1、我有个同学，我坐在他的后面，他上次上课把鞋脱了，我看到了他白白胖胖的小脚丫，我好像咬一口。
照张照片了啊，想咬的时候亲一下，你要是够大胆直接给他说别拖鞋，影响你精神集中，搞定……
2、谁有苏曼的小脚丫视频啊？谢谢
我有她得视频，
虽然我没玩过，但是感觉应该有查看的历史记录吧，你可以找一下
4、拍弟弟发抖音短视频适合选哪种音乐？
这个要看视频的内容而定，如果是轻松的就放一些开心的音乐。
5、看了一个短视频
腾讯微视里面有各种各样的搞笑短视频，
只要在手机上安装个微视就可以看这些搞笑短视频了，
微视里面不止可以看视频，还可以拍摄视频编辑视频等等
6、给学生弟弟做短视频祝福？
给学生弟弟做短视频进行祝福，这个想法很好。
7、这是哪个短视频？
去下载一个微视来用吧
不但可以和其他短视频软件一样看短视频和拍短视频
还可以对本地短视频进行二次编辑添加各种特效，还有一个黑科技的功能就是发30秒的朋友圈短视频
打开微视，搜一下30秒，然后点下面的任意一个短视频就可以打开权限，在微视编辑好短视频后，选择也发到朋友圈就可以神奇的发30秒的短视频了呢
8、小班教案快乐的小脚丫的视频
活动目标：
1、初步认识梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。
2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察力、比较能力、动手能力。
3、诱发孩子们学习图形的兴趣。
活动准备：
教师用具：课件、几何图形（三角形、正方形，圆形）
幼儿学具：正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图若干
活动过程：
一、创设情境，引发幼儿对图形的兴趣
昨天老师去小兔家做客了，它们家有一间特别漂亮的房子（PPT）房子的身体由什么图形组成的？（正方形）你是怎么知道的？房子的门是什么形状（三角形）？你从哪里看出来的？房子的窗又是什么形状的？(圆形)
二、观察了解梯形特征
1、突然吹来一阵风，把小兔家的房子吹走了，就剩下一个梯形的房顶（PPT）
2、幼儿操作第一次：分析比较梯形与正方形的异同
3、教师小结：有四条边四个角组成，上面的短边是梯形的上底，下面的长边是下底，两边象滑滑梯一样斜斜的，这样组成的图形就叫梯形。
4、不过，梯形宝宝特别调皮，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗？（小结：原来梯形可以倒着放，竖着放，他们都是梯形），
提问：只有一个滑梯的图形是不是梯形？（直角梯形）
5、又吹来一阵风，梯形不见了，小兔子怎么啦？（哭的PPT）请小朋友帮忙盖一间房子
三、复习巩固正方形、三角形、圆形
盖房子首先要找好材料，复习巩固正方形、三角形、圆形（PPT）
四、复习巩固：梯形
1、“下面哪个是梯形，请小朋友用手把它圈出来”（幼儿操作）
2、调皮的梯形不见了，请小朋友把它拼出来（操作）
五、幼儿操作活动：
桌子上有好多坏了的梯形，请小朋友一起把它修理好，然后添画上正方形、三角形、圆形，帮助小兔重新盖一间新房吧（幼儿拼贴与添画活动）