1、新媒体管理师的报考条件是很么？
新媒体管理师的报考条件：
初级（网络）：无；
中级（网络）：大专以上学历； 工作经验 3 年以上；
高级（网络）：大专以上学历； 工作经验 5 年以上；
中级（面授）：大专以上学历；工作经验 3 年以上；
高级（面授）：大专以上学历； 工作经验 5 年以上；
个人认为这个证书应该是当前新媒体证书类最具有权威性的了。
培训单位：北京国职人才教育科技院是经国家行政主管部门批准的教育科技研发机构，以全国行业资深专家及高校资深师资为依托，开展新媒体管理师职业培训、新技术研发、推广和服务工作。
考核单位/证书颁发单位： 国家职业资格培训鉴定实验基地是国家人力资源和社会保障部建立的综合性职业标准开发机构。主要承担国家新职业标准研发和推广任务。
2、如何利用新媒体的条件和优势开展社会主义核心价值观的培育
随着现代信息技术的发展，新媒体正逐渐成为高校培养大学生社会主义核心价值观的新载体。我们必须认真研究新媒体的特点和发展趋势，细心观察新媒体对大学生世界观、价值观、人生观的内化影响，最大限度地发掘新媒体对大学生核心价值观培育的现实价值。
新媒体环境下大学生核心价值观的现状
价值观念多样化。在新媒体平台下，当代大学生的核心价值观呈现出多样化的特点，这与时代的进步、经济的发展有着密不可分的关系。
随着信息技术发展，通过新媒体，大学生能够更加便利地接触到多样的文化，而多媒体平台更是提供给他们前所未有的、多样化的审视视角。加之，大学生们大多追求个性，强调标新立异。这些都通过新媒体平台毫无保留地展现在大学生面前，故而单一的价值诉求难以满足在这种环境下成长起来的当代大学生。
价值主体自我化。在新媒体平台下，当代大学生每天都在接触海量的资讯信息，对思想、言论和权威不再盲从，而是服从于自己的信仰和理想。这种价值主体的自我化，虽然可以增强大学生的自我意识和自信心，但是在经济利益的驱使下，个别大学生对义工活动、社会服务等看不到眼前利益的“奉献”不屑一顾，只是一味追求看得见、摸得着的眼前利益。
新媒体对于大学生社会主义核心价值观培育的现实意义
从传播学的角度看，大学生社会主义核心价值观的培育是一种特定的信息传播工作。目前，微博、微信已经成为最受大学生欢迎的新媒体代表。它们的开放性、互动性、参与性正在冲击大学生传统的认知方式、思维方式，对大学生社会主义核心价值观的培育有巨大的现实价值。
新媒体技术保证了社会主义核心价值体系传播的“无障碍性”。在新媒体技术的支撑下，社会主义核心价值观通过多样化的传播渠道，超越时间和空间的限制，直面全国大学生。例如，利用微博实时发布救助失学儿童，关爱失独老人的信息，使这些信息的传播不是以天来计算，而是以分、秒计算，极大提高信息传播效率。伴随着传播时间的飞速提升，还可以实现实时互动。通过微博、微信等新媒体，针对这些感人事迹的评论和点赞也可以实时传播出去，形成第二波传播热潮，并在数小时内形成社会热点话题，这种新媒体传播特点是平面媒体所不具备的。信息传播主体的“多元化”，可以最大限度地调动广大学生获取信息的主动性、自主性和参与性，有效遏制大学生价值主体自我化的倾向。
新媒体技术增强了社会主义核心价值体系传播的“感染力”。新媒体技术集图、文、声、像于一体，熔声、光、电、化于一炉，形式活泼多样，特别是虚拟仿真技术，让人常有身临其境之感，改变了传统媒体形式单一或者无法形成合力的弊端。利用新媒体对社会主义核心价值观进行全方位的、个性化的、多维度的传播，可以极大地激发大学生的求知欲和想象力，让他们自主地选择学习组织者提供的素材，在形象、生动、直观的情境中升华思想，在图文并茂、声情融汇的语境中感知教育信息，在寻求视觉听觉愉悦感的过程中不知不觉地把握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。
新媒体环境下加强大学生社会主义核心价值观教育的主要对策
更新观念。利用新媒体创新思政课教学观念。围绕“我们怎样才能充分利用新兴媒体的互动形式，在教学中提高学习质量”这一问题，麻省理工学院讲师Shigeru Miyagawa在其公开课《个人媒体》中进行了研究和阐述。他提出：新媒体时代下大众媒体正受到个人媒体的挑战。如果将传统课堂视作大众媒体世界，老师就是信息和知识的传播者。而在个人媒体世界里，学生是知识的消费者，他们使用新的方法创建自己的媒体。因此，教育必须转变观念以适应新的学习方法，将新媒体技能融入课程，教育学生创建复杂的个人媒体，学生会表现出极大的兴趣，充满热情和干劲。
优化内容。主要包括一是在新媒体这一高速路上打造更多的道德模范典型。如果把新媒体平台比喻成信息高速公路，那么内容则成为行驶在路上的汽车。郭明义微博的成功，不仅仅是利用了微博这一最新的媒体高速公路，更重要的是塑造了以郭明义为司机，体现社会主义核心价值观的人车和谐的驾驶典范。这车不仅性能优异、价格亲民，还遵守交规、乐于助人，因此可亲、可爱、可信、可学。二是充分利用影视、动漫、游戏等新媒体形式，开展社会主义核心价值观的宣传教育。在专业教师指导下，通过组织学生团体制作体现社会主义核心价值观的诸如漫画、动画、游戏、微电影等，既丰富了新媒体内容，又锻炼了学生的专业技能，同时在制作中接受社会主义核心价值观的熏陶，可谓一举三得。
健全机制。建立安全有效的四级网络巡视员制度，净化网络内容，及时发现，及时纠偏。具体包含四层架构：学校层面，由主管学生副院长统筹学生处、团委、网络中心、包括思政部在内的各系部负责人，负责学校网站、微博、QQ、微信等新媒体平台正常维护和巡视；系部层面，由系部负责人统筹专业教师，同时结合思政部、网络中心教师在内，负责系部网站、教师QQ群、教师微博、微信等多媒体平台的巡视和维护；班级层面，由班主任辅导员统筹各班班长、QQ群主、博主在内，负责班级网站、QQ群、微信圈的维护和巡视。学生层面，由各班信息员负责学生个人网站、微博、微信的巡视。通过交叉立体巡视，可基本筛查和过滤平台上出现的不良信息。同时，一旦发现学生的不良言行，由各专业教师结合思政部、网络信息中心以及心理辅导中心教师共同解决。
3、新媒体运营需要具备的基本条件有哪些
?
4、28推新媒体培训需要什么报名条件？
只要是热爱新媒体，正在想做新媒体的，或者想做好新媒体的，我觉得都可以吧
5、求助，申请新国大的传播与新媒体硕士需要哪些条件
1.GPA低了，4分起码要过3，还有一年，建议你继续努力吧。国大没有传媒类专业，南大的WKW有传媒硕士，不过比较喜欢招有过工作经验的申请人，录取的学生普遍都有2年左右的工作经验。WKW的传媒硕士2011-12届的录取率是20%左右，5个录1个，还不是很低，最低的是WKW的信息系统，只有15%。其他工科学院的录取率可能比15%还有低
2.国外没有任何机构承认中国的四六级，必须要雅思成绩，你的雅思成绩到了最低要求，但是传媒类专业，建议你7分以上比较好
3.大三开始准备很正常，还有1年半的时间，赶在大四上学期结束前申请就行了，时间应该是足够的。你的这些条件里边GPA有点缺陷，一年半时间补补GPA吧
6、SEO优化转新媒体工作要哪些条件？
1、品牌塑造：
即不带有明显引导下载的活动、内容或互动行为，旨在让粉丝知道、了解、使用、熟悉、喜爱我们的产品，最终形成一种口碑。
如转发@3个好友抽奖活动，虽然有点low，但却是最有效的能快速提升品牌曝光与增粉的方法；
又如创作带有疑问题的内容，引导粉丝参与互动（可以是可评论、投票或小游戏等形式），回答相关问题，也可以增加粉丝对产品或品牌了解；
再如结合热点创作的内容，也能提升曝光，展示品牌调性、价值观等，提升粉丝忠臣度；
也可通过与粉丝进行互动（回复评论或主动搜索互动），表达对粉丝的用心与对重视；
以上都只是一些常用的方法与思路，新媒体运营的关键在于用心。一条有趣的用心思考的回复和回复一个笑脸相比，效果是完全不一样的。
2、产品导流：
即带有明显的引导用户进行下载或其他行为的活动策划、内容创作、粉丝互动。一般都会带有下载或购买的跳转链接。
这里要注意一点，导流的文案一般需要直白易懂，要把最吸引人的关键词摆在首位，有奖励就直接把奖励说出来，不必要写的隐晦。
最后，补充一点运营守则。
1、公众号创建初期，首要任务是增粉，没有粉丝，其他一切都是不用谈。
2、新媒体运营的主流调性，必须要风趣幽默。因为，用户上微博微信一般有两个目的，一是看资讯，二是找乐子。如果你不属于新闻媒体，最好就不要搞得太严肃。能逗乐用户的，才能赢得关注。
3、送福利是好，但不要迷恋依靠送福利，不思考投入产出的运营不是好运营。
4、新媒体运营是与用户沟通的过程，要从互相了解、到熟悉、到友好相处，一步步慢慢发展，关系的增进不宜操之过急。
5、想知道粉丝喜欢什么？可以做调研、可以看数据、可以做互动、可以做活动，很多手段都可以为你所用。只要你清楚自己想干什么。
7、想接触新媒体，应该具备什么条件？
如果你想要接触新媒体的话，首先你需要对他感兴趣，并且需要去了解新媒体人需要具备的一个素质是什么，一个新锐的观察能力和一个对于实时的把控
8、新媒体运营怎样能找到好的工作，需要具备哪些条件，目前在上海
新媒体运营者准备条件：
写作能力。这是最基本的，要能把你的思想，你的感情，你的见地通过文字的形式完整的展示在读者面前。
对互联网足够了解 。需要对当下互联网有深刻的认识，对互联网公司运作模式有深刻的见解，知道当下流行什么，平时人们都喜欢用什么方式上网，工作，娱乐，这样你才能深入其中，抓住读者的心理，做好这份工作。
关注时事新闻。不跟这个社会的节奏脱轨，这样你才会有更好的网感。
有自己的几个公众号。这才是公司能对你刮目相看的契合点。
多写自己感兴趣的自媒体号。
会写软文，会写新闻，也要会写树立企业形象的高大上的文章。
9、应届毕业生在新媒体运营工作要具备哪些条件
第一，要具备“网感”。这就要求运营者会抓热点，借势传播，熟悉数据分析，懂信息搜集等能力。无论是纯媒体，还是企业的新媒体，对趋势的把握都是关键，更重要的是，要能在众多趋势中，坚持自己的取向，而不会随波逐流，
第二，会整合。作为新媒体运营者，整合素材、资源的能力要强。整合素材，很简单，但是，资料那么多，哪些是重点哪些是无关紧要的？要学会抓住关键，不要长篇大段的去说，别人给你爆料，你要将其发展成一篇文章，这就需要具备从素材中发觉关联的能力，跟侦探差不多，多篇报道的意思串联起来之后，你会发现不一样的价值。
第三，有文采。内容要独特，能抓住别人的眼球，文章要有结构。如果只抄袭别人的内容，不去变通，那就没有自己的独特性了。