新媒体助力卫计服务

1、如何当好新形势下的卫计专干

一、要做计生工作的“明白人”。
主要是做好“四勤”：一是“腿勤”，就是多走村串户，多跟育龄妇女接触，深入到育龄妇女当中，对每月新婚、孕情、出生、手术等信息，通过入户随访核实原始资，才能确保帐实一致；二是“口勤”，就是多问。通过与村民的交谈，了解本村计划生育的思想动态，包括哪些村民想生二胎，哪些人正准备躲生二胎等，做计生工作的有心人，通过随时随地与群众谈话发现问题并及时解决；三是“眼勤”，就是多观察。在走村串户中，应该善于观察，观察是否有人抱有不满周岁的小儿回来，观察是否有人家前晒有尿片等；四是“手勤”，就是多记。“好记心当不得烂笔头”。对在走村串户中了解到的情况，应及时记录在专干工作日志上上，回到家以后及时整理上报，要对帐、表、卡、册、据经常规范整理。只有多跑、多问、多写才能做到对本村的计生工作如数家珍，才能做到底子清、情况明、工作起来有条不紊。
二、要做育龄群众的“贴心人”。
计划生育是我国的基本国策,由于受几千年封建思想的影响，“多子多福”、“养儿防老”等传统的婚育观念在农村依然根深蒂固。专干直接面对各行各业、行行色色的育龄妇女，尤其是不被二女户、难缠户所理解，甚至受到对象户的冷眼和拒绝，侮辱谩骂，这些都是基层计划生育工作者的真实感受，虽然我们想方设法与之沟通，但结果往往不尽人意，有的甚至无功而返。这时我们专干一方面要用国策的去教育他们；另一方面要做耐心细致的工作，用无私奉献的精神，用一颗热情的心去感化他们；还要多多了解他们在生产、生活、生育方面的实际困难，并及时帮助他们排忧解难，落实相关的优惠政策，做他们的贴心人。有时一个微不足道的帮助，都能迎来育龄妇女们真诚的微笑，让你在平凡的工作中感到无比充实而满足。
三、要当好村两委参谋。计生专干是县聘乡管村用，业务上隶属于镇计生办管理，行政上属村委会管理，是联系计生办和村委会的桥梁和纽带。所以计生专干对计生办每月下达的计划生育工作任务要及时向村委会回报，督促村两委开好每月计生例会，并结合本村实际理出每月计生工作重点，与村两委一道逐项抓好落实，做到日清月结，真正当好村委会参谋。
四、要摒除人情、秉公办事。计生专干服务的对象都是门前屋后的乡亲，因此作为专干只有在亲情、友情面前不徇私情，坚持依法秉公办事，不开“人情口子”，才能“心底无私天地宽”，计生工作才能有序开展，才能不被老百姓唾骂，才能捍卫国策的威严，这是专干的职业道德所在，也是专干立身之本。
五、要加强学习，提高素质。要通过加强业务知识的学习，不断提高业务素质、政治素质来全面提高服务水平、工作效率。这既是专干不断完善自我的需要，也是新时期计生工作的需要。

2、怎么知道自己的计生服务乡镇卫计是哪里？

这个看自己的身份证就知道了啊！你身份证上的信息显示你的户籍在哪里，你的计生服务乡镇就是那里的。

3、浅谈办公室如何在促进卫计融合中发挥积极作用

办公室是承上启下、联系左右的部门，在卫生计生机构融合中，办公室要做好服务，发挥好协调作用，促使卫生计生两个原本工作性质、方式不同的单位，经过(合，达到平衡、协作、有序的状态。本期特选编“办公室如何在促进卫生计生融合中发挥积极作用”主题的征文，以(读者。
办公室担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等工作，处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽地位，是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。在新形势下，办公室在卫生计生机构融合中如何发挥积极作用，需要工作人员认真分析、思考。
在融合发展中发现问题
卫生计生机构合并后，在二者融合发展的过程中，办公室工作表现出以下几个方面的问题。
一是业务工作需要进一步加强。自卫生计生机构合并以来，办公室工作内容和工作量发生巨大变化，办公室人员要对卫生、计生相关工作深入了解后，才能正常开展工作。虽然对于不熟知的工作进行了学习，但仍然存在“陌生地带”，影响了工作进一步开展。
二是协调督导工作力度不够。办公室所从事的协调是一种“无权力协调”，只有协调服务的责任，而没有决策拍板的权利。因此协调督导工作是办公室工作的重点、难点。机构合并初期，协调工作难度更大，如果全局性的重点工作跟踪督查不到位，将影响全局工作开展。
三是没有发挥好参谋助手作用。办公室应该是一个单位的“参谋部”、“智囊团”，但是在日常工作中，多数时间忙于上传下达、督导调度，工作站位低，没有在全局创新发展和提升水平上当好参谋助手。
积极发挥作用促进工作发展
一要加强学用结合。卫生计生工作正处于改革发展期，知识更新换代加快。要想最大化发挥好办公室作用，办公室人员的知识也必须随之而更新。当前卫生计生工作面临一些新情况、新问题，办公室人员要“研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界”，将所学的知识转化为思想成果，转化成为领导参谋、服务的能力。
二要强化参谋作用。办公室是领导的参谋部，应该是主要领导的左膀右臂，不能只是坐等指示、被动工作，而应该围绕中心工作，贴近领导思路，积极做好决策服务。特别是卫生计生融合发展之际，办公室要敢为领导出谋划策、拾遗补缺，既能发现问题，又要善于提出解决问题的办法和建议。
三要有甘于奉献的精神。办公室的工作量大、工作节奏快，出差错的机率也比较大。因此，办公室工作人员要吃得了苦、受得了累，做到任人难任之劳，承人难承之重。

四要加强综合协调能力。只有不断提高组织协调能力，才能正确处理好各种复杂的利益关系，把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。卫生计生合并后，工作项目多、涉及面广，这就要求办公室人员既要善于协调系统内的业务部门，集中力量推进工作；又要善于协调其他相关部门，形成合力开展综合性工作；还要善于赢得群众关注和理解，营造卫生计生工作的良好氛围。

4、卫计委发布把健康带回家活动目的？

这个是为了让更多外在流动人口获得健康的一个公益活动。
各县(区)卫计委、计生协，各开发区(新区)社发局：
为贯彻落实党的十九大精神，促进健康南昌建设，倡导农民工在内的流动人口养成健康文明生活方式，营造全社会关心关爱流动人口健康的社会氛围，提升流动人口对卫生计生服务的获得感，根据省卫计委《关于开展“把健康带回家”流动人口卫生计生关怀关爱专项行动的通知》(赣卫流管字〔2017〕5号)精神，南昌二七医院积极学习，结合我市实际，决定在2018年春节期间，利用外出务工人员集中返乡的有利时机，在全市范围内开展“把健康带回家”流动人口卫生计生关怀关爱专项行动(以下简称专项行动)。现将有关事项通知如下：
一、 活动主题和目的
(一)主题：把健康带回家
(二)目的：让以农民工为主体的流动人口在元旦、春节期间将“健康身体、健康知识、健康用品”带回家(家庭、家乡)，使他们成为健康关怀的受益者，健康生活理念的传播者。重点在春节期间通过媒体宣传报道健康服务、健康故事、健康知识，营造“把健康带回家”的良好氛围。
二、活动时间
2018年元旦、春节期间。
三、主要内容
(一)整合资源提供健康服务。
各县区、开发区(新区)要针对本地流动人口主要健康问题，在流动人口比较集中的企业、工地、市场、社区等场所开展下列活动：组织一次健康教育服务，通过健康知识讲座、健康技能培训等形式，围绕合理膳食、科学就医、职业安全、妇幼保健、生殖健康、心理健康、留守儿童健康关爱、卫生应急等内容，引导流动人口学习、掌握健康知识及必要的健康技能，提升广大群众自我防范意识和紧急避险、自救互救能力;开展义诊咨询服务和政策宣传，调动基层医疗卫生服务力量，为流动人口提供现场义务诊疗和健康咨询、发放免费避孕药具等服务;大力宣传基本公共卫生和计划生育服务、全面两孩、医保关系转移接续和跨省、跨市异地就医结算等政策;对按照有关规定要求可以享受但未能享受免费“两癌”筛查的妇女进行补查;对准备结婚、生育的返乡人员进行免费婚检和优生优育检查;鼓励有条件的地方为流动人口开展健康体检。
(二)突出重点开展健康传播。
各县区、开发区(新区)要结合流动人口特点和健康需求，向流动人口发放一批宣传资料和健康用品，倡导流动人口将健康知识技能、政策、健康工具的使用方法等传递到家庭成员中，形成健康文明的家庭氛围。重点传播与流动人口健康紧密相关的核心信息，如：《中国公民健康素养66条(2015版)》、《流动人口健康教育核心信息》、《留守儿童健康教育核心信息和留守儿童监护人健康教育核心信息》(国家卫生计生委流动人口司网站下载)等;发放与“三减三健”相关的健康用品，倡导健康生活方式等。各县区、开发区(新区)可结合上述内容制作简洁实用的健康支持工具包(以下简称健康包)，方便流动人口随身携带。积极协调当地人力资源和社会保障部门，将健康教育纳入劳务技能培训的内容。
(三)集中力量强化环境宣传。
各县区、开发区(新区)要协调相关部门和单位在春运期间，在流动人口密集的火车站、长途客运站等场所和火车、长途大巴、公交车等交通工具、广播电视、报刊杂志、微博微信、楼宇电视等载体，以及流动人口服务站点和返乡沿途交通服务站点进行立体化宣传，播放(刊登)健康主题的公益广告和宣传片;设置宣传栏、宣传资料架，免费发放卫生计生政策、健康知识、卫生应急科普等宣传手册、折页，推广卫生计生系统主办的微博、微信等新媒体;有条件的地方可在交通场站设置宣传咨询台，组织工作人员、志愿者开展宣传咨询服务，大力营造健康人人尽责、人人享有的社会舆论氛围。
(四)讲好健康幸福故事。
各县区、开发区(新区)要积极挖掘春节期间卫生计生工作者坚守岗位的故事，特别是偏远艰苦地区和急诊科、儿科等科室医务工作者克服种种困难为群众提供健康服务的故事。要结合春节期间喜庆祥和的节日气氛，在媒体报道如产房大年初一婴儿诞生、医生家庭过节等故事，营造医患和谐氛围。要组织医疗卫生专家积极参与电视台和互联网的专题健康节目栏目，介绍健康过年的相关知识，倡导健康文明生活方式。

5、互联网如何助力医疗卫生事业的发展

1 “抢占先机”“主动占领”做到早发现、早报告、早处置 ，确保宣传的主动性。
2 应该深入研究群众的心理特点和接受习惯，充分发挥互联网+的作用。
3 运用手机短信推送、微信公众号、网络电视等积极创新卫生计生宣传形式。
4 宣传内容创新要与宣传形式创新同步，真正做到“春风化 雨，润物无声”。

6、如何使用新媒体助力教学中难点的突出

现代社会是是一个技术和媒体的时代，这就要求我们数学老师从学科教学的角度出发，研究如何使用新技术新媒体帮助自身的教学，在教学过程中有效地运用技术和媒体，创设具有丰富性、挑战性和开放性的信息化学习环境。为学生的发展提供更为宽广、有弹性且具有创意的学习空间，满足学生求知欲望，增强内部学习动力，把学习过程中的发现、探究、研究、合作等认知活动凸现出来，让学生在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法。促进学生在交流、应用数量、改进数学学习及问题解决等关键性能力的发展。
一、新技术新媒体在课堂应用的理论基础
经验之塔——从具体到抽象的连续体
在教学媒体的具体性和教学时间限制之间寻找平衡，是教师一直面对的决策难题。心理学家埃德加﹒戴尔设计了“经验之塔”。图(1)形象地表示经验之塔自底向上，媒体表达越来越抽象，表达的信息越来越浓缩，呈现信息的时间越来越少。戴尔认为，直接与客观事物接触、对客观事物的直接观察固然可以获得学习所必需的具体经验，但也必将耗费大量的时间与精力，且可能由于时空限制使许多具体经验无法获取。戴尔建议，考虑到教学成本和时间成本，利用技术媒体可以克服这一困难，教学媒体所提供的"替代的经验"，是学习者方便地获取直接经验的有效途径。而且由于媒体的简化、纯化和突出作用，使学习者不会陷于真实事物的复杂性干扰学生的注意力，从而使学习者能够更准确地认识客观事物，获得同现实较为一致的经验。利用教学媒体获得具体经验，是学习者获取直接经验的重要途径，对学习者的认知过程有重要作用[2]。
图（1）
二、新技术新媒体在数学课堂的应用
2、1创设情景，激发学习兴趣
在数学教学中，把数学知识放在一个生动、活泼的情境中去学习，更容易激发学生的学习兴趣，而教学媒体可展示优美的图像、动听的音乐、有趣的动画，引起学生学习数学的兴趣，启迪思维，激发学生的好奇心、发现欲，产生认知冲突，使每一位学生都处于积极的思维状态。
例如，在教学“分数大小的比较”时，我在课堂上就用教学媒体播放唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”八戒说：“猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!” 孙悟空高兴地说：“好！好！好！那你吃十分之一吧！”可是当八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？课堂上用计算机创设了小学生们耳熟能详的西游记人物故事的虚拟情景，一下子就把学生的注意力吸引住了，在提出了具有思考性的问题后，学生们陷入了思考，主动接近课题——分数大小的比较，使课堂上每一位学生都处于积极的思维状态。
2、2理解概念，加强辨析能力
数学概念离不开抽象及严谨的数学语言表述，而抽象与严谨正是学生疏远数学的原因。为了使学生充分把握概念，利用教学技术的形、色、动的特点，充分理解数学概念，由于教学媒体展示了生动形象的知识发生过程，缩短了数学与学生的距离，有助于促进对数学的深化认识。
在教学“轴对称图形”时，我利用多媒体将一幅不完整图形出示给学生，让学生观察到原图形的一半，并结合生活经验猜测完整的图是什么，接着利用多媒体呈现另外多幅带有编号、大小不一的这些图形的另一半，让学生选择这些图形的另一半的序号，并用多媒体验证，潜在帮助学生明确对称要大小相等，即完全重合，然后向学生声明这些都是轴对称图形。
2、3揭示规律，把握知识本质
在引导学生对数学知识进行概括的过程中，运用教学媒体动态演示，形象地揭示知识的生成过程，化抽象为具体，变理性为感性，直观地揭示内在规律，学生在参与中，借助观察和比较，能更深刻把握知识本质。
在教学“轴对称图形”时，我利用教学媒体播放剪纸动画要领，让学生尝试用对折剪法剪出精美的剪纸。在学生展示自己通过动手实践得到的作品的交流活动中，教师认真倾听小组的汇报内容，及时跟进，抓住关键的、重要的、错误的地方，提出疑问，以引发全班进行深层次地思考，让学生总结轴对称图形的概念，形成“对称图形”和“对称轴”的概念，知识难点就迎刃而解。
2、4巩固知识，促进数学思维
数学知识的掌握、技能的形成、智力的开发、能力的培养，以及良好的学风的养成，必须通过一定量的练习才能实现。交互式的多媒体练习课件就能以其图、文、声、像并茂的优势发挥其作用，它能使练习、复习等环节轻松、愉快，能使学生在练习过程中始终保持兴奋、渴求上进的心理状态，使他们觉得学习数学是一件在玩中学的有趣的事[3]。因此，在教学中，应广泛借助教学技术为学生提供更多的练习素材，更多的练习和表现自己能力与成就的机会。同时，也为教师提供及时获得学生准确、真实的学习成效和学习态度及反馈信息的方法和途径。
2、5激发情感、体验学习数学的快乐
在教学过程中，学生的情感、态度、价值观等方面的发展并不是学到一些具体的概念、公式、法则以后就能自然形成，它是贯穿在整个教学过程中。针对学习目标，肯定学生的学习成效，让学生体验成功，使学生对自己的发展产生新的内驱力。现代教育技术提供了前所未有的可能。
例如，在讲“统计与可能性”前，我提前布置学生统计自家每天丢弃垃圾的数量。课堂上小组讨论展示，展示包含数据收集以及如何用图形表示统计数据等，接着播放一段关于环境污染的录像片，学生通过观看录像，意识到目前环境污染已相当严重，体会塑料垃圾对人类生活产生的危害，形成环保意识，养成环保的行为习惯，让学生的感官主动投入、情感自然卷入、思维积极参与，并真实地感受到生命成长的快乐，使课堂教学成为师生愉快的精神享受。
三、新技术新媒体促进数学课堂教学的收获
在数学课堂教学中，新技术新媒体支持学生的学习，充当学生的“智力伙伴”。学生利用技术学习，技术为学生营造了一个学习环境，使他们可以全身心地投入到学习活动中，培养他们的认知学习策略和批判思维能力，引导学生更多地关注实际生活中的问题，对三年级学生数学教学的实证研究表明，新媒体新技术无论是在深度上还是广度上都能够加深学生的认识，对学生的成绩有着积极的促进作用[4]。美国James Kulik和他的同事所做的研究综述表明，总的来看，与传统教学相比，计算机辅助教学可以把学生的成绩提高10到18个百分点[5]。另外，随着新技术新媒体进入课堂，教师从信息的提供者变成了各类学习资源的协调者，教师可以帮助学生从多种信息源中寻找、处理合适的内容。由于展示信息的任务交给了各类媒体，教师可以自由地与个别学生，或者小组一起工作，充当促进者、管理者、顾问、和激励者的角色。在数学课堂上，教师将越来越像是“站在旁边的引导者”，而不是“讲台上的圣贤”。
四、一些要考虑的问题
4.1强调直观演示，忽略思维形成
新技术新媒体有着普通教学难以比拟的优势，但需要考虑的是仅仅追求丰富多彩的视听和动画效果，而忽略了学生的注意规律，导致学生注意力的最终落点不在知识上而在媒体方面，这种数学教学徒增冗余刺激，对学生的学习造成干扰。小学阶段的数学不仅要让使学生掌握必需的教学基础知识与基本技能，更重要的是发展学生抽象思维和推理能力。因此，如何更好地设计与教学对象年龄特征相符合的教学媒体，尤其是对那些还处于感性认识层面的小学生，这是新技术新媒体今后要深入研究的方向与重点。
4.2过分注重形式，忽视教学实质
新技术新媒体在数学课堂中的应用绝不是简单地使它成为一种游离于教学过程之外的硬件或设施建设，更不能用新技术新媒体把教科书搬到屏幕和网络上，那样只是强化了从前灌输知识和标准化考试的教学模式，变“人灌”为“电灌”或“人灌+电灌”,这种滥用新技术新媒体，只注重表面形式，并没有体现出技术媒体的优势和整合的内涵，偏离了教学实质。
4.3浏览漫无边际，缺乏有序监控
很多学习和网络有关，尤其是在网上开展自主学习的时候。教师希望学生查找跟内容相关的信息，而学生却浏览着无关的网页；有的浏览了很多网页，交流却又只言片语；有的搜索到了很多有用的信息资料，却又疏于整理，不能为自己所用。因此，加强学生的自我评价与反馈，对学习者适应网络学习环境起着关键作用，教师和家长必须对学生使用网络的行为进行监督，以确保他们的行为是适当的，并阻止他们浏览不良信息。

7、佛山新媒体科技有限公司怎么样？

佛山新媒体科技有限公司是2011-09-15在广东省佛山市禅城区注册成立的其他有限责任公司，注册地址位于佛山市禅城区张槎街道物华路5-13号7座610-616(住所申报)。

佛山新媒体科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是914406045829357611，企业法人李新良，目前企业处于开业状态。

佛山新媒体科技有限公司的经营范围是：计算机软件开发、电子技术、信息技术咨询服务、网站建设及维护、网络技术服务；平面设计，广告设计、制作、发布及代理；图文设计制作、三维技术制作；摄影服务；网上销售建材、室内装饰材料、陶瓷制品、五金、家具、厨房及卫生用品。在广东省，相近经营范围的公司总注册资本为326237万元，主要资本集中在 100-1000万 和 1000-5000万 规模的企业中，共1223家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

佛山新媒体科技有限公司对外投资3家公司，具有0处分支机构。

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8、卫计委发布把健康带回家公益活动目的？

这个是为了让更多外在流动人口获得健康的一个公益活动。

各县(区)卫计委、计生协，各开发区(新区)社发局：

为贯彻落实党的十九大精神，促进健康南昌建设，倡导农民工在内的流动人口养成健康文明生活方式，营造全社会关心关爱流动人口健康的社会氛围，提升流动人口对卫生计生服务的获得感，根据省卫计委《关于开展“把健康带回家”流动人口卫生计生关怀关爱专项行动的通知》(赣卫流管字〔2017〕5号)精神，南昌二七医院积极学习，结合我市实际，决定在2018年春节期间，利用外出务工人员集中返乡的有利时机，在全市范围内开展“把健康带回家”流动人口卫生计生关怀关爱专项行动(以下简称专项行动)。现将有关事项通知如下：

一、 活动主题和目的

(一)主题：把健康带回家

(二)目的：让以农民工为主体的流动人口在元旦、春节期间将“健康身体、健康知识、健康用品”带回家(家庭、家乡)，使他们成为健康关怀的受益者，健康生活理念的传播者。重点在春节期间通过媒体宣传报道健康服务、健康故事、健康知识，营造“把健康带回家”的良好氛围。

二、活动时间

2018年元旦、春节期间。

三、主要内容

(一)整合资源提供健康服务。

各县区、开发区(新区)要针对本地流动人口主要健康问题，在流动人口比较集中的企业、工地、市场、社区等场所开展下列活动：组织一次健康教育服务，通过健康知识讲座、健康技能培训等形式，围绕合理膳食、科学就医、职业安全、妇幼保健、生殖健康、心理健康、留守儿童健康关爱、卫生应急等内容，引导流动人口学习、掌握健康知识及必要的健康技能，提升广大群众自我防范意识和紧急避险、自救互救能力;开展义诊咨询服务和政策宣传，调动基层医疗卫生服务力量，为流动人口提供现场义务诊疗和健康咨询、发放免费避孕药具等服务;大力宣传基本公共卫生和计划生育服务、全面两孩、医保关系转移接续和跨省、跨市异地就医结算等政策;对按照有关规定要求可以享受但未能享受免费“两癌”筛查的妇女进行补查;对准备结婚、生育的返乡人员进行免费婚检和优生优育检查;鼓励有条件的地方为流动人口开展健康体检。

(二)突出重点开展健康传播。

各县区、开发区(新区)要结合流动人口特点和健康需求，向流动人口发放一批宣传资料和健康用品，倡导流动人口将健康知识技能、政策、健康工具的使用方法等传递到家庭成员中，形成健康文明的家庭氛围。重点传播与流动人口健康紧密相关的核心信息，如：《中国公民健康素养66条(2015版)》、《流动人口健康教育核心信息》、《留守儿童健康教育核心信息和留守儿童监护人健康教育核心信息》(国家卫生计生委流动人口司网站下载)等;发放与“三减三健”相关的健康用品，倡导健康生活方式等。各县区、开发区(新区)可结合上述内容制作简洁实用的健康支持工具包(以下简称健康包)，方便流动人口随身携带。积极协调当地人力资源和社会保障部门，将健康教育纳入劳务技能培训的内容。

(三)集中力量强化环境宣传。

各县区、开发区(新区)要协调相关部门和单位在春运期间，在流动人口密集的火车站、长途客运站等场所和火车、长途大巴、公交车等交通工具、广播电视、报刊杂志、微博微信、楼宇电视等载体，以及流动人口服务站点和返乡沿途交通服务站点进行立体化宣传，播放(刊登)健康主题的公益广告和宣传片;设置宣传栏、宣传资料架，免费发放卫生计生政策、健康知识、卫生应急科普等宣传手册、折页，推广卫生计生系统主办的微博、微信等新媒体;有条件的地方可在交通场站设置宣传咨询台，组织工作人员、志愿者开展宣传咨询服务，大力营造健康人人尽责、人人享有的社会舆论氛围。

(四)讲好健康幸福故事。

各县区、开发区(新区)要积极挖掘春节期间卫生计生工作者坚守岗位的故事，特别是偏远艰苦地区和急诊科、儿科等科室医务工作者克服种种困难为群众提供健康服务的故事。要结合春节期间喜庆祥和的节日气氛，在媒体报道如产房大年初一婴儿诞生、医生家庭过节等故事，营造医患和谐氛围。要组织医疗卫生专家积极参与电视台和互联网的专题健康节目栏目，介绍健康过年的相关知识，倡导健康文明生活方式。

9、如何优化卫生计生工作机制和资源如何提高服务质量服务效能

一、规范考核制度，提升公共卫生服务的质和量
1、抓调研，寻求破解公共卫生工作瓶颈的办法。
2、抓考核，调动公共卫生服务人员积极性。
3、抓培训，提升公共卫生服务人员整体素质。
二、规范管理体制，提高公共卫生服务水平
1、理顺公共卫生管理体制。
2、创新公共卫生管理模式。
3、完善公共卫生督查制度。
三、规范服务网络，充分发挥基层公共卫生人员的作用
1、调整乡村公共卫生管理队伍。乡村公共卫生管理队伍是公共卫生工作的网底，这支队伍素质的高低，直接关系到公共卫生工作的质量的好坏。为此，根据年度和平时的考核情况，各社区卫生服务中心积极与乡（镇）政府联系，及时调整了工作不负责任和不到位的乡（镇）公共卫生管理员和村公共卫生联络员，逐步消除了村级公共卫生联络员在岗不在位、在职不干事的怪现象，做到每村有人干事、能干好事。
2、建立多种模式的社区责任医生工作机制。各社区卫生服务中心聘请有一定医学知识的村卫生室医生担任社区责任医生，并完善社区责任医生工作机制。工作机制既有团队服务形式，也有以社区责任医生为主导的服务形式，做到社区卫生与公共卫生的有机结合，实行网格式管理。
3、健全社区责任医生工作制度。各社区卫生服务中心根据各地的实际情况，制订了社区责任医生工作制度，明确了社区责任医生职责和工作任务，增强了社区责任医生工作的主动性。由于工作任务具体、细化，奖惩措施明显，社区责任医生积极主动上门服务，深入开展慢病筛查，不断提高发现率和规范管理率。