1、如何更好的推广国学教育？
推广国学教育方法：
(一)国学课程进课堂
目前,国学的内容其实在正规教育中存在得很内少容,语文课有一些,历史课有一些,更多地是侧重于现代科技内容。把传统文化经典教育正式纳入国民教育体系尚须时日,因此推广国学教育,首先要解决课程的设置的问题。 在课程设置上,应根据孩子们的年龄特点,选择适合他们的经典书篇来诵读。另外通过开设国学兴趣课,包括书法、武术、民族舞蹈、象棋、古筝、国画、剪纸等,让孩子们根据自己的爱好选择一门课程进行学习。同时,在校园文化建设、学生活动、教师活动、学校发展等都应围绕国学展开。
(二)重视校本教研,加大教师培训力度
众所周知,教师的专业发展离不开校本教研,国学教育成功与否和教师有很大关系。学校开展以国学教育为主题的校本研究,教师须先行一步。只有教师比学生先学一步,多读一点、多背一点,懂鉴赏方法,教学中才能得心应手,左右逢源,也才能给学生正确的引导。
2、关于国学的新媒体推广文案如何写？跪求各位运营推广大神给点意见🙏
国学的推广要在于对国学的根本精髓进行掌握和要义，并对国学相关的进行进行推广的过程中，要选对相关的渠道和全队推广的方式，通过相关的大平台相互整合，以及相互曝光的形式结合之后，才能够真正实现运营推广中对流量的精准把握。
3、如何去推广国学？
这得国家去做。政府没有这个自觉，靠民间的力量，效果是极其有限的。
看看现在的回教科书，十分容易答，语文书里的古文都快让教育部门给挤出去了，就别谈什么国学了。
如果小的时候不喜欢古文，历史，就别谈长大了去研究国学了。
4、为何要推广学习国学文化？
国学文化是我们民族的精神支柱，在外来文化的渗入中，难免会迷失方向。我有个表弟在学习各种文化的时候，听了普巴老师的课以后，深有感触，建议我也听听，现在我正在学习，明白国学文化对我们的意义很大。
5、关于国学教育如何推广？
其一，对待国学，我们在推行国学教育过程中，必须坚持“有分别”继承的原则——也就是批判吸收的原则。所谓的国学，就是指中华文化。其主流是好的，是“中国根”、“中华魂”、“中国印”，什么时候，都必须高举继承的大旗，绝对不能丢弃。丢了，也就是丢弃了中华民族本身，这是前提。四次西学的失败，已经证明了这一点。其次，由于传统文化中既有精华，也存在糟粕，因此，必须吸收其精华，剔除期糟粕——也就是“有分别”的继承。任何历史虚无主义，任何文化虚无主义，任何简单的、不加分别的、“一刀切”式的抛弃，毫无疑问，都是错误的，都是不可取的。历史发展的连续性、人类文明发展的连续性，社会发展的连续性，都是不容分割的，也是割裂不了的。不懂得这一点，就不懂得最起码的历史知识和人类社会发展规律。
其二，国学教育必须以马克思主义理论为指导、忠实贯彻执行科学发展观的原则。马克思主义理论（主要是辩证唯物主义和历史唯物主义）是科学的世界观和方法论，它吸收了人类文明的发展成果，集中了世界共产党人尤其是苏联共产党（以列宁、斯大林为代表）和中国共产党（以毛泽东、邓小平为代表）的智慧，是促使国学教育沿着正确轨道发展的必要保证。这一点，必须坚持，不能改变。如何处理马克思主义与中国传统文化（国学）的关系呢？主要是处理好马克思主义中国化的问题。
其三，国学教育必须坚持务实、开放、创新的原则。国学教育要务实，要真抓实干，不能空喊口号，或者关起门来做所谓的国学教育的学问。如果是这样的话，国学教育也就失去了它存在的价值和意义。应该记住：任何时候，国学教育不能排斥外来文化，更不能排斥当代文化和科学技术，相反，它必须吸收当代优秀的文化、优秀的外来文化和当代科学技术，不断赋予国学新的内容、新的含义，始终如一地坚持务实、开放、创新的原则，这样，国学教育才有价值，才有意义，才有生命力，才有发展前途，才能长盛不衰。
其四，国学教育切忌生搬硬套、生吞活剥，必须遵循经世致用、古为今用的原则。研究国学，并不是单纯地研究学问，而是经世致用，为了现实生活服务。这样，就要求不要生吞活剥，更不要再出现象药（岳？）家鑫那样的惨无人道的悲剧，为了拯救当今社会的道德缺失，避免人类社会发生不应该发生的历史悲剧；同时弘扬、光大中华民族的优秀文化传统，使它成为我们前进道路上的精神动力，变成我们改造自然、改造社会强大的物质力量。
6、以推广汉语,传播中国文化与国学教育的文化交流机构"孔子学院"在世界各地广受欢，孔子的思想对中国文化的
并不是说孔子学院就要去宣传孔子的思想。其实思想本就不需要来宣传，只是用来达专成更好地属沟通和合作。
孔院之所以用孔子，一是孔子代表了中华五千年文化的深度，二是儒家思想对中华民族影响的广度，三是这也是借鉴了德国“歌德学院”，西班牙“塞万提斯”学院取名的特点，选取了一位中华历史上有名望的人来挂名这样一个政府非盈利性质的语言文化机构。
7、图二是推广汉语和传播中国文化于国学的教育和文化交流机构的标志为什么把这
孔子是我国古代的大思想家、教育家，儒家学派的创始人，是我国古代文化最重要的代表人物之一。
8、为了推广汉语为了推广汉语及及传播中国传统文化与国学中国政府在世界各地开办
答：标识是简体中文＂汉＂的变体，融合和平鸽与地球，极具创意；既突出了汉语传播，又体现了世界和平的理念。
9、大学生如何推广和发扬中国国学
国学是一门研究中国传统文化及学术的学问，特别是“四书”、“五经”等经典，里面蕴涵着诸多做人、做事的道理。如儒家的“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想，这些社会人伦价值系统，正是国学精粹。儒家文化中“修身、齐家、治国、平天下”的大气与豪迈是全人类弥足珍贵的精神遗产。国学所蕴含的“仁、义、礼、智、信”，正是塑造人性品格的起码道德要求。
国学记载并传承了中华文化和文明，国学乃是中华民族的文化精华，当代大学生，需要国学。
当代大学生思想活跃，接受新事物快，他们除了接受学校给予的知识和技能外，还快速接收、咀嚼、消化着社会上的各种观念、信息。而他们接收、消化的这些观念、信息又会迅速反馈给社会，与社会产生互动，他们受社会影响，同时也影响着社会。更进一步说，他们是携带着新知识、新技能、新思想的一个最具活力的群体。因此，在大学时期培养他们具备良好的道德、情操、价值观和荣辱观，对提升整个社会的道德水平，改善社会风气，意义重大。
提倡学国学，是对人民群众关于重塑社会价值观和荣辱观呼唤的回应。当前，在我们这个越来越开放的国度中，部分年轻人崇尚吃“西点”，热衷过“洋节”，穿“洋牌”，“哈韩”、“哈日”者也大有人在！部分年轻人对中国传统文化知之甚少，有的不屑一顾，相反却对国外明星及其生活方式、爱好如数家珍……有些人在追求“西化”的同时，抛弃了中华民族传统的道德观和价值观，他们的人生已经没有了根，他们的思想意识正在出现偏差。
因此，当代大学生迫切需要新时期道德规范，需要传统文化熏陶，需要了解如何做“中国人”。
大学生思想政治工作的重要一环是以德育人，以德育人是素质教育的核心，而传统文化在这方面提供了丰富内容。现有的大学生思想政治工作方式和体系应该在对国学进行借鉴的基础上有所创新，而出路还在于与国学教育紧密结合。那么，我们应该怎么做呢？
第一，有必要把国学教育作为一项工程在高校实施。著名学者季羡林说过：“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石……国学教育将把民族文化的种子播撒在希望的田野上，并在下一代的心里生根发芽。春华秋实，它的作用在不久的将来必会凸现，为这项工程所做的任何努力，都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。”通过国学教育，培养大学生的古典文化底蕴和优雅情怀，营造良好的校园文化氛围，对于提高大学生的道德水平、培养审美情趣和人格素养、树立爱国报国的思想有重要作用。
第二，我国古代文化典籍中蕴藏着丰富的人生哲理和行为处事的道德标准，大学生通过对国学精粹的学习和领悟，铺垫一生的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神，存留下中华传统文化的血脉，这应是大学生思想政治教育工作改革的切入点。
第三，学国学是为了学做人，但时代在发展，做人的标准也应与时俱进。在学国学、学做人的问题上，既要汲取我们中华民族发展需要的精粹文化，还要了解世界各国的先进文化，要接纳新知识、新成果，新理论。总之，学国学要学得进、走得出，要和其他先进文化相结合。只有这样，才能更全面地掌握做人的知识，才能适应日新月异的社会发展，才能真正提高做人的本领，才能在人才的激烈竞争中走向成功。
诚然，国学倡导者们期望大学生能够通过学习国学提高他们的道德素质，但仔细分析就会发现，现在有些大学生思想道德素质不高，这与当前社会上的不良风气有直接的关系，当代大学生的思想政治工作与国学教育相结合，是否能产生良好效果，离不开全社会的道德水平提升、离不开全社会风气的改善。这将是一项更加重大的社会道德工程，积极推动和实施这项重大工程，意义非常，迫在眉睫~
10、我为什么要推广国学经典
毕竟国学有其独特的魅力和作用，值得一学