一个说话，新媒体一般是新目前在网络上新生出来的媒体运营专业或是新型运营方式；各有各的特色与方式，没有说哪一个好哪一个不好的现象，可以从不同的角度去分析才会更明朗。
可以从以下几点分析他们就业是否好，前景如何：
一、行业
在不同的行业或是领域来说，网络与新媒体专业都是需要的。因为现在提倡线上线下同时运营，更好的扩展顾客的同时也为企业增加更多的订单、宣传等。
二、城市
对于不同的城市在网络职位、新媒体职位上的需求都会有所不同。在一般的城市可能会对于一般的网络运营需求量会更多一些，但对于新媒体专业来说在一二线城市职位需求会更宽泛一些。
三、人群
不同的人群对于网络的需求也会有所不同，如果年轻人多的地方对于网络与自媒体的需求同等重要，但对于三线城市、乡镇类的城市只对于一般的网络运营会需求更多一些。
四、社会发展
网络与自媒体的发展都是依据社会发展而产生的，这个要看社会发展。在某一个时间段网络不受大众接受，随着社会进步很多人对于网络与新媒体创新上接受能力会越来越多，也会自行加入这些领域内。
四、创新
如果说前景，两者都是有前景的。在网络上需要不定期的学习、关注、创新、改变等，跟随网络发展前景是越来越宽泛的，也会聚积更多的财富资源。
在不同的城市、行业、人群内对于网络的需求不同，以及网络的新媒体也会慢慢转换。新媒体它是互联网创新的一个提升，它与网络没有冲突，选择哪一个都是不错的。

8、传播学（网络传播方向）和传播学（网络与新媒体方向）的区别？

网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广，新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等。因此，涵盖了网络传播。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
新闻传播学下属的二级学科。

9、网络与新媒体是干什么的？

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。2012年教育部开始组织该专业申报工作。2013年首次批复28所高校招生，2014年批复20所高校招生，2015年批复29所高校招生 ，2016年批复47所高校招生。该专业文理兼收，毕业授予文学学士学位。

该专业主要培养复合型人才，即要掌握新闻传播学基本知识，又能熟练掌握网络新媒体信息传播知识与实践技能，能运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，善于综合多种媒介手段进行整合传播，兼具新媒体组织运营和管理能力。
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才，能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作。

目前，世界逐渐走向一个网络时代，网络产业也应运而生，各行各业逐渐将网络与实体产业相互融合。其中最常出现在人们视野中的就是传媒类，如上网浏览新闻，看视频娱乐等。网络与新媒体，简单理解就是利用网络做新闻传播。

中国西北地带最早开设本专业在陕西西安，第一次全国新媒体产业论坛在西安科技大学高新学院召开，来自全国各地的新媒体大咖齐聚高新学院，这给全国网络与新媒体专业注入了强劲的活力，推进了整个西北地区新媒体教育产业向前迈进了一大步。再加上西安科技大学高新学院有广泛的教育经验，善于培养高品质学科人才，注重产教融合，多年来在该专业领域取得突破性进展，获得了教育界师生的广泛认可。

10、网络新媒体包括哪些?

包括网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。

网络新媒体是通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。如今包括：网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。

“新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的，以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，来实现全球化的媒体。

(10)网络传播与新媒体扩展资料：

网络新媒体的特点：

1、媒体个性化突出。由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人，个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻

2、受众选择性增多。从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与对节目的投票，还可以对信息进行检索。。

3、新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。