大渡口新媒体创客中心

1、做新媒体运营常用的的软件有哪些？

新媒体营销工具分为以下八大类：
一、文字工具
文字工具有gif制作工具giftools，图案颜文字工具Mega Emoji，在线词艺术创作工具文字云。
二、图片工具
图片工具有GIF工具GifCam、Screen Gif、SOOGIF、小猪动图，绘图工具Microsoft Visio，抠图工具容易抠图，拼图工具CollageIt Pro，shape collage、Tailor，去水印工具Inpaint、修图工具Photoshop、压缩图片工具智图、图好快，制作海报工具canvas、创客贴、一键生成。
三、音频工具
音频工具有手机变声软件变声实验室，电脑及APP录音软件。
四、视频工具
视频工具有电脑屏幕录制工具Bandicam、EV录屏、录屏大师，视频剪辑软件爱剪辑，逗拍，修图软件光影魔术手、美图秀秀，视频截取与编辑工具扣扣视频秀，视频格式转换器狸窝，动画制作软件皮影客，音频提取工具傲游云浏览器。
五、社群工具
社群工具有小鹅通、千聊-粉丝通。
六、办公工具
办公工具有文件快速搜索工具Everything、最强截图工具Snipaste、思维导图工具X-mind。
七、表情包工具
表情包工具有FORK、暴走漫画、花熊。
八、微信公众号辅助工具
微信公众号辅助工具有APP收藏文章工具即刻、收趣，二维码生成器模板码、下载图片工具微信文章图片下载器，自动加群好友、多账号登录工具指北针。

2、新媒体运营工具有哪些

1. 要发挥论坛的作用，这里面会有很多人的意见以及交流（百度知道，知乎，豆瓣等）；
2. 了解新媒体以及新模式下新媒体的区别（新媒体包括：微博、微信公众平台；新模式下的新媒体：今日头条、百度百家、uc、企鹅等）；

3、将机器人和编码带进课堂，要怎么做？

这得从一个名为“机器人乌龟”的游戏说起，它是一款棋盘游戏，目前被应用于伊利诺伊州温内特卡的Hubbard Woods学校，用来教幼儿园小朋友编程的基本知识。

“这有助于解释编码分步的性质。”温内特卡公立学校36学区小学资源中心主任托德伯利森（Todd Burleson）说。该游戏为学生提供了一个入口，将技术引入他们的教育中。在Hubbard Woods学校和36学区的其他四所学校中，这是推广编码和机器人学习到各个年级的第一步。

这种人机接触让一些孩子的家长大开眼界，它的理念也正好与《地平线报告:2017年K-12版》(the Horizon Report:2017 K-12 Edition)相符。该报告是由新媒体联盟(New Media Consortium)和学校网络联盟(CoSN)在去年推出的。其中，机器人技术被视为一项关键技术，它将在一年或更短的时间内推动学校的技术规划和决策。

报告反映了许多学校已经开展的活动——机器人项目建设和课程开发，这些课程将使学生为未来的STEM工作做好准备。

学校开始使用机器人

36学区从机器人项目起步。温内特卡公立学校的技术总监莫琳切尔托米勒（Maureen Chertow Miller）说：“有三位校长在他们的学校做试点。我们逐渐把每一所学校都整合起来，已经这样做了三年，学校都在积极参与。该学区的每一所小学在其资源中心都有一个创客空间(五年级到八年级的学生都可以进入学习)，所有机器人活动都在这里进行。”

Prairieview学校是伊利诺伊州海恩斯维尔市综合校区46学区的一所学校，有一些规模较小的机器人项目在这里进行。

“大约三年前，我开始编写代码，当时是在code.org写代码教程，”该学校的信息专家柯尔斯滕因尼斯(Kirsten Innes)说，“然后我们开始在网上招学生。做了几年后，当我们需要把他们提升一个层次，即从学编码到学机器人时，他们都感觉很自然。”

当你开始做这些的时候，可能会感到忧虑，不管经济上还是其他方面，米勒建议:“不要考虑成本。有很多事情不费什么劲儿就可以做。你可以从一件小事开始。如买一个机器人，在网上学习编码，或者成立一个小俱乐部。只要有一件小事成功，你就可以把这个当做起点。”

“我个人教学的关键是成功地将机器人融入我们的活动中，”因尼斯说，“我经常使用推特。奇幻工房、 Sphero、Ozobots，他们的网页上都有课程的学习内容，但很多都是学生发布的。机器人身上有太多东西等我们去发现。”

让学生接触技术进步

随着36学区和Prairieview学校提供机器人项目学习，很多学校都采取了类似方法，在每一学年给学生们提供越来越复杂的学习机器人和编码的机会。

“在机器人乌龟之后，我们引进了Kibo，一个来自Kinderlab robotics的机器人工具包，”伯利森说，“让孩子们把它们一块块地拼接起来，这就是代码。它是通过机器人的激光扫描仪输入的。它教授了代码块的基本知识。”

当孩子们继续在Hubbard Woods学校的各个年级学习时，他们将接触新的机器人和编码活动:Terrapin软件的蓝色机器人，它允许将代码直接输入机器人中;来自奇幻工房的Dash和Dot，需要用分组编码来指导机器人的动作和激活不同的感官特征;Sphero是一种既支持块编码又支持JavaScript输入的设备，它还允许孩子们控制更复杂的运动。

Hubbard Woods学校最近开始为四年级学生开设无人机课程。伯利森说:“我们使用的是quadcopter的微型无人机，遵照Tynker的无人机101课程。孩子们正在使用块码进行编程，让无人机在障碍物周围自主飞行，调整速度和角度。”

“我的方法是，首先传授入门经验，这适用于每一级别的每个机器人，然后让学生参与进来，”她说，“学生们会建造一个迷宫，并教Ozobot如何走出去。他们编写了Sphero的程序来创建形状，然后用它制作视频。在双语一年级和二年级，我们使用Bee-Bots来学习拼写单词。”

融入更广阔的课堂中

Hubbard Woods学校和Prairieview学校都从早期的技术项目中吸取了一个关键的经验，那就是整合价值——将这项技术应用到学生的课程，以及更广泛的世界中。

因尼斯说:“我们从一个简单的课程开始——我的双语学生学习单词。正是这项技术让这一堂课变得有趣起来。你必须拼出这个单词，然后还得让机器人为你工作。你必须给机器人编码，让它在网格上选出字母并拼出单词。因此，这一课在多个层面上起到了作用。”

在36学区，“我们每个小学的资源中心都有创客空间，这就是组织机器人活动的地方，”米勒说，“我们正在与教师合作，将一些活动带进课堂，同时继续在创客空间教学。我们的理念是：创客空间是教学实验室。”

伯利森和科学促进者合作，使这一理念得以实现。他说，他们试图在学生已掌握的概念基础上，将课堂发生的事尽可能多地与创客空间整合到一起。

米勒说:“我们围绕设计思维进行活动,在机器人技术使用上，面临着设计方面的挑战。而我们正在将设计思维融入其他学习领域。举个例子:我们最近在用球体辅助艺术教学。学生们学习关于杰克逊波洛克（Jackson Pollock，美国著名画家）的知识，他们用块编程让机器人在画布上作画。”

设立学生技术大使

总的来说，机器人项目正受到学生们的欢迎，以至于学生们都成了项目的推广大使。

“在学校组织的‘家庭编码之夜’活动中，我们最近增加了机器人编程，”因尼斯说，“这给孩子们提供了一个分享见识的机会。他们参与度非常高，以至于我们没有足够的空间给每个人提供一个机会。”

米勒在谈到36学区时表示:“与其他不太擅长技术的老师一起，我们正在开展外联活动，让学生展示机器人技术。最近，我们在一个教师协会的活动里就这样做了。老师们通过我们的资源中心进行轮换教学，看到了学生们的不同表现。我们所有的学生现在都是STEM大使。他们比任何人都清楚这一点。”

自下而上地普及STEM

据《国家女孩合作项目》(National Girls Collaborative Project)2016年8月的一份报告称，如今，在受过大学教育的工作者中，女性占了一半，而在科学和工程领域，只有28%的人是女性。在科学、技术、工程和数学领域，各种各样的因素导致了女性数量的下降。

温特内卡公立学校36学区的技术总监米勒，在她所在地区的机器人和编码课堂中看到了一些有趣的结果。

“借助这些项目，我们已经看到了在性别平衡方面的一些实质性的进展。引进这些技术可以让每个人都接触机器人和技术，无论男孩还是女孩，”她说，“正因为如此，至少在小学里，‘机器人是男孩活动’的大男子主义概念会被逐渐弱化。我认为我们正在见证这一过程是如何随着时间而演变的。”

米勒表示，36学区的女孩在高中的STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)课程上，人数从2014-2015年的13%增长到了2017-2018年的29%。

她说:“这些孩子目前只有1到2年的时间能接触STEM，所以随着我们在她们受教育过程中的不断强化，这个数字可能会逐渐提高。”

来源：EdTechMagazine作者：Alexander Slagg智能观编译

—完—

亲爱的朋友：或许你也会有这样的疑问：小学开始学编程和机器人课程，对孩子来说有什么用？将产生什么影响？我的孩子以后不想做这方面工作，有必要学吗？我的一位老师曾说过：从小接受过编码训练的孩子，数字感会很强。长大后，同样是名校研究生，但人与人的差别，会在很多能力的细节处彰显出来。而这些细节，往往取决于童年时期的教育。今天的这篇文章分享给你，希望对你有所启发。也欢迎留言，分享你的见解。祝安！智能观一米2018-4-17于北京中关村

声明：编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。

4、广州新创客媒体有限公司怎么样？

广州新创客媒体有限公司是2017-06-15在广东省广州市越秀区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于广州市越秀区人民北路698号泰莱友谊服装交易中心第三层第3222-23号。

广州新创客媒体有限公司的统一社会信用代码/注册号是91440101MA59P93W6F，企业法人张璐，目前企业处于开业状态。

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5、听说New Compark新视艺创客公园很不错，有没有专业人士分析下？

1、New Compark感觉他们宣传的什么声浪天幕像素公园，新媒体艺术街区公园。新媒体艺术实验室，新视艺创新实验室以及艺术众创设计中心都蛮有意思。
2、运营商貌似还是挺有实力的，举办过很多活动的呀。
3、位置
地处西丽 (大学城 )核心地段，南山大沙河新兴产业带核心区位，地理位置优越，北接平山一路，东邻丽山路，地铁环中线大学城站直达项目，距5号线与7号线交汇站西丽站1公里。3000平米商业广场配置500个停车位。据悉未来还会在附近的西丽建设高铁站，规模将是集国家铁路，城际铁路，城市地铁于一体的综合性车站。
环境
新视艺创客公园环西丽湖科教城，坐拥十八所高校，相邻的创意园、工业区加起来有6个，周边人口密集，有10处居住区。未来这有望成为以研究型创新型高科技产业为导向，与高新南区、中区连成一片，结合大学城优势自成体系的大学城商业体。
政策
政府对科创及文创产业的大力扶持，南山区将打造环西丽湖科教城，大学校区，研发园区，居民小区，三区融合的国际知识创新村，以高新技术产业+制造业为主。
文化产业
他们集团以展演文化运营为核心，成功承办过深圳青年影像节，中国新媒体短片节、中国深圳（国际）高新技术成果交易会、风暴电音节、夏·夜音乐节等大型活动。

6、创客中心是干什么的

为具有创新理念、自主创业的人提供一个方便聚集的地方，是服务于创业公司的办公区域。

7、新媒体营销工具有哪些神器可以推荐的？

乐观助手 是一款大型的自媒体综合型工具类 集爆文推荐、原创检测、营销黄历等多功能的神器