1、古诗三百首有儿童视频教学吗
1.汉乐府《江南》：
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.骆宾王《咏 鹅》：
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.李峤《风》：
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5.贺知章《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6.王之涣《凉州词》：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7.王之涣《登鹳雀楼》：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8.孟浩然《春晓》：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9.王翰《凉州词》：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10.王昌龄《出塞》：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》：
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
13.王维《送元二使安西》：
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.王维《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16.李白《古朗月行》：
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
17.李白《望庐山瀑布》：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18.李白《赠汪伦》：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
20.李白《早发白帝城》：
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21.李白《望天门山》：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
22.高适《别董大》：
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23.杜甫《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24.杜甫《春夜喜雨》：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
25.杜甫《绝句》：
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26.杜甫《江畔独步寻花》：
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
27.孟郊《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
28.柳宗元《江雪》：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
29.贾岛《寻隐者不遇》：
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
30.张继《枫桥夜泊》：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
31.张志和《渔歌子》：
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
32.卢纶《塞下曲》：
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
33刘禹锡《望洞庭》：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
34.刘禹锡《浪淘沙》：
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
35.白居易《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
36.白居易《池上》：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
37.白居易《忆江南》：
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
38.李绅《悯农》（一）：
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39.李绅《悯农》（二）：
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
40.杜牧《山行》：
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
41.杜牧《清明》：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
42.杜牧《江南春》：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
43.李商隐《乐游原》：
向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
44.罗隐《蜂》：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
45.胡令《小儿垂钓》：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
46.范仲淹《江上渔者》：
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47.王安石《元日》：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
48.王安石《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49.王安石《书湖阴先生壁》：
茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
51.苏轼《饮湖上初晴后雨》：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
52.苏轼《惠崇〈春江晓景〉》：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
53.苏轼《题西林壁》：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
54.李清照《夏日绝句》：
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
55.陆游《示儿》：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
56.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
57.范成大《四时田园杂兴》（选一）：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
58.范成大《四时田园杂兴》（选二）：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
59.杨万里《小池》：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
60.杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
61.朱熹《春日》：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
62.林升《题临安邸》：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
63.叶绍《游园不值》：
应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
64.翁卷《乡村四月》：
绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
65.高鼎《村居》：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
66.王冕《墨梅》：
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
67.于谦《石灰吟》：
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
68.郑燮《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
69.袁枚《所见》：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
70.龚自真《己亥杂诗》：
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
2、视频幼儿古诗词
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云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
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3、儿童唐诗三百首视频
唐诗代表了我国古典诗歌的最高水平，是我国宝贵的文化遗产之一，也是世界文学宝库中灿烂的明珠。唐诗流传于后世的数量极大，清朝蘅塘退士选编的《唐诗三百首》所选诗篇多为脍炙人口的佳作名篇，包括了唐诗各个时期各个流派的代表作，基本勾勒出唐诗史的大概轮廓，成为有史以来流传最广、影响最大的唐诗选本，因此有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”的说法。为了更好地让孩子学习和欣赏唐诗，我们为您提供《儿童唐诗三百首》视频，帮您提供素材以便孩子学习唐诗学习文化知识。 唐诗泛指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。 唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，象满天的星斗一般。这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。唐诗的题材非常广泛。有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗;有的歌颂正义战争，抒发爱国思想;有的描绘祖国河山的秀丽多娇;此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。 唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换;律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。 唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式;不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制;不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。 本页内容:《儿童唐诗三百首视频在线观看》《儿童唐诗三百首视频下载》 http://www.jy211.cn/e/111/2344/
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5、关于诗歌的舞蹈和歌词(简单一点的小视频
1.什么是诗歌？抄
诗歌是最古老也袭是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。
2、诗歌的特点 是什么？
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。
6、一百个视频的诗
找到一首与之有关的，供参考：樱文/李者也世之珍者珞之璎，花之锦者云之樱。万树映霞流莺歌，彩蝶起舞野蜂嘤。春风漫拂衣之襟，落花悄染冠上缨。好景应须好诗吟，但求字字惜如婴。【注】石家庄多樱花，其中之一“樱花公园”位于栾城区。石家庄有七大观赏樱花的去处：栾城县樱花公园、石家庄植物园、河北科技大学、石门公园、裕西公园、秀水公园、长安公园。其中，栾城樱花公园是全省最大的、也是唯一的以樱花为主题的公园。
7、可以拍成视频的现代诗，短小易于操作。
席慕容——《渡口》，描述的是诗人与好友的话别
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
知道思念从此生根
浮云白日 山川庄严温柔
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
华年从此停顿
热泪在心中汇成河流
是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福别在襟上吧
而明日
明日又隔天涯
8、儿童诗朗诵视频
上邪
【汉乐府诗】
上邪！
我欲与君相知，长命无绝衰
山无陵
江水为竭
冬雷震震
夏雨雪
天地合
乃敢与君绝！
9、歌颂母亲的古诗词诵读视频儿童
小学古诗积累(一)1、下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。(1)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（夏）(2)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）(4)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（春）2、填上重叠的词。例:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(1)（离离）原上草,一岁一枯荣。(2)小荷才露（尖尖）角,早有蜻蜓立上头。(3)梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。(4)留连戏蝶（时时）舞,自在娇莺（恰恰）啼。(5)一道残阳铺水中,半江（瑟瑟）半江红。3、填上表示方位的词。(1)故人（西）辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)王师（北）定中原日,家祭无忘告乃翁。(3)儿童散学归来早,忙趁（东）风放纸鸢。(4)遗民泪尽胡尘里,（南）望王师又一年。4、填上表示数字的词。(1)不知细叶谁裁出，（二）月春风似剪刀。(2)飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。(3)人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。(4)春色满园关不住，（一）枝红杏出墙来。(5)欲穷（千）里目，更上（一）层楼。(6)烽火连（三）月,家书抵（万）金。5、填上表示颜色的词。（1）停车坐爱枫林晚,霜叶（红）于二月花。（2）日照香炉生（紫）烟,遥看瀑布挂前川。（3）儿童急走追（黄）蝶,飞入菜花无处寻。（4）（黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。（5）骝马新跨（白）玉鞍,战罢沙场月色寒。（6）（碧）玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。（7）两个黄鹂鸣（翠）柳,一行白鹭上青天。（8）春风又（绿）江南岸,明月何时照我还。（9）江碧鸟逾白,山（青）花欲燃。(10)日暮（苍）山远,天寒白屋贫。6、填上动物的名称。(1)意欲捕鸣（蝉）,忽然闭口立。(2)牧童骑（黄牛）,歌声振林樾。(3)千山（鸟）飞绝,万径人踪灭。(4)月落（乌）啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(5)两岸（猿）声啼不住,轻舟已过万重山。(6)两个（黄鹂）鸣翠柳,一行（白鹭）上青天。(7)江上往来人,但爱（鲈鱼）美。7、填上植物的名称。(1)春色满园关不住,一枝红（杏）出墙来。(2)最是一年春好处,绝胜烟（柳）满皇都。(3)停车坐爱（枫）林晚,霜叶红于二月花。(4)（桃）花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(5)小（荷）才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(6)墙角数枝（梅）,凌寒独自开。(7)遥知兄弟登高处,遍插（茱萸）少一人。 (8)（松）下问童子,言师采药去。8、填上地名。(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下（扬州）。(2)（京口）瓜洲一水间,钟山只隔数重山。(3)不识（庐山）真面目,只缘身在此山中。(4)朝辞（白帝）彩云间,千里（江陵）一日还。(5)借问酒家何处有,牧童遥指（杏花村）。9、根据意思写出诗句。（1）说明好上加好,争取更大胜利。（欲穷千里目，更上一层楼）（2）说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生）（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）（5）形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进。（一山还有一山高）（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）10、填充诗句：（1）“（明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了）”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（请君试问东流水，别意与之谁短长）”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（何当金络脑,快走踏清秋）”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（举头望明月,低头思故乡）”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（飞落数来崖,碎玉叹飞花）”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“（墙角数枝梅,凌寒独自开）”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“（桃红复含宿雨,柳绿更带春烟）”。不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“（踏破铁鞋无觅处）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“（春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“（随风潜入夜，润物细无声）”，这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……（14）“（吹面不寒杨柳风）”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“（少壮不努力，老大徒伤悲）”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿、歌舞升平、歌女搔首弄姿的景象，这真是“（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“（夕阳无限好,只是近黄昏）”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”11、古诗专项训练：写诗题(1)李白的诗有：《赠汪伦》；《静夜诗》；《望天门山》；《早发白帝城》(2)王维的诗有：《九月九日忆山东兄弟》(3)杜甫的诗有：《望岳》(4)陆游的诗有：《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(5)苏轼的诗有：《题西林壁》(6)白居易诗有：作者及诗题（1）送别诗有：（2）有季节特征的诗有：春：贺知章《咏柳》夏：杨万里《小池》秋：杜牧《山行》 冬：柳宗元《江雪》（3）与月亮有关的诗有：张若虚《春江花月夜》（4）与流水有关的诗有：（5）与战争有关的诗有：（6）描写某种植物的诗有：杜牧《山行》；贺知章《咏柳》（7）思念家乡及亲人的诗有：王维《九月九日忆山东兄弟》；苏轼《水调歌头》；李白《静夜诗》；王安石《泊船瓜洲》按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同3．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（2）歌颂情谊的有关诗句：1．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情2．海内存知己，天涯若比邻（3）反映科学哲理的有关诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（4）反映边疆将士的有关诗句：1．秦时明月汉时关,万里长征人未还。2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。3．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。4．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（5）表现爱国主义的有关诗句：1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2．剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳补充诗句（前不见古人），后不见来者。（大漠沙如雪），燕山月似钩。（夕阳无限好），只是近黄昏。（会当凌绝顶），一览众山小。随风潜入夜，（润物细无声）。生当作人杰，（死亦为鬼雄）。海内存知己，（天涯若比邻）。 少壮不努力，（老大徒伤悲）。本是同根生，（相煎何太急）。 谁知盘中餐，（粒粒皆辛苦）。野火烧不尽，（春风吹又生）。 谁言寸草心，（报得三春晖）。欲穷千里目，（更上一层楼）。但愿人长久，（千里共婵娟）。国破山河在，（城春草木深）。 百川东到海，（何时复西归）。感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。 大江东去，（浪淘尽千古风流人物）。人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。 山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）。春花秋月何时了，（往事知多少）！竹外桃花三两枝，（春江水暖鸭先知）。黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。粉身碎骨全不怕，（要留清白在人间）。南朝四百八十寺，（多少楼台烟雨中）。独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。桃花潭水深千尺，（不及汪伦送我情）。不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）。莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）。天苍苍，野茫茫，（风吹草低见牛羊）。青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须归）。横看成岭侧成峰，（远近高低各不同）。毕竟西湖六月中，（风光不与四时同）。等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年）。欲把西湖比西子，（浓妆淡抹总相宜）。蒌蒿满地芦芽短，（河豚欲上时）。路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）。洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶）。绿阴不减来时路，（添得黄鹂四五声）。（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。（人生自古谁无死），留取丹心照汗青。（春色满园关不住），一枝红杏出墙来。（咬定青山不放松），立根原在破岩中。（清明时节雨纷纷），路上行人欲断魂。（两只黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天。（不识庐山真面目），只缘身在此山中。（故人西辞黄鹤楼）， 烟花三月下扬州。（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。（劝君更尽一杯酒），西出阳关无故人。（葡萄美酒夜光杯），欲饮琵琶马上催。（但使龙城飞将在），不教胡马度阴山。（飞流直下三千尺），疑是银河落九天。（三万里河东入海），五千仞岳上摩天。（儿童急走追黄蝶），飞入菜花无处寻。（爆竹声中一岁除），春风送暖入屠苏。（商女不知亡国恨），隔江犹唱后庭花。小学古诗积累（二）一、音乐声声：在扩号内填上合适的乐器名。1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。2、羌（笛）何须怨杨柳，春风不度玉门关。3、二十四桥明月夜，玉人何处教吹（萧）。4、中军置酒饮归客，（胡琴）琵琶与羌笛。二、春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。1、竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。2、（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。3、（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。4、（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？三、动物乐园（在扩号内填上动物名）。1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋（鹦鹉）洲。3、留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。4、蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。四、五彩缤纷（在扩号内填上表示颜色的词）。1、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。2、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。3、遥望洞庭上山翠，白银盘里一（青）螺。五、数字天地（在扩号内填上数字）。1、（两）岸青山相对出，孤帆（一）片日边来。2、死去元知（万）事空，但悲不见（九）州同。3、（一）道残阳铺水中，（半）江瑟瑟（半）江红。4、南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。六、归类思乡： 传统节日清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂中秋：但愿人长久，千里共婵娟重阳：佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透爱国之情：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 志向：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 四季春：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。儿童情趣：意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。边塞：大漠沙如雪，燕山月似钩。数字：二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。亲情：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲植物梅花：墙角数枝梅,凌寒独自开桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开菊花：采菊东篱下，悠然见南山荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头梨花：忽如一夜春风来千树万树梨花开杨柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦名山庐山：不知庐山真面目，只缘身在此山中峨眉山：峨眉山月半轮秋。影入平羌江水流泰山：岱宗夫如何，齐鲁青未了钟山：京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。名水洞庭：昔闻洞庭水，今登岳阳楼黄河：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅长江：君住长江尾，妾住长江尾
10、台湾福音书房视频儿童诗歌，1232首，除了神没有别神，就是搜不到
除了耶和华谁是神呢
除了耶和华谁是神呢，除了我们的救主谁是磐石呢。他的道是完全的，话是炼净的，慈爱是永永远远的。他是天上独一的真活神，别无他名，惟有耶稣基督。一个救恩，一个福音，一个盼望，一位圣灵引导我们向前进。