网络与新媒体包括哪些

1、网络与新媒体这到底是什么专业

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。
高等教育出版社2015年9月出版的《网络与新媒体应用模式--创新设计及运营战略》一书中指出，一个网络与新媒体应用产品要最终推向市场，一般要经历用户心理、需求和行为分析，应用模式创新设计，运营战略制定，应用系统分析，应用系统设计(包括信息架构设计、界面设计、交互设计、用户体验设计、软件设计等)，以及应用系统开发与实施(程序设计)等基本环节。其中应用模式创新设计是一种最具战略性的关键环节。我们能否培养出杰出的网络与新媒体应用创新性人才，培养的一代又一代学生能否在未来不断创造出世界上独一无二的新型应用模式，关系到在中国网络与新媒体事业发展的未来，关系到中国能否成为世界网络与新媒体应用发展潮流的引领者。
但在各大高校有关专业的培养方案和教学安排中这一方面能力的培养被长期忽视。
2012年教育部开始组织该专业申报工作。2013年首次批复28所高校招生，2014年批复20所高校招生，2015批复29所高校招生 。该专业文理兼收，毕业授予文学学士学位。

2、网络与新媒体方向考研的学校有哪些

中国传媒大学、暨南大学、深圳大学、安徽大学、云南大学等。

1、中国传媒大学

中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。网络与新媒体专业排名全国第一。

学校致力于网络、广播、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、信息与通信工程（数字媒体、广播电视领域）、戏剧与影视学等一级学科稳居全国第一。

2、暨南大学

暨南大学（Jinan University），简称暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校。主要院系有新闻与传播学院，管理学院，国际学院，华文学院等。网络与新媒体专业排名全国第二。

3、深圳大学

深圳大学(Shenzhen University)，简称深大，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号，1983年经国务院批准创办。学校办学层次由学士、硕士到博士教育，是一所综合性大学。主要院系有法学院、师范学院、外国语学院、传播学院、经济学院等。网络与新媒体专业排名全国第三。

4、安徽大学

安徽大学（Anhui University），简称安大，坐落于安徽省会合肥 ，学校是国家“211工程”重点建设高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校。主要院系有新闻传播学院、经济学院、计算机科学与技术学院等。网络与新媒体专业排名全国第六。

5、云南大学

云南大学(Yunnan University)，简称云大，原名私立东陆大学，始建于1922年12月，1934年更名为省立云南大学。主要院系有文学院、经济学院、资源环境与地球科学学院等。网络与新媒体专业排名全国第九。

3、网络新媒体考研都有哪些学校

2016网络与新媒体专业大学排名：

全国共有33所开设网络与新媒体专业的院校参与排名，其中排名前三的大学分别是中国传媒大学、暨南大学、深圳大学，以下是网络与新媒体专业大学排名榜单：

1、中国传媒大学 ；

2、暨南大学；

3、深圳大学；

4、南京师范大学；

5、上海外国语大学；

6、安徵大学；

7、中南财经政法大学；

8、湖南师范大学；

9、云南大学；

10、陕西师范大学；

11、辽宁大学；

12、广州大学；

13、四川师范大学；

14、广西师范大学；

15、重庆师范大学；

16、重庆工商大学；

17、安徵师范大学；

18、浙江传媒学院；

19、中原工学院；

20、北京联合大学。

(3)网络与新媒体包括哪些扩展资料：

主要课程：新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

网络新媒体专业：致力于培养能掌握网络与新媒体信息传播的理论知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。

网络新媒体专业的学制与学位：

1.标准学制：四年

2.弹性学制：三——八年（根据所获学分确定修业年限）

3.授予学位：文学学士　

4、网络新媒体专业的所学课程有哪些？

新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、

新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。

(4)网络与新媒体包括哪些扩展资料

网络与新媒体是一门新兴学科，其培养的人才，将要适应其媒介内容生产，媒介经营管理、新媒体设计制作等。具体而言，网络与新媒体专业的设置就是为现代传媒产业服务，为新媒体行业发展与进步提供高质量的人才保障与智力支持。

培养具备新媒体意识，熟悉现代信息传播技术，掌握与之相关基本理论和技能，能在各种传统媒体机构、

党政机关或企事业单位从事记者、编辑、编导、策划、摄像( 影) 、制作、网络与新媒体技术开发等传播技术类工作的高级专门人才。这是时代与社会的共同要求。并且，网络与新媒体专业本身就是为弥补新媒体专业人才的巨大市场缺口而设立的。

5、网络与新媒体专业学习什么课程

因学校不同而略有差异
策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作、媒体活动策划、新媒体创意与策划、新媒体产品设计与运营、网页策划与编辑、互动营销、微电影创作、整合营销传播、电子商务、媒介经营管理概论、网络与新媒体实务、新媒体舆情监测与分析、新媒体前沿等。（浙江传媒学院）
数字媒体概论、新闻学概论、网络传播、多媒体新闻制作、数据库与媒体信息处理、专业网页制作、网络新闻编辑与发布、英语新闻采访与写作、国际传播、网络中英文新闻编译、中外传媒史、网络媒体经营与管理等。（上海外国语大学）
网络与新媒体导论、网络与传播、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、新闻制图、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。（河南工业大学）
新媒体概论、传播学、市场营销、广告学概论、信息网络传播管理、新媒体艺术概论、强化写作训练、网页设计与制作、计算机网络、信息网络互动技术与应用、信息网络法规伦理、数字媒体技术、新媒体业务策划、新媒介数据分析与应用、新媒体调查方法、新媒体内容集成、摄影摄像技术、企业形象与品牌传播。（合肥师范学院）
新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等。　

6、网络与新媒体专业（新媒体运营方向）需要注意什么

说到新媒体运营这个行业，可能大家有很多话要说，也知道进入新媒体行业就等于是入坑就位了。各位对新媒体行业了解最多的可能就是微信和微博，不过随着新媒体行业的发展，这两个方向已经不是很准确了，因为现在新媒体已经不再是区分于传统媒体的网络传播媒体了，而是一种新的营销模式和宣传模式。简单来说，现在的新媒体运营，主要是基于以下这几种平台：微信、微博、今日头条、企鹅自媒体、网易、360、百度百家 等平台。主要的目的包括为企业造势，帮助企业树立形象。同时，为用户提供优质的服务，从而产生效益。或者是做一个自媒体人，来实现自身的价值。前面几项更适合企业相关，只有最后一项是和个人相关的。所以有些人会觉得，新媒体运营就是写写新闻稿、发发文章、妈妈不亲，爸爸不爱的行业。其实，这个观点是错误的。作为一个自媒体人，入了坑一样可以实现自身的价值。首先给大家讲一讲新媒体运营很抗的一种情况。现在很多大学生毕业后，可能会直接面对社会，想一想社会上各种正负面的事情，就会对自己产生一个衡量。觉得自己应聘技术，没有功底；应聘产品，要求比较高；别的行业，干不了。实在没办法，所以选择做运营。（说的我们运营好像多low一样）最后发现，产品运营需要工作年限，社群运营要求有资源，渠道运营要求有能力，又没办法，选择了新媒体运营，因为这个行业入门低啊。正因为这个原因，新媒体运营这个行业竞争也很惨烈，很多人在没有上升到高度的途中就会选择放弃。

7、网络与新媒体是干什么的？

网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。2012年教育部开始组织该专业申报工作。2013年首次批复28所高校招生，2014年批复20所高校招生，2015年批复29所高校招生 ，2016年批复47所高校招生。该专业文理兼收，毕业授予文学学士学位。

该专业主要培养复合型人才，即要掌握新闻传播学基本知识，又能熟练掌握网络新媒体信息传播知识与实践技能，能运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，善于综合多种媒介手段进行整合传播，兼具新媒体组织运营和管理能力。
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才，能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作。

目前，世界逐渐走向一个网络时代，网络产业也应运而生，各行各业逐渐将网络与实体产业相互融合。其中最常出现在人们视野中的就是传媒类，如上网浏览新闻，看视频娱乐等。网络与新媒体，简单理解就是利用网络做新闻传播。

中国西北地带最早开设本专业在陕西西安，第一次全国新媒体产业论坛在西安科技大学高新学院召开，来自全国各地的新媒体大咖齐聚高新学院，这给全国网络与新媒体专业注入了强劲的活力，推进了整个西北地区新媒体教育产业向前迈进了一大步。再加上西安科技大学高新学院有广泛的教育经验，善于培养高品质学科人才，注重产教融合，多年来在该专业领域取得突破性进展，获得了教育界师生的广泛认可。

8、网络新媒体包括哪些?

包括网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。

网络新媒体是通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。如今包括：网络电视、博客、播客、视频、电子杂志等。

“新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的，以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，来实现全球化的媒体。

(8)网络与新媒体包括哪些扩展资料：

网络新媒体的特点：

1、媒体个性化突出。由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人，个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻

2、受众选择性增多。从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与对节目的投票，还可以对信息进行检索。。

3、新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。

9、大学里的网络与新媒体专业 和 新闻传播学类（含网络与新媒体）专业有什么区别？？？

传统媒体与新媒体传播模式的变化。事实上，新媒体对传统媒体最大的变革在于传播方式的改变。区别如下： 1、传统媒体的传播模式及新环境下的悖论。传统媒体的传播模式是“传者——内容、渠道——受众”的经典模式。在这个模式里，传者是清晰、居于控制者地位的，内容由传者生产;而受众是被动的，是基于统计学的、大量的、相对统一的，模糊的、难以辨认的群体。 2、在工业社会，大众媒介的兴起，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。但在现在的新环境下，面对新媒体的发展，传统媒体的模式产生了悖论：为了在信息通货膨胀的情况下囊括更多的受众，媒体只能加大内容和渠道的投入;而越发增多的内容和渠道反而使得信息越来越难以影响受众，信息价值降低，成为冗余的信息。基于工业社会价值观的传播模式必将有不可以自身解决的悖论。在中国，传者很少消失或减少，信息正处于一个快速增长的阶段。 3、新媒体的传播模式与特点。与传统媒体的传者中心不同，新媒体传播模式下，传者逐渐隐去身份，成为一个平台。大量的组织、圈层形成一个个内容聚集地，在这个聚集地里，受众自己生产内容。受众在一个个圈子内交往，可以不通过传者，直接传播信息。在这种情况下，传者要赢得受众，必须要成为受众生产内容的编辑者。

10、网络与新媒体专业是干什么的呀？

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

(10)网络与新媒体包括哪些扩展资料：

网络与新媒体专业培养目标：

网络与新媒体专业是适应社会的需求而设立的，综合性和交叉性为其特色，是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

教育教学应坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架；

同时以行业标准和社会需求为导向，培养坚持马克思主义新闻观，坚持正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。