校园十佳新媒体

1、湖南十大专科学校

湖南专科学校多为公办类专科院校，少数为民办专科院校。高职高专层次，在全国范围内属于实力较为强大的省份。要说哪些专科学校能排在前十，首先可以排除民办类专科院校，因为此类院校并没有特色专业可言。特色专业的建设，有力说明了该校的学科建设水平。因此，能排进前十的专科院校，只可能是公办专科院校。

综合来看，以下7所高校均有实力进入前十名：

1、长沙民政职业技术学院

2、湖南工业职业技术学院

3、长沙航空职业技术学院

4、湖南铁道职业技术学院

5、湖南司法警官职业学院

6、湖南税务高等专科学校

7、湖南交通职业技术学院

这些公办专科学校较为出色，进入前十不是问题。前十高校不一定是十所高校，湖南很多公办专科院校，实力都差不多，不管把谁排在前十，其他公办专科院校，都有可能不服气。所以，上面这7所公办专科院校脱颖而出。

（1）长沙民政职业技术学院

长沙民政职业技术学院，其殡葬专业在全国范围内都小有名气。毕竟开设该专业的专科院校并不多，只有5所高职院校开设有了殡葬专业。可想而知，殡葬专业属于冷门专业，而不是热门专业。但在就业方面，殡葬专业的毕业生，还未走向职场，就有可能被提前预定，等于找到了“铁饭碗”。

此外，有多个国家示范性重点专业，如民政管理、劳动与社会保障、商务英语、计算机网络技术、殡仪服务等专业。就这一点，很多公办专科院校难以比拟。所以长沙民政职业技术学院有实力排在前十当中。

（2）湖南工业职业技术学院

湖南工业职业技术学院有中央财政支持建设的重点专业、国家精品专业、省级精品专业、省级示范性专业、省级特色专业。有这么多被“修饰”过的专业，可想而知，湖南工业职业技术学院的实力并不弱，进入前十没有问题。值得一提的是，有中央财政支持建设的专业，说明得到了相关部门的高度重视。

（3）长沙航空职业技术学院

之所以说长沙航空职业技术学院能排进前十，主要是“背景”这块加分很多。因为长沙航空职业技术学院隶属于中央军委装备发展部，这个“背景”真的厉害。

这所公办专科院校是全军唯一一所具备国民教育性质的普通高校，在相关部门的支持下，不少专业就跟湖南工业职业技术学院的大部分专业一样，都是“修饰”过的。国家精品专业、中央财政支持建设的重点专业等，该校都有，毫无疑问，能进入前十。

（4）湖南铁道职业技术学院

湖南铁道职业技术学院也是有很多“修饰”过的专业，如湖南省高职特色专业、湖南省高职示范性特色专业等，在特色专业这块，跟前面所说的三所院校差不多。之所以强调特色专业的建设，主要是特色专业的建设数量越多，不就是说明该专科院校的实力强大吗？所以，湖南铁道职业技术学院在这方面占据不小的优势。

此外，还跟广州铁路集团公司签订校企合作战略合作协议，这有利于提升毕业生的就业质量，帮助毕业生找到诚心如意的工作。那么在就业率、工作稳定性等方面，有较为优异的表现，所以，排在前十没有问题，挑不出太大的毛病。

（5）湖南司法警官职业学院

这是一所政法类公办专科院校，在性质上，让它在与其他公办专科院校进行比拼时，占据一些优势，加分不少。司法行政机关在招录公务员人民警察时，只从此类院校的司法行政警察类专业毕业生中考试录用，可以说，考公务员有一定的优势存在。

（6）湖南税务高等专科学校

全国税务系统第一所普通高等专科学校就是湖南税务高等专科学校，该校为国家税务局三大核心培训基地之一，培养了很多税务方面的专业人才。其实，从这点来看，已经能排进前十了。

（7）湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院能进入前十，主要是特色专业比较多，在这方面加了不少分，综合实力能进前十。因为它的特色专业涵盖多个学科，综合能力较强。如湖南省精品专业：工程造价；湖南省特色专业：交通安全与智能控制；中央财政重点支持建设专业：汽车运用技术；国家示范院校重点建设专业：物流管理。

所以说，以上7所公办专科院校，有实力排在前十。这些公办专科院校，在某些方面极为突出，能排在前十并不过分，也是较为合理的排名。

2、浙江新浪新媒体学校据说可以拿全日制学历，请问这是真的吗

没听说过，首先你要确定这个学校是教育部认可的备案学校。

3、如何打造一个优秀校园新媒体平台？

打造一个优秀校园新媒体平台：先建立校园媒体的体制、其次是确定校园媒体的定位、最后考虑全媒体的传播发展对校园媒体团队建设带来的影响等。

4、如何打造一个优秀的校园新媒体平台

为你奉上，请参考！
新媒体时代下校园媒体的团队建设摘 要

构建社会主义和谐社会，是需要社会的各个方面协调、全面、平稳、可持续发展。高校是社会的有机组成部分，是科技创新的发源地，是培育人才的摇篮，在国家与社会发展中有着举足轻重的地位和作用。当今时代加强高校校园媒体建设，整合资源优势，提高服务水平，打造校园媒介品牌，更好地为师生服务，为构建社会主义和谐高校努力，具有时代赋予的特殊意义。

传统的高校校园媒体主要有校园报刊、杂志，校园广播和校园电视，其中以校园报刊杂志的种类和数量最多，既有学校党委机关报，又有职能部门和各学院举办的报刊杂志，还有大量大学生自己创办的报纸。近年来，随着互联网的不断强大，绝大部分高校都办起了新闻网，成为加强高校宣传思想的又一重要阵地。实践证明，校园媒体作为校园特有的舆论宣传工具，在大学生生活、思想教育以及学校校园文化等方面中发挥着相当重要的作用。随着时代的变迁，社会生活发生了巨大的变化，而如今的高校亦是远非昔日简单、纯净的“象牙塔”了。在构建高校和谐校园的时代背景下，校园媒体的团队建设成为我们所面临的新课题之一。

关键字：校园媒体；运行机制；全媒体；团队建设

一、校园媒体的体制

校园媒体中存在着一批有着属于自己的新闻理想的年轻人，而正是这批年轻人凭借着自己的力量在校园媒体这个特殊的阵地实践着自己的新闻理想，他们需要建立成为这样一支团队，一支拥有与社会媒体相差不多的、可以高效有条不紊运转的团队，而这样一支团队需要的是相对健全的体制和管理模式，以及校园媒体所特需的培养机制。

1、校园媒体的定位

首先应该给校园媒体一个定位。大学校园里存在各种各样的社团，大体一类为“民间社团”(学生自发成立、自我管理、自行运作的社团)，如各种文学社；另外一类为“官方社团”(在相关校方机构，实际中多为校团委直接领导的学生组织)，如接受校方的直接监督和指导的学生会。有别于内部层次明晰、权责分明的“官方社团”，“民间社团”由于其成员多是因为共同的兴趣爱好而走到一起来，同时工作范围的局限和活动数量的相对稀少决定了他们内部组织的松散，进而又导致了工作相对效率的低下。

目前，大多数高校的报纸、广播、电视、网络分属于不同部门管理。媒体之间相对独立，报纸、广播、电视、新闻网，都有各自独立的一套班子，都要建立自己的通讯员队伍，分别采写各自的稿件。除校报在出版质量和周期等方面管理相对规范以外，其它几种媒体管理松散。新闻资源没有整合，媒体之间缺少互通，出版(播出)时间也没有协调一致。因此新闻简单、重复、撞车现象时有发生，造成了校园媒体人力、物力资源的极大浪费。

基于以上定位思考，不难发现，实际上校园媒体在校园中这个具体而微的小社会中所处的地位是非常微妙的。她不仅要作为传达学校官方意见及态度的主要“喉舌”，同时又要以一个媒体人的姿态来面对现实生活中所发生的种种不理想事件。如何能巧妙地处理好二者之间的关系成为其能否生存下去以及以什么样的状态生存下去的关键因素。2、从社会媒体看向校园媒体

许多人都熟悉“从一粒沙看见世界，在一朵野花里看见天堂”这句诗。它出自英国诗人兼当时最勇猛的社会批评家布莱克的长诗《天真之兆》的起首句。在这首诗里，它的结尾句也同样掷地有声：

我们被引导 去相信谎言

当我们看却不经过双眼;

它在黑暗里生也在黑暗里亡

当灵魂在光照里却欲沉睡。

在这里，“我们被引导 去相信谎言”最可以用来当作今天媒体批判的指针。我们通常都习惯的相信媒体是公正、客观的在呈现试试。这种媒体的客观性当然不能完全否认，但在许多事情上，媒体也确实在政治操纵下，扮演、偏见和歧视扩大再生产。新闻记者进入这个体系，除非他们向那种意识形态压力屈服，内化成自己的价值，否则即无法生存。那些不屈服的，即会被扫地出门。其实这样的现象不仅仅存在与社会媒体，在校园媒体中亦是存在的，最简单的例子就是一篇有政治敏感度的文章如果拿捏不好，就会被和谐掉；一个得不到学校支持的边缘性校园媒体同时会因为这样那样的原因而解散或重组到其他媒体中。媒体资源缺乏有效的整合。很大程度上，现在有不少校园媒体与学校上级交流的很频繁，而忽视了我们绝大多数校园媒体是为同学们服务的，其实我们应当加强与同学们的交流，建立及时反馈机制，积极的与校内媒体沟通交流，还应通过校媒这个平台多与全国各大高校交流，建立一种校园媒体的联合与信息共享。有人形容校园媒体是带着枷锁在舞蹈，而比较积极的新闻人的看法是，至少我们还可以舞蹈，因此，寻找对策，突出重围就成了这些舞蹈者们不断思考的话题。不管在校园媒体受到种种限制的前提下这些舞蹈者们能不能成功突围，这些思考都显得弥足珍贵。3、社会媒体带来的反思

《南方周末》曾经做个这样一个新年的特别策划，展开想象的翅膀，2020年的中国会怎样，2020年的世界会怎样？其中就包含着校园媒体的发展。

批评和赞美分列正义天平的两端，任何一端都不能有所偏倚。

长期以来，大学校园新闻媒体的天平一直处于失衡状态，浮夸的赞美泛滥成灾，而真正关乎痛痒的媒体声音却少之又少。这种失衡状态，所有人都有目共睹。人的内心深处都有被恭维的原始渴望，“体制”也希望自己被歌颂和赞美。体制终究是人创造的，对体制的赞美终究是对人的赞美。可是，人性有弱点。当一个人长期被赞美的声音所包围，他会无可避免地陷入麻木，甚至上瘾的状态，他只能听得进赞美的声音，这样他才会身心舒适，无忧无愁。“体制”同样有弱点，世界上没有那一种体制是完美无瑕的。当体制里的人们都被赞美的声音催眠而进入麻木、上瘾的状态，体制也就无可避免地自我陶醉，昏昏欲睡了。“人”为什么会得到赞美？因为“人”掌握着令人敬畏的公权力，“人”掌握着支配资源的权利，“人”也掌握着绝对的话语权。体制为什么会受到赞美，因为体制内每一个层级的人们都在一定范围内掌握着支配资源的权利和话语权，别人不敢不赞美体制。掌握着公权力的人是不愿意听到“不和谐”的声音，纵使这些不和谐的声音是出于善意，就像那个没穿衣服的皇帝只愿意别人赞美他的衣服漂亮一样。拒绝批评的本质是不愿意被监督，“体制”很自信，它觉得自己可以“马不扬鞭自奋蹄”，可以不断地自我完善，日臻完美，它却不知道一个常识：世界上所有的体制都不具备这种能力。如若有一天，天平瞬间恢复平衡状态。稚嫩的声音告诉“体制”，若不能批评你，那么所有的赞美都不是发自内心的，而那些赞美的声音是会迷惑你的思想。每所大学都有自己的校园媒体，最具代表性的就是校刊和校报，校刊和校报的最基本的功能就是“宣传”、就是歌功颂德，还有就是拿来垫桌脚。那么十年后的大学校内纸媒还是这样的吗？那上面会出现批评学校职能部门不合理做法的稿件吗？会允许“同性恋”学生的照片出现吗？会允许刊发社评吗？二、全媒体的传播发展对校园媒体团队建设带来的影响

1、关于“全媒体”

（1）“全媒体”的概念

虽然全媒体的概念并没有在学界被正式提出，但近一年来，“全媒体”的说法开始风靡新闻、出版界，它来自于传媒界的应用层面。媒体形式的不断出现和变化，媒体内容、渠道、功能层面的融合，使得人们在使用媒体的概念时需要意义涵盖更广阔的词语，至此，“全媒体”的概念开始广泛适用。

（2）对全媒体的理解

根据“全”的两个含义，全媒体有以下的两种理解：

①完备、全面，指尽可能多的单一形式媒介载体的综合体，是包括众多媒体形式的“个体”概念。②整个，是一个集体概念，是随着信息技术和通讯技术的发展、应用和普及从以前的“跨媒体”逐步衍生而成的，体现了不同形式和功能的媒体互相融合、互动的趋势。我们可以把“全媒体”理解为：综合运用各种表现形式，如文、图、声、光、电，来全方位、立体的展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。

（3）全媒体的价值特点

①全媒体是载体形式、内容形式以及技术平台的集大成者。从传播载体工具上分可分为：报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯等等；从传播内容形式上涵盖了试、听、形象、触觉等人们接受信息的全部感官；从所依重的各类技术支持平台来看，除了传统的纸质、声像外，基于互联网络和电讯的WAP、GSM、CDMA、GPRS、3G、4G及流媒体技术等等。②全媒体包容个体的特性。它并不排斥任何一种单一表现形式的媒体，它视单一形式的媒体为“全媒体”中“全”的重要组成部分，并在整合运用全媒体的同时仍然很看重各种单一媒体的核心价值特性和优势。③全媒体的“全”体现在对受众的全面覆盖，它的传播面广泛，互相整合填充人们行为的各个注意力空间。④“全媒体”的大而全，在以受众需求导向下表现为超细分服务。针对受众的不同需求类型，选择最适合的媒体形式和渠道，实现最佳效果。举例来说，对同一条信息，通过“全媒体”平台可以有各种纷繁的表现形式，但同时也根据不同个体受众的个性化需求以及信息表现的侧重点来对采用的媒体形式进行取舍和调整。2、校园媒体的存在形式

高校校园媒体主要包括校报、校园广播、有线电视和校园新闻网等形式。其中校报和校园广播是校园媒体的传统形式，有线电视和校同新闻网是随着校园有线电视和互联网的发展而出现的新型校园媒体形式。

（1）校报

校报是高校党委的机关报，也是校园媒体中的主要形式。校报主要以文字和图片为载体，便于反复阅读和做深度报道，言论、述评也是校报发挥作用的有效体裁。各地高校校报成立了校报协会等机构，定期组织业务研讨、培训、评奖等活动，因而校报成为校同媒体中管理最为规范、新闻效果最佳、发展最为成熟的一种媒体。

（2）校园广播

校园广播是校园媒体中最早出现的一种形式，也是校园新闻传播的主体。校园广播具有短、平、快的优势，能够达到有声广播和时效性的较好结合。校园广播是较为松散的一种校园媒体形式，每天安排早、中、晚三次，一般在早锻炼和校园文体活动较为集中的时段播出。

（3）有线电视

它在校园媒体中的出现，使校园新闻的视觉冲击力和现场感大为增强，成为广受师生欢迎的一种校园媒体形式。多数高校的有线电视每周播出一至两次。有线电视的观众也由最初以教职工为主扩展到全体师生员工。由于各高校对有线电视媒体的重视程度不同，管理体制各异，因此有线电视播出的时间、内容、形式随意性较大，电视媒体的长处和优势还远远没有发挥出来。

（4）校同新闻网

校园新闻网是随着高校校园网络的建立和运行而出现的一种新的校园媒体形式。校园新闻网具有随时更新、滚动播出、信息丰富、图文并茂、迅速快捷等特点，由于在一定程度上结合了校园其它媒体的时效性、直观形象性以及不受时空限制等优势。一经出现就受到校内受众群的欢迎和青睐。校园新闻网使校园媒体的受众结构发生了很大变化，其新闻传播触角已经覆盖了整个社会，因此也成为高等学校加强对外宣传、扩大学校影响、提高学校声誉最具潜力、最活跃的一种媒体形式。

3、校园中的“全媒体”

在全媒体迅速成为一股强流之时，高校校园媒体更是离不开这次变革。

作为校园媒体，在报刊、广播、电视、互联网、手机等多种媒体形态争奇斗艳的今天，预示着资源整合与媒体交融的全媒体时代俨然已经到来。在社会媒体实践先行的经验借鉴下，校内媒体则更应利用这一契机谋求新的发展途径、突出重围。据悉，在今年上半年南京理工大学全媒体联盟成为各大高校媒体中“第一个吃螃蟹的人”——中国大学第一家全媒体机构诞生。 南京理工大学全媒体联盟主管单位是南京理工大学党委宣传部，由校党委宣传部网络主管担任指导老师，由南京理工大学钟声网、南京理工大学校报记者团、南京理工大学先风电视和南京理工大学大学生中国特色社会主义理论研究会以联盟形式组成。采访到扬州大学《扬大青年》主编包雨朦同学，她表示“扬大也在进行媒体整合，渐渐适应全媒体的传播发展，但是目前因为时间短，机制上还是有些不成熟的地方，他们将不断改进实现更好的发展”。

现在有很多学校都在尝试向全媒体传播去发展，大部分整合部门因为时间短、自身不成熟，再加上各个媒体成立时间已久，早已形成了自己内部的一套完整的体制，很难打破。那么如果我们要将全媒体的发展在校内媒体中进行到底的话，就应打破原来的运行机制，将各类媒体整合在一起，并且将其进行有机的联系，让各个媒体在工作上形成一种流程上的完美衔接，自然而然的经过一段时间的磨合各个媒体之间也就有了必然的交流、接触和合作了。各成员社团以项目导向型模式进行合作运行，既具有高度的统一性，又具有相对的独立性。

5、新浪新媒体学院五年学费都一样吗

兄嘚，你好！我是这个新浪浙江新媒体学院的同学，2018届的新生，我是在青山湖的，我已经在这个学校待了1年了。文凭到底有没有，其实我我也不清楚。这个学校真就是个野鸡学校，校名我在两个校门口就看到了两个不一样的，还有教学楼顶楼又有一个，办活动，立的那个‘十佳歌手’的比赛的创办方上面印的又是两个校名，所以说我在这个学校看到的校名就有五个。就凭这个就可以说明它就是个野鸡学校。这个新媒体是有两个校区的，你也打听过的，其实这两个校区都小的一批。但青山湖这边，连个屁都没有，这里只有一个篮球场，真就一个！这个地方处于开发区，周围什么都没有，在学校是真的无聊到不行，星期六天，你就算想出去，你都到不了哪里去。这个学校说好听一点就是和西子这边是合作的，让他们把员工宿舍和办公楼腾出来办学，最后给他们点利润，就是说学校给一点钱给西子，所以说这是一个公司，还不是一个学校，所以他不具备一个学校所拥有的体育场。因为这压根就不是一个学校。如果你是一个爱运动的人，而且对这体育方面对自己有要求的，建议你真的别来。不过话又说回来，其实说真的如果你是家里有矿的，想来学校玩的，就是说来混的，这个校区不适合你，推荐你去老校区，就是在杭州滨江那边的，他那边的地方，周围可玩的东西多了，垃圾街，还有电玩城差不多要啥有啥，跟这个青山湖是真没法比！不过西子员工的宿舍，倒是真比其他学校要好很多。如果你是想学习的，但是因为中考成绩不理想的，没有考上普高的，但是能进入自己家附近的职高的，我是不推荐你来这个学校的，这个学校虽然说是野鸡学校，但总归来说，跟职高差不多，什么处分啊，查寝扣分啊，让其退学啊，这些处罚都是真的，那些杂七杂八在学校应有的校纪校规，这里都有差不多的规定。学习上如果你愿意去学，还是能学到一点东西的，但老师不是很严，但也会管你。主要就是学费‘蛮贵’的，总比你在家附近上学要费钱。一年差不多两万多左右。还有这学校真的是半军事化管理，你每天只能待在学校里，上课时间不会让你外出离校的，除非班主任同意你请假。

6、北京工业大学的知名校友

吴鹰：UT斯达康有限公司总裁。
祝维沙：裕兴科技控股有限公司董事长兼总裁。
周志雄：软银（softbank）亚洲电信基础设施基金董事。
杨少锋：LT科技公司董事长。
刘小明：交通部交通运输司司长。
董路：《青年体育报》执行副总编，著名的足球记者以及评论员。
沈淑济：全国妇联副主席。
王龙斌：北京新豪世纪科技发展有限公司董事长。
王超：中国计算机世界出版服务公司副总裁兼《IT经理世界》杂志社总编辑。
张榕明：全国政协副主席。
陈彤：新浪网总编辑。
李嵩波：新浪网CTO。
宋杨：太和顾问公司创始人。
卢东明：Sybase软件中国有限公司技术总监。
李菁：著名相声演员。