1、新媒介的应用给传统政治带来了怎样的挑战
新媒介的应用给政治传统带来的这个挑战的话，是他的这个传播速度会更强了，他的一个政治观点也会更容易受到玻璃渣子的一个影响。
2、新媒体对政治方面的影响有哪些
新媒体对政治的作用及影响。
1.传播信息。媒体是进行政治沟通的有效工具，因为它比面对面的直接沟通更具优势 。媒体把信息传播给全社会，有助于公民获取关于当前政治事态的信息，成为“有所知的公民”，为其政治参与提供信息基础。
2.影响舆论。媒体不仅是舆论的表现渠道，而且可能通过对特定事件作广泛而深入的报道以及有倾向性的市政府，引起公众对该事件的注意，并动员社会上尽可能多的人就当前话题发表意见。
3.设置议程。媒体通过加大对某些问题的报道量或突出报道某些问题，能够影响受众对这些问题重要性的谁知，由此可以设定社会的议事日程，并从而迫使政府把这些问题纳入自己的议事日程。
4.政治社会化。媒体也是一种重要的政治社会力量，是人们获取日常生活经验之外信息的主要来源，各种媒体持续地向公众输送着某种经过选择的资料和观点，以及对这些资料和观点的分析与评价，使人们自觉或不自觉地接受下来，从而形成某种特定的政治倾向与态度。
5.监督政府。媒体作为一种批评者，对民主政治良性运行的作用很早就为人们所公认，政府丑闻一旦被曝光，往往会激起全国的强烈发响，正因为如此，媒体往往被称为立法、行政、司法之外的“第四种权力”。
3、新媒体对政治方面的影响有哪些？
新媒体对政治的作用及影响。
1.传播信息。媒体是进行政治沟通的有效工具，因为它比面对面的直接沟通更具优势 。媒体把信息传播给全社会，有助于公民获取关于当前政治事态的信息，成为“有所知的公民”，为其政治参与提供信息基础。
2.影响舆论。媒体不仅是舆论的表现渠道，而且可能通过对特定事件作广泛而深入的报道以及有倾向性的市政府，引起公众对该事件的注意，并动员社会上尽可能多的人就当前话题发表意见。
3.设置议程。媒体通过加大对某些问题的报道量或突出报道某些问题，能够影响受众对这些问题重要性的谁知，由此可以设定社会的议事日程，并从而迫使政府把这些问题纳入自己的议事日程。
4.政治社会化。媒体也是一种重要的政治社会力量，是人们获取日常生活经验之外信息的主要来源，各种媒体持续地向公众输送着某种经过选择的资料和观点，以及对这些资料和观点的分析与评价，使人们自觉或不自觉地接受下来，从而形成某种特定的政治倾向与态度。
5.监督政府。媒体作为一种批评者，对民主政治良性运行的作用很早就为人们所公认，政府丑闻一旦被曝光，往往会激起全国的强烈发响，正因为如此，媒体往往被称为立法、行政、司法之外的“第四种权力”。
4、论 新媒体传播对全球政治经济文化有什么影响
新媒体相对于传统媒体打破了时间和空间的限制，将传播世界化，全球化，从全媒通接受客户的比率来看，越来越多的产品宣传趋向于做新媒体传播，这样有利于产品的全球化，经济文化上也通过产品的流通加强了交流。
5、新媒体对高校思想政治教育工作有着怎样的影响
摘要：本文首先对新媒体做了概述。通过阅读大量文献，对新媒体的概念进行界定。以新媒体为研究对象，从积极和消极方面分析新媒体对于高校思想政治教育的影响，针对新媒体环境对于高校政治思想教育的消极影响，在统计分析的基础上提出了新媒体环境下高校思想教育对策的研究。
关键词：新媒体；影响；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）05-0000-01
一、新媒体的概述
“新媒体”是个相对概念，“1967年出现在美国 P.戈尔德马克（美国 CBS 技术所所长、NTEC 电视制式的发明者）的一份关于开发 EVR 商品的计划中”。新媒体以其独到的方式迅速发展，广泛深远的影响着人们的生活方式、工作方式、学习方式以及人们的思维观念。对于年轻具有活力，喜欢接受新鲜事物的大学生而言，更逐渐成为一种不可或缺的接收信息、表达情感、展示自我的重要平台。
新媒体的界定，清华大学新闻与传播学院的熊澄宇教授认为新媒体是：“在计算机信息处理技术之上出现和影响的媒体形态。”
本文认为，新媒体新媒体是一个相对概念，首先，新媒体是相对于传统媒体而言从传播方式、涉及范围和时间效率上的区别，正如熊澄宇教授所言：“早年出现的广播相对于报纸来说是一种新媒体，而后来的电视相对于广播来说是新媒体，直到如今的网络相对电视又是新的媒体。”其次，新媒体是一个发展的概念，新媒体的概念不是固定不变，而是随着科学技术的提高，不断变化的具有时代性的概念。
二、新媒体对高校思想政治教育的影响
新媒体的发展对于高校思想政治教育也是既有机遇又有挑战。那么到底新媒体对于高校思想政治教育有什么样的影响？到底如何认识新媒体环境下高校思想政治教育的意义？是我们需要认真探讨的话题。
1.创新了教育手段和方式。
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“新媒体络实现了信息的双向交流，实现了思想政治教育模式的转变，通过网络教学，学生可以多方的发表言论，一改传统指令式、灌输式的教育模式。实现了老师与学生之间的平等关系。
中国社科院近几年的调查数据显示，电子邮件、QQ、MSN 的使用率分别为 80.2%、73.0%和 37.4%，城市人群使用手机进行私人目的的通话和文字短信分别为手机持有者的 90.3%和 90.9%，上海大学生中大约有 77.6%的人认为，“如果离开大众传媒已经无法正常生活。”可见新媒体已经成为大学生不可或缺的生活和学习的重要组成部分。
2.增强了思想政治教育的实效性。
在科技和经济高速发展的当今时代，新媒体以其强大的搜索引擎、丰富的虚拟社区、多样化的聊天工具，提供了单向、双向，甚至多向的交流渠道，无论对于教育者还是受教育者都更加快捷的获取所需信息，很大程度上提高了思想政治教育的实效。
新媒体将文字、图片与声、光、电完美的结合，形成了更加容易让受教育者接受的视听效果，使思想政治教育的工作内容更加形象、逼真，吸引力更强、感染力更大，大学生能够更加深刻、更加自愿的接受，从而使高校思想政治教育达到事半功倍的效果。
3.增加了高校对大学生的引导和教学难度。
在西方的性解放、性自由思想的侵蚀下，新媒体中充斥着色情文化以及由此引发的暴力文化。大学生沉溺于这些不健康的落后的腐朽的文化中，滋生心理疾病，导致人性泯灭，丧失自控。这种趋势瓦解着教育主渠道的权威性，毁掉我们构建的真善美标准，使得价值观正处于构建中的大学生道德受到严重冲击，甚至自我迷失。
新媒体环境下，由于信息资源的丰富多样，大学生浏览信息应接不暇，越来越呈现出“走马观花”的状态，无法深入阅读，无法形成良好的读书习惯。信息的海量使大学生的思想受到多样信息的综合控制，今天是这个想法，明天或许就是另一个目标。使得大学生的认知变得模糊、松散和不稳定。浏览的习惯使思维前淡化并且受到信息的限制，而很难形成新的创新。加剧了思想政治教育工作的难度，教育教学及管理过程变得复杂、多变。
三、新媒体环境下高校思想政治教育的对策
1.使思想政治教育新媒体化。
充分发挥校园网的作用，当今校园网是高校不可或缺的一部分，每天的点击率都非常高，很多社会思潮、突发事件、师生舆论、都会通过校园网传播开来。高校可以通过丰富校园网络文化潜移默化的影响大学生的价值观念。如建立红色网站、开设心理咨询、设立教师在线等方式。
重视手机媒体的作用。可以通过手机短息、彩信、手机报的形式，传播我国的主流文化，如两会精神、道德风尚、民族文化等丰富手机媒体的内容，长此以往，大学生耳濡目染逐渐形成符合社会主义要求的价值观。
2.加强校园新媒体监制。
随时随地的对网络进行监控。对校园机房实施实名制电子卡识别方式，对学生电脑实行IP地址登记记录方式，监管、防控不良信息的传播和接收。
实施行政措施和法律措施相结合。对于大学生在网上发布不堪的言论、宣泄的不满情绪等行为，高校在做心理疏导，批评教育的同时，针对那些违反国家利益和法律的言行，应当采取法律措施予以制裁。
四、结论
基于数字化技术的新媒体，为高校思想政治教育丰富了资源，创新了教育手段，扩展了教育空间，增强了教育的实效性。但是作为新事物的新媒体也具有其两面性。给高校思想政治教育带来机遇的同时也带来挑战。高校采取各种手段避免不健康信息对大学生的侵蚀，为大学生提供可靠的信息资源，规范大学生信息传播行为，具有重要现实研究意义。
参考文献：望采纳
6、新媒体环境下我国的政治文化发生了哪些变革
新媒体对政治的作用及影响.
1.传播信息.媒体是进行政治沟通的有效工具,因为它比面对面的直接沟通更具优势 .媒体把信息传播给全社会,有助于公民获取关于当前政治事态的信息,成为“有所知的公民”,为其政治参与提供信息基础.
2.影响舆论.媒体不仅是舆论的表现渠道,而且可能通过对特定事件作广泛而深入的报道以及有倾向性的市政府,引起公众对该事件的注意,并动员社会上尽可能多的人就当前话题发表意见.
3.设置
.媒体通过加大对某些问题的报道量或突出报道某些问题,能够影响受众对这些问题重要性的谁知,由此可以设定社会的议事日程,并从而迫使政府把这些问题纳入自己的议事日程.
4.政治社会化.媒体也是一种重要的政治社会力量,是人们获取日常生活经验之外信息的主要来源,各种媒体持续地向公众输送着某种经过选择的资料和观点,以及对这些资料和观点的分析与评价,使人们自觉或不自觉地接受下来,从而形成某种特定的政治倾向与态度.
5.监督政府.媒体作为一种批评者,对民主政治良性运行的作用很早就为人们所公认,政府丑闻一旦被曝光,往往会激起全国的强烈发响,正因为如此,媒体往往被称为立法、行政、司法之外的“第四种权力”.
7、新媒体对经济 文化 社会生活的影响及我们应该怎样利用新媒体为我们的学习 工作和生活服务？
注重对人文素质的培养
当代社会对人才综合素质的基本要求主要表现在四个方面，即：道德素质、人文素质、身体素质和专业素质。其中道德素质包括政治立场、个人品质和职业操守；身体素质包括生理、心理的健康状况；专业素质特指在各自专业领域内的水平和能力，这些一般都能为人们所重视。而人文素质则往往被视为抽象的概念而被忽略。
其实，人文素质在人才的综合素质中具有灵魂的作用，它对人才的人格、人品锻造，乃至于形象气质的陶冶，都起着至关重要的作用。对于新闻传播工作者而言，因其工作的社会影响力巨大，人们对其关注的程度也尤为深刻，所以在人文素质的要求方面，比其他社会成员要求更高。②
新媒体因其传播方式的互动性与快捷性、传播内容的庞杂性和开放性，对从业人员的人文素质修养要求更高。我们经常可以看到网络上许多内容，甚至是大的网络媒体所报道的新闻、传播的信息，涉及当事人的隐私，丑化甚至妖魔化当事人，给他们的工作和生活带来了很大的影响。这有职业道德缺乏的因素，但人文素质的缺失也是很重要的一方面。
过于强调对技术的掌握与运用，培养出来的人才对本民族的历史和文化缺乏了解、毫无感情，缺乏对人文社科知识的广泛涉猎，没有锻造健全的人格体系。这样的人充斥的媒体，必定是一个没有深度、没有发展前途与发展潜力的媒体。
注重对新闻专业素养的培养
与人文素质一样，专业素质也是培养新媒体人才必须重视的一个方面。
作为新闻教育机构，当前各个新闻院系对于新闻专业素养的培养是十分重视的。
目前，大部分新闻教育机构的新闻专业教育，基本上是建立在传统媒体的基础之上。虽然媒体都有相通之处，传统新闻理论对于新媒体也有指导意义，但新媒体毕竟是新兴事物，有着与传统媒体不尽相同的特点，自然，对于新闻专业素养的培养也有区别。当前，必须要在实践中，逐渐形成继承传统新闻专业培养模式，又符合新媒体特点的新型新媒体专业素养。
注重对职业道德、党性原则的培养
新媒体，首先是媒体，要恪守新闻职业道德，而由于我国传媒的特殊性，还要坚持党性原则。
新媒体有开放、便捷、匿名等特性，这些特点，决定了新媒体的独特魅力和作用，但与此同时，也使得媒体从业人员更要坚持媒体职业道德，做好把关人，防止大量的垃圾信息甚至有毒信息流行。
由于新媒体的这些特点，加之媒体间竞争的惨烈，新媒体纷纷采取各种手段抢占传媒市场，吸引受众眼球。其间，不可避免地会“擦枪走火”，采取自由放任的态度。有的媒体甚至会主动炮制出一些不良信息，在社会上产生了极其恶劣的影响。
与传统媒体相比，国家对于新媒体的管制较为开放，许多新媒体也具有民营及外资背景，因此，里面的许多人员政治意识、大局意识、责任意识淡漠，不能够用正确的舆论来配合党和政府的工作。这些现象虽然只是出自个别媒体从业人员，但也从一个侧面折射出新媒体教育过于侧重技术培养，而对职业道德培养关注不够。
注重对多种新媒体应用的培养
所谓新媒体，只是一个笼统的概念，并不是指一种媒体。除了网络以外，还有手机媒体、高清电视、数字广播、图文电视等各种新媒体类型。
但当前，我国的新媒体教育，基本上局限于网络新闻教育，人们一说起新媒体，也基本上把它与网络画等号。缺乏对于其他类型的新媒体的了解与体认。值得注意的是，当前网络媒体方兴未艾，其他新媒体形式也是蒸蒸日上，比如手机电视，随着3G的全面铺开和CMMB的商用，手机电视开始一步步为大家所熟识，显示了广阔的市场前景。
但目前，基本上还没有哪家新闻学院开设有关课程，涉足此类媒体的传媒人多是半路出家，此类媒体对于专业人才需求较大，因此，还有很大的发展空间。
注重对新媒体人才的长期培养和知识更新
新媒体不是一成不变的，是一个不断发展、不断创新的媒体类型集合。当前的新媒体人才培养过于注重对人才的一次性培养，学生毕业后，便与己无关了。实际上，新媒体的迅猛发展和不断变动，使得媒体从业人员刚学到的知识，不长时间就落伍了，必须不断学习，跟上媒体发展的步伐。
新闻教育机构应该采取灵活多变的形式，根据当前新媒体的发展特点，把握媒体发展的最前沿，积极开办各种新媒体培训班，为从业人员的知识更新和终身学习提供更多的机会。
上面所提的这几个问题，都是当前新媒体人才培养中所面临的一些共性问题，妥善解决这些问题，不仅会有利于媒体教育机构的进一步发展，而且会促进整个新媒体行业的大发展与大繁荣。
8、新媒体对我们的社会、文化、和个人生活有些什么影响?
你所提到的新媒体应该是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
新媒体既拥有人际媒体和大众媒体的优点：完全个性化的信息可以同时送达几乎无数的人；每个参与者，不论是出版者、传播者、还是消费者，对内容拥有对等的和相互的控制。又免除了人际媒体和大众媒体的缺点：当传播者想向每个接受者个性化地交流独特的信息时，不再受一次只能针对一人的限制；当传播者想向大众同时交流时，不再不能针对每个接受者提供个性化内容。同时他指出新媒体完全依赖于技术，不是人类先天自然拥有的技能。没有数字化等技术，新媒体完全不可能。
2008北京奥运会，新媒体首次作为奥运会独立传播机构与传统媒体一起被列入奥运会的传播体系。互联网等新媒体平台被正式纳入赛事转播渠道，充分表明新媒体作为一种新传播渠道的社会价值和商业价值。奥运的巨大商机推动新媒体布局和发展，新媒体版权保护受到重视。
总体上说，2005年学界对新媒体的研究比较充分，研究的文章也比较多，各主要核心期刊都开辟了相关的专题，但同时也有一些不足。相关的研究文章有30篇之多，但研究的重点基本上比较集中，话题相似，创新不多，一些文章给人以重复、雷同之感。一些学者所提出的观点比较肤浅，有的提出了问题却并没有阐述解决途径。